王發(fā)軍

摘要：教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。我校堅持德育為首的辦學(xué)方針，認(rèn)真落實區(qū)、中心學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)生日常行為規(guī)范”示范學(xué)校工作精神，加強學(xué)生五會養(yǎng)成教育（會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會學(xué)習(xí)、會健身），按照區(qū)、中心學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合我校和雅文化，以“六雅教育”為活動載體，扎實、規(guī)范的開展學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

關(guān)鍵詞：教育 習(xí)慣 德育

【中圖分類號】G637

一、創(chuàng)建德育品牌背景

在學(xué)生當(dāng)中存在著任性、自私、懶惰、不會學(xué)習(xí)以及文明禮儀欠缺等諸多不良行為習(xí)慣。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，堅持利德、利智、貼近實際、貼近生活、貼近兒童的原則，把“今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來”作為學(xué)校德育工作的總目標(biāo)，將“讓自理自立成為習(xí)慣”、“讓文明禮儀成為習(xí)慣”、“讓自主學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”做為具體目標(biāo)，力求通過學(xué)校和雅文化的學(xué)習(xí)活動，助推學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、創(chuàng)建德育品牌指導(dǎo)思想

育人為本，德育為先。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向作用。

走德育品牌之路，就是在德育工作做強做實的基礎(chǔ)上做精做細，品牌建設(shè)的目標(biāo)是從我校自身的實際出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。以和雅文化為切入點，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，增強德育工作的主動性和社會針對性、實效性。進一步圍繞我?！凹訌妼W(xué)生五會養(yǎng)成教育”的重點，以“六雅教育”活動為主要載體促進德育工作的實效性，推動學(xué)校德育工作的開展。

三、創(chuàng)建德育品牌校的工作目標(biāo)

學(xué)校在今后的辦學(xué)過程中將致力于學(xué)校品牌的創(chuàng)建，將“踐行六雅、立德樹人”作為學(xué)校的品牌來發(fā)展。

1、新時期學(xué)生品德發(fā)展特點、規(guī)律研究的突破。新時期的社會政治經(jīng)濟、社會環(huán)境、校園文化、家庭教育對學(xué)生品德的發(fā)展發(fā)生著特別重要的影響，幫助青少年從家庭生活、學(xué)校生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學(xué)會一種本領(lǐng)。在體驗教育中，堅持學(xué)校搭臺學(xué)生唱戲的原則，為學(xué)生思想道德的成長提供廣闊的舞臺，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提高。

2、學(xué)習(xí)和雅文化，弘揚傳統(tǒng)美德，破解迷茫困惑，陶冶高尚情操，完善幸福人生。今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來，讓自理、自立、文明禮貌、自主學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓和雅成為校園文化的一大景色

3、探索符合學(xué)生品德發(fā)展特點、提高德育實效性的教學(xué)方法。力爭在如何激發(fā)學(xué)生道德需求、密切聯(lián)系學(xué)生生活、鼓勵學(xué)生道德實踐、養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的方法上有較大的突破。通過各種各樣豐富多彩的活動，踐行“活動中育德，活動中育人”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四.活動內(nèi)容

說雅言（會說話）

學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生使用普通話，以晨會、思品課為教育核心，讓學(xué)生學(xué)會使用文明用語，學(xué)會在不同場合說恰當(dāng)?shù)皿w的話，時刻提醒學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用文雅的語言。目的：

修煉心態(tài)：心存幸福、陽光平和；

修煉語言：妙趣橫生、恰當(dāng)?shù)皿w；

走雅步（會走路）

學(xué)校利用各種集會、安全教育大會、宣傳標(biāo)語等多種途徑號召學(xué)生注意交通安全，上下樓梯靠右行，走路慢步輕聲，不踐踏草坪，不瘋趕打鬧，集會、上下操、進餐排隊有秩序，使自己有儒雅的行為。

目的：修煉形象：端莊儒雅、樸素大方；

養(yǎng)雅習(xí)（會學(xué)習(xí)、會講衛(wèi)生）

學(xué)校利用團總支、學(xué)生會等多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)造潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校鼓勵學(xué)生參加演講、演唱、書法、繪畫等活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。目的：

修煉學(xué)識：讀萬卷書、我自高雅；

修煉智慧：和而不同、各雅其雅。

健雅體（會健身）

學(xué)校重視學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持上好每一節(jié)體育課，堅持三操一課外活動，倡導(dǎo)學(xué)生每人掌握至少一門運動技能，使每一個學(xué)生有強健的體魄、旺盛的精力。目的：

修煉個性：鮮明唯美、逗人喜愛；

修煉合作：我即團隊、團隊即我；

煉雅德（感恩教育）

學(xué)校通過教室文化、寢室文化、校園環(huán)境文化等陣地，對學(xué)生進行全方位的文化熏陶，開展感恩父母、感恩老師、感恩社會活動，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅的情趣、高尚的品德、高雅的志向。目的：

修煉品行：心懷感恩、以德服人；

修煉執(zhí)行：規(guī)范專業(yè)、以愛傳愛；

五、實施步驟和具體措施

德育品牌學(xué)校創(chuàng)建是個復(fù)雜、長期的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校工作的方方面面。我校根據(jù)實際，從以下方面著手，整體推進我校德育工作。以扎實有效的德育工作、學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、校風(fēng)純正，促進學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量進一步提高，提高學(xué)校的社會聲譽度、美譽度。

1.統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立學(xué)習(xí)和雅文化教育實踐活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、培訓(xùn)提高，深化認(rèn)識

3、全面動員，廣泛宣傳

各班主任在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，負責(zé)本班學(xué)習(xí)經(jīng)典文化教育實踐活動的落實，切實抓好該項工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案、作好具體安排、檢查、督促。

4、充分利用每周一的升旗儀式和班會課。加強愛國主義、傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念，增強責(zé)任意識、誠信意識、法制意識及為社會服務(wù)意識；通過和雅文化對全體師生文明禮儀的教育，從師生互相敬禮、鞠躬開始，教育形成良好的道德禮儀習(xí)慣。通過這些教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格。

六、德育品牌創(chuàng)建的收獲與反思

品牌創(chuàng)建活動已開展近兩年，收到了一定的成效。我們欣喜的聽到了越來越多的人看到老師主動的打招呼，向老師問好。越來越多的學(xué)生在制止、在管不文明的語言和行為；同學(xué)之間團結(jié)友愛的多了，諷刺、挖苦同學(xué)，稱呼侮辱性綽號的人少了，集會大聲喧嘩的班級也好了很多，學(xué)生時刻提醒自己學(xué)習(xí)和應(yīng)用文雅的語言；上下樓梯靠右行，走路慢步輕聲，不踐踏草坪，不瘋趕打鬧，集會、上下操、進餐排隊有秩序，使自己有儒雅的行為；學(xué)生有了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)造了潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)生自主參加演講、演唱、書法、繪畫等活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，和而不同、各雅其雅；

絕大多數(shù)學(xué)生有強健的體魄、旺盛的精力；絕大多數(shù)學(xué)生都心懷感恩、以德服人，雖然創(chuàng)建過程是復(fù)雜的、是辛酸的，但看到了學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，學(xué)校是欣慰的?？傊?，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之功，但又是在一朝一夕的細致培養(yǎng)中形成的。我校將在已取得的成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，不斷深化，讓六雅品行陪伴學(xué)生終身！