張俊峰+張潔

摘要：研究生是建設(shè)國家和社會的重要力量，而研究生的婚戀狀況影響著他們專業(yè)知識的學習和科研能力的提高，進而影響到他們建設(shè)國家和社會的能力。因此需要在分析當代研究生婚戀觀特點及其影響因素的基礎(chǔ)上，確立切實有效的培育措施，積極引導當代研究生形成健康向上的婚戀觀。

關(guān)鍵詞：研究生；婚戀觀；引導

· 【中圖分類號】G643.1

近些年來，隨著經(jīng)濟的增長、社會的進步，我國對高層次人才的需求愈來愈突出，為了滿足這一需求，國家加大投入，不斷擴大對研究生的招生數(shù)量，研究生的隊伍逐漸發(fā)展壯大。

一、當代研究生婚戀觀的特點

研究生群體是一個與本科生、?？粕鬄椴煌闹R群體，主要表現(xiàn)在這一群體自身人員構(gòu)成的年齡和社會閱歷等方面。具體說來，相比本科生和?？粕荒昙壔旧险R劃一的年齡構(gòu)成來說，同一年級的研究生在年齡構(gòu)成上可能會呈現(xiàn)巨大的差異，這種差異可擴大到十幾歲甚至二十歲。而年齡的差異已經(jīng)顯示了同一年級的研究生在人生閱歷方面的不同豐富程度，因而必然導致不同的價值觀包括對婚姻和戀愛的觀點。

首先，研究生的年齡、閱歷和職業(yè)經(jīng)歷普遍高于本、?？茖W生，因此相比本、?？茖W生而言，研究生的生理、心理等方面比他們更為成熟，因而在婚戀觀上具有更多的現(xiàn)實性考慮。研究生在看待婚姻和戀愛的問題上比本、?？粕鼮楝F(xiàn)實，考慮的因素更多，而不是像在本科時期的僅僅考慮兩個人之間的感情因素。尤其是在現(xiàn)實物質(zhì)利益因素上面，研究生比本、專科生投入了更多的思索和考量，現(xiàn)實的物質(zhì)因素往往成為兩個人最后是否能在一起的關(guān)鍵要素，因此研究生的婚戀價值觀可以說漸漸走向了現(xiàn)實的一面。他們在真正確立戀愛關(guān)系之前就會事先想到房子、工作和將來的居住地等問題，而在本、專科生當中對這方面的考慮卻是十分少見的。

從選擇人生伴侶的標準來看，高校的研究生顯示了更多的理性色彩，具有明確的目的性。從本科時代走來的研究生已經(jīng)基本告別了僅僅依靠感性驅(qū)動確立戀愛關(guān)系的階段，融入了更多理性考慮的因素，就是說他們會綜合考慮對方的多種條件，比如人品性格、能力才能、身體素質(zhì)、生活習慣、經(jīng)濟收入、家庭背景等等，而不是如本科時期的單靠感覺“來電”就會使兩個人確立戀愛關(guān)系。在研究生這里更多的可能是寧缺毋濫，因為他們的繁忙使他們感受到時間的緊缺因而更重視時間的價值和意義，他們不想在最后不能走到一起的人身上浪費時間。研究生也不會把婚姻當做一個很遙遠的事，因此他們不會為戀愛而戀愛，而更多的是為婚姻而戀愛，因此為戀愛而戀愛的現(xiàn)象在這里也十分稀少了。

在高校戀愛中，失戀是一個比較普遍的現(xiàn)象，大多數(shù)研究生都經(jīng)歷過失戀，那么他們?nèi)绾慰创倩蛘哒f在失戀的時候狀態(tài)如何呢？有調(diào)查顯示，約一半的研究生在與戀人分手后會選擇繼續(xù)與戀人維持好朋友關(guān)系或者爭取做普通朋友，有三分之一左右的研究生選擇不再聯(lián)系，極少數(shù)的會反目成仇，另外一些人則選擇說不清楚，雖然七成左右的研究生認為在失戀后能夠自我調(diào)節(jié)，但是同樣的調(diào)查顯示還有不少人會感覺傷害很大因而會很大程度地影響學習和生活 。

二、積極引導研究生形成健康向上的婚戀觀

隨著我國改革開放的深入進行，當代中國經(jīng)歷著深刻的社會變革。中國逐漸從一個比較封閉的狀態(tài)走了出來，與國際聯(lián)系的密切使中國獲得巨大的發(fā)展空間的同時也導致了西方社會的價值信念侵入國門，影響了國人世界觀、人生觀和價值觀的形成。

高校的研究生作為知覺敏銳、思想活躍的高層次知識群體，在世界觀、人生觀、價值觀上受到的影響則更為深刻和復雜，其中一個重要方面就是在對待戀愛、婚姻的觀點和態(tài)度上的深刻變化。在第一部分曾經(jīng)論述過，研究生之所以因年齡、閱歷、職業(yè)而與本、專科生的婚戀觀大為不同，其重要原因之一就是受到國內(nèi)、國際社會變化的影響，比如研究生比本、?？粕嗟目紤]現(xiàn)實物質(zhì)因素、目的性更明確等等。因此需要我們在這樣的背景下，引導研究生形成積極向上的婚戀觀。從而建立幸福美滿的婚戀生活，更好地從事國家和社會的建設(shè)。

針對研究生群體構(gòu)成的多元性、復雜性，相應(yīng)的要求高校和科研院所采取多樣化的途徑和方式方法展開對研究生婚戀觀的培育和引導。首先，高校應(yīng)培養(yǎng)研究生與異性之間溝通和交往的能力，以及加強對研究生婚戀知識的講授和傳播，引導研究生在看待婚戀問題時樹立精神與物質(zhì)協(xié)調(diào)并重的觀念，使研究生努力實現(xiàn)愛情和事業(yè)的雙豐收。其次，無論是對于男研究生還是女研究生，高校都要培養(yǎng)他們的婚戀責任感，使他們自覺承擔自己在婚戀中所擔負的責任和義務(wù)，使得婚戀的雙方都能以高度認真和投入的狀態(tài)確立戀愛關(guān)系，避免由于單方面不認真負責的態(tài)度造成另一方的心理創(chuàng)傷。再次，針對那些失戀受挫承受能力較差的研究生，高校應(yīng)加強培育力度，多開設(shè)心理健康課程或請專門人員進行心理健康講座，使相關(guān)研究生學習專業(yè)心理知識，逐步增強心理承受能力，并且制定相應(yīng)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案機制，以有備無患。最后，在對研究生婚戀觀進行培育和引導的過程中，應(yīng)建立人性化、個性化的服務(wù)體系，針對不同研究生所持婚戀觀的具體差異確定相應(yīng)的內(nèi)容，避免“一刀切”的培養(yǎng)理念和方式。

只有真切地實施上述幾項內(nèi)容，才能使當代研究生在深刻的社會變革的影響下樹立健康向上的婚戀價值觀，才能使他們更好地建立婚戀生活，從而以一種幸福的狀態(tài)高效地從事國家和社會的建設(shè)。

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