2014年3期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(中旬)
課程探索
- 課后記載是物理教學(xué)反思的重要手段
- “小班化教學(xué)”在物流實(shí)訓(xùn)課中的研究與實(shí)踐
- 淺談?wù)Z文教學(xué)在創(chuàng)新中的破而后立
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合的策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
- 初中思想品德教學(xué)對(duì)素質(zhì)教育的滲透探討
- 小評(píng)語(yǔ),大智慧
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)閱讀訓(xùn)練
- 有效練筆,提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率
- 增加寫(xiě)作輸入,提升寫(xiě)作質(zhì)量
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 讓傳統(tǒng)文化香溢語(yǔ)文教學(xué)
- 試論初中生物教學(xué)中如何開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 以人為本,回歸生活,打造卓越課堂
- 讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
- 西部特困地區(qū)中職物理教學(xué)困境淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的思考
- 微視界下的悅寫(xiě)策略
- 未成曲調(diào)先有情
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課評(píng)課芻議
- 在活動(dòng)中實(shí)踐在實(shí)踐中活動(dòng)
- “聽(tīng)\\說(shuō)\\讀\\寫(xiě)”四部曲,伴我作文快樂(lè)行
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中個(gè)性化閱讀的思考
- 用心培育 期待花開(kāi)
- 淺談構(gòu)建中職語(yǔ)文教學(xué)的新方法
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 好作文妙指教
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生的課外閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談物理教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 文道結(jié)合,德智統(tǒng)一
- 解析因材施教原則在中職思想政治教育中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 多媒體讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)異彩
- 小學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)初探
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 文言文教學(xué)要重視誦讀
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的探討
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 提高寫(xiě)作水平
- .真誠(chéng)奉獻(xiàn),科學(xué)育人
- 淺析思想品德學(xué)科的德育滲透
- 談在思品課中淺巧用體驗(yàn)式情境教學(xué)
- 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),改變學(xué)生生物學(xué)習(xí)方式
- 淺談地理學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 高中生物多媒體教學(xué)的有效性探討
- 多媒體與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合
- 低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)初探
- 教學(xué)情境在古詩(shī)中的創(chuàng)設(shè)初探
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維特點(diǎn)的研究
課堂教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教育對(duì)學(xué)生的人生影響
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的藝術(shù)性探討
- 點(diǎn)滴積累成就中考美文
- 加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的思路
- 探析初中歷史與社會(huì)課堂中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)過(guò)程中主體性\\高效性探索
- 初中物理的分層教學(xué)策略研究
- 多媒體語(yǔ)音室的應(yīng)用技巧及應(yīng)注意的問(wèn)題
- 談如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探
- 如何恰當(dāng)?shù)匕盐諗?shù)學(xué)教材解讀
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 新形勢(shì)下中學(xué)生思想政治教育中的因材施教
- 淺談函數(shù)值域的求法
- 淺談如何打造寫(xiě)作“出彩點(diǎn)”
- 高中生物復(fù)習(xí)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 以素質(zhì)教育為核心促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,打造高效物理教學(xué)
- 農(nóng)村初中歷史課堂中滲透鄉(xiāng)土歷史的幾點(diǎn)思考
- 授人以魚(yú),不如授之以漁
- 實(shí)現(xiàn)思想政治高效教學(xué)的策略分析
- 中學(xué)作文教學(xué)與備考有效性初探
- 讓創(chuàng)新之花在語(yǔ)文課堂綻放
- 善于觀察
