2016年12期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色，以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會和新經(jīng)驗(yàn)，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn)，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 初中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略探析
- 英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高職舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 談初中歷史學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)與人格教育的和諧發(fā)展
- 我對初中歷史教學(xué)創(chuàng)新理念的淺顯認(rèn)識
- 小學(xué)語文創(chuàng)新教育實(shí)操性探微
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 淺析高三語文教學(xué)活動對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文教學(xué)中的生態(tài)意識滲透
- 創(chuàng)造性思維在語文教學(xué)中的訓(xùn)練
- 多元文化背景下大學(xué)公共英語教學(xué)中的跨文化意識培養(yǎng)探析
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中怎樣進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 對初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探究
- 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)的能力
- 淺談探究能力在小學(xué)語文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校英語語用教學(xué)的影響探析
- 從小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
- 高中歷史教學(xué)運(yùn)用新教學(xué)方法的探討
- 創(chuàng)新就是為教學(xué)注入新的血液
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺論高中政治教學(xué)的“生活化”實(shí)施策略
教學(xué)研究
- 淺談“讀”在小學(xué)漢語文教學(xué)中的重要作用
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)進(jìn)行有效拓展延伸
- 多媒體在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)效率的體會
- 淺論農(nóng)村體育教學(xué)的發(fā)展
- 淺談珠心算教學(xué)對小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 開放教育小組教學(xué)模式探討
- 初中物理教學(xué)資源的開發(fā)和利用
- 淺議多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 高中化學(xué)教學(xué)要處理好三個關(guān)鍵點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中微課的應(yīng)用與建設(shè)
- “學(xué)案”導(dǎo)學(xué)在高中生物教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)
- 探討分組實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 論分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文古典詩歌教學(xué)中的情感教育
- 探析小學(xué)科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 高中英語教學(xué)中的情景教學(xué)方式思考
- 談《品德與生活》教學(xué)的生活化
- 小學(xué)語文個性化教學(xué)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)生作文教學(xué)
- 探析電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)英語詞匯教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 淺談農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 巧用學(xué)具教數(shù)學(xué)，提高教學(xué)效率
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的積極性
- 關(guān)于高中語文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 多讀?會讀?巧讀——小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 學(xué)生日記在初中語文教學(xué)中的作用
- 語文教學(xué)中情感態(tài)度的積極引導(dǎo)
- 淺談農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)策略
- 淺談國學(xué)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 農(nóng)村小學(xué)群文閱讀教學(xué)的價值
- 試論小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課的愉悅教學(xué)
- 淺談高中英語寫作教學(xué)
- 在體驗(yàn)式英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力
- 高中思想政治課教學(xué)狀況調(diào)查報告
- 談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談“備課—上課—輔導(dǎo)”教學(xué)模式下的初中英語教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 如何搞好小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動”式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 探究情感教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談七年級語文有效教學(xué)的開展
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)“問題意識”
- 關(guān)于高中生物概念教學(xué)的探討
- 合作探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
課堂創(chuàng)新
- 如何運(yùn)用“留白”策略提高英語課堂有效教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)教學(xué)中之我見
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣運(yùn)用信息技術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題課堂教學(xué)的研究
- 問題解決小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的分析與對策
- 探討初中英語詞匯課堂教學(xué)的方法策略
- 用音樂給品社課堂錦上添花
