【摘 要】體育在構(gòu)建社會主義和諧社會中作用主要表現(xiàn)在:促進社會關(guān)系的和諧、促進人與人、人與社會及與自然之間和諧方面。
【關(guān)鍵詞】體育;和諧社會;建設(shè);作用
一、“和諧社會”及內(nèi)涵
我國所要建設(shè)的社會主義和諧社會,是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這六方面特征規(guī)定著我國各項事業(yè)如何建構(gòu)和諧社會。
我國正處于傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型期,能否建設(shè)社會主義和諧社會是各項事業(yè)成敗的關(guān)鍵。和諧社會的建立是標志著社會各方面的全面發(fā)展和全面進步,包含了教育、科技、文化、衛(wèi)生和體育等各項社會事業(yè)全面發(fā)展的過程。體育是建設(shè)社會主義和諧社會的重要組成部分,無論是從體育本身的價值,還是從它受關(guān)注的程度,體育在構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中都發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代中國的領(lǐng)導(dǎo)集體站在歷史的高度提出了構(gòu)建社會主義和諧的偉大構(gòu)想。建立“民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的和諧社會的目標,并把“構(gòu)建社會主義和諧社會的能力”作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)之一,在新的歷史時期傳承和弘揚了我國自古以來“以和為貴,和諧為美的社會理想。
二、體育與和諧社會的關(guān)系
提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì),促進人的全面發(fā)展,建設(shè)更高水平小康社會,是黨中央提出的奮斗目標之一,構(gòu)建社會主義和諧社會又是建設(shè)更高水平小康社會的一項重要任務(wù)。因此,和諧社會與的全面發(fā)展是個緊密聯(lián)系的整體。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展中,人是社會的主體,在建立了與生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系后,要充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造性,提高人的綜合素質(zhì),推動生產(chǎn)力進步,這是促進我國社會物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)鍵所在。
促進人的全面發(fā)展,提高人的素質(zhì)和能力是創(chuàng)建物質(zhì)文明、發(fā)展我國經(jīng)濟建設(shè)的基礎(chǔ)。體育育人的獨特過程進一步證明了德、智、體、美在人的全面發(fā)展過程中的辯證關(guān)系,身心健康是人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)和先決條件。所以,充分發(fā)揮體育教育的潛能,促進人的全面發(fā)展,全面建設(shè)小康社會,與構(gòu)建社會主義和諧社會有著密不可分的關(guān)系。
三、體育在構(gòu)建和諧社會中的作用
(一)體育促進社會關(guān)系的和諧
1.體育促進生產(chǎn)力的發(fā)展,生產(chǎn)力是決定一切社會關(guān)系的基礎(chǔ)
社會的本質(zhì)是社會關(guān)系,只有社會關(guān)系處于和諧狀態(tài),社會才能夠和諧。構(gòu)建和諧社會的首要任務(wù)和核心問題是處理好各種社會關(guān)系。而“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,生產(chǎn)力又是決定一切社會關(guān)系的基礎(chǔ)”,這就說明解決生產(chǎn)力的發(fā)展問題成為了協(xié)調(diào)發(fā)展各種社會關(guān)系、構(gòu)建和諧社會的重中之重。
現(xiàn)代體育與社會其它方面關(guān)系越來越密切,體育越來越強調(diào)與環(huán)境社會的和諧,這種和諧是與自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、生物環(huán)境以及社會人文環(huán)境的和諧。如我國北京申辦2008年奧運會成功后,就立即高舉起“科技奧運、綠色奧運、人文奧運”的大旗,正是這種和諧理念的反映??v觀舉辦地的國際賽事的世界各城市,可以看到競技賽事不僅帶動了城市經(jīng)濟,而且推動了城市的綜合全面發(fā)展,優(yōu)化了城市的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu),提升了居民的生活方式。
2.體育能促進社會不同階層和不同民族之間的和諧
