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        高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

        2016-03-02 16:47:53金帥
        新課程(下) 2016年8期
        關(guān)鍵詞:人教版師生關(guān)系高中物理

        金帥

        (遼寧省大連市莊河市第二高級(jí)中學(xué))

        高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

        金帥

        (遼寧省大連市莊河市第二高級(jí)中學(xué))

        高中物理不同于其他學(xué)科,也不同于初中的物理,難度明顯增大,對(duì)學(xué)生而言,因?yàn)樘y就失去了學(xué)習(xí)欲望,作為教師必須充分發(fā)揮課堂教學(xué)的最大有效性,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。因此,探究高中物理課堂教學(xué),采取最適宜的教學(xué)模式,是為了讓物理教學(xué)大放異彩,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們都能真心喜愛物理。

        高中;物理教學(xué);學(xué)習(xí)興趣

        如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,近年來是一個(gè)熱門話題,在教學(xué)領(lǐng)域受到廣泛重視,評(píng)價(jià)一門課程的教學(xué)效果如何,首先就要看學(xué)生對(duì)它的興趣怎樣。發(fā)揮高中物理課堂教學(xué)的最大有效性,讓學(xué)生喜歡這門課,感興趣,在課堂上愿意認(rèn)真聽講,能夠真正學(xué)到知識(shí),是教師一直孜孜以求的目標(biāo),是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)最大效益。探究如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,綻放屬于高中物理教學(xué)的光彩。

        一、巧設(shè)課堂導(dǎo)入,打開高中物理學(xué)習(xí)之門

        對(duì)于一節(jié)課而言,開始的引入非常重要,它直接決定著學(xué)生對(duì)這堂課的態(tài)度。巧設(shè)課堂導(dǎo)入,在課始就能激發(fā)學(xué)生對(duì)高中物理課的興趣,打開這扇學(xué)習(xí)之門,讓學(xué)生走進(jìn)這個(gè)物理世界。因?yàn)榫实拈_場白會(huì)迅速點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,而這種熱情乃是高中物理學(xué)習(xí)中必不可少的,是提高學(xué)習(xí)興趣必不可少的,因此,課堂導(dǎo)入的重要性不言而喻,只有巧設(shè)課堂導(dǎo)入,發(fā)揮它的應(yīng)有價(jià)值,才能實(shí)現(xiàn)高中物理教學(xué)的最大意義,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,人教版高中物理教材中會(huì)學(xué)到《相互作用》,這是關(guān)于“力”的內(nèi)容,會(huì)涉及重力的基本相互作用,還有力的分解和力的合成等內(nèi)容。在介紹這節(jié)課的內(nèi)容之前,老師可以先帶領(lǐng)大家做個(gè)小游戲,比如,兩個(gè)學(xué)生分別站在教室內(nèi)外推門,看門的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。總之,圍繞著本節(jié)課的主題,讓學(xué)生知道其實(shí)力的相互作用存在于自己身邊。這種課堂導(dǎo)入方式會(huì)激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們對(duì)接下來的學(xué)習(xí)抱有極大的激情。巧設(shè)課堂導(dǎo)入,打開高中物理學(xué)習(xí)之門,有益于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        二、開展課堂活動(dòng),豐富高中物理教學(xué)內(nèi)容

        高中物理這門學(xué)科,它具備典型的理科性質(zhì),不像語文那樣有故事情節(jié)、活潑生動(dòng),因此,在高中物理課堂上,老師就應(yīng)該想辦法開展相應(yīng)的課堂活動(dòng),豐富教學(xué)內(nèi)容。構(gòu)建高效課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,必然離不開這些趣味盎然的活動(dòng),比如,模型展示、試驗(yàn)操作、物理知識(shí)大比拼等,都是非常好的教學(xué)活動(dòng),寓教于樂,對(duì)于高中物理教學(xué)來說,往往會(huì)起到極好的效果。例如,人教版高中物理教材中的《圓周運(yùn)動(dòng)》,這一物理知識(shí)在天體運(yùn)動(dòng)中會(huì)有涉及,行星的運(yùn)動(dòng)軌跡都會(huì)與圓周運(yùn)動(dòng)有關(guān),而天文學(xué)對(duì)于學(xué)生來說,又是高深而有趣的。所以,教師在教學(xué)過程中,完全可以將天文學(xué)引入這一課中,豐富它的內(nèi)容。雙學(xué)科引入,這樣一來,學(xué)生首先很喜歡這種新鮮的上課模式,再者在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),他們還會(huì)對(duì)天文知識(shí)有所接觸,豐富自己的知識(shí)庫。因?yàn)槎嘧硕嗖实恼n堂活動(dòng),學(xué)生會(huì)覺得上課也是一件很幸福的事,課堂于他們而言,就是快樂的源泉。開展課堂活動(dòng),豐富高中物理教學(xué)內(nèi)容,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        三、構(gòu)建良好的師生關(guān)系,打造高中物理和諧課堂

        課堂是屬于老師和學(xué)生的,一個(gè)高效課堂,要想讓學(xué)生感興趣,這兩者都必不可缺,而良好的師生關(guān)系則能營造出和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生更加喜愛上課。在學(xué)生心里,對(duì)老師一直是存在著畏懼,感覺老師就是威嚴(yán)的代名詞,讓他們不敢親近。但往往很多時(shí)候,只有學(xué)生喜歡這個(gè)老師,才會(huì)愿意聽他上課。因此,為人師者就必須想辦法消除師生間的這條鴻溝,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,既做他們的良師,又是他們的益友。例如,人教版高中物理教材中會(huì)學(xué)到《電磁感應(yīng)》,這一課介紹了電跟磁之間的關(guān)系,而且在生活中還會(huì)出現(xiàn)很多這種現(xiàn)象,如果讓學(xué)生談?wù)勛约涸谌粘I钪邪l(fā)現(xiàn)的一些電磁感應(yīng),相信他們會(huì)有興趣,有話要說。為了建立良好的師生關(guān)系,老師也應(yīng)該迎合學(xué)生,說說自己與他們類似的發(fā)現(xiàn),這樣一下子就拉近了彼此的距離,學(xué)生自然會(huì)將老師拉到自己的陣營中,這樣霎時(shí)間就會(huì)迅速讓課堂氛圍和諧融洽,接下來的教學(xué)工作就不會(huì)很難開展。因?yàn)閹熒P(guān)系融洽,學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地喜歡老師,再也沒有畏懼,這樣的課堂必然會(huì)收到極好的效果。建立良好師生關(guān)系,打造高中物理和諧課堂,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        探究高中物理教學(xué),尋找最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓物理課成為學(xué)生最喜歡的課堂,這是老師的夢想,也是大勢所趨。巧設(shè)課堂導(dǎo)入,打開高中物理學(xué)習(xí)之門;開展課堂活動(dòng),豐富高中物理教學(xué)內(nèi)容;構(gòu)建良好師生關(guān)系,打造高中物理和諧課堂等,通過這一系列的具體措施,改革教學(xué),改善課堂。從此,高中物理高效課堂就不再是夢想,而成為現(xiàn)實(shí),能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

        [1]劉詠梅.淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J].新校園旬刊,2015(12).

        [2]王金恒.試析高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J].科學(xué)中國人,2016(2).

        ·編輯王團(tuán)蘭

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