2015年9期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 36—1276/G4、國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1673—0410、郵發(fā)代號：44—98。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 發(fā)揮想象開拓思維 提高語文實(shí)踐能力
- 開展生本教育，體驗(yàn)探究過程，提高學(xué)習(xí)效率
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺析初中信息技術(shù)如何適應(yīng)新時代教育要求
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)策略
- 新媒體背景下大學(xué)生思想政治教育工作的有效路徑研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 尋求教學(xué)契合點(diǎn) 開創(chuàng)語文新氣象
- 中職學(xué)校學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究
- 小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐與探索
- 淺談自主教育的誤區(qū)和有效策略
- 淺談初中生語文自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何在體育課堂教學(xué)中貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念
- 談小學(xué)生英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生思維能力的策略
- 提升高中生物實(shí)驗(yàn)員職能和素養(yǎng)的途徑探索
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于動手操作和思維拓展在初中數(shù)學(xué)中的作用
- 培養(yǎng)學(xué)生反思能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力嬗變
- 淺談初中思政教學(xué)問題及策略
教學(xué)研究
- 中職語文教學(xué)模式的“適應(yīng)性”分析
- 中學(xué)體育教學(xué)引入拓展訓(xùn)練探究
- 從復(fù)數(shù)的起源看復(fù)數(shù)的教學(xué)
- 拓展游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論提高小學(xué)低年級語文教學(xué)效果的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)方法運(yùn)用探究
- 談網(wǎng)絡(luò)多媒體在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 談幽默在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在中學(xué)政治教學(xué)中的作用
- 談比賽在初中體育課教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中語文教學(xué)中的詩歌教學(xué)
- 探究高中物理教學(xué)
- 探討小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)
- 在職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中互動研討式教學(xué)法的應(yīng)用
- 在藏區(qū)漢語教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 談?wù)劚容^法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高三復(fù)習(xí)化學(xué)習(xí)題課教學(xué)策略
- 利用多媒體輔助作文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)延伸閱讀的策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達(dá)能力培養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 試論初中物理小組合作教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)語文情感教學(xué)
- 探究如何提升初中語文教學(xué)的有效性分析
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案存在的問題及解決建議
- 淺談數(shù)學(xué)課堂上的那些“形式主義”
- “先學(xué)后教”教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)策略
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 探究初中物理教學(xué)中的相關(guān)問題
- 高中歷史教學(xué)應(yīng)滲透生命教育
- 開放式數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于互動式教學(xué)的高職計算機(jī)教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語文有效教學(xué)策略
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 初中歷史教學(xué)多媒體運(yùn)用利弊談
- 中小學(xué)英語情境教學(xué)芻議
- 初中地理課程教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 多媒體在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 芻議高中地理案例教學(xué)
- 芻議個性化語文教學(xué)
- 農(nóng)村高中英語教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺談高中歷史教學(xué)與環(huán)保教育
- 淺談任務(wù)型教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 五分鐘口語練習(xí)在英語教學(xué)中的重要性
