2019年2期
刊物介紹
《讀天下》雜志是吉林省新聞出版局主管主辦，面向全國(guó)發(fā)行的綜合類文化生活雜志。它以“重新定義一切新聞”為辦刊總旨，以“及時(shí)、深刻、全面”為理念，關(guān)注世界和生活中的各個(gè)方面。雜志欄目主要包括時(shí)政、封面故事、專題、商業(yè)、社會(huì)、文化、娛樂和生活等版塊。讀者群為城市主流家庭成員、高收入、知識(shí)化群體，典型構(gòu)成為企業(yè)中高級(jí)管理者、公務(wù)員、高校師生等。
讀天下
教育教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)必經(jīng)之路
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中職德育課中的運(yùn)用
- 如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的課堂注意力
- 教學(xué)相長(zhǎng)以教促學(xué)
- 淺談對(duì)高中物理學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)看法
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)建模思想的培養(yǎng)
- 淺談中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的美學(xué)
- 開發(fā)教學(xué)趣味性實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂高效性
- 淺談高中政治學(xué)科知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系
- 利用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)生語文閱讀能力的策略
- 高職公共英語教學(xué)改革的校本教材開發(fā)淺析
- 高三英語一輪備考復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式初探
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)自制體育器材
- 基于核心素養(yǎng)的英語學(xué)科評(píng)價(jià)研究
- 高中數(shù)列部分課程難度的定量分析比較
- 淺談小學(xué)教師師德建設(shè)中存在的問題和解決策略
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力之我見
- 孔子與蘇格拉底教育思想之比較及其對(duì)新課改的啟示
- 淺談集體教學(xué)活動(dòng)中的“回應(yīng)”
- 利用故事教學(xué)法提升幼兒教育效益
- 關(guān)于高中生德育教學(xué)的思考
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合式課堂教學(xué)模式在《中學(xué)歷史課件設(shè)計(jì)與演示》中的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中“導(dǎo)問引學(xué)”的策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析英語廣告中的語法變異與翻譯
- 生活化模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高課堂效率構(gòu)建有效課堂
- 基于多樣化表現(xiàn)形式的電視教材在教學(xué)應(yīng)用中的改善
- 淺析歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生物教學(xué)的問題對(duì)策分析
- 如何在語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對(duì)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 如何把計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)變得生動(dòng)有趣
- 中職服裝制版與制作工藝一體化教學(xué)的相關(guān)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小議初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 上善若水
- 探究新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 新時(shí)期下中職語文教學(xué)方法的改革及創(chuàng)新探究
- 讓學(xué)生在趣味中感受數(shù)學(xué)的魅力
- 為班主任自主成長(zhǎng)撐起一把傘
- 探究高中英語學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)語文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高策略探究
- 多媒體技術(shù)在英語課堂中的應(yīng)用
- 探討在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 信息論在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 在任務(wù)中探索在探索中學(xué)習(xí)
- 高中學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)途徑
- 關(guān)于中職語文教學(xué)的研究與探索
- 初中政治教學(xué)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)
- 利用情境教學(xué)法優(yōu)化幼兒園教學(xué)
- 高中體育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的策略分享
- 中等?？茖W(xué)校學(xué)生思想品德教育的探究
- 如何上好第一堂課
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展問答活動(dòng)
- 淺談教育督導(dǎo)如何在農(nóng)村教育中發(fā)揮作用
- 關(guān)于初中體育課堂有效教學(xué)策略探究
- 探析初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 提高數(shù)學(xué)能力問題導(dǎo)學(xué)先行
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“導(dǎo)問引學(xué)”的策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”能力的方法探索
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的角色定位與優(yōu)勢(shì)
- 淺析初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 教育心理學(xué)的整合與超越探析
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 幼兒園民間體育游戲項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)踐與啟示
- 混合式教學(xué)在汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的應(yīng)用
- 體育游戲在中學(xué)足球教學(xué)中的運(yùn)用效果實(shí)驗(yàn)研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 論如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀理解能力
- 構(gòu)建小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂分析
- 戲劇教學(xué)法在中學(xué)語文教學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 淺談大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)
- 淺議如何在九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的追問藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 淺析中職學(xué)校班級(jí)管理中實(shí)施四聲教育
