2013年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中旬
理論創(chuàng)新
- 疑惑與反思
- 新課標(biāo)帶來了新的課堂教學(xué)模式
- 小班化背景下職業(yè)生涯規(guī)劃合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式探究
- 從教學(xué)對(duì)話到對(duì)話教學(xué)
- 改革開放以來我國(guó)中等職業(yè)教育政策的演變、問題以及建議
- 高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)教學(xué)模式初探
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 淺析中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中多元化評(píng)價(jià)的實(shí)施
- 陶行知教育思想在生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 生本理念下的中職體育教學(xué)
- 高中體育教學(xué)的理論探索
- 三維目標(biāo)在高中通用技術(shù)課程中的體現(xiàn)與落腳點(diǎn)
- 淺析誘思探究化學(xué)教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在高中思想政治課中進(jìn)行素質(zhì)教育
- 讓批注閱讀成為一種習(xí)慣
- 牛津初中英語詞匯教學(xué)策略談
- 構(gòu)建教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體運(yùn)行機(jī)制
- 如何鞏固高中物理所學(xué)知識(shí)的探究
- 淺談初高中英語學(xué)習(xí)的銜接
- 分類，讓數(shù)學(xué)探究更有價(jià)值
- 中外合作教學(xué)現(xiàn)狀分析與改進(jìn)策略
- 淺談高中教學(xué)策略
- 農(nóng)村音樂教學(xué)之我見
- 中學(xué)語文教學(xué)芻議
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語合作學(xué)習(xí)探究
- 他山之石，可以攻玉
- 讓引入新課點(diǎn)亮精彩課堂
- 初三化學(xué)啟蒙教學(xué)方法淺談
- 關(guān)于構(gòu)建初中英語高效課堂的相關(guān)策略分析
- 如何讓中學(xué)生的寫作“活”起來
- 試探用文明史觀構(gòu)建二輪歷史專題復(fù)習(xí)體系
- “四步一單元”英語教學(xué)模式初探
- 初中語文閱讀教學(xué)“四法”探究
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)是物理課堂教學(xué)中的主旋律
- 對(duì)初中語文教學(xué)中文本解讀的思考
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語校本教學(xué)的開展
- 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略
教育研究
- 授人以漁
- 以學(xué)生“學(xué)的活動(dòng)”為基點(diǎn)，追求教學(xué)過程的最優(yōu)化
- 淺談中職學(xué)校賽教融合的運(yùn)行機(jī)制
- 課堂雙向提問之探究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提高中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)思考
- 淺談軍機(jī)處對(duì)君主專制的強(qiáng)化
- 高職平面設(shè)計(jì)職業(yè)領(lǐng)域課程體系研究
- 淺談新課改下高考命題趨勢(shì)
- 淺談情境中的語法教學(xué)
- 翻譯法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中文言文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策思考
- 淺談高中英語教學(xué)方法
- 讓音樂成為中職學(xué)生的好朋友
- 學(xué)習(xí)繪畫 培養(yǎng)個(gè)性
- 在素質(zhì)教育基礎(chǔ)上構(gòu)建語文教學(xué)的大廈
- 高中生物實(shí)驗(yàn)課的自主探究嘗試
- 高中思想政治課堂“探究性學(xué)習(xí)”的思考
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校體育課程存在的問題和改革思考
- 淺析三國(guó)殺游戲盛行的心理根源
- 初探體育高考生的訓(xùn)練
- 生物復(fù)習(xí)學(xué)案中的“留白”
- 淺談班主任工作
- 談性格氣質(zhì)與高中美術(shù)教學(xué)
- 論中等職業(yè)學(xué)校的德育
- 山區(qū)中職學(xué)校英語教學(xué)方法摭談
- 略談職高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 解讀高考?xì)v史材料解析題，提高學(xué)生解題能力
- 職業(yè)高中一年級(jí)英語教學(xué)實(shí)踐與理論研究
- 提高中職物理教學(xué)質(zhì)量之我見
- 利用分離定律對(duì)基因自由組合問題的簡(jiǎn)化解法
- 基于實(shí)驗(yàn)，在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中等職業(yè)學(xué)校工商管理專業(yè)的課程改革研究
- 淺談中職學(xué)校導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程教學(xué)方法改革
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)
- 生本理念下的高中地理教學(xué)
- 中職學(xué)校電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)方法的研究
- 如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的高中化學(xué)教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中如何合理解讀“資本主義”
- 高考英語聽力突破策略
