2017年10期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學生為本”，以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任，面向廣大學生與教師，反映其心聲，關(guān)注其成長！【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導，探索現(xiàn)代國際英才教育教學改革發(fā)展新思路，研究英才教育教學各種規(guī)律特點，報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點；全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
刊首語
教研實踐
- 淺談如何在小學高年級語文教學中提高學生的閱讀能力
- 淺談如何上好小學數(shù)學復(fù)習課
- 如何將信息技術(shù)運用于初中語文教學
- 淺談初中英語教學
- 芻議如何激發(fā)小學生學習數(shù)學興趣
- 淺談小學生語文自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術(shù)在小學語文中的應(yīng)用
- 小學美術(shù)課堂更需要創(chuàng)新精神
- 淺談幼兒教育中的隔代教養(yǎng)問題
- 試論初中班主任管理藝術(shù)
- 淺談如何訓練初中幾何數(shù)學的發(fā)散思維
- 淺析如何優(yōu)化高一化學教學的研究策略
- 略談初中英語趣味教學的構(gòu)建
- 不要因“寫作”而“作文”
- 淺談小學語文自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談小學語文學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 多媒體在物理教學中的作用
- 請進信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學
- 如何有效實行小學數(shù)學課題教學任務(wù)
- 小學語文教學中的語言藝術(shù)探討
- 提高小學六年級數(shù)學教學質(zhì)量的策略探究
- 探討小學高年級數(shù)學應(yīng)用題教學策略
- 情景教學在小學英語教學中的重要性
- 小學英語教學中存在的問題及解決對策
- 小學數(shù)學教學中學生興趣缺失的原因及對策
- 小學語文課堂中師生互動教學的探析
- 小學數(shù)學概念教學之淺見
- 簡述小學數(shù)學教學與生活化的結(jié)合
- 如何開展小學語文情感教育
- 信息化環(huán)境下的大學美術(shù)教育研究
- 關(guān)于初中政治課堂教學改革的探討
- 論初中體育的教學問題及措施
- 微探初中生物教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中政治課堂提問藝術(shù)簡談
- 如何提高小學高年級數(shù)學教學效率
- 淺談如何運用多媒體技術(shù)提高高中化學教學效率
- 芻議小學語文課堂如何創(chuàng)設(shè)語境
- 淺談如何提高偏遠農(nóng)村小學生的習作水平
- 小學語文閱讀教學之我見
- 談小學英語閱讀教學的現(xiàn)狀及有效策略
- 如何開展小學語文興趣教學
- 探究初中數(shù)學教育中的研究性學習
- 研究初中薄弱學校物理常態(tài)課教學存在的問題與對策
- 淺談高中生職業(yè)規(guī)劃的必要性
- 閱讀，從品味語言美開始
- 變被動為主動，讓學生走向前臺
- 初中語文課外閱讀存在的問題及改進措施
- 挖掘優(yōu)勢、打造特色少先隊
- 高中數(shù)學課程有效性教學研究
- 高中美術(shù)鑒賞中當代藝術(shù)內(nèi)容的教學思考
- 探析怎樣進行小學英語詞匯教學
- 淺談聾校數(shù)學教學策略
- 淺議如何才能使培智數(shù)學教學更有實效
- 陽光教育灑滿校園
- 探討微型探究教學在高中數(shù)學中的應(yīng)用
- 新課改下如何構(gòu)建高效的高中政治課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中信息技術(shù)教學中的運用研究
- 論提高高中語文教學有效性的策略
- 探討如何在高中政治教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談如何提高農(nóng)村初中英語課堂教學效率
- 小學數(shù)學教師教學能力提升
- 小學語文作文中滲透環(huán)保教育的意義
- 簡析小學語文教育中兒童文學的發(fā)展軌跡
- 計算機輔助教學在農(nóng)村初中歷史教育應(yīng)用分析
- 中藥藥理學課程教學改革探索
- 初中班主任如何做好班級后進生管理工作
- 高中數(shù)學教學中“先行組織者”策略的應(yīng)用探討
- 班主任語言藝術(shù)及與學生溝通技巧
- 淺議教學中的“問”
- 高中英語學困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺析初中歷史史料教學的有效性
- 高中生厭學心理的探究及對策
- 淺析語文教學中閱讀教學的深層滲透
- 淺析信息技術(shù)與中學思品課程的整合
- 探究初中班主任的育人方式及優(yōu)化方案
- 燃學生之激情，展課堂之精彩
- 關(guān)于加強初中班級管理的幾點建議
- 淺議信息技術(shù)與物理課堂教學改革
- 真心平等對待每一位學生
- 分析初中化學教育與情感教育的結(jié)合
- 關(guān)于農(nóng)村小學班主任班級管理工作的實踐及優(yōu)化建議
- 高中生物高效課堂構(gòu)建之探索
- 關(guān)于提高初中班主任管理工作效率的策略探討
- 初中語文作文有效教學策略研究
- 如何做好小學班主任工作
- 如何在課堂上調(diào)動學生的興趣
- 幼兒美術(shù)教學中評價淺析
- 高二英語閱讀理解題的解題策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代的家校協(xié)同教育問題探討
- 信息技術(shù)支持下低年級寫話訓練的初探
