2020年34期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 新課標(biāo)下加強(qiáng)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的若干想法
- 以技能大賽為抓手促進(jìn)水處理課程教學(xué)改革
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)提升初中英語口語教學(xué)效率的探索
- 協(xié)同治理視角下的高等教育“管辦評(píng)分離”改革的合理路徑
- 基于熵權(quán)法的煤炭價(jià)格影響因素研究
- 大學(xué)生常見心理問題分析及高校應(yīng)對(duì)策略
- 基于隨機(jī)SEIR微分方程模型的傳染病預(yù)測(cè)研究
- 論慢教育中創(chuàng)智課堂的探索
- 菲迪克（FIDIC）合同條件的特點(diǎn)及翻譯
- 高校擴(kuò)招后的高等教育質(zhì)量問題及應(yīng)對(duì)
- 以《放牛班的春天》為例再談審美情趣的培養(yǎng)
- 自由：從過去到未來
- 愛國主義融入高職院校思政教育機(jī)制研究
- “雨課堂”在英語教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 新形勢(shì)下中職班主任管理工作改革探究
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高職語文教學(xué)改革
- 關(guān)于高中英語閱讀信息化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 信息技術(shù)在高職院校文書檔案管理中的運(yùn)用探討
- 論《電子商務(wù)法》對(duì)海外代購的規(guī)制
- 基于疫情期間學(xué)情分析的OBE混合式在線教學(xué)模式初探
- 對(duì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的評(píng)價(jià)與思考
- 文化自信視角下藝術(shù)教育與人的全面發(fā)展
- 高級(jí)氧化技術(shù)在水處理中的應(yīng)用機(jī)理研究
- 譚盾音樂里的武俠世界
- 淺談現(xiàn)代維吾爾語量詞的修辭作用
- NOBOOK虛擬實(shí)驗(yàn)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析外國法的查明
- 未定式極限的求法
- 從英國脫歐事件看英國的外交政策
- 社會(huì)視角下H省女性犯罪問題研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育“微課”及運(yùn)用探析
- 疾控中心檔案科學(xué)管理探究
- 大健康背景下醫(yī)學(xué)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 我國刑法正當(dāng)防衛(wèi)認(rèn)定中的難點(diǎn)及對(duì)策研究
- 論農(nóng)村社區(qū)在抗擊新冠疫情工作中的表現(xiàn)及困境思考
- 疫情期間高校研究生線上教學(xué)管理的實(shí)踐與思考
- 基于目標(biāo)跟蹤算法的點(diǎn)云標(biāo)注軟件設(shè)計(jì)
- “面面俱到”線上面試小程序的設(shè)計(jì)
- 淺談吳冠中油畫的“意境美”
- 影響當(dāng)前大學(xué)生成才的三個(gè)社會(huì)問題及建議
- 通過“人魚”意象淺析中日文化差異
- 新時(shí)代高校思想政治教育主題網(wǎng)站建設(shè)研究
中學(xué)課程教學(xué)
- 試論互聯(lián)網(wǎng)+背景下VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 定義法巧解等比數(shù)列前N項(xiàng)的和
- 誠心教育，收獲幸福
- 提高高中政治教學(xué)有效性的策略
- 多樣化情境構(gòu)建多元化初中生物課堂
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改中巧用評(píng)語
- 以學(xué)生為主體，構(gòu)建高效初中生物課堂
- 探究職高旅游地理教學(xué)的有效路徑
- 簡析數(shù)量積問題的幾種處理方法
- 論如何在高中歷史課堂中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法
- 構(gòu)建高效初中語文閱讀教學(xué)課堂的實(shí)踐探析
- 多媒體教學(xué)在高中美術(shù)技能訓(xùn)練課中的運(yùn)用分析
- 淺談初中語文高效課堂教學(xué)
- 高中歷史課堂的多元化教學(xué)方法探析
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 初中數(shù)學(xué)多元化教學(xué)策略
- 激發(fā)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐探析
- 淺談培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的有效方法
- 高一英語教師的有效教學(xué)策略研究
- 精設(shè)引導(dǎo)回歸經(jīng)典，平心靜氣慢讀小說
- 體育榜樣與中學(xué)體育教學(xué)
- 初中地理核心素養(yǎng)的情境教學(xué)研究
- 淺析信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)在感恩中健康成長
- 中職體育高效課堂構(gòu)建策略思考
- 中職會(huì)計(jì)教育基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法分析
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中"教學(xué)做合一"的實(shí)踐應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中愛國主義教育的滲透
- 基于生本理念的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和創(chuàng)新
