2018年7期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·下旬
探索篇
- 課堂導(dǎo)入中的情感溝通
- 淺析高中生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何加強(qiáng)高中語(yǔ)文課堂中的情感溝通
- 從《論語(yǔ)·侍坐章》看師生的課堂情感溝通
- 情感溝通在語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 在高中課堂教學(xué)中貫穿國(guó)學(xué)教育的研究
- 微課在高三政治復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用研究
- 淺議體驗(yàn)式教學(xué)在農(nóng)村高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用和拓展
- 高中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源的開(kāi)發(fā)
- 培育素養(yǎng) 引領(lǐng)提升
- 高中文科數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 高中物理微課教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 高中生物教學(xué)模式轉(zhuǎn)化策略的研究
- 走班制教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 微課對(duì)高中化學(xué)輔助教學(xué)的探究
- 在教育觀統(tǒng)攝下形成操作思路
- 淺析高中英語(yǔ)文本解讀對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的影響
- 高中語(yǔ)文分層閱讀教學(xué)策略研究
- 新課程理念下高中政治教學(xué)的幾點(diǎn)研究
- 基于高中政治課對(duì)話教學(xué)中文本的校本化研究
- 管窺史學(xué)研究成果在高中歷史教學(xué)中的滲透
- “金字塔學(xué)習(xí)理論”在高中課堂“講演策略”中的運(yùn)用
- 新課程改革下高中的課程設(shè)置與管理策略研究
- 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的研究
- 淺析高中物理生本課堂教學(xué)的對(duì)策
- 高中化學(xué)中對(duì)化學(xué)平衡原理的巧用研究
- 混合式學(xué)習(xí)對(duì)高中生物核心概念教學(xué)的影響
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
- 以陽(yáng)光的心態(tài)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀與分類選項(xiàng)教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 佛山高中女子籃球隊(duì)體能訓(xùn)練現(xiàn)狀和對(duì)策
- 陽(yáng)光體育在惠安高級(jí)中學(xué)開(kāi)展的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 新課標(biāo)下探究式語(yǔ)文課堂的建構(gòu)
- 基于學(xué)生立場(chǎng)的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 新形勢(shì)下高中歷史教學(xué)的優(yōu)化探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 淺議核心素養(yǎng)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的落實(shí)
- 基于培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的高中政治生活化教學(xué)
- 生本教育理念下的高中政治課堂探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談高中生物科學(xué)史與教學(xué)的結(jié)合
- 新課程改革背景下高中生物教學(xué)有效性的探討
- 淺談核心素養(yǎng)框架下的新疆內(nèi)高班化學(xué)教學(xué)策略
- 新課程背景下高中化學(xué)教材處理的幾點(diǎn)策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中音樂(lè)教學(xué)策略
- 新課改下高中美術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 多元助飛高中語(yǔ)文教學(xué)
- 比較式閱讀教學(xué)方法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之“七步印象法”
- 淺析情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 哲學(xué)思想在高中政治教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 淺談高中地理教學(xué)中的“望、聞、問(wèn)、切”
- 高中地理“互動(dòng)式”教學(xué)方略的探討
- 芻議多元化教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 多面體三視圖的還原策略
- 淺析平面向量在圓錐曲線問(wèn)題中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂數(shù)列教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 基于核心素養(yǎng)下高中體育原地推鉛球的訓(xùn)練方法例談
- 淺析多元化教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 將游戲融入高中生物教學(xué)中
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在生物教學(xué)中的應(yīng)用
課程篇
- 高中語(yǔ)文古代文化常識(shí)教學(xué)初探
- 小說(shuō)閱讀的一把鑰匙
- 以鑒賞性文本探索學(xué)生視角的文本細(xì)讀
- 政治課外教學(xué)也精彩
- 讓政治認(rèn)同切實(shí)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界
- 淺談?wù)纬ＷR(shí)中的哲學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)中的平面向量數(shù)量積概念分析
- 思維在探究中呈現(xiàn) 素養(yǎng)在活動(dòng)中發(fā)展
- 直觀體驗(yàn)法在物理概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 參考系的轉(zhuǎn)換在高中物理中的妙用
- 普通飲用水中陰離子及細(xì)菌含量與存放時(shí)間關(guān)系研究
- 巧用1mol物質(zhì)作標(biāo)準(zhǔn) 快速確定混合物組成
- 運(yùn)用比較性思維，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神
- 人教版高中生物教材必修探究活動(dòng)的分析
- 概念教學(xué)在高三復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 建構(gòu)高效課堂
- 問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)在高三生物復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 基于QQ的翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的實(shí)踐
- 探究無(wú)外源激素誘導(dǎo)下黃皮心香莖段組培根與莖的發(fā)生部位
教學(xué)篇
- 再談現(xiàn)代化媒體在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 微寫作教學(xué)在高中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 淺談微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的意義