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校計算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)思考
- 指導(dǎo)小學(xué)語文教學(xué)中的課外閱讀之我見
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的作用
- 對農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)的探討
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)法
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 淺談初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)
- 初中計算機(jī)教學(xué)方法探究
課堂創(chuàng)新
- 揚(yáng)生活之風(fēng)帆 創(chuàng)課堂之精彩
- 讓語文課堂充滿生命的活力
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 提高物理課堂教學(xué)效率
- 上好美術(shù)課實(shí)施有效課堂
- 試談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)
- 創(chuàng)建富有“語文味”的語文課堂
- 談構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小議如何改進(jìn)中職學(xué)生英語課堂教學(xué)
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初中語文生本課堂教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動研究
- 淺談遷徙中的黃河
- 巧借學(xué)科特點(diǎn)導(dǎo)學(xué)，促活課堂教學(xué)氣氛
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性初探
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的自然與和諧
- 試論提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)生語文課堂注意力分散及對策探討
- 初中化學(xué)高效課堂的初探
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性
- 培養(yǎng)學(xué)生在英語課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 讓生命在英語課堂中成長
- 初中英語任務(wù)型課堂中教師話語功能特征的分析
- 初中地理高效課堂初探
- 探析小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談應(yīng)用多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 構(gòu)建智慧數(shù)學(xué)課堂 讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
- 探析初中歷史高效課堂的構(gòu)建
- 對高中物理教學(xué)中“創(chuàng)新課堂”的思考
- 初中思想品德課堂教學(xué)初探
- 培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的參與意識
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)效率的策略
- 淺談歷史課堂提問的誤區(qū)及技巧
- 拓展數(shù)學(xué)課堂的“度”，讓數(shù)學(xué)更有生命力
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方式的探究
- 如何活躍語文課堂的課堂氛圍
- 小學(xué)英語高效課堂之我見
- 初中化學(xué)創(chuàng)新課堂中閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中政治課“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探索與思考
管理創(chuàng)新
- 論企業(yè)員工培訓(xùn)
- 談?wù)勑W(xué)班主任管理的心得與方法
- 論小學(xué)班主任的管理技巧與方式
- 探討“雙師型”教師隊(duì)伍與高職教學(xué)模式改革
- 基于創(chuàng)新視域的高校教學(xué)管理策略探析
- 對甘肅省西北地區(qū)農(nóng)村體育發(fā)展現(xiàn)狀的思考
- 精譯旅游景點(diǎn)公示語，出彩城市形象
- 關(guān)于小學(xué)安全管理中常見隱患與對策的思考
- 關(guān)于中職圖書館中的人本管理分析
- 和諧教育呼喚和諧社會
- 淺談班級管理方法與創(chuàng)新
- 期于用而適于地
- 少數(shù)民族地區(qū)留守初中生學(xué)習(xí)動機(jī)狀況探討
- 中學(xué)生自主管理方法探究
- 淺析主題班會課開展的幾點(diǎn)思考
- 對中專學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作藝術(shù)淺談
課改前沿
- 新課改下初高中英語教學(xué)銜接的認(rèn)識與思考
- 淺議新課改下初中生物教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 對英語教學(xué)中課文背誦的反思
- 采用分層教學(xué)，提高體育教學(xué)效果
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣 落實(shí)養(yǎng)成教育
- 淺談高職院校韓國語課程的教學(xué)改革
- 小學(xué)階段英語作業(yè)設(shè)計思想策略
- 初中英語單詞記憶法初探
- 新課程理念下怎樣上好思想品德課
- 嘗試?yán)斫夂蛯?shí)踐“高中政治自主探究性教學(xué)模式”
- 淺談如何加強(qiáng)新課程理念下政治課堂教學(xué)反思
- 高中文言文閱讀技巧初探
- 新課標(biāo)理念下初中詩歌教學(xué)策略分析
- 新課程背景下初中語文情感教育的策略
- 新課程背景下高中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 新課改下初中歷史教學(xué)方法探析
- 關(guān)于類比思想在初中數(shù)學(xué)中的意義