- “微課”讓初中數(shù)學(xué)課堂“翻轉(zhuǎn)”出高效率
- 核心素養(yǎng)視域下高中物理力學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐研究
- 滲透精細(xì)化管理，提升初中德育工作有效性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的有效策略
- 中學(xué)政治教師的素養(yǎng)提升
- 創(chuàng)新思路立德樹人
- 新時(shí)代中學(xué)思想政治課面臨的問題及其對(duì)策研究
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的建模能力
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 初中英語課堂上的互動(dòng)式教學(xué)有效策略
- 立德樹人背景下初中教育如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
- 愛拼才會(huì)贏
- 淺析初中英語教學(xué)策略
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用探究
- 中年級(jí)幾何圖形教學(xué)中的整體結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法創(chuàng)新
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施探討
- 小學(xué)英語分層教學(xué)中的常見矛盾及解決對(duì)策
- 高中語文教學(xué)中構(gòu)建引導(dǎo)型課堂的策略
- 初中語文教學(xué)中如何做好個(gè)性化作文教學(xué)
- 基于深度學(xué)習(xí)理論的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高中生德育教育的探討
- 初中學(xué)校、社會(huì)、家庭融合育德的途徑和策略研究
- 藝術(shù)生迅速提高文化課成績探究
- 初中生物教學(xué)中的遞進(jìn)式生命教育
- 關(guān)注必備知識(shí)突顯關(guān)鍵能力
- 無柵欄語文課堂初探
- 基于核心素養(yǎng)下的高中英語閱讀教學(xué)改革研究
- 淺談學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談社會(huì)主義核心價(jià)值觀在歷史教學(xué)中滲透的路徑
- 信息技術(shù)構(gòu)建初中語文高效課堂的探究
- 新課改下高中英語語法教學(xué)的有效策略
- 基于名著閱讀的初中語文寫作教學(xué)分析
- 指向高效復(fù)習(xí)物理線上復(fù)習(xí)課的實(shí)踐與思考
- 初三作文教學(xué)板塊設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于行動(dòng)導(dǎo)向法探討中職學(xué)生《典型零件圖識(shí)讀》的教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 注重初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高初中生物課堂效率
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的方法研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)策略
- 在“圓周角”教學(xué)中的一些思考
- 構(gòu)建初中語文高效課堂增強(qiáng)初中語文教學(xué)效果分析
- 積極開展“自主-互助”教學(xué)，建設(shè)學(xué)習(xí)型課堂
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 基于新課改下高中美術(shù)微課應(yīng)用研究
學(xué)前指導(dǎo)與德體美
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 小組討論在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 探究優(yōu)化小學(xué)英語課堂中閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中融入心理健康教育的策略研究
- 以生為本 潛心教育
- 如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率
- 如何利用信息技術(shù)手段優(yōu)化小學(xué)德育工作
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效措施
- 新形勢(shì)下的小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)音樂“和詩以歌”的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的策略研究
- 論構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的方法
- 小學(xué)語文教師如何讓課堂語言“靚”起來
- 小學(xué)語文古詩文教學(xué)談
- 試論數(shù)學(xué)思想數(shù)學(xué)活動(dòng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 探究幼兒園教學(xué)啟蒙的實(shí)踐應(yīng)用
- 談小學(xué)班主任多重角色定位
- 愛是學(xué)生成長豐富的養(yǎng)料
- 生本理念下小學(xué)德育高效課堂的構(gòu)建
- 淺析如何做好對(duì)單親家庭學(xué)生的學(xué)校輔導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法探究
- 運(yùn)用任務(wù)單，驅(qū)動(dòng)學(xué)生閱讀
- 小學(xué)班主任德育教育中激勵(lì)措施的實(shí)施研討