改革開放以來,我國多種經(jīng)濟成分的共存共榮,經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展,新階層的突起使得工人和農(nóng)民等社會主體階層的地位出現(xiàn)了不同程度的變化。體育作為一種社會整合力量,可以將不同民族、階層、職業(yè)以及不同社會和文化背景的人聚集到一起,共同參與各項體育運動,促進各蕩然區(qū)域之間、階層之間以及人與人之間的交流與發(fā)展,同時體育轉(zhuǎn)移了社會焦點,緩解了社會矛盾,促進了國家的和平與穩(wěn)定,對社會的繁榮與和諧直到了積極作用。
3.體育可以通過對社會財富的再分配,緩解社會矛盾
由于體育場館設(shè)施大多為國家所有,有更多社會經(jīng)濟地位相對較為低下的人為體育事業(yè)提供服務(wù),因此這種參與模式會使較多物質(zhì)財富向國家公益事業(yè)流動,向經(jīng)濟地位較低的社會群體流動,這是體育對社會財富的再分配,是一種財富的軟調(diào)節(jié)分配方式。體育這種向下分配財富的作用對于緩解我國財富分配矛盾,構(gòu)建和諧社會有巨大作用,因此政府應(yīng)把體育作為調(diào)節(jié)社會分配矛盾的一條積極有效的措施。
(二)體育促進人與人、人與社會及人與自然之間的和諧
1.體育促進人與人之間的溝通與交流,協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系
和諧社會中人與之間誠信友愛,全社會互幫互助、誠實守信,全體人民平等友愛、融洽相處,是人際關(guān)系的一種理想狀態(tài),它是構(gòu)建社會主義和諧社會的一項基本原因。體育作為社會主義文化事業(yè)的一部分,對促進人際關(guān)系和諧有著它不可推卸的責(zé)任。如奧林匹克運動對公民道德建設(shè)和誠信教育具有重要影響,其競賽規(guī)則的制度化、規(guī)范化、詳細化、統(tǒng)一化、科學(xué)化,對于我們制定誠信制度條款,具有具體的指導(dǎo)作用。體育使不同地位、職業(yè)、年齡和性別的人,打破狹隘的地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、上下關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系相聚在運動場,相聚在體育的圈子頻繁地交往與接觸。因共同的興趣、愛好使他們在認識、情感等諸多心理成分上產(chǎn)生共鳴,縮短他們彼此間的心理距離,促進相互之間的了解與溝通,彼此之間容易建立起平等、親密、和諧的人際關(guān)系。體育管理部門如果為人們搭建公平平等的體育互動平臺,將會大大促進我國人際關(guān)系的誠信、友愛與和諧。
2.體育可以有效緩解人與社會的矛盾
體育基于人文精神、關(guān)懷人、提升人、追求人的本質(zhì)力量的自由實現(xiàn)和人的全面和諧的發(fā)展,尤其是在北京申辦2008奧運會成功后,我國提出了“人文奧運”的理念,體現(xiàn)了人文思想與體育的完美融合,對于建設(shè)高度民主、高度文明的社會主義現(xiàn)代化體育強國和構(gòu)建我國社會主義和諧社會具有重要的意義。
就人與社會的關(guān)系而言,人的自由發(fā)展不僅在于對自然的超越和駕馭,而且在于從社會生活中獲得自由的權(quán)利和價值。人要全面地發(fā)展自己,就必須從社會關(guān)系中獲得廣泛而真實的自由權(quán),這是現(xiàn)代人類追求社會和諧發(fā)展的必然要求。體育本身就是一種人權(quán),它的“公開、公平、公正”就是為自由最現(xiàn)實的人文體育構(gòu)建了這么一個平臺,開辟了這么一條途徑,給予人類最大的空間和自由,有效緩解和消除了人與社會的矛盾,促進了人與社會的和諧。
3.體育促進人與自然的和諧
人與自然的和諧不僅是和諧社會的重要內(nèi)容,還是和諧社會的構(gòu)建與發(fā)展的基礎(chǔ),因為經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步都是在自然界中進行的。人與自然是否和諧,有兩個重要的衡量指標,即資源承載能力和環(huán)境承載能力,但是受到生態(tài)規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律和生態(tài)經(jīng)濟規(guī)律的制約,人的主觀能動性才是決定性的力量國。體育也正是通過對人作用,喚起人們對自然資源和環(huán)境的珍惜和保護,增強人們的環(huán)保意識,促進投資主體對自然環(huán)境的保護。
綜上所述,在建設(shè)社會主義和諧社會的過程中,體育肩負著重大責(zé)任,也有其獨特的優(yōu)勢,能提高社會成員整體素質(zhì),提高社會凝聚力,培養(yǎng)公開、公平、公正理念,拉動經(jīng)濟增長,促進社會文化繁榮??傊?,體育在構(gòu)建和諧社會中的重要作用是不容置疑的。體育作為提高人們素質(zhì)和生活質(zhì)量的社會事業(yè)和新產(chǎn)業(yè),成為構(gòu)建和諧社會的一支重要力量,是時代發(fā)展的歷史必然。
作者簡介:
朱小水(1969.2~),男,漢族,籍貫:江西瑞金,現(xiàn)供職單位:瑞金市黃柏初級中學(xué),職稱:中小學(xué)一級,學(xué)位:??茖W(xué)歷,研究方向:體育教學(xué)。