孫素霞

摘 要：當今時代，中職學校的傳統(tǒng)圖書館已經與現代教育模式不相適應，它要求此類院校在不斷地加快圖書館知識和信息更替的同時，要不斷增強圖書館數字化建設、重視圖書管理人員的業(yè)務素質和服務意識，只有這樣才能真正實現現代化圖書館的信息服務效能。

關鍵詞：中職學校圖書館；信息服務；效能

圖書館是學校知識和信息傳播的重要平臺，對于提高學校教學質量具有舉足輕重的作用。與高等院校圖書館相比，中職學校圖書館一般具有以下特點：（1）硬件設施有限；（2）專業(yè)管理人員較少；（3）數字化程度較低。這些特點在很大程度上影響和制約著中職學校圖書館知識信息服務效能的發(fā)揮，為了改變這種狀況，最大限度地發(fā)揮學校圖書館在信息傳播中應有的重要作用，我們需要在管理和服務等方面采取一些改進措施，以適應形勢發(fā)展的需要。

一、加快圖書館知識和信息的更替，在硬件設施有限的情況下，最大限度地保有知識和信息存儲量

當今社會已經步入知識經濟時代，知識和信息量呈爆炸式增長，而我們的圖書館空間設施有限，根本容納不了如此鋪天蓋地而來的知識和信息。以一般中職學校圖書館為例，每年紙質圖書的進館量都在數萬冊以上，對圖書館空間容量的壓力可想而見。為此，適時地淘汰過時的知識信息，有選擇地補充新的知識信息，成為當今圖書館的一項重要工作，而這項工作的成敗，直接關系到學校圖書館的信息保有量和新鮮度，關系到圖書館的質量和重要作用的發(fā)揮。

搞好這項工作，需要對知識和信息的淘汰和補充做出合理選擇，一方面加大圖書館員的工作量，另一方面對圖書館員的專業(yè)素質提出了更高的要求。

二、加快圖書館的數字化建設，不斷提高圖書館的信息服務效能

隨著計算機技術、多媒體技術的快速發(fā)展，以因特網為代表的計算機網絡正在全球迅速普及，它不僅改變了人們的生活習慣和行為方式，也改變了傳統(tǒng)的信息獲取模式。

在這樣的形勢下，圖書館的生存和發(fā)展面臨著空前的機遇和挑戰(zhàn)。一方面由于網絡技術普及，人們的自我查詢能力日益增強，對傳統(tǒng)的圖書館提供信息的依賴度越來越低，使圖書館的生存和發(fā)展面臨空前的壓力與挑戰(zhàn)；另一方面，文獻資源作為信息的基本來源其地位并沒有改變，如果利用現代數字技術對傳統(tǒng)的信息儲存和服務功能加以改變，把現有的圖書館從文獻庫發(fā)展到數據庫和知識庫，將為圖書館的生存發(fā)展提供重大的發(fā)展機遇。

為此，我們必須改變傳統(tǒng)理念，不能僅僅把圖書館作為學校的一個圖書資料的儲存地，提供被動的、有限的服務，而是最大限度地吸收整合海量信息，為學校教學提供一個主動的、優(yōu)質的服務。這就需要我們充分利用現代數字技術和多媒體技術對傳統(tǒng)的信息存儲和服務功能加以改造，篩選吸收大量的電子圖書和信息，不斷改進文獻資料的收集、整序、加工、檢索的技能，為用戶提供更加全面、高效的服務。

三、重視圖書管理人員的學習培訓，不斷提高圖書管理人員的基本素質和專業(yè)素養(yǎng)

在學校圖書館的現代化和數字化建設中，圖書管理人員的綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)起著決定性的作用，沒有圖書管理人員積極能動的管理和服務，一座再現代化的圖書館也難發(fā)揮應有的作用，為此學校要高度重視圖書管理人員的繼續(xù)學習和深造，不斷提高他們的管理理念和服務意識，變過去單一的被動服務為現代的全面、主動的服務。目前，在我國高校圖書館建設中，正在實行學科化服務模式，這種服務模式對圖書管理人員的綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，它要求圖書管理人員不僅要掌握圖書館管理服務的專業(yè)技能，還要了解熟悉學校相關專業(yè)的教學情況和知識信

息需求，從而為學校教學提供更加優(yōu)質高效的服務，這是我國目前學校圖書館的一個發(fā)展方向。中職學校圖書館應該及早開展此項工作為自身生存和發(fā)展奠定一個更好的基礎。

（作者單位 運城市體育運動學校）