王文遠(yuǎn)

摘要：創(chuàng)客教育在教育改革形勢(shì)下被廣泛運(yùn)用，學(xué)生能夠在這種理念下享受到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會(huì)高效的學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)客教育模式能夠全面體現(xiàn)主客的一致性、教學(xué)的實(shí)際性等，因此，教師應(yīng)在教學(xué)中積極運(yùn)用創(chuàng)客教育模式，本文通過創(chuàng)客教育理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略分析，為小學(xué)科學(xué)教學(xué)整體質(zhì)量的提高出謀劃策。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)客;創(chuàng)客教育;小學(xué)科學(xué)教學(xué);策略研究

小學(xué)科學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、探索精神等方面具有重要的啟蒙作用。在創(chuàng)客教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)該重視學(xué)生科學(xué)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，敢于質(zhì)疑，促使創(chuàng)客教育模式能夠充分發(fā)揮自身的價(jià)值和作用，讓學(xué)生都能成為一名創(chuàng)客。

1、提高創(chuàng)客教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重視

根據(jù)相關(guān)文件調(diào)查得知科學(xué)教育的定義，科學(xué)教育之關(guān)注科技時(shí)代中人們所必備的養(yǎng)成教育，是以科學(xué)思想、方法和精神為整體的體系，受教育者會(huì)在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中逐步內(nèi)化知識(shí)和養(yǎng)成良好的行為，進(jìn)而形成良好的科學(xué)態(tài)度。

創(chuàng)客教育理念下的小學(xué)科學(xué)教育主要突出學(xué)生的主體地位，不斷激勵(lì)學(xué)生自覺主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這需要學(xué)校、教師和家長(zhǎng)孩子都高度重視。學(xué)生只有從思想上提高對(duì)科學(xué)的認(rèn)知，了解學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要性，才能夠更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與探究活動(dòng)中。因此，學(xué)?？梢酝ㄟ^大力宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性與未來個(gè)人發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，進(jìn)而促使小學(xué)科學(xué)課程發(fā)揮重要的啟蒙作用。教師可以通過教學(xué)實(shí)踐來提高學(xué)生對(duì)科學(xué)的體驗(yàn)感，尤其是創(chuàng)客教育理念下的科學(xué)教育，能夠給學(xué)生全新的體驗(yàn)。總之，要想讓創(chuàng)客教育模式有效應(yīng)用在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，就需要學(xué)校、家長(zhǎng)以及教師等各方的重視，才能夠更好促進(jìn)學(xué)生身心全面的發(fā)展。

2、豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生積極參與的動(dòng)力

傳統(tǒng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師主要是引導(dǎo)學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生能夠在探索過程中獲取科學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)客教育模式的應(yīng)用，對(duì)小學(xué)科學(xué)學(xué)科而言，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還有效豐富了教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)有著重要意義。由于目前科學(xué)學(xué)科教學(xué)方式比較單一化，內(nèi)容脫離學(xué)生的生活，所以，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不愿意學(xué)或者不感興趣等情況。無論是創(chuàng)客教育還是在原有教材基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，都是為了優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目的的，貼近學(xué)生生活的探究活動(dòng)更容易促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與到其中去。

另外，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展下，網(wǎng)絡(luò)信息資源不斷豐富，突破了教材知識(shí)的局限性。這為學(xué)生后期自主探究學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，在豐富科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還能夠提高學(xué)生求知欲，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有促進(jìn)作用。

3、構(gòu)建創(chuàng)客教師隊(duì)伍

隨著教育不斷的改革，人工智能已經(jīng)成為了中小學(xué)的必修課程，課件，在創(chuàng)客教育理念和文化的不斷發(fā)展下，教育領(lǐng)域中諸多元素不斷創(chuàng)新，尤其在小學(xué)階段中，創(chuàng)客文化和理念對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展至關(guān)重要。創(chuàng)客教育可以在任何學(xué)科中進(jìn)行運(yùn)用，尤其與科學(xué)相關(guān)的課程，這就需要學(xué)校配備專業(yè)化較強(qiáng)的教師來實(shí)施。專業(yè)創(chuàng)客教師才能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，才能夠?qū)W(xué)生很快的帶入到科學(xué)知識(shí)的探索中去，從而提高自身的學(xué)習(xí)能力，專業(yè)的創(chuàng)客教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)學(xué)生掌握設(shè)備和材料的應(yīng)用技巧、信息技術(shù)操作能力等方面具有的影響。

