2016年8期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，推廣新方法，促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?！缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。
新課程(下)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高中思想政治課教學(xué)策略探析
- 探究高中英語(yǔ)科普類文章的有效閱讀策略
- 淺談高一英語(yǔ)寫(xiě)作的教學(xué)方法
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神探究
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究
- 民族地區(qū)高效數(shù)學(xué)課堂課堂練習(xí)策略
- 高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂問(wèn)答活動(dòng)的研究
- 對(duì)金融數(shù)學(xué)的發(fā)展性分析
- 媒體在職校學(xué)生隱性思想政治教育工作中的應(yīng)用途徑研究
- 高中物理的教學(xué)目標(biāo)及其重點(diǎn)研究分析
- 高中文科物理教學(xué)研究
- 中職物理教學(xué)困境與消解途徑之思考
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 如何提高高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)水平研究
- 傳統(tǒng)誦讀在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 突出職業(yè)特色，強(qiáng)化中職英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練
- 如何提高英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性
- 布盧姆“認(rèn)知領(lǐng)域”教育目標(biāo)分類法對(duì)高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)的啟示
- 淺談如何在藏族地區(qū)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)的有效教學(xué)
- 從《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》體悟胡適教育思想
- 探究高中語(yǔ)文教學(xué)的人文精神滲透問(wèn)題
- 高中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用
- 探究全球史觀在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)長(zhǎng)春市大眾散打場(chǎng)地器材的研究與分析
- 有關(guān)重點(diǎn)高中籃球教學(xué)的現(xiàn)狀與措施淺議
- 山西省中職學(xué)校體育課程中開(kāi)設(shè)氣排球教學(xué)的可行性研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式分析
- 聲情并茂叩人心扉
——談?wù)務(wù)n堂語(yǔ)言的運(yùn)用與作用 - 農(nóng)村高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)困境與對(duì)策
- 美國(guó)“模聯(lián)行”教育思考
- 關(guān)于家族企業(yè)人力資源管理的問(wèn)題及分析
- 新課改下高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)淺談
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法
- 普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)新課程實(shí)施探究
- 對(duì)高中物理新課程教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 新課改下高中物理教材分析與教學(xué)方法探究
- 新課程下物理科學(xué)方法教育在高中教學(xué)中的研究
- 新課程理念在物理教學(xué)中的體會(huì)
——以“牛頓第一定律”教學(xué)為例 - 如何培養(yǎng)兒童想象力的美術(shù)教學(xué)研究
- 新課改實(shí)踐中對(duì)如何提高中學(xué)物理新授課有效性的思考
——淺談教與學(xué)的方法和手段的優(yōu)化 - 從中學(xué)英語(yǔ)考試改革探究母語(yǔ)能力下滑的成因
- 高中英語(yǔ)試卷講評(píng)課教學(xué)模式
- 新課程下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)自主探究模式的研究
- “循環(huán)-差異”教學(xué)模式對(duì)歷史學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐和研究
——以淮安市車橋中學(xué)為例 - 新課程改革下的高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 論新課改背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)
- 高中語(yǔ)文習(xí)題訓(xùn)練課教學(xué)模式
- 新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式教學(xué)”研究與實(shí)踐
- 高二數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法研究與討論
- 探討新課程背景下職高計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課教學(xué)改革
- 關(guān)于女子排球訓(xùn)練的特點(diǎn)與規(guī)律分析
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 早讀減負(fù)增效，清晨別樣精彩
——早讀課程化實(shí)踐探究 - 開(kāi)放教育中學(xué)生的思想政治教育分析
- 淺談高中語(yǔ)文有效課堂中的學(xué)案設(shè)計(jì)研究
- 高中語(yǔ)文文本細(xì)讀教學(xué)探究
- 理念高于模式，規(guī)范勿忘創(chuàng)新
- 著力于“寫(xiě)作思維”訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐研究
- 信息化環(huán)境下學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高中政治課堂案例教學(xué)法的有效性研究
- 淺談音樂(lè)理論知識(shí)在高中音樂(lè)教學(xué)的重要性
- 新課改下高中音樂(lè)鑒賞課中音樂(lè)要素的滲透分析
- 淺談高中政治“小高考”沖A策略
- 關(guān)于高中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)策略的分析
- 高中地理新課改形勢(shì)下的教學(xué)淺析