- 課堂教學(xué)教師如何擁有自己的語言風(fēng)格
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中思想品質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建措施
- 淺談情感元素在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 論影視資源在小學(xué)語文低年級課堂中的有效運(yùn)用
- 對初中物理課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 花若芬芳，蝴蝶自來
- 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)
- 基于生命關(guān)懷的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計
- 精巧務(wù)實(shí)的駕馭教與學(xué)，打造小學(xué)語文高效課堂
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)低段英語課堂教學(xué)實(shí)效的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂與多媒體技術(shù)的融合
- 如何讓學(xué)生愛上英語課堂
- 讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 對高中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的思考
- 生物課堂教學(xué)的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)語文課堂氛圍營造之我見
- 如何將小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)融入到課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何建立高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的有效策略
- 論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 初中物理教學(xué)高效課堂構(gòu)建初探
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實(shí)施及展望
- 新課標(biāo)下高中語文高效課堂的探索與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)模式構(gòu)建策略研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進(jìn)行高中歷史課堂德育滲透
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 中學(xué)歷史課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂中的“興趣教學(xué)”分析
- 淺談初中政治互動式課堂教學(xué)模式
- 巧妙激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化英語課堂教學(xué)
- 運(yùn)用多元化教學(xué)方法，活躍初中語文課堂
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 課堂教學(xué)要確實(shí)發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 探究提升高中學(xué)術(shù)歷史課堂有效路徑
- 淺談?wù)Z文高效課堂教學(xué)策略
- 初中生物高效課堂的構(gòu)建策略探微
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性思考
- 高中英語教學(xué)高效課堂構(gòu)建初探
管理創(chuàng)新
- 基于信息化背景下小學(xué)語文教學(xué)研究
- 當(dāng)前高中語文教學(xué)存在的問題及對策
- 培養(yǎng)語文優(yōu)等生的策略
- 多元并舉，建設(shè)德才雙優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍
- 農(nóng)村家庭的教育現(xiàn)狀及家庭教育的策略
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的策略研究
- 淺談信息技術(shù)“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)中任務(wù)的設(shè)定
- 關(guān)于高校教務(wù)管理工作的幾點(diǎn)思考
- 彈性學(xué)制下境外生學(xué)業(yè)預(yù)警管理分析
- 高三班主任工作的探索
- 中等職業(yè)學(xué)校教務(wù)工作管理
- 如何做好高校教育的育人功能
- 大學(xué)教學(xué)管理中的“拾遺補(bǔ)缺”
- 秦皇島技師學(xué)院學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀與對策研究
教研爭鳴
- 醫(yī)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略與成績的相關(guān)分析
- 淺談初中語文閱讀方法
- 對小學(xué)作文教學(xué)的探究
- 創(chuàng)新小學(xué)語文作業(yè)形式 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 巧引妙導(dǎo)提高小學(xué)低年級學(xué)生看圖寫話能力
- 對農(nóng)村中學(xué)學(xué)生讀寫能力的幾點(diǎn)思考
- 高三英語復(fù)習(xí)策略探析
- 探討初中數(shù)學(xué)老師如何引導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的方法
- 淺議小學(xué)生課外有效閱讀的指導(dǎo)策略
- 淺析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題策略
- 如何通過初中《歷史與社會》綜合課提高學(xué)生大局意識
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課情境的創(chuàng)設(shè)思路
- 淺析小學(xué)陽光體育運(yùn)動的實(shí)施策略
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的優(yōu)越性
- 利用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 和諧社會建設(shè)中體育的作用
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)生活化
- 淺談“摘抄”在作文教學(xué)中的妙用
- 小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 初中物理概念的多元化教學(xué)策略分析
- 也談如何提高高中語文審美教育
- 撥動情感之弦，品味語文魅力
- 淺論情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 給語文綜合實(shí)踐活動插上雛鷹的翅膀
- 關(guān)于引導(dǎo)初中住校生積極參加早操鍛煉的思考
- 關(guān)于中學(xué)歷史教育教學(xué)任務(wù)的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語學(xué)習(xí)中存在的問題及對策
- 初中英語教師開展主題閱讀的實(shí)踐分析
- 學(xué)生語感訓(xùn)練的策略
- 試論材料作文與高中語文教學(xué)的技術(shù)性結(jié)合
- 我們都愛體育游戲
- 小學(xué)美術(shù)手工課的興趣培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法探究
- 小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 立足激勵教育，活化語文教學(xué)