另外，創(chuàng)客教師還需要具備高素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，即愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生等，能夠做到正確的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生的思維，具備這樣能力和素質(zhì)的創(chuàng)客教師需要長(zhǎng)期的培訓(xùn)和自我的完善，才能夠形成一批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)客教師。根據(jù)目前教師隊(duì)伍建設(shè)來看，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織教師進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，或者邀請(qǐng)專家來對(duì)教師進(jìn)行創(chuàng)客專業(yè)化知道培訓(xùn)，另外，學(xué)校還需要?jiǎng)?chuàng)造更多具有針對(duì)性的創(chuàng)客理念和能力的提升培訓(xùn)，進(jìn)而為小學(xué)科學(xué)教學(xué)中提供更多創(chuàng)客性專業(yè)教師與人才。

4、企業(yè)和學(xué)校達(dá)成合作共識(shí)，積極開展創(chuàng)客試驗(yàn)點(diǎn)

針對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)和師資力量等不足情況來說，學(xué)?？梢苑e極出臺(tái)“招商引資”的解決策略，與周邊創(chuàng)客企業(yè)進(jìn)行合作，積極創(chuàng)辦試驗(yàn)點(diǎn)，從而彌補(bǔ)學(xué)校內(nèi)部版師資力量不足的問題，即彌補(bǔ)知識(shí)型、應(yīng)用型人才的不足。掌握多樣化教學(xué)方法的學(xué)校才能夠在教育領(lǐng)域行業(yè)發(fā)展中占有穩(wěn)定的席位，精通軟件和迎檢技術(shù)是企業(yè)的優(yōu)勢(shì)。如果學(xué)校和創(chuàng)客企業(yè)達(dá)成雙向合作，就能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏的結(jié)果。創(chuàng)客企業(yè)對(duì)校內(nèi)教師可以進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，這樣教師就能夠?qū)W習(xí)到相應(yīng)的技術(shù)，從而成為一名優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)客教師。創(chuàng)客教師首先要遵循創(chuàng)客教育理念，運(yùn)用創(chuàng)客教育方式，在學(xué)校積極開設(shè)試驗(yàn)點(diǎn)，將創(chuàng)客教育文化深入學(xué)校教育體系之宗，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)客教育環(huán)境中不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。其次，學(xué)生不是每天都需要上創(chuàng)客教育課程，學(xué)生每周能夠兩道三次就很好了，學(xué)生能在不拋棄原有的教育資源中，充分結(jié)合創(chuàng)客教育資源來完善自我，同時(shí)還能夠給學(xué)校降低成本，這也是一個(gè)解決學(xué)校資金短缺的好辦法。

5、結(jié)束語

綜上所述，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中引入創(chuàng)客教育理念是教育改革和新課改形勢(shì)下的必然趨勢(shì)，也是對(duì)新型教育模式的一種探索與嘗試。本文在創(chuàng)客教育理念的認(rèn)知上，闡述了創(chuàng)客教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效策略，即強(qiáng)化創(chuàng)客教育理念的認(rèn)知，提高小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中對(duì)其的應(yīng)用、豐富教學(xué)內(nèi)容、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、大力培養(yǎng)創(chuàng)客教師等，希望能夠通過對(duì)創(chuàng)客理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)的策略分析，能夠?qū)πW(xué)科學(xué)教師自身有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，了解創(chuàng)客教育理念和文化對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索科學(xué)知識(shí)的動(dòng)力與求知欲，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠成為創(chuàng)客。

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