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中有效的師生互動(dòng)
- 巧設(shè)場(chǎng)景，讓時(shí)態(tài)教學(xué)綻放生活的魅力
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作需要注意運(yùn)用策略
- 探究新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)的備課與教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的新思路
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)模式的實(shí)踐與探究
- 淺談高三生物教學(xué)策略
- 新形勢(shì)下高中體育教學(xué)改革的必要性及策略研究
- 初中體育教學(xué)田徑訓(xùn)練強(qiáng)度及訓(xùn)練量探討
- 興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “處方式”分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中體育排球游戲教學(xué)的實(shí)踐探討
- 體育游戲法在高中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中學(xué)籃球隊(duì)防守訓(xùn)練的方法
- 關(guān)于高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入有效利用的探究
- 增強(qiáng)情感互動(dòng)，避免高二英語(yǔ)兩極分化
- 淺談高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的以讀促寫(xiě)
- 古代詩(shī)歌鑒賞中表現(xiàn)手法的分析
- 研究自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- “導(dǎo)讀思練寫(xiě)”在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 比較法在高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌文本細(xì)讀中的運(yùn)用
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 詩(shī)歌鑒賞題之意象分析
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合
- 七年級(jí)語(yǔ)文文言文課堂教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)初探
- 談高中區(qū)域地理中學(xué)生自學(xué)和合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展
- 學(xué)前教育美術(shù)課中探究式教學(xué)的應(yīng)用
- 試論情境教學(xué)在初中思想品德課中的實(shí)踐應(yīng)用
- 初中生數(shù)學(xué)錯(cuò)題訂正的有效途徑探討
- 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
- 基于移動(dòng)智能終端的混合式學(xué)習(xí)模式探討
- 多樣化通用技術(shù)教學(xué)模式探析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中說(shuō)寫(xiě)結(jié)合的小組合作學(xué)習(xí)模式
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)讀寫(xiě)一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)與“課堂限時(shí)達(dá)標(biāo)”
- 在新課改形式下自主研究式化學(xué)教學(xué)模式探究
- 新課程中課堂教學(xué)模式的探究
- 試論“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 高中歷史互動(dòng)教學(xué)的嘗試
- “一案到底”教學(xué)法在高中政治課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
——以“人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)”為例 - 談新課改背景下的高中哲學(xué)教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)
- 尊重學(xué)生訴求構(gòu)建“兩自四互”模式
——高三二輪復(fù)習(xí)試卷評(píng)析課的實(shí)踐研究 - 針對(duì)高中歷史學(xué)科中學(xué)生遇到古文失分多的一些解決方法
- 《差別》說(shuō)課稿
- 簡(jiǎn)約其途，豐腴其實(shí)
——高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的答題技巧 - Modu_le 6 An_ima_ls_in Danger Cu_ltura_l Corner：WWF說(shuō)課稿
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)效性的提升方式研究
- 向量暗藏玄機(jī)利用向量確定二面角的大小
- 基于“關(guān)注思維，提升學(xué)力”的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的探究
——由一堂公開(kāi)課引發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化探究 - 淺談如何高效突破圓周運(yùn)動(dòng)的重難點(diǎn)
- 多角度分析，“最”能解決二次函數(shù)難題
- 基本不等式解題“三步走”
- 談?wù)勚锌紒?lái)臨之時(shí)如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)
- 物理習(xí)題課的有效構(gòu)建
- 萬(wàn)變勿忘其“本”
——教材插圖專項(xiàng)復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)的開(kāi)門(mén)石 - 淺談利用功能關(guān)系求做功題型
- 開(kāi)發(fā)物理選修課程，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談新課程下高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)有效復(fù)習(xí)的方法
- 萬(wàn)變不離其宗
——高三二輪復(fù)習(xí)電化學(xué)原理選擇題答題技巧 - 石墨烯的發(fā)現(xiàn)給新課標(biāo)化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)啟示
- 基于“科學(xué)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和決策能力培養(yǎng)”的“氯氣”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “電荷守恒”的妙用
- 化學(xué)教材中的插圖在對(duì)話教學(xué)中的應(yīng)用