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建歷史自主學(xué)習(xí)模式的思考
- 高中地理課堂教學(xué)的催化劑
- 運(yùn)用多媒體助推高中地理教學(xué)更有效
- 信息化條件下高中思想政治教學(xué)策略研究
- 淺析微課與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用微課的策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)普通高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)方式探究
- 微課在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 優(yōu)化復(fù)習(xí)策略 有效提高課堂教學(xué)效率
- 高中信息技術(shù)與心理課程整合，打造學(xué)生健康的成長(zhǎng)環(huán)境
- 信息技術(shù)教學(xué)中人文素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 利用微課教學(xué)構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂
- 差異化教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
- 在新課改背景下構(gòu)建高中英語(yǔ)趣味課堂的實(shí)踐與思考
- 創(chuàng)客教育的入門初探
- 影響英語(yǔ)聽(tīng)力水平的因素及其對(duì)策
- 讓理科班的政治課堂充滿活力
- 對(duì)基于“核心素養(yǎng)”的高中歷史教學(xué)的思考與認(rèn)識(shí)
- 淺談人文素養(yǎng)培養(yǎng)在歷史教學(xué)中的重要性
- 淺談數(shù)學(xué)閱讀法對(duì)培養(yǎng)高中學(xué)生核心素養(yǎng)的意義
- 關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 淺談物理教學(xué)中的原始問(wèn)題
- 新課改下高中物理教學(xué)中的問(wèn)題及其對(duì)策
- 剖析學(xué)生物理解題誤區(qū)的策略
- 淺談高中生物教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 淺談對(duì)高中階段體育課實(shí)施男女分班上課的必要性
- 試論合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在高二語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 歷練課堂模式 構(gòu)筑智慧課堂
- 分層合作教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治課創(chuàng)新教學(xué)初探
- 基于思維導(dǎo)圖的高中地理復(fù)習(xí)教學(xué)優(yōu)化分析
- 生活化教學(xué)在高中地理課堂中的運(yùn)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式探析
- 如何在高中物理教學(xué)中開(kāi)展探究式教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略初探
- 高中化學(xué)教學(xué)中概念圖的應(yīng)用方式研究
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 芻議高中體育教學(xué)的創(chuàng)新陳降飛
- 體能訓(xùn)練在高中體育教育中的創(chuàng)新體系分析
- 少教多學(xué)構(gòu)建高效高中語(yǔ)文活動(dòng)課堂
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文高效課堂探析
- 地理故事：提高地理課堂教學(xué)效率的“腳手架”
- 借助動(dòng)畫輔助 優(yōu)化地理概念教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建模式探討
- 新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺談如何提高高中物理教學(xué)效率
- 高中物理高效課堂的教學(xué)方法分析
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的研究
- 新課程背景下提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)效率研究
- 高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施
- 高中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 以趣促學(xué)
- 提升高中學(xué)生小說(shuō)閱讀能力的策略初探
- 高中英語(yǔ)報(bào)刊閱讀教學(xué)核心價(jià)值觀
- 如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 融入核心素養(yǎng)提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于政治學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)探索
- 試析高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歷史感的途徑
- 分層引領(lǐng)，思維歸納
- 高中地理空間思維的培養(yǎng)
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 高中教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 新高考背景下中學(xué)化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生的生活力
- 在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
- 試論在體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的健康行為
- 高中體育教學(xué)如何更好地發(fā)展學(xué)生體能
- 優(yōu)化高中音樂(lè)課堂教學(xué)，提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
- 基于新課程理念的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
- 高中英語(yǔ)課后作業(yè)有效性探討
- 寫好高中英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 淺談地理課堂教學(xué)中教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效評(píng)價(jià)
- 教育性評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的理論與實(shí)踐
- 現(xiàn)代化手段下的數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課
- 高中化學(xué)校本作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)中的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在我校體育教學(xué)中的效果研究
管理篇
- 構(gòu)建和諧的班集體
- 高中生班級(jí)自主管理能力初探
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 新時(shí)期高中教育班主任工作管理藝術(shù)探究
- 高中班級(jí)管理中的重要藝術(shù)
- 高中班級(jí)文化建設(shè)的思考與實(shí)踐達(dá)建龍
- 以“四化”建設(shè)為動(dòng)力，創(chuàng)建特色文化校園
