2021年30期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 新高考下高中物理教學(xué)改革的思考
- 重構(gòu)課堂教學(xué)方式 探究學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐
- 初中語文創(chuàng)新教學(xué)方式的途徑分析
- 新課程理念下小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)策略探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 淺談新課改下初中語文教學(xué)德育教育的重要性
- 淺談新課改背景下物理學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議初中政治教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 創(chuàng)新高中政治教學(xué) 提高課堂教學(xué)效率
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 新課程背景下小學(xué)美術(shù)多媒體教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的初中英語教學(xué)初探
- 新課改下中職數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用分析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革模式研究
- 學(xué)前教育學(xué)教學(xué)方法的改革與實(shí)踐
- 新課程改革背景下打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 新課改背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)方法探究
教學(xué)與研究
- 淺談物理核心素養(yǎng)在實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)中的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的初中地理教學(xué)探索與實(shí)踐
- 淺議語文教學(xué)中如何有效組織小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和提升學(xué)生邏輯思維能力的措施探究
- 高中"化學(xué)平衡"教學(xué)措施探析
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活應(yīng)用
- 基于高中政治核心素養(yǎng)提升的議題式教學(xué)探討
- 初中體育教學(xué)主體參與模式的研究與實(shí)踐
- 在互聯(lián)網(wǎng)影響下的小學(xué)英語繪本教學(xué)的有效策略
- 五育融合下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透對(duì)策探析
- 試論小學(xué)音樂欣賞教學(xué)效率的提升
- 淺議小學(xué)低年級(jí)語文閱讀教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 生本理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 混合式學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中物理概念教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中英語教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生區(qū)域認(rèn)知能力的培養(yǎng)策略
- 初中英語分層教學(xué)研究
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 新時(shí)期小學(xué)英語線上線下混合式教學(xué)模式的應(yīng)用和探索
- 試析高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 戲曲藝術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 學(xué)生自我評(píng)價(jià)在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 主題探究性學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下初中數(shù)學(xué)智慧教學(xué)的“減負(fù)增效”
- 基于家國情懷下的初中語文古詩詞教學(xué)探討
- 職業(yè)中學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)分析
- 新時(shí)期初中英語課外閱讀教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐與思考
- 探討高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的效果策略
- 小學(xué)教學(xué)量感可視化教學(xué)探索
- 論初中地理的真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)
- 多模態(tài)教學(xué)模式對(duì)中職英語教師綜合素質(zhì)的新要求
- 淺議新媒體環(huán)境下新聞專業(yè)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 基于家園合作的幼兒教學(xué)開展
- 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中傳承民族音樂文化
- 線上中職語文教學(xué)的研究與探索
- 信息技術(shù)與中學(xué)語文教學(xué)深度融合的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的策略
- 拓展小學(xué)語文課外活動(dòng)，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 探索小學(xué)語文閱讀情景教學(xué)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 幼兒園數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的實(shí)施
- 一路歡歌一路唱
- 探究中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 信息技術(shù)下農(nóng)村英語教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)及對(duì)策研究
- 小學(xué)生學(xué)跳短繩的教學(xué)策略
- 英語閱讀推動(dòng)下的高中英語寫作教學(xué)策略
- 群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 小學(xué)語文低年級(jí)古詩詞教學(xué)策略研究
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討中職學(xué)校教學(xué)資源庫現(xiàn)狀分析及建設(shè)策略
- 探究小學(xué)語文教學(xué)提高學(xué)生口語表達(dá)能力的教學(xué)方法
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中貫徹以人為本理念
- 理性挖掘靈性捕捉
- 基于單元整體視角下小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略分析
- 試論如何提高初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)的有效性
