亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中語文教學中的合作學習教學組織策略探析

        2016-12-30 17:47:17艾錦平
        都市家教·下半月 2016年12期
        關鍵詞:探析合作學習初中語文

        艾錦平

        【摘 要】隨著教學改革的不斷深化,教學方法也發(fā)生了一些變化。近年來,合作學習成為各個學校應用廣泛的一種教學方式,其不僅能培養(yǎng)學生的合作意識,而且還能鍛煉學生的思維,讓學生形成良好的團隊協(xié)作能力。當前初中語文教學中使用傳統(tǒng)的教學方法,大多學生的興趣不高,一般都是教師在臺上講,學生在臺下聽。因此,在教學中引入合作學習法能夠有效提升教學質量。本文主要分析了合作學習教學組織在初中語文教學中的重要性,并對當前初中語文合作學習教學組織中的問題提出有效策略。

        【關鍵詞】初中語文;合作學習;教學組織策略;探析

        0引言

        對于教學方法來說,具有多種多樣的教學模式,但最終的目的是提升教學質量。將合作學習應用到教學中,能夠發(fā)揮學生主動性學習,使學生全身心投入教學中,在教學活動中獲得知識,并提升學生的綜合能力。因此,探討初中語文教學中的合作學習教學組織策略有著重要意義。

        1合作學習教學組織在初中語文教學中的重要性

        合作學習的教育和認知教育有著相似之處,都是以情感因素為前提促進人的不斷完善與發(fā)展,一般使用的方法有三點:一是通過語言來指導學生學習,二是以情緒感染的方式促進學生學習,三是影響學生的行為[1]。借助這三點,在情感上與學生達到共鳴,從而不斷完善人的情感內容,引導學生樹立正確的思想觀念。合作學習是通過不斷完善情感內容,使人情感上升到新的境界。也可以說合作學習是一種情緒機制,以人的思維能力的發(fā)揮作為核心內容,以保證能夠以最佳的狀態(tài)實現(xiàn)功能。

        從各個角度分析初中語文教育問題,從理論、實證兩個方面揭示初中語文的現(xiàn)狀,為提升教學質量提供有效的依據(jù)。將初中語文教育問題為課題進行研究,有助于豐富教育學、倫理學等學科的研究內容,還拓展了有關初中語文合作教學中的問題研究,對提升初中生的思想素質奠定良好的基礎。初中語文對提升學生的思想道德發(fā)揮著重要作用,應得到初中生道德建設的關注,將發(fā)展語文建設提升到更高的境界,結合初中生具有的情感,創(chuàng)新各種途徑的建設思路。

        2當前初中語文合作學習教學組織存在的不足

        當前初中語文的合作教學中,小組合作學習時還存在著發(fā)言形式單一化的現(xiàn)象[2]。小組派出的某位代表是在全班進行展示,代表著本組的討論結果進行展示,因此,各組必然會選擇優(yōu)秀的學生參與其中。于是較為優(yōu)秀的學生每次都會作為代表發(fā)言,這樣就使其他學生邊緣化,影響了教學的整體效果。而且有的教師沒有根據(jù)學生的實際情況分組,隨意將同排的學生進行分組,導致合作學習過于形式化,并沒有深入到實質當中。同時,有的教師在課堂中開展合作學習,創(chuàng)設大量的教學活動,對學生的積極性消耗過大,導致學生以應付的形式去實踐,沒有從根本上執(zhí)行,從而無法發(fā)揮合作學習的作用。另外,有的學校雖然制定了合作學習的策略方案,但是學生的參與度不高,興趣不大,導致合作學習教學的不成功。因此,在合作學習教學中,教師要滿足教學改革的發(fā)展需求,利用教學資源創(chuàng)造良好的教學方法,以此提升初中語文教學質量。

        3初中語文教學中合作學習教學組織策略

        3.1合作朗讀使用在文章朗讀中

        在初中語文教學中,合作朗讀能夠激發(fā)學生對語文學習的興趣,使學生主動的參與到教學中。其主要是將學生分為不同的角色,然后再對文章進行朗讀,學生對文章的內容產(chǎn)生共鳴,使學生更加容易掌握文章所表達的思想情感,并加深對文章的印象,另外,合作朗讀還能夠增加教學的趣味性,調動學生的積極性。因此,教師在教學中可以組織學生進行合作朗讀,幫助學生更好的理解文章的涵義,從而達到提升教學質量的目的。例如,在進行《歸園田居種豆南山下》這篇文章朗讀時,教師組織學生進行合作朗讀,使學生主動參與其中,接著再對文章進行講解。這首詩細膩、生動地描寫了詩人對農(nóng)田勞動生活的體驗。通過講解讓學生了解詩中運用的典故,使學生明白詩句的含蘊,領悟詩人心情的愉快和對歸隱的自豪。從而增強學生對這首詩的興趣,使學生之后學習詩歌更為輕松。

        3.2采用合作閱讀法應用到文章閱讀中

        合作閱讀指的是將學生分為各個小組進行合作學習。首先學生需要閱讀相關的內容,接著進行小組討論與分析,在這個過程中讓學生獲得相關的知識。教師在開展合作閱讀活動時,需要根據(jù)學生的實際情況組織教學,這樣才能使學生更好的進行交流與討論、整理與分析。這種方法不僅能夠鍛煉學生的合作意識,而且還能使學生的交際能力得到提升。例如,在進行《智取生辰綱》這篇文章教學時,教師組織學生之間進行討論,以問題的形式讓學生有針對性的合作學習,如文中楊志與吳用的“智”表現(xiàn)在哪里?吳用智取生辰綱的計謀存在哪些不足?等問題的分析討論。最后教師再進行全面總結。這種方法能讓學生有針對性的分析課文的重點,各個小組的學生通過相互的交流與討論,有效培養(yǎng)學生之間的合作意識,給了學生一次表現(xiàn)的機會,使學生的各種能力全面得到提升。