- 《媽媽摘的葡萄》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 芻議《追風(fēng)箏的人》小說中的情感分析
- 如何當(dāng)好小學(xué)低年級(jí)的班主任
- 多元化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改理念下初中歷史教學(xué)方法探索
- 精準(zhǔn)教學(xué)與德育教學(xué)的二元結(jié)構(gòu)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與生活實(shí)際之間的探索
- 淺議語文教學(xué)中語言素養(yǎng)的回歸
- 語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)施現(xiàn)狀的研究
- “讀”領(lǐng)風(fēng)騷讓文言教學(xué)更高效
- 如何在高中體育教學(xué)中巧妙融合德育教育
- 以生為本全面提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中班主任實(shí)施德育教育之我見
- 中小學(xué)英語課本英語國(guó)家文化知識(shí)年級(jí)目標(biāo)對(duì)比分析
- 《落實(shí)高中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)“過程與方法”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》
- 初中語文古詩詞教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)階段古詩詞教學(xué)的幾點(diǎn)探究
- 淺談初中英語教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談如何提升初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及解決策略
- 巧用閱讀教學(xué)提高小學(xué)生的審美能力
- 淺談?wù)Z文老師的格局
- 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在信息技術(shù)中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語課堂提問的技巧性之我見
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探究
- 淺析高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的解題策略
- 如何活躍小學(xué)語文課堂的氣氛
- 基于英語語言文學(xué)下《老人與?！肥サ貋喐缛宋镄蜗蟮难芯?/a>
- 中小學(xué)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)初探
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在高中思想政治教學(xué)中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探討
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于大學(xué)鋼琴教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)的探索
- 核心素養(yǎng)下的高中英語寫作教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透責(zé)任教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力解析
- 幼兒園早期閱讀教學(xué)活動(dòng)探究
- 探究小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的有效策略
- 高中生物學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
- 以生活為本為生活而用
- 中職英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 走近生活
- 論英語動(dòng)詞過去時(shí)態(tài)的實(shí)質(zhì)
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 體育課如何轉(zhuǎn)化“多動(dòng)生”
- 試論幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)構(gòu)建興趣課堂的方法初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用
- 淺談在中學(xué)語文教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 化學(xué)學(xué)科前沿融入高中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)
- 中小學(xué)語文教學(xué)銜接問題初探
- 反思中學(xué)會(huì)取舍
- 新時(shí)期做好高中德育工作的策略探究
- 語文教學(xué)，也是美育的過程
- 高考英語動(dòng)詞時(shí)態(tài)五大解題技巧研究
- 中學(xué)生生涯規(guī)劃內(nèi)容及途徑的研究
- 張雪門幼兒體育思想教育的當(dāng)代啟示
- 當(dāng)前中職生提高職業(yè)道德和法律素質(zhì)的思考
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)教育之探討
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)籃球基本功訓(xùn)練
- 淺談合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中國(guó)遠(yuǎn)程教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)探析
- 淺談農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的投放
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的構(gòu)建方法
- “班班通”為高效課堂插上飛翔的翅膀
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的思考
- 優(yōu)化教學(xué)策略實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效
- 如何做一名四有教師
- 淺談?dòng)變航逃凶灾餍缘呐囵B(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 道德與法治課改進(jìn)教學(xué)方法舉隅
- 搭建閱讀與寫作間的橋梁助力學(xué)生英語核心素養(yǎng)的提升
- 多媒體技術(shù)在高中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 趣味化理念下的小學(xué)英語教學(xué)分析
- 小學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)炫起來之策略探究
- 試論初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 淺析如何讓課前預(yù)習(xí)有效提高小學(xué)生語文素養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)快樂課堂的構(gòu)建之我見
- 淺談多媒體在高中物理中的作用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境設(shè)計(jì)的初探
- 高中語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)語文閱讀教學(xué)方法初探
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)探析
- 淺談微課對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用及應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中有效提高學(xué)生閱讀能力策略研究
- 淺談新課程改革背景下初中班主任管理工作中的問題及對(duì)策
- 微課在高中政治教學(xué)中的合理運(yùn)用策略探究
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 新課程理念下對(duì)高中傳統(tǒng)語文閱讀教學(xué)的反思