- 紀(jì)錄片資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文文言文閱讀教學(xué)效率的提升策略
- 棗梆唱腔在聲樂教學(xué)中的傳承評(píng)價(jià)研究
- 基于核心素養(yǎng)下的初中道德與法治教學(xué)策略研究
- 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)策略探索
- 巧設(shè)教學(xué)情景，綻放語文魅力
- 淺談基于主題意義下的英語單元整體教學(xué)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)施策略
- 巧用閱讀教學(xué)助推初中英語核心素養(yǎng)
- 淺析初中地理生活化教學(xué)策略
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)有效路徑
- 小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)中文化品格的滲透
- 生活實(shí)踐教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談紅色文化在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 在初中地理教學(xué)中滲透低碳經(jīng)濟(jì)理念
- 基于美術(shù)核心素養(yǎng)下的高中美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)體育教學(xué)過程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)探討
- 游戲教學(xué)模式在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用嘗試
- 基于三元視角下小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中定量觀察的實(shí)施策略
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 調(diào)興趣，練能力，長本領(lǐng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育
- 淺談信息化環(huán)境下高中地理的情境化教學(xué)
- 基于思維導(dǎo)圖的初中英語寫作教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)探析
- 淺析初中語文文言文教學(xué)有效策略
- 傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)有機(jī)融合方法研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 小學(xué)語文個(gè)性化習(xí)作教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)融入學(xué)生生活
- 淺談提升農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)能力的策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯推理能力的探析
教育與學(xué)習(xí)
- 探究提升高中生古詩文閱讀興趣與能力的策略
- 淺談古詩詞教學(xué)與校園農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)造性勞動(dòng)教育的融合
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)與藝術(shù)體驗(yàn)之間的相互促進(jìn)
- 賞識(shí)教育在小學(xué)班主任育人工作中的應(yīng)用分析
- 高考英語閱讀理解“七選五”專題探究
- 基于家園共育視野的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成策略探究
- 芻議中職教育“學(xué)教一體”教學(xué)
- 芻議小學(xué)低年級(jí)語文課外閱讀的有效引導(dǎo)
- 雙減政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置策略探究
- 落實(shí)高中體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐探討
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合點(diǎn)的類型與選擇
- 摭談幸福教育理念下的小學(xué)班主任德育工作
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育策略探討
- 師愛的“鈍感力”
- 基于創(chuàng)客教育理念的小學(xué)科學(xué)教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)語文自主合作探究學(xué)習(xí)中的問題與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)方法淺談
- 生命教育視角下中職院校心理健康教育模式的構(gòu)建
- 媒體融合時(shí)代新聞傳播教育如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
- 探討現(xiàn)實(shí)性數(shù)學(xué)教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透感恩教育的策略研究
- 農(nóng)村幼兒教師專業(yè)成長的探索與實(shí)踐
- 加大中高職有效銜接力度 促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展
- 初中化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育的實(shí)踐研究
- 師生共讀，提升高中生歷史認(rèn)知能力
- 幼兒園團(tuán)隊(duì)打造實(shí)踐策略
- “雙減”下在農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中推進(jìn)親子閱讀的策略
- 德行為先
- 初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)分析
- 初中數(shù)學(xué)“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”中問題設(shè)置的思考
- 關(guān)于幼兒觀察力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣
- 淺析解一元一次方程的典型錯(cuò)例
- “雙減”給幼兒教育的啟發(fā)
- 學(xué)前教育專業(yè)即興伴奏教學(xué)探微
- 信息技術(shù)提高小學(xué)生寫作能力途徑初探
- “微網(wǎng)絡(luò)”時(shí)代高中德育工作的挑戰(zhàn)與措施
- 小學(xué)外來務(wù)工家庭教育現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略分析
- 多元智能理論視角下小學(xué)語文課外作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 巧用組織策略 提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 淺談?dòng)螒蚧顒?dòng)在幼兒教育中的作用及其應(yīng)用策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職旅游教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力初探
- 民間玩具在幼兒園活動(dòng)中的有效運(yùn)用
- 閱讀理解推斷題解題方法
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)文化開展小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐探究