- 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）教學(xué)設(shè)計(jì)
- DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 構(gòu)建美術(shù)欣賞內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主深入的欣賞
——以《齊白石》為例 - 實(shí)踐出真知
——淺談社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與思想品德課教學(xué)的結(jié)合 - 高職高專院校英美概況選修課程教學(xué)探索
- 基于方程式汽車項(xiàng)目的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)與能力培養(yǎng)
- 在研修中成長(zhǎng)
- 我的“名師”觀
- 試練中求真知，反思中促成長(zhǎng)
——我的教學(xué)之路 - 關(guān)于“未來(lái)燭光中的你”的思考
- 雪上留痕梅最香
——記一次歌詠比賽 - 每一片葉子都應(yīng)該不同
——語(yǔ)文教學(xué)要重視個(gè)性培養(yǎng) - 智慧點(diǎn)燃激情激情成就夢(mèng)想
——激發(fā)高三學(xué)子保持持久的學(xué)習(xí)熱情有訣竅 - 景山上的悲涼
——淺探崇禎亡國(guó)的原因 - 美好的心靈，永恒的陽(yáng)光
- 讓學(xué)生成為課堂的主人
- 重視知識(shí)提高效率
——對(duì)于貫徹新課改理念，打造高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì) - 了解客家婚俗文化豐富高效課堂
- 恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言打造高效音樂(lè)課堂
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中生自我教育能力的策略
- 設(shè)計(jì)有效課堂提高科學(xué)素養(yǎng)
- 微課嵌入高中英語(yǔ)課堂的實(shí)踐與探究
- 巧用多媒體優(yōu)化高三英語(yǔ)教學(xué)
- 多媒體在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微信在高中教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高中信息技術(shù)新課程設(shè)計(jì)
——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) - 微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)系統(tǒng)提高信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)有效性的研究
- Mathematica在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探微
- 微課在高三地理教學(xué)中應(yīng)用的有效性研究
- 信息技術(shù)條件下教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性探究
- 高中化學(xué)有效教學(xué)的策略
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)策略與思考
- 關(guān)于構(gòu)建高中化學(xué)生本課堂模式的思考
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在探究式教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 記憶策略在高中化學(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用分析
- 淺談學(xué)好高中物理的有效途徑
- 淺談高中物理教學(xué)中的有效導(dǎo)入
- 電磁感應(yīng)教學(xué)策略探討
- 高中英語(yǔ)的課堂導(dǎo)入策略探討
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的誤區(qū)及對(duì)策
- 高中英語(yǔ)課文整體教學(xué)初探
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中由一篇“完形填空”引發(fā)的思考
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的改進(jìn)策略探討
- 定語(yǔ)從句復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
- 學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)方法與模式
- 圈點(diǎn)批注在語(yǔ)文閱讀中的應(yīng)用
- 經(jīng)典名著閱讀教學(xué)策略探析
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)的有效策略探討
- 默寫(xiě)在高中思想政治課堂上的應(yīng)用
- 淺談思想政治課教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 高中政治課堂探究式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 時(shí)事政治在中學(xué)政治中的重點(diǎn)應(yīng)用分析
- 下一輪高中我想這樣教
- 區(qū)域圖學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 如何更好地開(kāi)展高中體育課的模塊教學(xué)
- 多種教學(xué)方法下高中歷史課堂的構(gòu)建
- 淺析個(gè)性化教育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 尊重差異，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 《幾何畫(huà)板》在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建生活化地理課堂教學(xué)研究
- 芻議高中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 論高中物理課堂導(dǎo)入的有效策略
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與改革
- 讓實(shí)驗(yàn)點(diǎn)亮化學(xué)課堂
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新面面觀
- 淺談高中化學(xué)課堂提問(wèn)的藝術(shù)
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)
- 學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 以學(xué)生為主體的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的研究
- 創(chuàng)新高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入形式提升高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)案教學(xué)在高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探討