- 初中歷史教學中學生的自主學習能力的培養(yǎng)
- 試析如何構(gòu)建小學數(shù)學高年級高效課堂
- 淺談小學數(shù)學教育中思維能力培養(yǎng)的重要性
- 分析初中班主任管理工作常見問題及解決策略
- 試論高中數(shù)學教學中探究性學習的開展
- 淺談小學科學教具的制作
- 物理課堂導入有效性的探究
- 淺談如何在語文教學中滲透環(huán)保教育
- 在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識
- 如何讓初中地理教學走進生活
教法探究
- 小學語文情境教學法初探
- 探究式教學模式在小學語文閱讀課中的應(yīng)用
- 初中英語聽力難題解決方法
- 初中語文課堂教學中學生口語表達能力提升策略研究
- 小學語文閱讀教學策略
- 淺談創(chuàng)設(shè)小學英語課堂活動情境的策略
- 淺談小學數(shù)學教學有效方法的實施
- 解析小學數(shù)學對話教學策略
- 淺談初中英語語法教學
- 小學語文教學中的傳統(tǒng)寓言教學
- 淺談小學美術(shù)愉快教學法
- 中學英語課堂快樂學習法實踐
- 淺談小學生英語閱讀教學
- 淺談小學六年級語文復(fù)習方法
- 用有效合作打造有效的數(shù)學課堂
- 基于初中英語教學生活化的探討
- 新課改下初中政治課堂教學方法探究
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 漫談多媒體在初中新課改數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 探究小學數(shù)學如何利用翻轉(zhuǎn)課堂提高教學效率
- 探究新課改背景下小學數(shù)學生活化教學
- 實驗教學法在初中生物教學中的應(yīng)用
- 探究新課改背景下小學數(shù)學結(jié)合多媒體教學
- 探究小學語文分層教學
- 小學數(shù)學教育如何實現(xiàn)創(chuàng)新教學
- 新課改下初中語文創(chuàng)新型教學方法論述
- 淺談小學數(shù)學教學策略
- 初中生物教學中的情景教學探討
- 初中英語口語教學之我見
- 論如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 初中物理演示實驗教學探究
- 淺談如何提高初中生物教學效率
- 小學數(shù)學新課改教學淺議
- 高中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化方法
- 簡析初中數(shù)學教學方法
- 計算機基礎(chǔ)教學四位一體綜合教學模式探討
- 如何在小學語文教學中構(gòu)建新的教學模式，奠定語文學習基礎(chǔ)
- 關(guān)于初中物理解題思路教學分析
- 小學數(shù)學教學中多媒體的運用探析
- 新課改下探究性學習在初中語文教學中的應(yīng)用
- 淺談小學數(shù)學中圓柱與圓錐的體積關(guān)系
- 語音識別下的機器人控制技術(shù)分析
- 芻議高中生物趣味課堂教學
- 探究新課改背景下初中物理實驗教學方法
- 電子商務(wù)綜合實訓課的設(shè)計探索
- 基于學習遷移理論分析高中化學教學的優(yōu)化策略
- 高中地理互動式教學的運用
- 新課程理念下高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 例談歷史教學中趣味教學法的應(yīng)用
- “野趣”中的挑戰(zhàn)
- 生活化地理課堂實踐探討
- 情感啟發(fā)在小學語文古詩教學中的應(yīng)用
- 高中生物新課程教學的現(xiàn)狀與對策探究
- 淺析因材施教法在初中語文素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學課堂教學中師生互動的優(yōu)化措施
- 淺析小學英語教學中的情景教學
- 小學淺談英語音標教學的方法
- 淺析提高初中生英語單詞記憶的方法
- 試論《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的教學方法
- 利用電子白板，演繹精彩的小學英語課堂
- 新課改下高中數(shù)學課堂如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 論歷史教學中的情感教育
- 讀寫結(jié)合在初中英語教學中的運用
- 淺析中學語文之現(xiàn)代詩歌教學
- 例談生物新課導入的方法
音體教學
- “唱演法”教經(jīng)典教學模式初探
- 如何有效實施初中體育教學
- 我國體育微電影發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
- 初中體育教學中的安全問題之我見
- 對小學體育興趣教學的一些思索
- 淺談小學音樂教學中德育滲透的有效性對策
- 快樂體育教學法在高校排球教學中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育下加強高校教學管理制度改革的策略
- 論休閑體育視角下的高校體育教學改革
- 初中音樂欣賞教學中信息技術(shù)的整合運用實踐
- 淺談體育高考特長生的培養(yǎng)對策
- 淺論足球運動員體能訓練方法探討
- 體育教師應(yīng)具備良好的情感品質(zhì)
- 高校體育課外活動的開展實踐研究
- 幼兒教師音樂素養(yǎng)專業(yè)化的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
德育天地
素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談初中英語學科教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 傳承傳統(tǒng)文化，提升學生素養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學如何開展素質(zhì)教育
- 淺談小學階段英語朗讀能力的培養(yǎng)
- 如何在初中化學實施素質(zhì)教育
- 淺析初中物理興趣教學的培養(yǎng)
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)的策略初探