- 英語復(fù)習(xí)有方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)
課改前沿
- 新課改背景下的高中英語教學(xué)有效性探究
- 淺論新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師成功轉(zhuǎn)型
- 高校開展信息化教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)英語課程改革與目標(biāo)的達(dá)成之我見
- 新課程理念下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于新課程改革深入下的高中歷史學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高中化學(xué)新課程實(shí)施的問題與對策
- 以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)改革初探
- 我的數(shù)學(xué)課改故事
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新探析
- 試論分層教學(xué)在高中生物中的運(yùn)用
- 淺談新課改下高中英語有效課堂策略
- 初中語文閱讀教學(xué)存在的問題及對策
- 初中歷史教學(xué)中的思維導(dǎo)圖教學(xué)方法探析
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略研究
- 農(nóng)村生源學(xué)校如何開展課外英語閱讀
- 新課程理念下的高中化學(xué)有效課堂教學(xué)策略
- 新課改中的多元化評價
- 勤寫讀書筆記 提高學(xué)習(xí)效益
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 淺議化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
德育縱橫
- 思政教育體系建設(shè)道路探索
- 試論小學(xué)體育教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 馬克思主義灌輸理論對中職德育的指導(dǎo)作用的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于青少年道德養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)語文教育加強(qiáng)德育工作的方法分析
- 也談德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透
- 農(nóng)村教育中德育教育的運(yùn)用
- 淺談初中思想品德教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 淺談初中思想品德課教育
- 如何有效的推進(jìn)教學(xué)的德育工作
- 九年級思想品德課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的路徑探討
- 淺談如何把愛國主義貫穿于歷史教學(xué)
理論研究
- 情感教育理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 高中化學(xué)微課教學(xué)的設(shè)計與應(yīng)用研究
- 分析初中英語教科書中插圖的運(yùn)用策略及注意事項(xiàng)
- 馬克思主義中國化視閾下中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化研究
- 高校思想政治教育“正能量”傳播的路徑研究
- 淺談學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)踐與思考
- 科學(xué)區(qū)的創(chuàng)建和教師對活動的指導(dǎo)
- 高職院校班級心理委員培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- “助學(xué)”與“育人”相結(jié)合
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建探析
- 開展以“商文化”為特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
- 大學(xué)生英語跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)于高職學(xué)生思想政治教育的探究
- 數(shù)學(xué)史融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 導(dǎo)學(xué)互動教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
科教創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運(yùn)用初探
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀與看法
- 淺析導(dǎo)入法教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)如何提高學(xué)生的思維能力
- 立足文本，以讀促寫
- 淺談高中物理電學(xué)知識復(fù)習(xí)技巧
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 人文價值在中學(xué)物理教育中的體現(xiàn)
- 小學(xué)作文教學(xué)策略淺析
- 智能圖書館的建設(shè)
- 延邊大學(xué)學(xué)生睡眠狀況的研究
- 關(guān)于高中英語詞匯教學(xué)存在的主要問題分析與改進(jìn)策略探討
- 關(guān)于《善于調(diào)控情緒》的說課
- 基于proteus仿真單片機(jī)技術(shù)教學(xué)改革的研究
- 淺談利用信息技術(shù)怎樣優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)
- 增強(qiáng)母語意識，提升語言文字素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合問題研究
- 商務(wù)英語語篇功能性及翻譯策略研究
- 上饒市中小學(xué)跑操運(yùn)動的影響因素及對策研究
- 淺析中職足球教學(xué)訓(xùn)練常見問題及對策
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)整合的原則和模式
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的語言藝術(shù)性研究
- 開陽縣城區(qū)健身廣場舞的開展現(xiàn)狀分析
- 探析在電子信息工程中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用
- 芻議如何教好小學(xué)蒙語文
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 怎樣上好小學(xué)語文課
幼兒教育
- 淺談幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合
- 試論家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
- 幼兒園教學(xué)活動中多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與思考
- 論幼兒園小班兒童生活自理能力的提高方法
- 淺析幼兒園小班區(qū)域材料擺放
- 淺談幼兒美工區(qū)域活動中的教師行為
- 幼兒園科學(xué)探究活動自主性培養(yǎng)策略
- 幼兒園小班教學(xué)中音樂游戲的應(yīng)用
- 播種善良 收獲幸福
- 家校共同努力，促進(jìn)幼兒情感社會化
- 淺談幼兒園大班講述個別化活動材料的問題和投放策略
- 學(xué)前兒童語言創(chuàng)造性的發(fā)展及教育策略探討
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 綜合主題課程背景下幼兒園區(qū)域游戲內(nèi)容和材料的創(chuàng)新設(shè)計