- 職業(yè)學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新研究
- 淺談物理教學(xué)中的德育
- 論中學(xué)體育教育存在的問題分析及對(duì)策
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的思考
- 聽、說、讀、寫課型的教法研究
- 對(duì)農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)施的研究
- 論初中語文教學(xué)與審美教育的有效融合
- 如何在語文教學(xué)中滲透德育
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲
- 轉(zhuǎn)變思想觀念 振興平順職教
- 潤(rùn)物無聲境自高
- 陶瓷藝術(shù)在動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用研究
- 初中語文教學(xué)理論的轉(zhuǎn)變性分析探究
- 淺談棉紡機(jī)械牽伸計(jì)算規(guī)律的教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略研究
- 思想政治課教學(xué)如何強(qiáng)化德育功能
- 問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)方法在初中信息技術(shù)教程中應(yīng)用的探究
- 傳好“接力棒” 實(shí)現(xiàn)“無縫對(duì)接”
- 怎樣利用思想政治課加強(qiáng)對(duì)青少年的德育
- 淺談構(gòu)建自主性德育模式的現(xiàn)實(shí)意義
課改探微
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)作文教學(xué)的反思與啟示
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)過程的有效性
- 新課標(biāo)下小組合作探究式學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策
- 新課程背景下政治課堂創(chuàng)新之關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展
- 新課程改革下的高中信息技術(shù)教學(xué)模式初探
- 談?wù)劤踔杏⒄Z情景聽說與語法同行之優(yōu)化
- 數(shù)學(xué)解題過程的思考與探索
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的開展
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建探析
- 新課改背景下的一支“奇兵勁旅”
- 關(guān)于初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課改背景下的初中歷史教學(xué)新實(shí)踐
- 新課改視野下提高語文課堂實(shí)效性初探
- 如何提高學(xué)生對(duì)政治材料題的解析能力
- 論中職《職業(yè)道德與法律》課程教學(xué)改革
- 關(guān)于初中《歷史與社會(huì)》教學(xué)改革的思考
- 初中歷史自主學(xué)習(xí)教學(xué)初探
- 科技教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的思考
- “一二三樂學(xué)”模式在農(nóng)村美術(shù)教學(xué)中的優(yōu)化探究
- 淺談?wù)n改項(xiàng)目“校園電視臺(tái)建設(shè)”在課程中的實(shí)際應(yīng)用
- 語文課堂“精品細(xì)讀”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)初探
- “數(shù)學(xué)自主導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)”的幾點(diǎn)反思
- 初中英語課堂教學(xué)模式探究
- 初中文言文教學(xué)中存在的問題及思考
- 新課程背景下初中思想品德課堂中小組學(xué)習(xí)的再探
- 新課改下高中物理課堂教學(xué)常見問題及對(duì)策分析
- 如何學(xué)好生物
- 淺析高中歷史教學(xué)的改革策略
- 10分鐘學(xué)生課堂開講
- 淺談選修課的詩(shī)歌教學(xué)
- 高中英語詞匯教學(xué)優(yōu)化策略探析與實(shí)踐
- 物理力學(xué)解題方法的探究
- 高中歷史課堂教學(xué)中互助合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 趣味課堂如何提升高中學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)興趣
- 如何創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性問題探討
- 建立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐與探索
- 在高中思想政治教學(xué)中凸顯學(xué)生主體
- 古代詩(shī)歌意境教學(xué)探索
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)開放式教學(xué)的有效應(yīng)用
- 淺議提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 淺談與醫(yī)學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的輔導(dǎo)員思想政治教育實(shí)踐工作
- 對(duì)高中物理課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考
- 淺談高中英語課堂教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 淺談實(shí)驗(yàn)課課堂突發(fā)事件的有效處理
- 淺談學(xué)好高中物理的一些方法
- 探究如何構(gòu)建高效化學(xué)課堂教學(xué)模式
- 新課改高中美術(shù)教學(xué)中的靜物素描探究
- 高考生物一輪復(fù)習(xí)策略
- 思想政治生活綜合探究活動(dòng)課的開展
- 淺談盲校中醫(yī)藏象學(xué)說的教學(xué)策略
高教前沿