- 發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)初中語(yǔ)文教學(xué)效果
- 構(gòu)建自主與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的高中語(yǔ)文課堂
- 工欲善其事，必先利其器
——論語(yǔ)文課前活動(dòng)的重要性 - 芻議高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 關(guān)于高中語(yǔ)文教師教學(xué)語(yǔ)言的反思
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中國(guó)學(xué)教育的思考
- 讓記敘文在高考作文中大放異彩
——“寫(xiě)得充實(shí)”創(chuàng)新探微 - 高中思想政治新課改中的誤區(qū)與對(duì)策探討
- 創(chuàng)新感悟，以文育人
- 高中政治中合作學(xué)習(xí)的新實(shí)踐
- 初中法制教育的探索與思考
- 以學(xué)習(xí)者為中心的政治課堂教學(xué)模式研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的新思維能力
- 淺談詞匯學(xué)習(xí)
- 淺談中學(xué)化學(xué)中平衡思想的應(yīng)用
- 論高中歷史教學(xué)如何做到與時(shí)俱進(jìn)
- 淺論在高中歷史教學(xué)中如何有效地利用史料
- 淺談對(duì)高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的困境及創(chuàng)新
- 關(guān)于高三生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與優(yōu)化
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 自主學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新
——談高中生物教學(xué) - 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 高中生物主動(dòng)探究學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)探析
- 高中物理教學(xué)方法如何正確實(shí)施
- 武術(shù)教學(xué)新嘗試
——兩節(jié)棍教學(xué)之我見(jiàn) - 體育游戲教學(xué)對(duì)體育課程目標(biāo)的作用
- 對(duì)高一新生物理學(xué)習(xí)困難初探
- 構(gòu)建高效的高中數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)想
- 高中物理教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 如何提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
——把握好關(guān)鍵時(shí)段的“十分鐘” - 高中生物新課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 提升高中數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的研究對(duì)策
- 高中生物學(xué)中“生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”相關(guān)思考
- 論如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革初探
- 淺談高中生物教學(xué)中默寫(xiě)與口頭回答的得與失
- 大連市重點(diǎn)高中女生體育課興趣影響因素及對(duì)策研究
- 巧用現(xiàn)代教育技術(shù)提高藏區(qū)教學(xué)質(zhì)量
- 試析提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高中學(xué)物理課堂教學(xué)有效性
- 生本教育理念下關(guān)于高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略的研究
- 淺談“135”高效課堂教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建一堂高效化學(xué)課的措施
- 基于案例分析的高中化學(xué)有效課堂建設(shè)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提升課堂教學(xué)的有效性
- 激活高中英語(yǔ)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課改前提下高中英語(yǔ)高效課堂探究
- 淺談高中英語(yǔ)高效課堂
- 初中語(yǔ)文高效課堂閱讀教學(xué)策略分析
- 普通高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的策略研究
- 新課標(biāo)視野下高中地理課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析高中語(yǔ)文課堂教學(xué)效果的提升策略
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 如何提高高中語(yǔ)文課堂有效性
- 五步教學(xué)法教學(xué)初探
- 主體參與教學(xué)模式在高中物理課堂中的運(yùn)用
- 采取多樣化教學(xué)方法，提高高中歷史教學(xué)實(shí)效
- 論構(gòu)建高效的高中歷史課堂
- 讓“主動(dòng)學(xué)習(xí)”走進(jìn)政治教學(xué)
- 高中政治“三導(dǎo)一體”教學(xué)策略的實(shí)踐探究
- 提高高中政治文化生活教學(xué)的有效性
- 淺談高中政治高效課堂的探索與思考
- 試論如何提高高中生物課堂教學(xué)有效性
- 提高高中生物教學(xué)的高效性
- 以生活化教學(xué)模式為支撐打造高中生物高效課堂
- 以生本理念打造高中歷史高效課堂
- 開(kāi)發(fā)游歷資源構(gòu)建魅力課堂
- 探討高中課堂教學(xué)的有效性
- 貫徹課標(biāo)理念提升課堂質(zhì)效
——提升初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)實(shí)踐與探索 - 利用任務(wù)教學(xué)法開(kāi)展高效高中信息技術(shù)課堂
- 激活課堂活力，打造高中數(shù)學(xué)高效概念課堂
- 以教導(dǎo)學(xué)，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)
——如何引導(dǎo)初中生開(kāi)展數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí) - 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)法
- 著眼問(wèn)題設(shè)計(jì)，成就高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)中的分類討論思想
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探析