- 概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 改進(jìn)初中物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)的若干做法及體驗(yàn)
- 實(shí)施生物課堂教學(xué)目標(biāo)管理有效性的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 以情動(dòng)人,用愛(ài)育人
- 如何有效利用數(shù)學(xué)課堂中的錯(cuò)誤
- 讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性飛揚(yáng)
- 鳳凰涅的啟示
- 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響及其針對(duì)措施
- 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀改良
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略
- 優(yōu)化課堂教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂
- 二面角平面角的幾種求法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 高中歷史高效課堂模式的構(gòu)建
- 談高效課堂中教師應(yīng)有的幾種教學(xué)意識(shí)
- 高中化學(xué)課程模塊中實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)法,提高語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 更新觀念,促進(jìn)教學(xué)
- 幫孩子找到作文的內(nèi)容
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的逆向思維培養(yǎng)
- 張志和與《漁歌子》
- 讓知識(shí)技能與數(shù)學(xué)思考和諧共生
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,打造生物高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題方法淺析
新課程實(shí)施
英語(yǔ)天地
- 如何有效地進(jìn)行高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境氛圍的對(duì)策
- 從網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成探究其發(fā)展趨勢(shì)及影響
- 小議初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何開(kāi)展情景教學(xué)
- 初中英語(yǔ)單詞記憶方法初探
- 如何提高中考學(xué)生的英語(yǔ)閱讀技巧
- 談初中英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 如何營(yíng)造學(xué)生喜愛(ài)的英語(yǔ)課堂
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率提升的若干路徑探究
教研觀點(diǎn)
- “生態(tài)體驗(yàn)教育”視閾中的社團(tuán)文化活動(dòng)與素質(zhì)教育
- 農(nóng)村留守兒童文化產(chǎn)品市場(chǎng)研究
- 品德培養(yǎng)中如何進(jìn)行情感教育
- 和諧社會(huì)背景下如何做好殘疾人的職業(yè)教育與就業(yè)工作
- 淺談中學(xué)生心理健康教育
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)后勤管理措施淺議
- 試論小康社會(huì)如何做好檔案管理工作
- 改革促教育生輝
- 關(guān)于開(kāi)展重點(diǎn)中學(xué)心理健康教育的相關(guān)建議
- 談在德育過(guò)程中如何發(fā)展學(xué)生主體性
- 舞蹈教育如何在廣大青少年中真正發(fā)揮素質(zhì)教育的作用
- 德育“四舉措”:切實(shí)提高育人實(shí)效
- 以德興校尚德求真
- 小學(xué)品德與生活課堂上的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺議校外公共教育文化服務(wù)體系建設(shè)的基本內(nèi)容與原則
- 如何使班委成為班主任的得力助手
- 校外素質(zhì)教育微社會(huì)活動(dòng)中心構(gòu)想
- 試論素質(zhì)教育的特點(diǎn)和有效實(shí)施策略
- 試論學(xué)生家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好家庭教育工作
- 淺談如何對(duì)待學(xué)困生
職教幼教
- 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)培養(yǎng)繪畫(huà)能力
- 新時(shí)期幼兒心理健康教育創(chuàng)新策略初探
- 從“地圖的故事”引發(fā)對(duì)科學(xué)領(lǐng)域教師引導(dǎo)策略的探究
- 早期教育親子閱讀策略指導(dǎo)研究
- .傳統(tǒng)文化在當(dāng)代中職德育教育中的意義的分析
- 試論職業(yè)學(xué)校中文課程教學(xué)與設(shè)置
- 幸福工作 成就夢(mèng)想
- 淺談美術(shù)活動(dòng)中幼兒的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
- 淺析音樂(lè)游戲在幼兒園教育中的作用
- 如何有效地開(kāi)展幼兒園親子活動(dòng)
文體藝術(shù)
- 福建南音的傳承
- 深思合唱教學(xué)之我行
- 談中學(xué)體育通關(guān)式教學(xué)
- 淺談專業(yè)教師如何做好高中音樂(lè)藝術(shù)生的管理
- 呂紀(jì)繪畫(huà)藝術(shù)探微
- 鋼琴教學(xué)中基本功訓(xùn)練的內(nèi)容與方法分析
- 職業(yè)院校冬季體育教學(xué)研究
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用及影響
- 巧引校本課程進(jìn)美術(shù)課堂
- 讓中職美術(shù)欣賞課教學(xué)變得有滋有味
- 角色扮演法在建筑裝飾設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 新民市健身俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 小學(xué)生書(shū)法臨帖時(shí)存在問(wèn)題之我見(jiàn)
- 讓簡(jiǎn)單樂(lè)器走進(jìn)孩子們的音樂(lè)課堂