- 新課改下高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)淺談
- 初中語文名著導(dǎo)讀目的方法之我見
德育縱橫
理論研究
- 淺談考試招生制度改革對高中英語課程設(shè)計與教學(xué)的影響
- 初中物理教育信息化的變革、融合與創(chuàng)新探索
- 對北師大附中學(xué)生終身體育意識的調(diào)查
- 中職學(xué)生評價量規(guī)表探究
- 體育俱樂部教學(xué)模式對大學(xué)生體育能力影響的研究
- 計算機(jī)設(shè)計大賽在計算機(jī)教學(xué)改革與創(chuàng)新中的應(yīng)用研究
- 棒壘球運(yùn)動在我國高校推廣模式的探究
- 文件檢驗(yàn)課程中全面有效性的成績評定與考核的操作方法分析
- 加強(qiáng)中職會計專業(yè)學(xué)生稅收實(shí)踐能力的對策研究
- 試析高中思想政治教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 運(yùn)用“SWOT”分析法探究我國體育用品業(yè)發(fā)展趨勢及對策
- 大學(xué)英語教學(xué)與高中英語教學(xué)差異研究
- PDCA工作模式在高職院校頂崗實(shí)習(xí)管理中的應(yīng)用研究
- 高校班級凝聚力的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
- 大學(xué)生成人依戀職務(wù)和學(xué)歷差異研究
- 基于諾德功能主義理論的案例分析
- 網(wǎng)絡(luò)輿情下的高校思政教育引導(dǎo)研究
- 云計算輔助教學(xué)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)分析
- 多媒體技術(shù)在普通高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
教研爭鳴
- 淺談初高中化學(xué)銜接教學(xué)的實(shí)踐感悟
- 初中化學(xué)應(yīng)滲透健康教育
- 淺談小學(xué)高年級英語課外閱讀
- 議論文結(jié)尾的三種美學(xué)境界
- 小學(xué)生特點(diǎn)分析及教育活動探討
- 也談培養(yǎng)高中生鑒賞古典詩詞能力的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中美育問題探究
- 初中地理教學(xué)生活化探究
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語寫作的興趣
- 初中英語學(xué)習(xí)興趣激發(fā)與培養(yǎng)
- 英漢對比研究的翻譯學(xué)視角
- 芻議初中英語教學(xué)中互動式教學(xué)模式的構(gòu)建和應(yīng)用
- 初中磁學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)解析
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)
- 高三數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化策略
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略分析
- 讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 淺談中學(xué)物理教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)
- 關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的若干思考
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)的目的與方法
- 有效提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的增長點(diǎn)
- 初中語文教學(xué)與審美教育的有效融合研究
- 淺談初中歷史教學(xué)的新方法
- 新課程改革背景下再談初高中化學(xué)教學(xué)銜接
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 小學(xué)語文如何做好錯別字的糾正
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想融入研究
- 淺析如何提高中學(xué)生英語聽力能力
- 新詞語對漢語言的豐富與發(fā)展思考
- 用歡樂引領(lǐng)學(xué)生暢游英語學(xué)習(xí)的海洋
科教創(chuàng)新
- 小學(xué)低年級課外閱讀有效性指導(dǎo)拙見
- 例談交互式電子白板在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析聲像資料證據(jù)在庭審中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)差異教學(xué)策略探究
- 檢察機(jī)關(guān)同步錄音錄像問題的研究
- 學(xué)生管理信息化問題思考
- 加強(qiáng)檢察司法會計工作，打擊經(jīng)濟(jì)犯罪懲治腐敗
- 捕捉細(xì)節(jié)，綻放精彩
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 淺談聲像資料在司法實(shí)踐中的應(yīng)用
- 班班通設(shè)備備課在數(shù)學(xué)問題解決中的應(yīng)用
- 商務(wù)日語中的苦情函電實(shí)例分析
- 高校計算機(jī)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中歷史教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 談在初中政治教學(xué)中多媒體技術(shù)的使用
- 移動互聯(lián)網(wǎng)安全研究分析
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的日語聽說教學(xué)模式研究
- 工會如何幫助90后從業(yè)人員適應(yīng)工作環(huán)境
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)字化校園建設(shè)
- 北師大體育系學(xué)生課外兼職教練的利弊分析
- Unit 5 First Aid
- 高職院校航海文化建設(shè)之航海文化節(jié)活動
- 如何提高學(xué)困生作文寫作之小議
- 提高中學(xué)生英語閱讀能力的策略探討
- 地球與天文物理學(xué)研究
- 農(nóng)村家庭教育的缺失與對策