        3.3采用合作學習法應用于課文講解中

        課文的講解是學習語文的基礎,將合作學習教學方法應用到初中語文教學中,能發(fā)揮出合作學習的重要作用[3]。教師在進行課文講解的時候使用合作學習方法,對重點內容的講解過程中,讓學生進行有效的合作學習,使教學質量達到事半功倍的效果。例如,在進行《桃花源記》這篇文章教學時,由于這篇文章是文言文,學生理解起來具有一定的難度。教師讓學生進行小組談論,并提出相關的問題:“作者當時的寫作背景是什么?作者所要表達的思想情感是什么?”學生通過交流與互動,理解作者寄托了對理想社會的渴望,抨擊當時社會的黑暗。寫出了他心中沒有戰(zhàn)亂、沒有壓迫與剝削,社會風氣良好,人們生活和樂的理想社會。以此讓學生增加對文章的印象。

        3.4將合作批改應用到作文批改中

        傳統(tǒng)的教學一般都是由教師負責學生作業(yè)的批改,這種單項的交流方式使教師的壓力逐漸增大,且無法發(fā)揮學生的積極性。將合作學習的方法引入到作業(yè)的批改中,不僅減輕了教師的壓力,還增強了學生的主動性。例如,在作文《我心中的黃河》當中,教師可以開展互相合作批改的方式,讓學生進行相互批改,學生看到其他學生的作文,發(fā)現(xiàn)作文中的好詞佳句,并對其進行賞析。如有位同學寫道:“黃河它穿高山,繞平原,飛峽谷,躍丘陵,呼嘯奔騰;澆灌著沃田萬頃,簇擁著工廠如林,接納著四十多條支流,擁抱著無數(shù)峻嶺高山,氣勢磅礴。”學生發(fā)現(xiàn)這一句寫的較好,就可以與其他學生進行分享,學生就能積累更多的好詞好句,從而提升學生的寫作能力。以此達到合作學習的目的。

        4結語

        總而言之,在初中語文教學中引入合作學習法,不僅能夠培養(yǎng)學生的合作意識,而且還能提升學生的各種能力,為學生全面發(fā)展奠定良好的基礎[4]。那么怎么才能使合作學習在教學中取得良好的效果呢?教師在文章朗讀中進行合作朗讀,有助于激發(fā)學生的興趣;在文章閱讀過程中采用合作閱讀的方式,讓學生更加容易理解與掌握文章的涵義;在課文講解過程中采用合作學習的方法,使學生增加對文章的印象;在作文批改時采用合作批改的方法,有助于提升學生的寫作水平。從而提升教學的質量,達到合作學習的目的。

        參考文獻:

        [1]汪耀紅.初中語文高效課堂教學中的合作學習策略[J].玉溪師范學院學報,2012,09:56-59.

        [2]江春茂.初中語文教學中小組合作學習的優(yōu)化策略探討[J].西部素質教育,2015,02:76.

        [3]李大志.初中語文綜合性學習教學策略[J].三峽大學學報(人文社會科學版),2013,S2:175-176.

        [4]徐可佳.淺談初中語文教學中的小組合作學習策略[J].安徽文學(下半月),2010,04:185.

        猜你喜歡
        探析合作學習初中語文
        如何打造初中語文高效課堂
        井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:04
        例談初中語文閱讀教學中的“微寫作”
        甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:12
        烹飪與食品安全的實踐探析
        初中語文閱讀理解解題技巧初探
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:56
        打造初中語文高效課堂的幾點做法
        甘肅教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:20
        VR閱讀探析
        圖書館建設(2018年8期)2018-08-31 02:21:06
        淺談語文課堂閱讀教學
        推進合作學習激活中職英語教學研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:24:19
        合作學習在語文閱讀教學中的運用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:12
        體育教學中學生合作學習能力的培養(yǎng)研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:17:11
        亚洲人成无码网站久久99热国产| 久久精品国产久精国产爱| 国内偷拍国内精品多白86| 国产免费人成视频在线| 国产在线91精品观看| 可免费观看的av毛片中日美韩| 国产精华液一区二区三区| 欧美午夜理伦三级在线观看| 无码h黄肉3d动漫在线观看| 人妻少妇乱子伦无码视频专区| 国产乱子伦| 亚洲国产午夜精品理论片在线播放 | 在线 | 一区二区三区四区| 精品人妻午夜一区二区三区四区| 开心婷婷五月激情综合社区| 2021国产成人精品国产| 亚洲精品无码永久在线观看你懂的| 国产一区二区女内射| 久久亚洲精品无码gv| 国产91 对白在线播放九色| 一区欧美在线动漫| 日韩Va亚洲va欧美Ⅴa久久| 久久伊人网久久伊人网| 亚洲天堂av免费在线| 美女被强吻并脱下胸罩内裤视频 | 国产99页| 久久精品国产乱子伦多人| 亚洲嫩模一区二区三区视频| 性色av一区二区三区密臀av| 国产一区三区二区视频在线观看| 中文有码人妻字幕在线| 久久精品国产99久久久| 国产成人精品一区二区三区| 久久久www成人免费精品| 精品国产av最大网站| 77777亚洲午夜久久多人| 国产一区二区三区视频免费在线 | 中文字幕人妻精品一区| 亚洲国产精品中文字幕久久| 久久国产精品亚洲婷婷片| 欧美激情在线播放|