- 搭建數(shù)學(xué)本質(zhì)教學(xué)平臺(tái)促進(jìn)課堂教學(xué)思維優(yōu)化
- 淺談如何培養(yǎng)高中女生的數(shù)學(xué)能力
- 學(xué)好高中數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 淺談在高中物理力學(xué)中學(xué)習(xí)的有效策略
- 探討高中物理教學(xué)過(guò)程中啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用
- 打造高效課堂的點(diǎn)滴思考
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 談高中生物理學(xué)習(xí)興趣的提高
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 發(fā)動(dòng)思維，提高能力
——談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng) - 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 分析在高中化學(xué)教育中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味教學(xué)
- 淺談高中文科女生數(shù)學(xué)能力的提高
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的實(shí)踐探析
- 高中學(xué)困生英語(yǔ)閱讀能力提高分析
- 在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)
——談高二英語(yǔ)的愉快教學(xué) - 高中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的影響分析
- 高中生英語(yǔ)閱讀能力的提高策略探討
- 提高高中英語(yǔ)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的效果措施淺析
- 英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)興趣
- 短文改錯(cuò)短期突破之我見(jiàn)
- 用教師的“懶”激發(fā)學(xué)生的“勤”
- 注重語(yǔ)文應(yīng)用鍛煉學(xué)生能力
- 如何提高英語(yǔ)詞匯教學(xué)的質(zhì)量
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐方式
- 在高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造性思維
- 普通高中理科班高效語(yǔ)文課堂教學(xué)思考
- 高中思想政治的趣味性和條理性
- 高中政治激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)手段
- 高中政治課堂提問(wèn)應(yīng)把握好“度”
- 高中區(qū)域地理教學(xué)中學(xué)生地圖能力培養(yǎng)的策略分析
- 如何在體育課堂中提高4×100接力成績(jī)，注重學(xué)生心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)
- 如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與高中政治學(xué)習(xí)
- 高中政治課堂有效開(kāi)展生活化教學(xué)的策略與方法
- 談如何激發(fā)高中女生對(duì)足球大專項(xiàng)課的興趣
- 美術(shù)鑒賞教學(xué)對(duì)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)踐分析
- 探析后進(jìn)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 探討在高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 談高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 論音樂(lè)欣賞中審美的培養(yǎng)
- 淺談如何在中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略
- 愉悅的高中音樂(lè)課堂教學(xué)初探
- 莒縣一中學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果的調(diào)查分析
- 2015年高考新課標(biāo)Ⅰ卷政治試卷分析和應(yīng)對(duì)策略
- 淺談高中歷史試題的糾錯(cuò)
- 溫故而知新
——語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)策略研究 - 凸顯主體抓雙基科學(xué)復(fù)習(xí)求效益
——立體推進(jìn)式高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐與研究 - 淺談高考英語(yǔ)寫(xiě)作的訓(xùn)練方法
- 近年高考數(shù)學(xué)應(yīng)用題特點(diǎn)及解法的探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)的備考要領(lǐng)
- 淺談中學(xué)教育管理中的人本化策略
- 校園文化和校園管理：兒童視角不可或缺
- 年輕教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路
——學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)、創(chuàng)新 - 教書(shū)育人應(yīng)建立和諧師生關(guān)系
- 充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
——談新形勢(shì)下的高中語(yǔ)文教學(xué) - 高中數(shù)學(xué)核心概念教學(xué)中課堂提問(wèn)的實(shí)踐研究
- 數(shù)形結(jié)合“妙”解數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 循序漸進(jìn)引導(dǎo)巧妙深入探究
——等比數(shù)列的前n項(xiàng)和教學(xué)策略 - 是誰(shuí)先提供了向心力
- 高中物理模型類型及實(shí)施策略探析
- 課堂“主問(wèn)題”教學(xué)例析
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用探析
- “讀悟?qū)懡虒W(xué)模式”在高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 從“劉和珍君”說(shuō)起
- 淺談《過(guò)秦論》的語(yǔ)言美
- 論教材中不同尺度區(qū)域特征表述的差異對(duì)教學(xué)的影響
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)分析
- 人本管理下的高中班主任管理藝術(shù)
- 班級(jí)管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的結(jié)合
- 班主任管理中需重視并滿足青少年的“尊重需要”
- 淺談班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 用智慧播撒愛(ài)心班級(jí)才會(huì)爭(zhēng)奇斗艷