- 英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文常見問題分析
幼兒教育
師生園地
- 淺談80后眼中的“四心級”班主任
- 淺談高中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)作文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 轉(zhuǎn)變作文批改提升寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 詩意地理
- 寫好小學(xué)作文對話的步驟與方法
- 初中數(shù)學(xué)教師如何幫助學(xué)困生擺脫困境
- 電影美術(shù)在電影中的作用
- 淺談如何上好班會課
- 對初中政治教育效率低下的反思及對策
- 如何提高學(xué)生的英語寫作能力
- 積累語言材料，夯實(shí)語文基礎(chǔ)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中的個性化輔導(dǎo)策略運(yùn)用研究
- 淺析班主任與技校生的談話藝術(shù)
- 興趣是最好的老師
- 實(shí)習(xí)生運(yùn)用游戲教學(xué)融合師生關(guān)系的研究
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓低年級學(xué)生學(xué)會在美術(shù)中表達(dá)自己的感受
藝術(shù)教育
- 傳統(tǒng)建筑造型藝術(shù)在動畫場景設(shè)計中的應(yīng)用
- 綻放的永恒
- 車爾尼鋼琴練習(xí)曲研究
- 如何在美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行學(xué)生的審美教育
- 看美國大片，品鑒希臘神話
- 高中音樂教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)的探討
- 分析學(xué)校音樂教育與社會音樂教育之間存在的關(guān)系
- 智慧城市背景下對高校音樂教育改革的新啟發(fā)
- 淺談幼兒文學(xué)與學(xué)前教育
- 中學(xué)美術(shù)課程整合式教學(xué)探究
- 司馬相如的文學(xué)精神探析
- 學(xué)校藝術(shù)教育
- 《樂記》理論在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 私塾里的先生
- 淺談楚辭與楚國社會文化
- 大仲馬作品《三個火槍手》中的敘事手法應(yīng)用淺談
- 蘇格拉底的哲學(xué)思想及其影響
- 淺談白居易《長恨歌》主題的多重含蘊(yùn)
- 淺談莎士比亞作品《仲夏夜之夢》的語言特色
經(jīng)驗(yàn)交流
- 提升學(xué)習(xí)效率，打造高效課堂
- 淺析初中物理中的教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談略讀教學(xué)的實(shí)效性
- 《白楊禮贊》與現(xiàn)代抒情散文的轉(zhuǎn)折
- 但丁《神曲》中的理性與信仰
- 《余弦定理》說課稿
- 淺談初中學(xué)生英語口語能力的提高策略
- 芻議朗讀在初中英語中的有效教學(xué)
- 孝敬老人之道：尊老必先愛幼
- 《空間直角坐標(biāo)系》說課稿
- 淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 珍視體驗(yàn)，綻放精彩
- 《文心雕龍》與中國文學(xué)的敘事傳統(tǒng)
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)使小學(xué)語文課更精彩
- 論述初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法
- 關(guān)于小學(xué)計算機(jī)學(xué)習(xí)略談
- 加強(qiáng)新時期初中學(xué)生的道德教育
- 護(hù)士禮儀課程教學(xué)及考試方法改革實(shí)踐
- 簡論馬克思主義愛情觀
- 從《偽君子》分析莫里哀對文藝復(fù)興文學(xué)的繼承性
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)
- 教師如何在小學(xué)低段課外閱讀中發(fā)揮主導(dǎo)作用
- 淺議如何構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)源于生活、用于生活
- 如何進(jìn)行有效的英語背誦
- 初探數(shù)學(xué)區(qū)活動材料的層次性
- 北京市大學(xué)生營養(yǎng)膳食攝入情況調(diào)查
- 淺談初中英語教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 談初中語文閱讀教學(xué)的作用和方法
- How to use multimedia technology to teach English well in college
- 淺析滑輪組省力的教學(xué)
- 也談初中語文教學(xué)改革
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)方法
- 如何計算時針和分針夾角的有效教學(xué)方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的幾點(diǎn)建議
- 高考數(shù)學(xué)填空題基礎(chǔ)部分考點(diǎn)的解題策略
- 試析高中政治有效教學(xué)探究
- 加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)及合作學(xué)習(xí)的思考
- 初中地理教學(xué)中的提問藝術(shù)探究
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 淺析基于Android平臺寵物醫(yī)療平臺的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
- “分?jǐn)?shù)除法——解決問題例4”教學(xué)設(shè)計
- 研究式教學(xué)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 讀寫有效結(jié)合，提升語文素養(yǎng)
- 美術(shù)教育的發(fā)展方向
- 針對專業(yè)口譯模式的大學(xué)英語聽說策略探究
- 小組合作在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 我國城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展需求探析