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)的改革和實(shí)踐教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“空中課堂”教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 小學(xué)高段“閱讀教學(xué)點(diǎn)的切人與展開”策略研究
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的策略探析
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率提升的措施探究
- 淺談小學(xué)語文德育教育的滲透方法
- 如何做好一名“四有”教師
- 淺談基于微課視野下的教師教研新范式
- 新課改下小學(xué)語文閱讀活力課堂的構(gòu)建策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的激勵(lì)藝術(shù)
- 探究體態(tài)律動(dòng)教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略
- STEM課程中評(píng)價(jià)量規(guī)的排布與細(xì)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐
- 小學(xué)階段有效的音樂教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力的培養(yǎng)
- 借助閱讀培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 淺析數(shù)學(xué)思維與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 用支教音符播種希望之花
- 試論農(nóng)村小學(xué)班主任工作
- 馬峽鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“家校聯(lián)手共建全新學(xué)習(xí)環(huán)境”活動(dòng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中問題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 仿寫的分類與特征
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的探索
- 游戲引導(dǎo)教學(xué)在幼兒園教育中的實(shí)質(zhì)性作用
- 淺析如何將表演藝術(shù)融入小學(xué)語文教學(xué)
- 分層異步教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 核心素養(yǎng)理念下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 基于古詩詞特點(diǎn)的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 愛國主義思想在小學(xué)道德與法治教學(xué)過程中的滲透研究
- 合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
- 準(zhǔn)確定位幼小銜接著眼點(diǎn) 科學(xué)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教育
- 淺談小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)方法與途徑研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)教育科研的思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的實(shí)施策略
- 化“疫”為機(jī)，讓生命更茁壯
- 對(duì)話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談民族聲樂教學(xué)中教學(xué)手段的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)微課的應(yīng)用探討
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 趣味引領(lǐng)，演繹智慧課堂
- 落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花
- 致默片時(shí)代的立體情書
- 新課改下小學(xué)語文教育教學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 小學(xué)英語會(huì)話趣味教學(xué)方法談
- 多面示范教學(xué)法在小學(xué)武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情感教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 影響小學(xué)數(shù)學(xué)思維混亂的“思維怪圈”
- 淺析歌曲《聲聲慢》
- 對(duì)初中音樂“班級(jí)合唱團(tuán)”教學(xué)思考
- 信息技術(shù)與課堂整合研究進(jìn)展及未來走向
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用探討
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
- 幼兒園美術(shù)活動(dòng)教學(xué)常用的方法
- 新時(shí)期小學(xué)美術(shù)寫意花鳥畫教學(xué)策略
- 書法藝術(shù)元素在小學(xué)寫字教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中國朝鮮族舞蹈與韓國傳統(tǒng)民族舞蹈的比較研究
- 絲綢之路上的膜鳴樂器
- 南京市小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀及分析