- 高中班級(jí)管理問(wèn)題與對(duì)策探究
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 德育工作實(shí)效性與高中班主任工作問(wèn)題研究
- 德育在高中班主任工作中的作用探析
- 試分析高中班主任工作中的心理健康教育
- 管理學(xué)習(xí)壓力，輕松學(xué)習(xí)生活
- 誠(chéng)信為本，學(xué)做真人
- 高中班主任德育工作的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 新時(shí)代圖書館工作人員道德與法治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 淺談高中學(xué)生政治課堂德育滲透舉措
- 高中古典詩(shī)歌教學(xué)貫徹審美教育的實(shí)踐探索
擷英篇
探索篇B
- 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀與思考
- 試論如何在初中歷史教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
- 初中歷史教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育研究
- 中學(xué)歷史教學(xué)中中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中地理生態(tài)課堂實(shí)施策略的研究
- 淺談農(nóng)村薄弱地區(qū)“麻雀”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 中學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力例談
- 幾何部分操作型作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略淺析
- 對(duì)交互式電子白板使用的感受與思考
- 基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的循環(huán)遞進(jìn)式教學(xué)模式
- 以積極主動(dòng)的精神換取教師職業(yè)的幸福感
- 心理訓(xùn)練“助”力高考
- 淺談網(wǎng)絡(luò)背景下農(nóng)村留守兒童心理健康問(wèn)題
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的有效策略研究
- 讀寫結(jié)合有效提升初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量研究
- 少數(shù)民族地區(qū)高中漢語(yǔ)教學(xué)的有效開(kāi)展
- 聾校語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和改善策略
- 高中語(yǔ)文分層教學(xué)研究
- 高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)研究
- 基于核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)分層學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究
- 探討初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的問(wèn)題及策略
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 高中政治教學(xué)中同課異構(gòu)的研究
- 中小學(xué)思想品德課教育現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- “網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高考數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)概率的變化對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響研究
- 新課程理念下數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)研究
- 開(kāi)展物理課外實(shí)驗(yàn)應(yīng)提倡的原則
- 初中《生物》實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變研究
- 如何從生活中探究和應(yīng)用高中化學(xué)知識(shí)
- 論體態(tài)律動(dòng)在中學(xué)唱歌課堂中應(yīng)用的研究
- 中小學(xué)創(chuàng)客教育的發(fā)展現(xiàn)狀、內(nèi)涵與構(gòu)建策略
- 知難而進(jìn)，促成長(zhǎng)
- 高中體育訓(xùn)練安全防護(hù)因素分析
- 淺議如何讓初中語(yǔ)文課堂充滿活力
- 對(duì)高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式的初探
- 淺析中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 以生為本理念在初中思想品德教育中的滲透體現(xiàn)
- 核心素養(yǎng)視域下初中道德與法治教學(xué)有效性研究
- 新課程改革背景下史料教學(xué)原則初探
- 論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中地理教學(xué)
- 高中地理教學(xué)凸顯核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略探究
- 發(fā)展性課堂教學(xué)的理論探索
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 中流砥柱，從中等生抓起
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- 立足核心素養(yǎng) 構(gòu)建有生命力的化學(xué)課堂
- 基于科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)探究
- 淺談新課程改革背景下初中化學(xué)課程教學(xué)工作的開(kāi)展
- 籃球自主學(xué)習(xí)：體育素質(zhì)教育探索
- 對(duì)中小學(xué)教學(xué)工作督導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
- 大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)小班化教育改革
- 靈活導(dǎo)入 事半功倍
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法研究
- 以生為本，立足教材
- 淺談初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的巧預(yù)設(shè)、妙生成
- 運(yùn)用負(fù)反饋教學(xué)法提高高考語(yǔ)文閱讀題型教學(xué)效能
- 高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀鑒賞方法教學(xué)探析
- 分階段，分層次，逐步推進(jìn)閱讀教學(xué)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法的有效探究
- 情境教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)讀寫結(jié)合教學(xué)探究
- 高中政治教學(xué)中時(shí)事資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 淺談高中歷史教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用
- 不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中地理中數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用
- 初中地理情境體驗(yàn)教學(xué)探究
- 初中地理“地球與地圖”教學(xué)方法研究
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧用撲克牌