- 對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨支部組織生活形式的探究
- 雙證融通，促進(jìn)會(huì)計(jì)品牌專業(yè)建設(shè)
- 關(guān)于如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 大學(xué)生黨員發(fā)展過程控制研究
- 對(duì)職業(yè)教育一體化教學(xué)條件建設(shè)的探討
- 創(chuàng)新與建構(gòu)：理工高校社會(huì)科學(xué)研究激勵(lì)機(jī)制建設(shè)
- 淺談“端到端”原則的發(fā)展
- 對(duì)高校班主任工作的思考
- 淺談我國(guó)高校日語教學(xué)中的問題與改進(jìn)措施
- 管樂教學(xué)中對(duì)學(xué)生臨場(chǎng)演奏心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談應(yīng)用文寫作教學(xué)方法
- 淺析教師道德中存在的風(fēng)險(xiǎn)及有效控制
- 影響大學(xué)生黨員質(zhì)量的原因分析及對(duì)策研究
- 籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)綿陽(yáng)市區(qū)初中生心理健康的影響
- 關(guān)于對(duì)外漢語教學(xué)的一些反思與建議
教學(xué)實(shí)踐
- 在自己的聲音里再活一次
- 高中英語作文訓(xùn)練課設(shè)計(jì)之我見
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的《我所敬仰的蔡元培先生》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧
- 做文明學(xué)生，建和諧校園
- 高中數(shù)學(xué)課堂中自然的創(chuàng)設(shè)問題
- 中等專業(yè)學(xué)校C語言程序設(shè)計(jì)中循環(huán)控制的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺談神舟九號(hào)的軌道及變軌
- 人體解剖學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的心得
- 生本理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂初探
- 高中歷史教學(xué)中提問的設(shè)計(jì)
- 在反思中實(shí)現(xiàn)德育課堂教學(xué)效度的提升
- 淺談歷史情境教學(xué)中的語言再現(xiàn)法
- 數(shù)控仿真軟件在數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- LWIP中tcp_write函數(shù)的理解
- “中國(guó)花鳥畫”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談高中化學(xué)生活化教學(xué)實(shí)施途徑
- 提高中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 遺傳系譜圖試題的解題方法
- 初中英語口語教學(xué)初探
- 在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 如何提高初中物理教學(xué)效果
- 從一次同課異構(gòu)實(shí)踐談?wù)n堂教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談初中物理教學(xué)的藝術(shù)
- 試析多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高初中生的音樂鑒賞能力
- 基于任務(wù)型教學(xué)的牛津英語
- 淺談初中英語教學(xué)
- 如何提高電氣類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量
- 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效性的方法
- 多元化思維能力在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談高職涉外護(hù)理專業(yè)英語口語教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中生物教學(xué)中的作用與應(yīng)用
- 有別于“狹小·臃腫·透徹”的初中語文教學(xué)
- 引發(fā)學(xué)生潛能 激活課堂氣氛
- 任務(wù)型教學(xué)模式在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中語文教學(xué)實(shí)踐中的古詩(shī)文滲透
- 淺談?wù)Z文課堂的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 巧妙設(shè)計(jì) 突出重點(diǎn) 突破難點(diǎn)
- 如何打造一個(gè)“和諧、愉快”的信息技術(shù)課堂
- 例析信息技術(shù)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)整合的途徑
- 初中歷史課如何導(dǎo)入更加有效
- 如何提高學(xué)生的英語閱讀能力
- 中職學(xué)校如何推進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)
- 非智力因素對(duì)英語閱讀教學(xué)的影響
- 探究初中物理教學(xué)的新航向
- 學(xué)生語感培養(yǎng)之我見
- 正確引導(dǎo)學(xué)生寫作
- 如何上好初中體育課
- 運(yùn)用實(shí)踐活動(dòng)，提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談農(nóng)村初中歷史課堂的有效教學(xué)
- 淺談初中生“英語情感”的培養(yǎng)
- 巧用對(duì)稱法求解平衡問題
- 淺析英語閱讀與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 淺談?dòng)⒄Z課堂導(dǎo)入
- 提高信息技術(shù)課堂有效性的實(shí)踐和思考
- 農(nóng)村中學(xué)語文閱讀有效教學(xué)策略
- 語文教學(xué)中如何提高朗讀的實(shí)效性
