2015年18期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 中職生生活視域中的化學(xué)學(xué)習(xí)
- 項目教學(xué)法在中等職業(yè)院?！毒W(wǎng)頁設(shè)計與制作》中的運用
- 關(guān)于會計專業(yè)教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略分析
- 論學(xué)術(shù)英語課程建設(shè)及學(xué)術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高職學(xué)生人際交往中的心理障礙與改善措施
- 目視化管理在高職院校教學(xué)行政管理中的應(yīng)用探索
- 高職經(jīng)濟法課程教學(xué)中的問題與混合式教學(xué)模式的運用
- 高職電氣專業(yè)實踐教學(xué)體系的實施與設(shè)計
- 同伴修改在初中英語寫作教學(xué)中的運用研究
- 大學(xué)生職業(yè)成熟度與無聊傾向的關(guān)系研究
- 提高高職院校學(xué)生項目學(xué)習(xí)能力的對策研究
- 淺析高職醫(yī)護英語教學(xué)與醫(yī)護英語等級考試有效對接
- 傳統(tǒng)風水學(xué)在高職建筑、園林類專業(yè)的課程開發(fā)實踐
- 在大學(xué)數(shù)學(xué)課程中使用多媒體教學(xué)的實施與幾點思索
- 關(guān)于本科《計量經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)問題的探討
- 探析加強和改進大學(xué)生思想政治教育有效途徑
- 淺談高等教育教學(xué)中教學(xué)公開課的作用
- 高職院校兼職教師隊伍建設(shè)實踐與研究
- 大學(xué)英語課堂教師話語的人際意義
- 新建本科院校大學(xué)生思想政治教育所面臨的問題與對策
- 非學(xué)業(yè)因素教育對女大學(xué)生培養(yǎng)模式的影響
教育研究
- “暢言”教學(xué)系統(tǒng)是構(gòu)建高效課堂的助推器
- 新時期下高中化學(xué)課堂的優(yōu)化，改善學(xué)習(xí)環(huán)境
- 初中物理教學(xué)中問題情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 初中物理教學(xué)應(yīng)用多媒體的利弊分析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教材的習(xí)題利用與開發(fā)研究
- 數(shù)字圖像處理與MATLAB互補教學(xué)模式實踐
- 淺談小學(xué)語文的綜合性學(xué)習(xí)
- 幼兒道德啟蒙教育淺談
- 利用微課程提升初中數(shù)學(xué)的有效途徑
- 重激趣 巧授法
- 甘肅省縣域中小學(xué)教師流動政策問題分析和建議
- 人性與教育
- 關(guān)于現(xiàn)行人教版初中語文教材的評價及其思考
- 非線性編輯對電影語言的豐富略談
- 關(guān)于高中語文作文教學(xué)的幾點思考
- 淺談如何運用新《課標》理念提高體育課堂教學(xué)效率
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的旅游英語互動式教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)中年級想象力的培養(yǎng)
- 教育督導(dǎo)結(jié)果運用的研究與探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 基于項目的學(xué)習(xí)在中職學(xué)校計算機課程中的運用研究
- 農(nóng)村孩子信息技術(shù)階梯式教學(xué)
- 淺談嘗試探究教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 行動導(dǎo)向設(shè)計教學(xué)的探討與實踐
- 物理教學(xué)培養(yǎng)初中生創(chuàng)新思維的途徑和策略的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用多媒體存在的誤區(qū)與建議
- 淺析聽寫在高中英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)語文“遞進循環(huán)式”教學(xué)策略研究
- 微時代下地理教學(xué)模式探討
- 如何建立一套完整有效的評價機制，提高小組合作學(xué)習(xí)的效果
- 淺析女大學(xué)生“宿舍鄰里交流孤癖征”及破解
- 語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的重要途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點新探
- 教學(xué)對話與小學(xué)語文教學(xué)淺析
- 高職高專建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革與實踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)活動教學(xué)
- 對低年級“解決問題”教學(xué)的一些思考
- 周三，你研究了嗎？
- 初中語文教學(xué)中如何滲透審美教育
- 讓學(xué)生有效參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動
- 現(xiàn)代學(xué)徒制度的借鑒、改革和推進
- 中學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)探討
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 幼兒園數(shù)學(xué)認知領(lǐng)域教學(xué)法之我見
- 淺談如何引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的幾點看法
- 高中教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想的滲透
- 高中英語課堂教師反饋語研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運用
- 心靈雞湯活動室
- 小學(xué)語文探究式閱讀教學(xué)模式探究
- 忍辱負重的楷模