- 論良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性
- 淺談如何提高高中體育課堂教學(xué)的有效性
- 精心設(shè)計(jì)閱讀教學(xué)課堂滲透德育
- 分層教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物會(huì)考經(jīng)驗(yàn)交流
- 小學(xué)班主任工作的實(shí)施方法
- 對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材的探討
- 初中英語課堂如何才能開展好口語訓(xùn)練活動(dòng)之我見
- 探究興趣教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語課堂的“超人”
- 關(guān)于融媒體環(huán)境下新聞編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)研究
- 初中物理教學(xué)中如何有效實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效
- 以“興趣”為動(dòng)力的初中語文課堂的構(gòu)建
- 淺議幼兒園“花樣籃球”對(duì)大班幼身心健康的影響
- 探索初中道德與法治課教學(xué)實(shí)效性的途徑
- 淺談微課在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 立足以人為本提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 淺談班主任在班級(jí)管理中的角色定位
- “問題青少年行為偏差及其家庭教育方略”研究概述
- 淺談小學(xué)六年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 如何在歷史教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的歷史素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)的探索與嘗試
- “體育游戲”教學(xué)法對(duì)初中體育課堂教學(xué)的作用研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中有效開展德育工作的研究
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)方式的多樣性
- 教師在小學(xué)數(shù)學(xué)“有效參與小組合作學(xué)習(xí)”模式下的作用
- 初中數(shù)學(xué)課堂中人文教育的滲透之我見
- 初探高中英語聽力教學(xué)中的問題與解決策略
- 設(shè)計(jì)有效問題引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中語文導(dǎo)語設(shè)計(jì)方法與策略探究
- 淺談小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)
- 論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 試論情景教學(xué)對(duì)小學(xué)語文課堂教學(xué)的幫助
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究
- 不積跬步無以致遠(yuǎn)
- 淺談新課程理念下讓初中物理回歸生活的策略
- 初中語文課堂教學(xué)之我見
- 整體大于部分之和
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何有效落實(shí)和滲透德育教育
- 淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 新課改下高中語文快樂課堂的構(gòu)建之我見
- “導(dǎo)問引學(xué)”策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何讓體育課吸引學(xué)生
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生心理健康教育初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納意識(shí)的培養(yǎng)策略初探
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的多模態(tài)話語視角探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的淺認(rèn)識(shí)
- 探究性教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下高中體育教學(xué)探索
- 生活化教學(xué)在初中思想品德課堂中的滲透
- 中學(xué)地理高效課堂教學(xué)模式淺談
- 淺議問題教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文教學(xué)感悟
- 高中語文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生的語言積累能力
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展民族地區(qū)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 正遷移理論在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何有效指導(dǎo)小學(xué)生朗讀
- 初中英語教學(xué)中呈現(xiàn)學(xué)生主體性的策略探究
- 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題研究綜述
- 淺析初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料改進(jìn)研究
藝術(shù)天地
- 淺談?dòng)變簣@音樂教育的重要性及其影響
- 試論《簡(jiǎn)·愛》中女主人公的愛情觀
- 初中音樂歌唱教學(xué)與奧爾夫教育體系
- 音樂之美
- 幼兒園音樂教育教學(xué)活動(dòng)中的“小學(xué)化”現(xiàn)象的案例分析
- 靈魂之鏡
- 基本樂理與視唱練耳課程整合探析
- 淺談如何構(gòu)建趣味性的小學(xué)美術(shù)課堂
- 試論霍?！都t字》的重要主題
- 論“三中五環(huán)”生態(tài)課堂教學(xué)模式在音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 《成才之道》說課稿
- 幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的教師角色研究
- 淺談初中音樂教學(xué)提升師生互動(dòng)效率的行為分析
- 對(duì)《簡(jiǎn)愛》中瘋女人的分析與思考
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)探析
- 卡夫卡《城堡》
- 如何在中職音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 《茶花女》悲劇的成因分析
- 幼兒園美術(shù)教育中對(duì)幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的高中音樂教學(xué)策略
- 初中美術(shù)中素描教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)方法
學(xué)術(shù)探討
社科討論
- 星級(jí)酒店對(duì)實(shí)習(xí)生管理存在的問題及對(duì)策研究
- 市場(chǎng)調(diào)研在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中重要性的分析
- 自媒體時(shí)代新聞傳播的倫理分析
- 對(duì)地方性未成年人保護(hù)立法的分析
- 基于國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)農(nóng)村土地征收補(bǔ)償制度完善研究
- 論如何做好圖書館服務(wù)工作
- 如何讓學(xué)困生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 微信公眾平臺(tái)新聞傳播的娛樂化傾向
- 新時(shí)代國(guó)有企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視野下應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)高職銜接新探索
- 試論縣級(jí)基層文化館如何做好群眾文化工作