- 淺談如何在高中語文教學中培養(yǎng)學生的語文思維
- 初中數(shù)學學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)策略探析
- 淺談小學信息技術(shù)教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學思維與興趣培養(yǎng)之我見
- 初中歷史教學學生自主學習能力的培養(yǎng)探析
- 班級行為習慣養(yǎng)成教育點滴
- 高中生物課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的措施
- 談小學生素質(zhì)教育中班主任素養(yǎng)的作用
- 一輪復(fù)習中物理學科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語跨文化意識的培養(yǎng)
- 中學語文教學中要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 淺析高中地理教育與素質(zhì)教育的結(jié)合方式
- 在高中英語教學中通過閱讀培養(yǎng)學生的寫作能力
職教園地
- 探究“教產(chǎn)融合、工學一體”數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 培養(yǎng)學生積極情感促進中職英語高效課堂
- 以學生為中心的信息技術(shù)課堂教學策略
- 中職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)加強學生創(chuàng)新能力的途徑分析
- 技工學校數(shù)學“一體化教學”的探討
- 中職班主任“管育并重”德育模式的構(gòu)建策略研究
- 高職院?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課開展“慕課”教學改革初探
- 職業(yè)院校少數(shù)民族漢語教學中的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 室內(nèi)裝飾在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的創(chuàng)新研究
學科縱橫
- 澳門地區(qū)公共圖書館讀者服務(wù)工作的啟示
- 博物館管理策略淺析
- 分析圖書館管理工作中人本管理德育有效應(yīng)用
- 創(chuàng)建學習型政府的障礙分析
- 關(guān)于小學校園圖書館建設(shè)及管理工作的強化措施
- 探討市場營銷中觀念競爭的重要性
- MOSFET集成電路在光伏組件中的應(yīng)用及其可靠性研究
- 淺析城市生活污水處理及環(huán)境保護問題
- 淺議醫(yī)院計算機軟硬件故障檢測維護的分析
- 淺議電子計算機在醫(yī)院管理中的應(yīng)用
- 淺議電力變壓器的維護與管理
- 如何提高小學語文高年級閱讀教學
- 探討小學數(shù)學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 簡析小學思品課堂的生活化
- 淺析小學生解決數(shù)學問題能力的有效培養(yǎng)
- 初中數(shù)學課堂合作教學模式感悟
- 關(guān)于對構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂的實踐研究
- 淺析培養(yǎng)小學生語文閱讀能力的策略和方法
- 一路向陽，一路花開——我在“綜合實踐活動課程”中角色的轉(zhuǎn)變
- 如何在小學語文作文教學中培養(yǎng)學生的想象能力
- 淺析中學英語教學中互動教學法應(yīng)用
- 淺談生活化教學與初中物理教學的結(jié)合
- 生活化教學在小學數(shù)學課堂的應(yīng)用
- 淺談數(shù)形結(jié)合在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺談小學數(shù)學教學中猜想的運用
- 小學數(shù)學教學中小組合作學習的有效策略初探
- 淺談小學科學課堂的有效交流
- 淺議高中數(shù)學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生物課外實驗的設(shè)計和開展
- 高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析如何有效開展初中英語聽說教學
- 淺析激勵策略在初中英語課堂教學中有效運用
- 小議如何有效提高初中生英語口語表達能力
- 淺析如何有效提高初中生英語聽說能力
- 淺論新課標下的高中英語教學策略
- 高中音樂教學中的開放式教學模式
- 初中語文課堂教學中情感教育的有效運用
- 初中物理新課程改革心得體會
- 初中美術(shù)教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談新課改下小學數(shù)學教學生活化
- 淺議如何上好初中物理復(fù)習課
- 淺論新課改背景下高中語文教學
- 淺述小學數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學生小學語文學習習慣
- 淺議如何在高中語文閱讀教學中創(chuàng)設(shè)問題情境
- 探討高中數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 淺析如何高效地組織初中生物實驗教學
- 淺談小學數(shù)學教學中如何創(chuàng)設(shè)問題情境
- 淺探如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 在小學語文教學中加強傳統(tǒng)文化的滲透
- 小議快樂教學法在小學數(shù)學教學中的有效應(yīng)用
- 淺論游戲在小學體育課堂教學中的重要作用
- 讓語文寫作教學開出璀璨之花
- 試議小學數(shù)學教學加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論述小學數(shù)學教學中的主體參與型教學模式
- 探討小學語文個性化閱讀策略