2014年3期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
課程探索
- 課后記載是物理教學(xué)反思的重要手段
- “小班化教學(xué)”在物流實訓(xùn)課中的研究與實踐
- 淺談?wù)Z文教學(xué)在創(chuàng)新中的破而后立
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的問題及應(yīng)對措施
- 初中思想品德教學(xué)對素質(zhì)教育的滲透探討
- 小評語,大智慧
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)閱讀訓(xùn)練
- 有效練筆,提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率
- 增加寫作輸入,提升寫作質(zhì)量
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 讓傳統(tǒng)文化香溢語文教學(xué)
- 試論初中生物教學(xué)中如何開展實驗教學(xué)
- 以人為本,回歸生活,打造卓越課堂
- 讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)
- 西部特困地區(qū)中職物理教學(xué)困境淺談
- 小學(xué)語文教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的思考
- 微視界下的悅寫策略
- 未成曲調(diào)先有情
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課評課芻議
- 在活動中實踐在實踐中活動
- “聽\\說\\讀\\寫”四部曲,伴我作文快樂行
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 關(guān)于語文教學(xué)中個性化閱讀的思考
- 用心培育 期待花開
- 淺談構(gòu)建中職語文教學(xué)的新方法
- 淺析初中語文教學(xué)中對學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 好作文妙指教
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生的課外閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談物理教學(xué)中的問題設(shè)計
- 文道結(jié)合,德智統(tǒng)一
- 解析因材施教原則在中職思想政治教育中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理實驗教學(xué)
- 多媒體讓語文課堂煥發(fā)異彩
- 小學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)初探
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
- 文言文教學(xué)要重視誦讀
- 在小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的探討
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 提高寫作水平
- .真誠奉獻,科學(xué)育人
- 淺析思想品德學(xué)科的德育滲透
- 談在思品課中淺巧用體驗式情境教學(xué)
- 運用多媒體輔助教學(xué),改變學(xué)生生物學(xué)習(xí)方式
- 淺談地理學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 高中生物多媒體教學(xué)的有效性探討
- 多媒體與實踐教學(xué)的結(jié)合
- 低年級寫字教學(xué)初探
- 教學(xué)情境在古詩中的創(chuàng)設(shè)初探
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維特點的研究
課堂教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教育對學(xué)生的人生影響
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化對策
- 小學(xué)語文課堂提問的藝術(shù)性探討
- 點滴積累成就中考美文
- 加強中學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的思路
- 探析初中歷史與社會課堂中開展小組合作學(xué)習(xí)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)過程中主體性\\高效性探索
- 初中物理的分層教學(xué)策略研究
- 多媒體語音室的應(yīng)用技巧及應(yīng)注意的問題
- 談如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)初探
- 如何恰當(dāng)?shù)匕盐諗?shù)學(xué)教材解讀
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 新形勢下中學(xué)生思想政治教育中的因材施教
- 淺談函數(shù)值域的求法
- 淺談如何打造寫作“出彩點”
- 高中生物復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 以素質(zhì)教育為核心促進初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,打造高效物理教學(xué)
- 農(nóng)村初中歷史課堂中滲透鄉(xiāng)土歷史的幾點思考
- 授人以魚,不如授之以漁
- 實現(xiàn)思想政治高效教學(xué)的策略分析
- 中學(xué)作文教學(xué)與備考有效性初探
- 讓創(chuàng)新之花在語文課堂綻放
- 善于觀察
- 概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 改進初中物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)的若干做法及體驗
- 實施生物課堂教學(xué)目標管理有效性的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 以情動人,用愛育人
- 如何有效利用數(shù)學(xué)課堂中的錯誤
- 讓每個學(xué)生的個性飛揚
- 鳳凰涅的啟示
- 網(wǎng)絡(luò)語言對中學(xué)語文教學(xué)的影響及其針對措施
- 談小學(xué)語文閱讀改良
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略
- 優(yōu)化課堂教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂
- 二面角平面角的幾種求法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力
- 高中歷史高效課堂模式的構(gòu)建
- 談高效課堂中教師應(yīng)有的幾種教學(xué)意識
- 高中化學(xué)課程模塊中實驗教學(xué)應(yīng)注意的問題
- 運用問題教學(xué)法,提高語文教學(xué)有效性
- 更新觀念,促進教學(xué)
- 幫孩子找到作文的內(nèi)容
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的逆向思維培養(yǎng)
- 張志和與《漁歌子》
- 讓知識技能與數(shù)學(xué)思考和諧共生
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,打造生物高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題方法淺析
新課程實施
英語天地
教研觀點
- “生態(tài)體驗教育”視閾中的社團文化活動與素質(zhì)教育
- 農(nóng)村留守兒童文化產(chǎn)品市場研究
- 品德培養(yǎng)中如何進行情感教育
- 和諧社會背景下如何做好殘疾人的職業(yè)教育與就業(yè)工作
- 淺談中學(xué)生心理健康教育
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)后勤管理措施淺議
- 試論小康社會如何做好檔案管理工作
- 改革促教育生輝
- 關(guān)于開展重點中學(xué)心理健康教育的相關(guān)建議
- 談在德育過程中如何發(fā)展學(xué)生主體性
- 舞蹈教育如何在廣大青少年中真正發(fā)揮素質(zhì)教育的作用
- 德育“四舉措”:切實提高育人實效
- 以德興校尚德求真
- 小學(xué)品德與生活課堂上的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺議校外公共教育文化服務(wù)體系建設(shè)的基本內(nèi)容與原則
- 如何使班委成為班主任的得力助手
- 校外素質(zhì)教育微社會活動中心構(gòu)想
- 試論素質(zhì)教育的特點和有效實施策略
- 試論學(xué)生家長如何配合學(xué)校做好家庭教育工作
- 淺談如何對待學(xué)困生
職教幼教
文體藝術(shù)
- 福建南音的傳承
- 深思合唱教學(xué)之我行
- 談中學(xué)體育通關(guān)式教學(xué)
- 淺談專業(yè)教師如何做好高中音樂藝術(shù)生的管理
- 呂紀繪畫藝術(shù)探微
- 鋼琴教學(xué)中基本功訓(xùn)練的內(nèi)容與方法分析
- 職業(yè)院校冬季體育教學(xué)研究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用及影響
- 巧引校本課程進美術(shù)課堂
- 讓中職美術(shù)欣賞課教學(xué)變得有滋有味
- 角色扮演法在建筑裝飾設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 新民市健身俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)生書法臨帖時存在問題之我見
- 讓簡單樂器走進孩子們的音樂課堂