2016年9期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學
高等教育
- 材料成型及控制工程專業(yè)本科生綜合素質和能力培養(yǎng)的思考與探索
- 淺談游戲化思維在高職院校英語教學中的運用
- 重職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職語文課程改革
- 基于海洋特色的《機電控制技術》課程教學的研究
- 高職高專園林樹木課程標準制定之初探
- 俄語翻譯教學中常見問題及對策研究
- 計算機科學與技術應用型本科人才培養(yǎng)模式研究
- 試論以朋輩心理輔導為基礎的大學生思想政治教育工作模式
- 關于超聲引導下疼痛介入治療技術教學培訓的思考
- 談高職藝術設計專業(yè)“工作室制”教學模式下專業(yè)教學團隊建設措施
- 《特殊教育學》雙語教學的實踐與思考
- 論大學生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育
- 美國工科研究生培養(yǎng)模式探析與啟示
- 母語危機下的大學語文教學策略分析
- 寫作導向的“交叉模式”在英語高等教育中的創(chuàng)新作用
- 新常態(tài)下高職院?；旌现妻k學的對策研究
- 《塑料成型模具》課程實施雙語教學的探討
- 創(chuàng)新高?；鶎狱h組織建設的模式探析
- 大學英語教學思辨能力培養(yǎng)模式構建
- 認知建構理論下的俄語語法教學探討
- 建立在過程中評價的高職院校建筑工程技術專業(yè)學生綜合能力評價體系
- 醫(yī)古文教學的幾點體會
- 高職院校應加強中國傳統(tǒng)文化教育
- 高校特殊教育專業(yè)課程設置與完善建議分析
- 基于OBE模式的網(wǎng)絡與新媒體人才培養(yǎng)策略初探
- 高校學生黨員后續(xù)教育工作現(xiàn)狀及對策研究
- ERP沙盤模擬社團對高職學生職業(yè)能力培養(yǎng)的調查研究
- 語法翻譯法在高職英語教學中的適用價值研究
- 應用技術大學企業(yè)實踐教學期間學生黨建工作的探索與研究
- 面向人文素養(yǎng)發(fā)展的大學生文化心靈建設分析
- 高校就業(yè)指導工作應培養(yǎng)大學生就業(yè)法律意識
- 初探高職思想政治教學有效性提升的策略
- 淺析網(wǎng)絡流行語對大學生價值觀的影響研究
- 高職院校學生干部應具備的素質
- 高職院校學生職業(yè)素質現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)途徑探索
教育研究
- 任務型教學法在初中英語口語教學中的應用研究
- 沙雅縣民族中學加強生物雙語教學質量的幾點建議
- 談談初中語文教學中文學鑒賞能力的培養(yǎng)
- 參與式教學法在思想政治理論課中的實踐研究
- 職校旅游專業(yè)學生專業(yè)實習的幾點思考
- 探討微課在中職課程Photoshop課中的應用
- 數(shù)控專業(yè)《機械制圖》課程的教學模式探索
- 基于工學結合的頂崗實習探索與實踐
- 高中數(shù)學分層教學模式應用研究
- 甘南少數(shù)民族地區(qū)漢語文校本教材開發(fā)調研報告
- 高效制作優(yōu)質微課資源探討
- 從數(shù)據(jù)庫到數(shù)據(jù)科學的教學法探討
- 淺談《汽車電氣設備構造與維修》企業(yè)化教學
- 網(wǎng)絡時代中學漢字書寫教育的現(xiàn)狀與策略
- 個案研究法在數(shù)學測量與評價領域中的作用探究
- 以“課程群”建設為抓手，開發(fā)建設可持續(xù)發(fā)展拓展性課程
- “自主學習，合作探究”在初中物理教學中的探索
- M—learning教學資源設計問題及資源建設模式分析
- “營銷之星”訓練對中職電子商務專業(yè)學生能力發(fā)展初探
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型物流類人才培養(yǎng)的體制機制研究
- 塑造優(yōu)良的班風，激發(fā)學生內驅力
- 教學組織形式與學生語文學習興趣的相關研究
- 例談在學講計劃下對導學案的合理設計與運用
- 英語話題復習在中考中的實踐與探索
- ISBAR溝通培訓在實習護生中應用的調查分析
- 網(wǎng)絡時代下如何做好中職學生的思政工作
- 高中物理小組合作學習方法研究
- 初中英語語法教學的認知與實踐
- 在裝備維護實踐教學中建構工程思維
- 快樂教學在路橋專業(yè)課程改革中的應用