- 如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)
- 淺議幼兒非智力因素教育的價值
- 做個“籃球小達(dá)人”我也能行
- 幼兒園科學(xué)探究性游戲文化建設(shè)的實(shí)踐研究
- 適時等待，過渡也精彩
- 生活中如何培養(yǎng)幼兒（3～6歲）數(shù)學(xué)思維能力
- 如何做一個讓幼兒喜愛的“園丁”
- 游戲教學(xué)法在幼兒教育中的應(yīng)用實(shí)踐
- 幼兒教師如何做才能把愛和規(guī)矩同時給孩子
師生園地
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生書面表達(dá)能力的提升方法
- 做一個有親和力的班主任
- 讀細(xì) 讀實(shí) 讀趣
- 做一個匠心獨(dú)運(yùn)的引導(dǎo)者
- 借助電子白板提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果
- 如何讓學(xué)生快樂學(xué)語文
- 班主任工作之我見
- 意外信任的教育改變
- 初中體育教學(xué)中以生為本的有效策略分析
- 好的開場白事半功倍
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成原因和轉(zhuǎn)化策略
- 怎樣有效地上好初中地理課
- 小學(xué)語文差生成因及轉(zhuǎn)化的初探
- 讓愛滋潤每個學(xué)生的心田
- 從學(xué)生中來，到學(xué)生中去
- 怎樣上好初中數(shù)學(xué)課
- 高職舞蹈教學(xué)師生互動模式的應(yīng)用
- 論舞蹈元素在初中音樂教學(xué)中的滲透
- 試論初中數(shù)學(xué)“落后生”的轉(zhuǎn)變
- 以愛與責(zé)任塑造學(xué)生健康的心理
- 有一種成功叫“喚醒”
藝術(shù)教育
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂欣賞能力
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀及改善策略
- 新時代的音樂教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法
- 綜合音樂教學(xué)法的魅力
- 讓音樂屬于每一個學(xué)生
- 淺談心理劇提升職校生生命能量的妙用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲表演唱應(yīng)用小組合作探究教學(xué)模式思考
- 音樂課堂教學(xué)中的“互動”效應(yīng)
- 運(yùn)用情感教學(xué)實(shí)施初中音樂審美教育的探索
- 關(guān)于“望夫石”
- 以人為本 激發(fā)興趣
- 淺析高中音樂教學(xué)的基本理念
- 高中音樂教學(xué)存在的問題及措施完善探析
- 淺談柯達(dá)伊音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂唱歌教學(xué)中的策略
- 探討高中音樂鑒賞課的有效教學(xué)策略
- 探究農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的布置
- 中職學(xué)生正確認(rèn)識自我策略
- 淺談農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)的幾點(diǎn)體會
經(jīng)驗(yàn)交流
- 巧設(shè)情境，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 淺談小學(xué)語文審美能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)改革中存在的問題及解決措施
- 談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)學(xué)生的作文興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙探析
- 根據(jù)化學(xué)平衡移動的方向進(jìn)行定性判斷
- 略談如何提高小學(xué)生的語文寫作能力
- 依托紅色文化資源 傳承紅色文化基因
- 英國學(xué)?！皩W(xué)院化”勢在必行
- 基于慕課的軍校教育資源整合重點(diǎn)分析
- 新時期中小學(xué)愛國主義教育反思
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中低段操作教學(xué)中的運(yùn)用
- 靜等花開：小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練例談
- 淺談高中歷史教學(xué)中史料的選擇與運(yùn)用
- 關(guān)注考綱變化，賞析數(shù)學(xué)文化
- 小學(xué)語文教學(xué)中生活化教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 與表達(dá)訓(xùn)練相結(jié)合的秘書學(xué)概論課程教學(xué)初探
- 如何教好數(shù)學(xué)代數(shù)問題
- 提高高中生英語閱讀理解能力的教學(xué)策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)教育的狀況
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲教學(xué)模式的滲透
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 探究微課技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談情景教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 如何使語文微課不“微”
- 淺析品德與生活教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效開展
- 怎樣引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)法的運(yùn)用
- 另起一行
- 高中技術(shù)學(xué)科實(shí)施創(chuàng)客教育的點(diǎn)滴思考
- 讀書伴隨學(xué)生一生
- 一道分?jǐn)?shù)的問題的N種解法
- “加加減減”，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 二項(xiàng)式定理的基本應(yīng)用
- 幫助學(xué)生敲開物理之門
- 淺談單片機(jī)的實(shí)踐教學(xué)
- 高中化學(xué)教學(xué)運(yùn)用綠色化學(xué)思想實(shí)踐探索
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提升的有效策略研究
- 淺議初中物理課堂教學(xué)改革
- 淺談音樂治療與大學(xué)生心理困擾問題
- 語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生獨(dú)立思考意識的培養(yǎng)
- 英國議會制辯論賽對英語聽力教學(xué)的啟示
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)誤區(qū)
- 培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的思考和做法
- 淺談合作學(xué)習(xí)與英語寫作
- 試論如何深入挖掘利用初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)作用
- 淺析高中物理探究教學(xué)誤區(qū)
- 在新課改背景下初中語文教學(xué)中的情感教育分析
- 有效開展自選體育活動 促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 新課改下初中物理趣味教學(xué)的建議
- 淺談小學(xué)生作文指導(dǎo)
- 小學(xué)班主任管理工作的開展策略
- 新課程下高中語文教學(xué)新模式構(gòu)建探析
- 論素質(zhì)教育視野下綜合實(shí)踐基地的作用
- 如何訓(xùn)練低齡兒童的節(jié)奏