2019年19期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
健康天地
- 高職生手機(jī)依賴與自我接納、心理健康的關(guān)系探究
- 警惕絕經(jīng)期宮血
- 結(jié)對(duì)幫扶下農(nóng)村留守兒童健康教育問(wèn)題的研究分析及對(duì)策
- 寶寶手足口病全知道
- 盆底肌松弛的表現(xiàn)有哪些
- 人工流產(chǎn)術(shù)并發(fā)癥及注意事項(xiàng)
- 大腸癌高危人群，患者教育注意四點(diǎn)
- 什么是中耳炎?
- 中學(xué)生班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)探析
- 慢阻肺病人經(jīng)常感冒怎么治療
- 炎癥性腸病影響日益嚴(yán)重
- 淺談?dòng)變菏称飞攀碃I(yíng)養(yǎng)
- 艾滋病病毒感染者也可生下健康寶寶
- 養(yǎng)胃護(hù)胃方法多
- 如何對(duì)骨折老年病人實(shí)施飲食干預(yù)和護(hù)理
- 老年人為何要做血管超聲檢查?
- 優(yōu)生5項(xiàng)檢查的意義是什么？
- 腦卒中的危險(xiǎn)因素都有哪些？
- 科研技術(shù)人員心理健康的分析與對(duì)策
- 做了腹部手術(shù)，?排氣后才能吃飯嗎?
- 闌尾炎手術(shù)后如何護(hù)理
- 一次性麻醉呼吸管路在心電監(jiān)測(cè)儀導(dǎo)聯(lián)線的應(yīng)用
- 怎樣預(yù)防胃腸惡性腫瘤術(shù)后老年患者肺部感染
- 胃切了后，營(yíng)養(yǎng)怎么吸收
- 醫(yī)院廢水消毒處理技術(shù)
- 消化性潰瘍病的飲食護(hù)理
- 肺炎兇險(xiǎn)，須加防范
- 創(chuàng)傷急救過(guò)程中需要注意哪些事項(xiàng)？
- 小兒口腔保健的重要性及注意事項(xiàng)
- 骨質(zhì)增生怎么調(diào)理效果好
- 綜合治療內(nèi)分泌失調(diào)性骨質(zhì)疏松癥效果分析
教育科學(xué)
- 探討初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- “愛(ài)種子”教學(xué)模式下一年級(jí)生字學(xué)習(xí)的策略研究
- 高職院校大學(xué)語(yǔ)文校級(jí)精品課程建設(shè)研究綜述
- 淺談一節(jié)語(yǔ)文好課應(yīng)具備的特點(diǎn)
- 探究多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)
- 用博物學(xué)的方法論指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 基于綜合實(shí)踐基地開(kāi)發(fā)校本課程的應(yīng)用研究
- 如何做好班主任工作
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新
- 試論課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與策略
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 關(guān)于道德與法治學(xué)科混合式學(xué)習(xí)的思考和實(shí)踐研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文寫作教學(xué)的創(chuàng)新方法
- 淺談自主發(fā)展困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化
- 試論初中物理中圖形結(jié)合的解題方法
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何進(jìn)行分層教學(xué)
- 基于小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育研究
- 個(gè)性化教育在初中語(yǔ)文后進(jìn)生教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初三化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 興趣教法在初中美術(shù)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放性教學(xué)的實(shí)施
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)
- 小學(xué)生課外體育活動(dòng)的有效性實(shí)施策略
- 小學(xué)班主任管理工作中德育教育的滲透分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育敘事
- 試論傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒分享意識(shí)及行為的實(shí)踐研究
- 如何科學(xué)高效地開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課探討
- 鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 有效實(shí)施“送教下鄉(xiāng)”的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于怎樣讓初中生對(duì)音樂(lè)書上的內(nèi)容感興趣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中體育教學(xué)的結(jié)合
- 淺談初中班主任如何提升班級(jí)管理水平
- 高三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)之群文閱讀策略分析
- 巧用信息技術(shù)，為語(yǔ)文課堂“添花”
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)寫作過(guò)程的指導(dǎo)性研究
- 淺談高中物理趣味性教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 如何上出科學(xué)課的味道
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文作文分類指導(dǎo)教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 初中班主任管理工作中使用非暴力溝通技巧的必要性
- 試論小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 幼兒園經(jīng)典德育教育的探索與研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)話教學(xué)的有效策略分析
- 探究小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)課堂的構(gòu)建
- 試論農(nóng)村小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)的方法
- 學(xué)生參與意識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)化分析
- 淺析問(wèn)題式復(fù)習(xí)法在初二英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的尷尬
- 農(nóng)村美術(shù)課堂上合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段提高課堂實(shí)效
- 解讀大班幼兒口頭語(yǔ)言發(fā)展現(xiàn)狀分析及建議
- 分析高中化學(xué)中對(duì)化學(xué)平衡原理的巧妙應(yīng)用
- 淺析幼兒園音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的不足及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及實(shí)施策略
- 解讀如何利用信息技術(shù)提高高三化學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率
- 幼兒音樂(lè)趣味教學(xué)的有效實(shí)施
- 初中生早戀的成因與對(duì)策分析
- 論如何在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中凸顯學(xué)生的主體參與性
- 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 加強(qiáng)“道德與法治課堂教學(xué)”的有效性研究
- 解讀幼兒園音樂(lè)節(jié)奏教學(xué)游戲化的方法
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 淺談如何提高初中體育課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略的優(yōu)化思考
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 關(guān)于微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化地滲透研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)分析
- 試論特殊教育體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 新課改下優(yōu)化高中政治教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)變式教學(xué)的創(chuàng)新之道
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的實(shí)效策略
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級(jí)群文閱讀策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的基本策略
- 關(guān)于構(gòu)建開(kāi)放性高三地理課堂的教學(xué)模式研究
- 借力信息技術(shù)，開(kāi)拓初中德育新路徑
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中幾何直觀和空間想象能力的培養(yǎng)
- 用心傾聽(tīng)學(xué)生
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下研究生英語(yǔ)寫作教學(xué)模式研究
- 人文關(guān)懷視角下的現(xiàn)代小學(xué)班級(jí)管理
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文精神滲透探討
- 以“錯(cuò)”為媒，提高學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下高中物理教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 烹飪教學(xué)重在實(shí)訓(xùn)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策淺談
- 聾校語(yǔ)文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的管理與運(yùn)用
- 淺談初高中語(yǔ)文銜接
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的問(wèn)題與養(yǎng)成策略分析
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中模擬生活情景的思考