- 小學數(shù)學教師課堂有效教學行為研究
- 培養(yǎng)農(nóng)職生職業(yè)素養(yǎng)應注意的幾個問題
- 免費醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃問題分析及相關對策研究
- 基于精準視閾的湘西高職英語教育扶貧策略研究
- 新課程生物互動型教學模式的探討
- 探討項目教學法在中職護理英語教學中的運用
- 說課能力教學中微格教學法的應用策略探討
- 初中數(shù)學“學案導學“實施過程中的問題及對策初探
- 淺談運用多媒體技術優(yōu)化初中英語聽力教學的研究
- 引導文教學法在數(shù)控加工中心實訓教學中的應用
- 初中數(shù)學生活化教學研究
- 小學語文閱讀教學中“主問題”的設計與研究
- 小議小學數(shù)學導學案課觀念的改變
- 電子白板在學科教學中應用的探究
- 高中化學教學“翻轉課堂”的應用探微
- 新高考對高中地理教師專業(yè)發(fā)展提出新要求
- 職教英語課堂活動設計的漸進性分析
- 高中地理教學中學生讀圖能力訓練研究
- 奇異值分解理論在學生成績評價中的應用
- 獨立學院學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)調查與分析
- 中英文錄入課程教學的實施探索
- 論《愛彌兒》中的教師觀
- 新課標下小學教育的創(chuàng)新理念
- 基于建構主義理論的拋錨式教學法在《地理教學論》教學中的應用
- 對初中物理教學生活化的探討
- 計算機輔助教育的引入對我國教育的影響
- 讓信息技術助推基礎教育教學
- 中職數(shù)學教學與專業(yè)課教學切合點的構想
- 體驗式教學法運用于小學數(shù)學教學的探究
- 中學生學習物理的心理特點小議
- 初中教師積極性的調動策略分析與研究
- 淺談輔導員如何利用暗示效應促進問題生的轉化
- 高中物理教學中實施自主學習的新思考
- 小學六年級數(shù)學分層教學的實施策略研究
- 淺談暗示教育的藝術
- 論藏文教育中的藏文化教育
- 研究小學數(shù)學課程中的算法知識“集中顯性教學”方式
- 技工學校英語教學中如何提升學生的學習興趣思考
德育建設
教學管理
教改教研
- 淺談高職學?！队嬎銠C應用基礎》課堂教學改革
- 制藥工程專業(yè)實驗教學的改革與實踐
- 數(shù)字電子技術課程教學改革研究
- 現(xiàn)代教育技術在小學數(shù)學課程改革中的應用價值
- 強化空間思維與構建能力培養(yǎng)的“工程制圖”課程實訓教學改革
- 高校體育教學引入體育欣賞課程的應用研究
- 淺談中職學校的文化課教學改革
- 《藥物制劑設備》課程教學方法改革初探
- 基于虛擬現(xiàn)實技術的工程造價課程改革
- 面向能力培養(yǎng)的高職計算機基礎課程教學改革探索
- 高校合唱指揮教學改革探討
- 高職語文課程改革教學實驗研究
- 中等師范學校足球教學改革的探索
- 基于工程設計能力培養(yǎng)的《橋梁工程》課程教學改革實施與效果評價
- 大學計算機基礎教學改革
- 高職單片機課程考核模式改革研究
體育藝術
- 淮安市直中學初中生體質健康現(xiàn)狀和影響分析
- 音樂教育中的有效教學探微
- 優(yōu)化初中音樂開放性教學的措施
- 大眾健美操人本位動作創(chuàng)編研究
- 音樂欣賞教育中審美能力的培養(yǎng)與研究
- 淺論籃球防守技術
- 淺析項目教學法在高中體育教學中的應用
- 興趣教學法在初中美術教學中的應用
- 提高中職學校音樂教學效果的幾點建議
- 從《鳥兒在風中歌唱》淺析演唱的情感表達
- 論普通高校體育教育本科專業(yè)教學質量保障
- 中職美術教育中色彩教學的方法
- 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探究
- 《紅樓夢》影視改編中的阻礙和流失分析
- 淺析高職美術教育中教師的語言藝術
- 籃球教學中人文精神培塑的探索
- 藝術類高職數(shù)碼鋼琴集體課探究
- 芻議高中體育籃球訓練的特點及其教學策略
- 高中體育田徑項目中短跑的力量訓練
- 結合中學生的心理特點優(yōu)化中學生美術教學
- 對傳統(tǒng)武術推進中小學課程開展現(xiàn)狀的反思
- 小議《詩經(jīng)》民歌的藝術成就
- 在小學體育中培養(yǎng)學生情商的有效策略
- 試析廣場舞在高校體育教學中的應用
- 淺談前拋實心球的教學方法
- 合唱教學中協(xié)作精神的培養(yǎng)探究
- 突出學前專業(yè)聲樂教學的特色研究