- 生物課如何設(shè)計(jì)優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)的活動(dòng)
- 例談?dòng)⒄Z閱讀方法與解題技巧
- 初高中生物教學(xué)銜接之我見
- 在思想品德課中如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 學(xué)生如何聽英語評(píng)講課
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何以學(xué)生為主體
- 初中歷史課堂話題討論實(shí)踐探索
- 《物體的浮與沉》探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
- 談信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的減負(fù)增效
- 英語教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)寫作能力
- 以主問題引導(dǎo)學(xué)生有效活動(dòng)
- 構(gòu)建能動(dòng)型課堂學(xué)習(xí)小組
- 信息技術(shù)在生物教學(xué)中的作用
- 追求本色與真實(shí)的物理課堂
- 如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)解題能力
和諧校園
- 打造多樣化高中生物課堂
- 有效實(shí)施農(nóng)村職校體育差異化教學(xué)
- 對(duì)中職生實(shí)施心理健康教育的體會(huì)
- 以生為本，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 生本理念下的高中英語教學(xué)
- 淺析數(shù)字傳播學(xué)發(fā)展形態(tài)
- 清除溝通阻礙 促進(jìn)健康成長(zhǎng)
- 淺談班主任行之有效的溝通藝術(shù)
- 用合作性學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高中職計(jì)算機(jī)動(dòng)漫教學(xué)效率
- 信任架起溝通的橋梁
- 如何提高中職學(xué)校圖書館的信息服務(wù)效能
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效措施探討
- 新高考模式下如何進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)英語課堂教學(xué)的高效化之我見
- 全納教育理念與中職學(xué)?！昂筮M(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育
- 淺析中職班主任工作的困境及對(duì)策
- 把愛的陽(yáng)光灑向每一名學(xué)生
- 淺談班級(jí)后進(jìn)生的管理
- 讓師德在細(xì)微處閃光
- 班主任的批評(píng)技巧
- “寬容與贊美”是教育學(xué)生的“殺手锏”
- 如何建立良好的師生關(guān)系
- 情感·興趣·學(xué)法
- 挖掘教材資源，塑造學(xué)生健全人格
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)高效課堂創(chuàng)建的探析
- 一起成長(zhǎng)
新視角
- 如何上好物理習(xí)題課
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- “體驗(yàn)”新課程
- 如何讓美術(shù)賞析課在中職教育中發(fā)揮美術(shù)應(yīng)有的教育作用
- 高中歷史“自主學(xué)習(xí)與問題化教學(xué)”的思考
- 如何提高體育課隊(duì)列訓(xùn)練效率
- 中職英語新教材“二次開發(fā)”的策略探尋
- 淺論《故事新編》的歷史書寫特征
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷外包創(chuàng)新模式的研究
- 淺談歌曲在高中文化生活教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 高中教學(xué)中強(qiáng)化情境的圖形表征能力之我見
- 高中生物科技活動(dòng)的課題來源
- 技工院校計(jì)算機(jī)課實(shí)施協(xié)同教學(xué)的思考
- “舊”教師如何應(yīng)對(duì)新課程
- 端正中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度方法初探
- 智能機(jī)器人在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的地位及應(yīng)用初探
- 課堂管理之我見
- 探究式教學(xué)模式在農(nóng)村化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- i—時(shí)代的翻轉(zhuǎn)課堂模型及設(shè)計(jì)
- 阿拉伯語教學(xué)方式的幾種嘗試
- 如何在初中語文教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 化學(xué)用語教學(xué)對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的影響
- 建構(gòu)與心理相關(guān)的數(shù)學(xué)課堂
- 用“情”拴住學(xué)生的心
- 研究學(xué)生心理特征 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中英語教學(xué)中的文化傳播
- 論語文教學(xué)中“境教”之功效
- 數(shù)學(xué)思想在課堂中的滲透
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中英語寫作教學(xué)指導(dǎo)
- 學(xué)校圖書室在新課改下扮演的角色
- 如何在教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究“焰色反應(yīng)”
- 利用錯(cuò)誤資源，綻放教學(xué)精彩
熱點(diǎn)聚焦
- 淺談“先行組織者”在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 過“?！秉c(diǎn)滴必取，登“高”一眼萬里
- 淺談在化學(xué)教學(xué)中滲透食品安全教育
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