- 簡(jiǎn)析座位編排方式對(duì)高中班級(jí)管理的影響
- 高中班級(jí)教學(xué)管理中的幾點(diǎn)探討
- 談高中生班級(jí)自主常規(guī)管理
- 論分級(jí)管理在我校學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 我是孩子王
- 對(duì)高中主題班會(huì)的積極探索
- 淺談新型師生關(guān)系
- 為人師者，展“工匠”魂
- 專業(yè)提升教師魅力
- 加強(qiáng)管理，提升學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量
- 中學(xué)歷史教學(xué)在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 如何提高中學(xué)圖書(shū)流通率
- 淺談高中班主任工作策略
- “五心”齊耕芳草地
——淺淡班主任工作 - 在教學(xué)中建立平等的師生關(guān)系問(wèn)題探討
- 信息技術(shù)在初中班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 中職德育中心理健康教育的重要性
- 關(guān)愛(ài)學(xué)生從尊重學(xué)生開(kāi)始
——記我的班級(jí)管理理念 - 淺談陶行知的德育思想，并探討其對(duì)學(xué)校德育工作的啟示
- 童心，愛(ài)心，責(zé)任心
——中職學(xué)校班主任的管理藝術(shù) - 淺論高中生物教學(xué)中的生態(tài)德育
- 淺析如何將環(huán)保教育融入高中化學(xué)教學(xué)中
- 淺談應(yīng)對(duì)學(xué)生出勤問(wèn)題的方法
- 將感恩教育進(jìn)行到底
- “時(shí)空”騰挪提升有效德育
——農(nóng)村中職學(xué)生素養(yǎng)教育的探索與實(shí)踐 - 高中生物教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村寄宿制初中“留守學(xué)生”德育策略有效性初探
- 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美觀
- 如何在高中地理教學(xué)中滲透環(huán)保教育
- 高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中德育滲透的途徑與方法
- 課改下歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 高中班主任有效心理健康指導(dǎo)的策略研究
- “心理彈性”在中學(xué)德育中的價(jià)值與運(yùn)用
- 中學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的價(jià)值
- 高中政治教育注重塑造個(gè)人人格的教育模式
- 高中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)植入民俗文化教育
- 淺談自信心培養(yǎng)與初中英語(yǔ)教學(xué)
- 淺析新課程理念下的高中語(yǔ)文審美教育
- 體育與德智美勞的關(guān)系
- 在高中生物課堂教學(xué)中滲透科學(xué)素養(yǎng)的培育
- 初中男生俯臥撐評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定淺見(jiàn)
- 新課程背景下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 課改下如何提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)質(zhì)量
- 大膽改革更新觀念
——論高中語(yǔ)文教學(xué)理念的變化 - 讓學(xué)生寫(xiě)作不再“囊中羞澀”
——“少教多學(xué)”理念下指導(dǎo)學(xué)生積累作文素材的點(diǎn)滴做法 - 新課改下農(nóng)村高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策探究
- 新課改背景下如何展開(kāi)高中歷史史料教學(xué)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中生物教學(xué)研究
- 高中生物生活化教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 淺談新課程下高中歷史教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
- 拓展思維，簡(jiǎn)潔直觀
——向量法在高中數(shù)學(xué)解題中的妙用 - 淺析提高高中化學(xué)教學(xué)效果的有效途徑
- 探究農(nóng)村初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法與教學(xué)
- 淺談雙人舞作品《致青春》的道具運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的初探
- 程序化引入高中物理教學(xué)的必要性
- 微課程在高中生物教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 淺析信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)合
- 淺談多媒體在地理課堂教學(xué)中的作用
- 淺談任務(wù)式與合作式教學(xué)法在高中信息課的結(jié)合應(yīng)用
- 微時(shí)代環(huán)境下中學(xué)信息技術(shù)微課的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 淺析運(yùn)用多媒體優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)
- 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的深度應(yīng)用
- 如何提高中學(xué)生的作文成績(jī)
- 培智學(xué)校語(yǔ)文課堂體現(xiàn)生活教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談中學(xué)生作文存在的虛假問(wèn)題
- 高中作文教學(xué)的困境與策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)的困惑
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
- 高中藝術(shù)生主觀幸福感現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化的初探
- 從亞文化視角探析后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的中西飲食文化差異實(shí)證調(diào)研
——以中國(guó)計(jì)量大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中心為例 - 鑄就夢(mèng)想勤反思
——關(guān)于高三診斷考試的反思報(bào)告 - 支教“歡樂(lè)頌”
- 三請(qǐng)家長(zhǎng)
——淺析教師對(duì)學(xué)生的影響 - 讀書(shū)·做人·圓夢(mèng)
- 淺談姜夔詞“騷雅”的特質(zhì)
- 由“一口碎缸”想到的
- 學(xué)前教育義務(wù)化真的那么美好嗎