2021年8期
刊物介紹
看人物畫(huà)報(bào)做人中精英?！度宋锂?huà)報(bào)》是一本綜合類半月刊。本刊密切關(guān)注時(shí)事,但這里沒(méi)有公式化的新聞,沒(méi)有枯燥無(wú)味的報(bào)道,沒(méi)有“新聞聯(lián)播”式的語(yǔ)言,只會(huì)從您的視角圖文并茂地為您解密政壇花絮、展現(xiàn)商界風(fēng)云、介紹體壇趣聞,與您一起感受娛樂(lè)時(shí)尚,讓您從精短的文字和精彩的圖片中親臨每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)、親近和了解這個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物。本刊采用大16開(kāi)120頁(yè)銅版紙全彩印刷,在歡樂(lè)閱讀的同時(shí)一享感官盛宴。
人物畫(huà)報(bào)
文學(xué)與文化
民間藝術(shù)
藝術(shù)教育創(chuàng)新
- 初中美術(shù)課堂教學(xué)的有效性策略探究
- 體驗(yàn)式繪圖在小學(xué)科學(xué)學(xué)科與美術(shù)學(xué)科的整合
- 小學(xué)美術(shù)如何開(kāi)展“點(diǎn)線面”相結(jié)合整體學(xué)習(xí)模式
- 小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)對(duì)學(xué)生歌唱技巧的訓(xùn)練
- 聯(lián)結(jié)生活，感知審美存在
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略再研究
- 線條表現(xiàn)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 探討如何提高初中美術(shù)欣賞課的教學(xué)效率
- 談如何讓小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)更高效
- 手工制作在小學(xué)美術(shù)DIY中的應(yīng)用價(jià)值
- 初中音樂(lè)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究分析
- 聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用分析
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)法的運(yùn)用
- 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 試論如何培養(yǎng)和提高初中生藝術(shù)修養(yǎng)
- 中小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)教育教學(xué)能力訓(xùn)練
- 在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)
- 高中美術(shù)課堂中國(guó)畫(huà)教學(xué)實(shí)效性的研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生色彩感策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中美育教育的開(kāi)展
- 論如何創(chuàng)建趣味性的小學(xué)美術(shù)課堂
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 幼兒歌曲的特點(diǎn)及演唱的方法與策略
- 新課改下高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用探索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用與實(shí)踐應(yīng)用
- 初中美術(shù)教學(xué)時(shí)的中國(guó)畫(huà)鑒賞引導(dǎo)思路
語(yǔ)言文字探索
傳媒論壇
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)的實(shí)施途徑和方法
- 新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的有效路徑
- 數(shù)字文化館建設(shè)在當(dāng)前群眾文化發(fā)展中的重要作用探討
- 小學(xué)中段語(yǔ)文習(xí)作單元教學(xué)問(wèn)題及策略研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)施生活化教學(xué)的策略研究
- 簡(jiǎn)析體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略探究
- 分析中職電力拖動(dòng)課程教學(xué)中滲透STS教育的價(jià)值
- 如何讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
- 淺談新課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生的有效評(píng)價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的探討
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中英語(yǔ)繪本的應(yīng)用研究
- 初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 自主與引導(dǎo)教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 失獨(dú)不失愛(ài)，關(guān)愛(ài)失獨(dú)兒童心理健康教育
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課程中利用鄉(xiāng)土資源教學(xué)的策略研究
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料分析能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的弊端和改進(jìn)
- 混齡兒童在幼兒園戶外自主游戲的新思考
- 小學(xué)德育工作存在的問(wèn)題及解決對(duì)策初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)策略之淺見(jiàn)
- 文化館在群眾文化中的作用
- 幼兒園愛(ài)國(guó)主義教育主題活動(dòng)探索
- 體育教學(xué)游戲化對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的影響
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略試析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)的趣味教學(xué)實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)分析
- 幼兒園繪本教學(xué)的組織策略分析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 論高中歷史課堂中如何滲透唯物史觀
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中體育教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 數(shù)字化時(shí)代報(bào)紙新聞編輯工作的特點(diǎn)與發(fā)展
- 有效實(shí)施高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)的探索
- 淺析如何在幼兒游戲活動(dòng)中培養(yǎng)良好個(gè)性
- 農(nóng)村幼兒園如何依托生活開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)
- 新時(shí)代背景下小學(xué)班主任管理的探索與改革
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 探究現(xiàn)代化背景下的小學(xué)語(yǔ)文多元化教學(xué)
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
- 對(duì)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法的探究
- 議思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文中高段習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 我為學(xué)生的閱讀設(shè)“陷阱”
- 提高小學(xué)英語(yǔ)單詞記憶效率的方法思考
- 如何在幼兒教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中估算教學(xué)策略的研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)“整數(shù)四則運(yùn)算”教學(xué)中存在的問(wèn)題及策略
- 當(dāng)前訴源治理中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 齊河祝阿繡球燈舞的傳承與發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究
- 基于初中化學(xué)核心素養(yǎng)的生活化問(wèn)題教學(xué)策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)主體參與式教學(xué)的內(nèi)涵
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的形成與轉(zhuǎn)化研究
- 解決小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力培養(yǎng)策略的分析
- 籃球社團(tuán)如何提高初中生的綜合素質(zhì)
- 易貧搬遷學(xué)校低年級(jí)班干部培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 淺談高中校園安全問(wèn)題及解決策略
- 初中生物生活化教學(xué)研究
- 關(guān)于核心驅(qū)動(dòng)高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 農(nóng)村地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新閱讀教學(xué)的有效性
- 高中有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)技巧研究
- 初中地理創(chuàng)新課堂的建立
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提升農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作能力的課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式實(shí)踐分析