- 提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)解決問題的有效策略分析
- 對函數(shù)單調(diào)性教學(xué)的研究
- 初中物理課堂合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 分析無機化學(xué)中項目教學(xué)法的實施途徑
- 初中科學(xué)教學(xué)中如何滲透科學(xué)思想方法
- 芻議新課程背景下小學(xué)語文課堂有效提問的策略
- 合作小組在促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)中存在的問題及對策
- 試論邁過中職教師企業(yè)培訓(xùn)的“坎”
- 高中數(shù)學(xué)有關(guān)函數(shù)學(xué)習(xí)的易錯問題研究
- 提問式教學(xué)在臨床專業(yè)病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園主題背景下的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)有效性策略探討
- 提高學(xué)生高中英語單詞記憶能力教學(xué)方法分析
- 淺議當前學(xué)前兒童健康教育中存在的主要問題及對策
- 淺談如何提高英語試卷評講課的有效性
- 鄒議翻轉(zhuǎn)課堂與微視頻制作探討
- 關(guān)于人的異化初探
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 基于職業(yè)核心能力的中職數(shù)學(xué)教學(xué)評價體系的研究
- 基于多元化的高中英語教學(xué)策略分析
- 試論初中英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣
- 以實踐為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育的探索
- 擴大視野，提高初三英語復(fù)習(xí)效率
- 課題式教學(xué)方法在大學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的運用
- 關(guān)于中職計算機專業(yè)教學(xué)的思考
- 新時期干部教育論述
- 論初中數(shù)學(xué)課堂上探究式教學(xué)法的實施
- 淺析高中物理課堂情境的設(shè)置
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化英語課堂教育的研究
- 體驗式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)運用
- 淺述新課程理念下中學(xué)歷史教學(xué)策略的實施
- 關(guān)于中式烹飪專業(yè)校本教材編寫的一點思考
- 初中生物感悟教學(xué)應(yīng)用芻談
- 初一英語情景教學(xué)法的實踐探討
- 充分發(fā)揮農(nóng)村中心小學(xué)在校本培訓(xùn)中的作用
- 高中語文教學(xué)中情感因素的滲透方法
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探
- 信息化教學(xué)技術(shù)在中職英語中的應(yīng)用原則及方法
- 淺談幼兒抗挫折能力的培養(yǎng)
- 淺淡中小學(xué)語文古詩詞“對比閱讀”后教策略
- 對外漢語教學(xué)中的量詞偏誤分析及對策研究
- 和諧社會與城鄉(xiāng)教育公平問題初探
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的運用探究
- 小學(xué)語文教學(xué)構(gòu)建高效課堂的方法討論
德育建設(shè)
教學(xué)管理
教改教研
體育藝術(shù)
- 注重興趣培養(yǎng)，提高體育課的有效性
- 高校體育教學(xué)中體育運動訓(xùn)練基本原則研討
- 體育課中德育滲透對“初二現(xiàn)象”的影響
- 淺談在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識
- 淺談農(nóng)村小學(xué)小班化音樂教學(xué)
- 淺談體育的信息化教學(xué)
- 探索職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)
- 新時期下對舞蹈編導(dǎo)的幾點思考
- 高職體育體驗式教學(xué)法的實施
- 核心功能訓(xùn)練與皮劃艇激流回旋運動專項化結(jié)合的探析
- 探究中職學(xué)校音樂欣賞教學(xué)
- 淺談高中音樂教育中的欣賞教學(xué)
- 淺談新課程背景下中職體育教學(xué)的有效教學(xué)
- 小學(xué)低年級音樂趣味教學(xué)初探
- 淺談計算機技術(shù)對中學(xué)音樂專業(yè)教育的影響
- 淺談體育新課程改革
- 舞蹈教學(xué)中的問題及對策研究
- 多彩斑斕的藝術(shù)形象——新中國石油工業(yè)美術(shù)的時代性
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
教學(xué)信息
- 中職語文模塊化教學(xué)的探討
- 初中英語教學(xué)與多媒體技術(shù)的有效整合
- 《太陽是大家的》第一課時教學(xué)設(shè)計
- 多媒體助推下的小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談物理化學(xué)實驗教學(xué)中的體會
- 漢語拼音教學(xué)探尋
- 利用電教媒體提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 優(yōu)化閱讀，語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
- 生態(tài)模式在中職英語教學(xué)中的運用
- 淺談中職少數(shù)民族漢語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 生本教育理念下高中生物教學(xué)的探索和實踐
- 淺談中職教學(xué)中的動漫專業(yè)
- 探討鉗工實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提升方略
- 教師如何走進新課程
- 淺談如何讓低年級學(xué)生有效參與課堂教學(xué)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- TPACK模式與中職數(shù)學(xué)整合的課堂實踐