- 在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的策略
- 積極情感的培養(yǎng)對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響
- 自制玩教具對(duì)幼兒園教育教學(xué)的作用
- 愛(ài)心哺育向陽(yáng)花
- 助力留守兒童在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂快樂(lè)成長(zhǎng)
- 淺析在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育
- 淺析小學(xué)中段語(yǔ)文漢字教學(xué)
- 淺談情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中應(yīng)注重的幾個(gè)問(wèn)題
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 初中歷史教學(xué)中關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的教學(xué)反思
- 初中英語(yǔ)教育中學(xué)生基本能力培養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)道德與法治課程中融入心理健康教育的有效策略
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)行為的研究
- 做幼兒“看得懂”的主題墻
- 有效指導(dǎo)課外閱讀，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 中學(xué)排球教學(xué)中學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)影響因素及培養(yǎng)路徑研究
- 探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高段語(yǔ)文略讀課文分類及教學(xué)范式研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 高中美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育的路徑探析
- 多學(xué)科綜合教學(xué)視角下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究
- 淺談中職旅游地理教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)班級(jí)文化建設(shè)的策略
- 巧用現(xiàn)代技巧調(diào)動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)生創(chuàng)造性思維成就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩
- 情感啟發(fā)在初中語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 立足合作學(xué)習(xí)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)的有效結(jié)合研究
- 初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 靈活整合，妙文妙品
- 微課在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 加強(qiáng)小學(xué)高段語(yǔ)文作文教學(xué)的策略研究
- 中職旅游教學(xué)中滲透人文教育的策略探析
- 書法教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)生轉(zhuǎn)段考試復(fù)習(xí)策略
- 基于計(jì)算思維培養(yǎng)的LogoUp3D課堂教學(xué)模式探索
- 未來(lái)教室環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 高中語(yǔ)文微寫作教學(xué)策略探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自律能力
- 淺析生活情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法研究
- 農(nóng)村小學(xué)生作文成績(jī)差的原因及改變對(duì)策的研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略①
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程背景下高中物理校本教研的發(fā)展方向
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)觀察能力培養(yǎng)
- 研究微課在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中有效應(yīng)用
- 優(yōu)化初中美術(shù)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫創(chuàng)新能力
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)如何與班級(jí)管理相結(jié)合
- 解讀小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 多媒體促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之運(yùn)算能力培養(yǎng)策略分析
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下提升高中化學(xué)課堂教學(xué)效果的思考
- 關(guān)于微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 基于提升小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力方法探析
- 利用多媒體教學(xué)輔助教學(xué)(CAI)，促進(jìn)培智學(xué)校美術(shù)課堂變革
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)性化課外作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 小學(xué)高段語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的評(píng)價(jià)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中游戲活動(dòng)的設(shè)置策略思考
- 左手繪本，右手寫話
- 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)策略研究
- 高職院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 初中道德與法治生活化教學(xué)策略研究
- 大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的利與弊探究
- 關(guān)于提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)中的誤區(qū)與對(duì)策探討
- 小學(xué)班主任工作之我見(jiàn)
- 用愛(ài)用心
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略淺析
- “變化”，讓作文“生動(dòng)”起來(lái)
- 淺析創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 小學(xué)信息技術(shù)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的設(shè)置與思維導(dǎo)圖運(yùn)用分析
- 淺談繪本在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運(yùn)用
- 激勵(lì)理論在初中教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用“語(yǔ)言模因”，促進(jìn)兒童表達(dá)能力的發(fā)展
- 魅力源于實(shí)力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問(wèn)題優(yōu)化探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)如何開(kāi)展思維教學(xué)
- 初中政治教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略
- 試論高中化學(xué)有效教學(xué)之策
- 淺談提高初中道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 從閱讀能力培養(yǎng)的角度看小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中英語(yǔ)文學(xué)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究
- 淺議幼兒園教育中運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開(kāi)展分組創(chuàng)新合作學(xué)習(xí)
- 談初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談分層教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開(kāi)啟創(chuàng)造之門體驗(yàn)創(chuàng)意之美
- 初中語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)整合初探
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 探析民間游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 論如何有效提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力
- 構(gòu)建以生為本的職高英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 參與式教學(xué)視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感途徑探析
- 淺談如何在培智生活語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式
- 高中語(yǔ)文分層教學(xué)初探
- 中職教學(xué)改革“五個(gè)對(duì)接”的實(shí)踐探索
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)小游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
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- 初高中文言文教學(xué)銜接調(diào)查之我見(jiàn)
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- 師愛(ài)
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