- 問(wèn)題探究 活躍課堂
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀方法與指導(dǎo)
- 如何高效布置初中語(yǔ)文作業(yè)探究
- 小學(xué)體育創(chuàng)新課堂的建立
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的有效性
- 淺談太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)中太陽(yáng)方位的教學(xué)
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)德育教學(xué)中微課技術(shù)的運(yùn)用
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透路徑探尋
- 提升小學(xué)班主任工作德育效能的對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的策略
- 淺談定向運(yùn)動(dòng)在初中體育健康教學(xué)中的引入
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 淺析農(nóng)村小學(xué)班主任對(duì)單親家庭學(xué)生的心理健康教育
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中課堂導(dǎo)入的方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 高中政治課程中滲透愛(ài)國(guó)主義教育的策略
- 高中生物學(xué)新課程中的模型、模型方法及模型建構(gòu)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中道德與法治課堂教學(xué)有效性研究
- 試論新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 微觀史學(xué)理論在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提升農(nóng)村學(xué)生監(jiān)護(hù)人綜合素養(yǎng)
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略
- 新形勢(shì)下基層事業(yè)單位人事檔案管理工作的優(yōu)化策略
- 淺談如何增強(qiáng)企業(yè)思想政治工作實(shí)效
- 簡(jiǎn)析游戲化教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談“表情”在民族民間舞表演中的重要性
- 基于創(chuàng)客教育理念的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)策略分析
- 以人為本
- 加強(qiáng)小學(xué)德育教育的有效途徑探尋
- 由“厭學(xué)”到“愛(ài)學(xué)”
- 如何以興趣為前提上好小學(xué)語(yǔ)文課
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略淺探
- 現(xiàn)代化教學(xué)媒體伸張兒童課堂“幸福感”
- 探究互動(dòng)式教學(xué)在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在教育教學(xué)管理中的應(yīng)用探究
- 幾何畫(huà)板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 淺析高中數(shù)學(xué)主體參與式教學(xué)的內(nèi)涵(1)
- 減負(fù)增效背景下落實(shí)初中數(shù)學(xué)分層課堂作業(yè)的策略
- 探究農(nóng)村孤兒的情感社會(huì)化困境
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外幼兒自主游戲的實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的思考
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)探究
- 民間游戲資源園本化發(fā)展的探索與實(shí)踐
- 高中班級(jí)管理中心理健康教育與德育的整合策略研究
- “核心素養(yǎng)”下的中職班主任工作策略研究
- 回歸初心 以德育人
- 有效開(kāi)展幼兒園戶外體育游戲的策略探究
- 石油企業(yè)員工績(jī)效激勵(lì)中的誤區(qū)與優(yōu)化研究
- 幼兒合作游戲指導(dǎo)策略探究
- 新時(shí)期學(xué)前幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的探索
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用探究
- 芻議小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)困境與啟示
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化問(wèn)題與策略
- 高中政治教學(xué)中政治認(rèn)同素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的有效結(jié)合
- 高中班級(jí)管理中學(xué)生誠(chéng)信友善價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 多元視角下特殊兒童心理健康教育模式初探
- 英語(yǔ)詞匯中的情景教學(xué)方法
- 以實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生培養(yǎng)的有效措施
- 藥理學(xué)教學(xué)中以病例為中心教學(xué)方法的實(shí)踐與探索
- 淺議中職體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式教學(xué)在外科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談在中職體育教學(xué)中實(shí)施快樂(lè)體育思想的途徑
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)方法的應(yīng)用
- 創(chuàng)意思維在美術(shù)教育中的有效應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)中的運(yùn)用研究
- 探析幼兒園戶外自主游戲開(kāi)展的有效策略
- 作品賞析
- 小學(xué)英語(yǔ)教師運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中職英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略分析
- 作品賞析(1)
- 論培智學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化及學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探討
- 核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)分層教學(xué)探究
- 新課改下初中地理教學(xué)方法的研究
- 籃球教學(xué)中傳接球意識(shí)的培養(yǎng)探究
- 提高初中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的策略研究
- 現(xiàn)代初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效交流策略探討
- 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教育改革研究與實(shí)踐
- 文化自信背景下群眾攝影藝術(shù)的傳播力和引導(dǎo)力
- 高中美術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生人文素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入策略研究
- 淺談?dòng)變憾Y儀教育
- 新時(shí)期初中班主任專業(yè)發(fā)展途徑研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代創(chuàng)新事業(yè)單位檔案管理的策略
- 人工智能背景下客運(yùn)服務(wù)人員職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策分析
- 語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的積極影響
- 初中物理有效預(yù)習(xí)的策略研究
- 結(jié)合本土特色
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育
- 新時(shí)代背景下班級(jí)管理中滲入愛(ài)國(guó)主義教育研究
- 探究高職學(xué)院校企合作創(chuàng)新舉措
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作整合策略探討
- 應(yīng)用型高校研究生教學(xué)課件制作要點(diǎn)與技巧
- 探討高中地理如何做好高考考前復(fù)習(xí)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)分析
- 基于真實(shí)生活情境的技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)探究
- 融入新格局 把握新定位 助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
- 國(guó)際貿(mào)易全球下的經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)價(jià)值研究
- 公安院校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的意義及舉措
- 試論初中物理的多元化教學(xué)
- 信息技術(shù)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 大數(shù)據(jù)與人工智能時(shí)代高職營(yíng)銷英語(yǔ)智慧課堂的構(gòu)建
- 中國(guó)山水畫(huà)的當(dāng)代性
- 探索“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的教育新模式
- 群眾文化藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)意與策劃研究
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)快樂(lè)的天空中飛舞
- 傳統(tǒng)文化在高中美術(shù)教育中的傳承與發(fā)展