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的具體應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探究
- 例談消元法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法的應(yīng)用
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 高中物理中的電路分析在日常生活中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 趣味實(shí)驗(yàn)活躍初中化學(xué)教學(xué)氣氛的探討
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探討
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高中通用技術(shù)課程應(yīng)用初探
- 實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn) 讓體育課堂充滿活力
- 淺談初中體育課堂教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用
- “處方式”分層教學(xué)法在高中體育專項(xiàng)化教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用初探
教學(xué)篇B
- 在高中語(yǔ)文教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)的意義
- 兩粒種子 一片森林
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生表達(dá)能力
- 論初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力及培養(yǎng)方法
- 淺談初中生英語(yǔ)閱讀興趣的培養(yǎng)方法
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 如何提高高中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 淺析高中政治教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣策略
- 淺談高中政治課堂學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 初中道德與法治核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 論初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中地理教學(xué)中空間能力的培養(yǎng)
- 對(duì)于高中生數(shù)學(xué)解題能力提高的策略研究
- 巧用一題多解，滲透核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 高中數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略探究
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 以“知”啟“智”
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 利用數(shù)字故事引發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究
- 高中物理教學(xué)中批判性思維能力培養(yǎng)
- 巧用導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)初探
- 農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)探究能力培養(yǎng)的研究
- 拓展多元化資源，培養(yǎng)化學(xué)模型認(rèn)知能力
- 分析在初中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中發(fā)散性思維的應(yīng)用
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的建構(gòu)視角
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中演繹推理能力的培養(yǎng)探微
- 探究生物實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生思維
- 利用教材圖片提升學(xué)生對(duì)比觀察的能力
- 新課標(biāo)下中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中學(xué)生體育核心素養(yǎng)體系及培養(yǎng)方法探討
- 論評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)基于信息化技術(shù)的初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的探討
- 以一節(jié)公開(kāi)課《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》為例談“巧用評(píng)價(jià)促化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)形成”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 對(duì)基于數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)高中生物學(xué)習(xí)理性思維的研究
管理篇B
- 農(nóng)村小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展及策略
- 淺談學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 愛(ài)是最好的語(yǔ)言
- 班級(jí)管理中的“批評(píng)教育”
- 面對(duì)班主任的辭呈
- 初中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)與管理要點(diǎn)的探討
- 高質(zhì)量陪伴下建立有效親子關(guān)系所遇到問(wèn)題研究
- 農(nóng)村班主任對(duì)留守兒童的管理與教育
- 淺析初中班主任管理工作中的教育藝術(shù)
- 創(chuàng)新管理模式 優(yōu)化班級(jí)管理
- 調(diào)動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展
- 提升情感素養(yǎng)，成為幸福教師
- 經(jīng)典中探寶 吟誦中修身
- 淺談新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 淺談如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度
- 情感，語(yǔ)文教學(xué)的靈魂
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透分析
- 情感教育在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 巧用課本探究性材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行“孝道”教育
- 初中政治教學(xué)中凸顯人文精神的策略探討
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中道德與法治課教學(xué)模式探析
- 初中道德與法治教學(xué)滲透德育的思考
- 高中生涯教育的思路與實(shí)施途徑
- 多措并舉盤“活”學(xué)生禮儀教育
- 農(nóng)村留守學(xué)生心理現(xiàn)狀分析及存在的問(wèn)題和產(chǎn)生的原因
- 學(xué)校體育對(duì)中小學(xué)生心理健康教育影響作用探討
- 基于積極心理學(xué)分析學(xué)生心理健康教育的改革途徑
- 農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育