- 鄉(xiāng)土資源在初中歷史教學(xué)中的運用探討
- 高校鋼琴教學(xué)實踐探討
- 淺析影響職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的原因及對策
- 小學(xué)《科學(xué)》教材“資料庫”之教學(xué)研究
- 關(guān)于虛擬技術(shù)應(yīng)用的中職計算機教學(xué)
- “分層教學(xué)”鑄就信息技術(shù)高效課堂
- 從“授魚”到“授漁”
- 讓課堂成為點燃學(xué)生智慧的火把
- 淺議教學(xué)反思在教學(xué)中的現(xiàn)實意義
- 淺議微案例的靈活應(yīng)用
- 中學(xué)政治教學(xué)成果的智能評價方法
- 初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探究
- 高職英語閱讀課多媒體課件制作設(shè)計思路
- 教學(xué)外國文章，請多個“心眼兒”
- 多媒體在初中物理教學(xué)用的應(yīng)用
- 在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
- 提高思品課堂效率的幾點嘗試
- 初中化學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中“畫圖”策略的應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)存在的問題及對策探討
- 弱勢群體在小組合作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)策略
- 信息化教學(xué)在機械基礎(chǔ)教學(xué)的優(yōu)勢和教學(xué)中需注意的問題
- 初中語文聽說訓(xùn)練芻談
- 數(shù)學(xué)課堂多媒體教學(xué)模式的利弊分析
- 肢體語言在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的根本
- 如何成功的上好第一堂課
- 高職項目化教材優(yōu)劣的評價問題研究
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的教學(xué)方法
- 歷史教學(xué)中法制教育思想的滲透
- 拼音教學(xué)課堂導(dǎo)入設(shè)計的問題與對策
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)反饋訓(xùn)練的剖析與操作
- “案例教學(xué)法” 在中職會計專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討
課例研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用舉例
- 《水力機械空化空蝕與泥沙磨損》課程教學(xué)方法探討
- 淺議數(shù)學(xué)課中多媒體教學(xué)方式
- 淺談微課程在職業(yè)教育中與分層教學(xué)法的有效結(jié)合
- 幼兒教師關(guān)懷能力的調(diào)查研究
- 獨立學(xué)院學(xué)生黨支部建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展探索
- 中職校專業(yè)關(guān)聯(lián)化學(xué)教學(xué)設(shè)計的研究
- 民族院校蒙授英語專業(yè)英語語法課程教學(xué)方法改革優(yōu)化研究與實踐
- 《四季》教學(xué)設(shè)計
- 中等職業(yè)學(xué)校《網(wǎng)頁制作》教學(xué)的思考
- 淺談如何編寫“有效性”教案
- 幾何畫板優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的案例解析
綜合論壇
- 網(wǎng)絡(luò)欺凌研究進展
- 文化翻譯理論下的中國桂林國際旅游博覽會宣傳畫冊英譯研究
- 婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用病案教學(xué)的幾點體會
- 基于卓越人才的環(huán)境工程專業(yè)校外實踐基地建設(shè)模式探討
- 關(guān)于俄語成語翻譯中民族特色的保留分析
- 早間電視新聞節(jié)目中新聞主播語言傳播特點研究
- 基于社會建構(gòu)主義課程論的《統(tǒng)計分析方法應(yīng)用與實踐》教學(xué)模式探索與實踐
- 桌面虛擬化技術(shù)在中職學(xué)校機房建設(shè)中的運用與探究
- 基于實踐能力培養(yǎng)的工程制圖教學(xué)研究
- 如何提高醫(yī)學(xué)大學(xué)生實習(xí)質(zhì)量
- 論中職機械類專業(yè)開展項目綜合實踐課的必要性
- 地方高校學(xué)生評教量表設(shè)計初探
- 《鐵路客運組織》課程平時成績評定方法改進
- 淺談日本動漫在日語教學(xué)中的運用
- 《機械制圖》在模具鉗工教學(xué)中的滲透思路構(gòu)架和分析
- 大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)課程之體驗式教學(xué)模式探索
- 淺談汽車空調(diào)系統(tǒng)
- 職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展問題研究
- 廣告語中的模因及其語用效應(yīng)
- 淺談數(shù)控車床螺紋加工常見故障及解決方法
- 探究跨媒體整合中的微電影現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 蒙古族兒童超重/肥胖環(huán)境危險因素調(diào)查
- 高校醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的特點及教學(xué)策略探討
- 對車工工藝與車工生產(chǎn)實習(xí)一體化教學(xué)的認識
- 貧困大學(xué)生自我意識及對人際交往的影響分析
- 積極引導(dǎo)當代研究生形成健康向上的婚戀觀
- 淺談如何減少高職院校教材庫存
- 探索青少年學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的環(huán)境、資源建設(shè)
- 關(guān)于電子商務(wù)中安全數(shù)字簽名的研究
- 小球員籃球“球感”練習(xí)的幾個原則
- 工業(yè)4.0及其對我國機械制造業(yè)的影響