- 影響中學生體育學習興趣的因素及對策
- 提高幼兒投擲能力的有效途徑
- 試論民族傳統(tǒng)體育融入學校教育的必要性與可行性
- 小學體育教學中游戲教學法應用
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
教學信息
- 借助細節(jié)從語文教學困境中突圍
- 風不能把陽光打敗
- 小學數(shù)學教學生活化實踐探究
- 例談錯誤資源的另類價值
- 初中數(shù)學概念教學的策略
- 我和孩子們的識字專列
- 淺談物理教學中如何發(fā)揮學生的主體性作用
- 巧用成語搭建高中文言文學習的橋梁
- 初中化學課程教學中存在的問題
- 提高高中化學課堂教學效率的技巧
- 小學畢業(yè)班數(shù)學復習課的實踐與探索
- 核心素養(yǎng)如何轉化學生素質
- 淺談地理課堂教學中提問的藝術
- 淺論學案在化學課堂中的實施與運用
- 談談如何設計主題班會
- 淺談語文書香型課堂小組文化建設
- 提高涉外護理專業(yè)護理英語的教學水平
- 初中語文文學作品教學中的體驗教學法分析
- 小學生集會禮儀的培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學教育中的數(shù)學思想與方法的探討
- 淺談新課標下古典詩歌鑒賞的自主合作與探究教學法
- 自然拼讀法介入小學英語幫助提高英語成績
- 淺談中學英語詞匯教學法
- 數(shù)學“三角形”在高中物理解題中的應用
- 淺談中職無機化學新課導入
- 淺談教師對小班幼兒角色游戲的指導
- 淺談初中語文復習課的教學設計
- 探討小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設
- 關于高中生物教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 初中學生語文創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的策略
- 小學數(shù)學典型錯例分析及矯正方法分析
- 例談以詞塊為單位，話題為主線創(chuàng)設情境的高三詞匯總復習
- 談中學生物教學中環(huán)境教育的滲透
- 歷史圖片在高中歷史教學中的運用策略探討
- 淺析小學生日記教學的重要性及方法策略
- 初中歷史復習中后進生的轉化
- 在教學活動中如何提高幼兒的注意力
- 新課改下小學語文有效課堂教學模式的構建
- 目前農(nóng)村中學語文教學的弊端及其對策思考
- 新課標下高中英語詞匯教學方法初探
- “研學后教”數(shù)學課堂中小學生合作能力的培養(yǎng)
- 班主任，為留守兒童撐起一片愛的天空
- 談初中數(shù)學課堂有效教學
- 啟發(fā)式教學在生物課堂中的應用
- 小學數(shù)學教學中數(shù)形結合思想滲透策略探究
- 多措并舉，提高初中生英語聽力水平
- 淺談數(shù)形結合思想在小學數(shù)學中的運用
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生學習興趣的方法分析
- 淺談新課改理念下化學教學設計的策略性
- “任務驅動法”在高中信息技術教學中的應用
- 小學語文教學影響因素及優(yōu)化對策芻議
- 因生制宜、分層命題
- 新課改背景下的小學語文自主性閱讀能力培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學生的讀寫說能力
- 培養(yǎng)小學生英語看圖說話的能力
- 常見的數(shù)學邏輯推理題的解法
- 啟發(fā)式教學在高中生物教學中的實踐
- 新形勢下如何有效進行生物競賽輔導
- 淺談小學語文教學中插圖的運用
- 淺談如何上好高中語文詩歌鑒賞課
- 高中圖書室信息資源的優(yōu)化思路探究
- 幼兒游戲中同伴沖突解決對策分析
- 初中科學教學中有效作業(yè)方法的指導評價
- 談談情境教學在語文教學中的妙處
- 淺談小學數(shù)學課堂教學的問題
- 淺談小學語文朗讀教學存在的問題與解決對策
- 小學語文教學語言特點新探
- 淺談我國高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中物理教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 喚起智力落后兒童的語言潛能
- 讓激勵性評價成為英語學習的持久動力
- 我想和大家一起玩兒
- 注重自主 關注差異 追求長效