- 課程游戲化背景下幼兒園教育優(yōu)化策略的研究
- 淺析如何創(chuàng)造良好的家庭學(xué)前教育環(huán)境
- 幼兒作品
- 基于用戶體驗(yàn)的家用速熱電熱水壺設(shè)計(jì)
- 關(guān)于師生見面禮儀的傳承和反思沈桂麗 周芷藍(lán)
- 民族傳統(tǒng)體育與我國傳統(tǒng)文化的研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中美術(shù)鑒賞教學(xué)探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 高等院校足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的策略和方法
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文群文閱讀的教學(xué)方法
- 聾校語文教學(xué)效果的提升策略探索
- 論幼小銜接的意義及策略
- 小學(xué)班主任與家長的溝通問題分析和策略優(yōu)化
- 職業(yè)高中學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- "微時(shí)代"中職德育教育路徑創(chuàng)新探討
- 基于高中足球模塊化教學(xué)有效性的思考
- 小學(xué)英語生活化教學(xué)模式探究
- 多媒體技術(shù)在學(xué)前教育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 校園足球文化的缺失與構(gòu)建研究
- 淺談學(xué)前教育中游戲化教學(xué)模式應(yīng)用策略
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 新時(shí)期幼兒園有效開展家園共育的策略研究
- 永不放棄的追求
- 淺談疫期開展科學(xué)科目網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的利與弊
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課前導(dǎo)入的探究與對(duì)策
- 淺談如何營造良好的小學(xué)語文課堂氛圍
- 音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)在幼兒舞蹈教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)用
- 陳子莊藝術(shù)特點(diǎn)探微
- 間接興趣在獨(dú)立院校足球公共體育課程教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施的方法探究
- 基于新課程背景下對(duì)中小學(xué)體育融入啦啦操的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 永磁無刷直流電機(jī)的控制研究
- 實(shí)現(xiàn)綠色建筑暖通空調(diào)設(shè)計(jì)的技術(shù)措施
- 芻議降低高爐煉鐵燃料比的技術(shù)措施
- 淺談微機(jī)監(jiān)測(cè)在地鐵的應(yīng)用
- 機(jī)電一體化技術(shù)在電梯中的應(yīng)用研究與實(shí)踐
- 高職院校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施
- 城市軌道交通網(wǎng)絡(luò)化行車組織優(yōu)化相關(guān)問題研究
- 積分飽和對(duì)核電廠運(yùn)行的影響及解決方法
- 綜述生產(chǎn)性企業(yè)的機(jī)械設(shè)備管理與維護(hù)措施
- 淺析環(huán)保水利工程設(shè)計(jì)在水利建設(shè)中的應(yīng)用
- 工程建設(shè)中施工組織設(shè)計(jì)及投標(biāo)報(bào)價(jià)的重要性
- 鈦合金薄壁零件的車削加工
- 淺談機(jī)械制造自動(dòng)化的現(xiàn)代化生產(chǎn)管理分析
- 機(jī)械工程中機(jī)電一體化的運(yùn)用
- 化工冷卻器制造工藝及管束套裝技術(shù)研究
- 關(guān)于電廠汽機(jī)設(shè)備運(yùn)行中的常見問題及技術(shù)研究
- 成都市貪污賄賂犯罪實(shí)證考察
- 熱能動(dòng)力工程在鍋爐方面的發(fā)展分析
- 虛擬技術(shù)的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配平臺(tái)的設(shè)計(jì)分析
- 自動(dòng)化控制技術(shù)在煤礦通風(fēng)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
- 推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化建設(shè)的有力措施分析
- 明星基金會(huì)財(cái)務(wù)管理案例及分析
- 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)各地市經(jīng)濟(jì)實(shí)力的數(shù)據(jù)挖掘與分析
- 輸電線路工程施工技術(shù)探究
- 條帶狀機(jī)器人研究意義與現(xiàn)狀
- 中國陸上油田提高采收率潛力評(píng)價(jià)及發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 鐵路客車空氣彈簧漏風(fēng)故障分析研究
- 電氣工程及其自動(dòng)化中智能化技術(shù)的應(yīng)用分析
- 國家戰(zhàn)略視角下的國民休閑：現(xiàn)狀、問題與對(duì)策
- 基于徑向基網(wǎng)絡(luò)的1000MW汽輪機(jī)排汽焓預(yù)測(cè)計(jì)算
- 塔式太陽能熱發(fā)電站定日鏡場(chǎng)布置優(yōu)化
建筑橋梁與農(nóng)業(yè)環(huán)境
- 內(nèi)部審計(jì)與企業(yè)社會(huì)責(zé)任
- 關(guān)于高層房屋建筑工程技術(shù)管理的要點(diǎn)分析
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