- 在探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置“探究問題鏈”
- 關(guān)于小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)中滲透雙減理念的思考
- 淺析奧爾夫音樂游戲在特殊教育音樂教育中的運(yùn)用
- 新時(shí)代背景下初中體育德育滲透策略探究
- 基于ERI模型對(duì)學(xué)習(xí)倦怠的研究
- 把好成長的船舵，為幼兒社會(huì)性成長護(hù)航
- 環(huán)保教育在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的滲透教學(xué)
- 基于雙減政策背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)指導(dǎo)
- “今天我當(dāng)家”
- 農(nóng)村教育助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐性探究
- 淺談品格教育在幼兒園日常教學(xué)中的滲透途徑
- 初探以定量分析為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 探究主題意義 落實(shí)育人目標(biāo)
- 中學(xué)化學(xué)教育中綠色化學(xué)理念滲透的必要性
- 初中班主任德育工作改善對(duì)策探索
- 傳統(tǒng)家訓(xùn)與農(nóng)村小學(xué)家庭教育和家風(fēng)建設(shè)中的啟示
- 幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)存在的問題與對(duì)策
- 創(chuàng)設(shè)情境，對(duì)接生活
- 淺談小學(xué)英語課堂導(dǎo)入提升學(xué)生思維能力的有效策略
- 班主任如何通過德育培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)淺談
- 淺析幼兒園心理健康教育存在的問題和對(duì)策
- 以“核心素養(yǎng)”培育為中心，探究小學(xué)音樂教師成長之路
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)
課堂與管理
- 在幼兒園管理中運(yùn)用情感管理的有效措施
- 如何提升初中學(xué)生英語課文的復(fù)述能力
- 初中德育管理工作開展的思路及對(duì)策探析
- 依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探究形成性評(píng)價(jià)在國際中文教育文化類課程中的運(yùn)用
- 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)一體化課程設(shè)置的探討
- 淺談小學(xué)語文課堂落實(shí)核心素養(yǎng)的路徑與方法
- 引入信息技術(shù)，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)助力
- 小學(xué)體育興趣化課程實(shí)施策略研究
- 小學(xué)音樂課堂中學(xué)生表演意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于小學(xué)語文高質(zhì)量課堂創(chuàng)建的思考
- 初中思想品德課堂互動(dòng)教學(xué)的設(shè)計(jì)思路探討
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)實(shí)踐探討
- 淺談微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)高中音樂課程中的樂理知識(shí)教學(xué)探討
- 構(gòu)建初中生物高效課堂的思路及策略
- 淺談如何打造高效高中美術(shù)課堂
- 淺析英語思維品質(zhì)的培養(yǎng)如何在各種課型中滲透
- 把握“問題鏈”設(shè)計(jì)特性 營造疑問充塞英語課堂
- 借助趣味教學(xué)法，輕松構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 農(nóng)村小學(xué)音樂課堂節(jié)奏教學(xué)的特征研究
- 基于幼兒游戲課程化的探析與實(shí)踐
- 營造安全課堂，促學(xué)生幸福學(xué)習(xí)
- 勞動(dòng)最美麗，勤勞美德我傳承
- 提升初中歷史課堂情境化教學(xué)對(duì)策研究
- 提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法分析
- 關(guān)于互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂滲透生活元素
- 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高課堂效率
- 關(guān)于小學(xué)英語作業(yè)的優(yōu)化與管理分析
- 創(chuàng)設(shè)趣味情境，構(gòu)建有效課堂
- 關(guān)于初中班主任班級(jí)管理中家校溝通藝術(shù)研究
- 幼兒課程游戲化的開展價(jià)值及對(duì)策探討
- 以合作之力構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 分層法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效構(gòu)建策略
- 芻議小學(xué)美術(shù)課美育教育
- 教學(xué)評(píng)一致性在小學(xué)音樂課堂的實(shí)施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生生互動(dòng)的教學(xué)探尋
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生課堂提問的引導(dǎo)策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂的一點(diǎn)思考
- “和諧互助”教學(xué)模式在初中道德與法治課中的運(yùn)用與思考
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題方法
- 巧用多媒體，打造初中道德與法治課高效課堂
- 多元化評(píng)價(jià)在中職學(xué)校車工實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語文課堂有效性提問的策略研究
- 情境教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的有效實(shí)施研究
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)語文課堂中扎實(shí)基礎(chǔ)有效教學(xué)策略
社科公管
- 我國大型體育場(chǎng)館管理與經(jīng)營現(xiàn)狀及對(duì)策
- “精細(xì)化”管理思想在航空安全管理中的應(yīng)用研究
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)代化運(yùn)用
- 硫系玻璃光纖布拉格光柵制備方法研究
- 高速鐵路車站安全管理模式研究
- 16世紀(jì)朝鮮兩班社會(huì)體制下的鄉(xiāng)村社會(huì)和地方統(tǒng)治研究初探
- 關(guān)于現(xiàn)代競技體育體能訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
- 多模態(tài)話語的動(dòng)態(tài)協(xié)同作用
- 計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)漢字的字體設(shè)計(jì)的傳承與創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 體育賽事運(yùn)作管理理念探析
- 精益方法提升卷煙制絲生產(chǎn)效率分析
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)安全問題分析