考試周刊
文學語言學研究
文化藝術研究
語文教學與研究
- 新疆少數(shù)民族預科漢語課堂教學創(chuàng)新模式探索
- 如何在高職院校語文課堂進行古典詩詞吟誦教學
- 由《鄧稼先》教學談比較閱讀在傳記文學教學中的作用
- 高中語文閱讀教學方法初探
- 建設大語文環(huán)境,健康中職學生身心
- 語文是一條詩意的河
- “初高中文言文教學銜接”初探
- 有效提高表達能力,拉近城鄉(xiāng)差距
- 巴金《小狗包弟》教學反思
- 初中語文文學作品鑒賞教學分析
- 讓生本教育深深浸潤初中語文教學
- 初中語文教學中的多元化教學方法
- 淺析農(nóng)村初中語文有效學習
- “聲”“情”并茂,“色”“彩”紛呈
- 小班化教學:構建初中語文生態(tài)課堂的選擇
- 巧設妙用導語,激發(fā)學生參與課堂教學
- 讓學生愛上我的語文課堂
- 試論語文教師之必修課
- 淺談語文教學中的“以讀代講”
- 生本教育理念下小學語文教師課堂行為的“利弊”探析
- 在語文教學中發(fā)展小學生的創(chuàng)新思維
- 淺論現(xiàn)代信息技術對小學語文教學的作用
- 陶行知“教學做合一”思想在小學語文教學中的運用
- 例談多媒體技術在小學語文教學中的運用
- 繪聲繪色讀語文
- 小學語文教學中的提問技巧方法
- 新課程背景下的小學語文教學方法探究
- “文以載道”:重構小學語文教學價值取向
- 談小學中年級說話訓練的途徑和方法
數(shù)學教學與研究
- 對中學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)的思考
- 在問題中追求真知,在過程中培養(yǎng)能力
- 利用“信息”激發(fā)學生探究數(shù)學的活力
- 高中數(shù)學教學應注意的幾個問題
- 張揚個性,以人為本
- 讓學生在感動中學習
- 如何打造有效的高中數(shù)學課堂
- 中專數(shù)學厭學生的情況分析與應對的教學策略研究
- 開展調(diào)查研究,提高運算能力
- 翻轉課堂在初中數(shù)學教學中的應用
- 數(shù)學教學中教師如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 數(shù)學教學形式多樣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 親歷體驗探究,促進生成能力
- 勤反思,提效率
- 靜待花開
- 要注意課堂小結的“三性”
- 數(shù)學學困生學習心理分析及對策
- 如何在小學數(shù)學課堂上進行激勵性評價
- 小學數(shù)學中高年級導學問題設計策略
- 小學數(shù)學教學如何激發(fā)學生的興趣
- 也談數(shù)學作業(yè)練習的有效性
- 談談小學低年級學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)
外語教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 大學生思想政治教育中實施情感教育的具體方法和途徑
- 地方院校大學生自我效能感與主觀幸福感及其關系研究
- 當代大學生社會責任感培養(yǎng)的方法研究
- 我國基礎教育管辦評分離問題探析
- 職業(yè)素養(yǎng)導向下的高職藥物分析專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 學前教育專業(yè)實施發(fā)展性教育評價的策略探討
- 關于職業(yè)院校學生體測數(shù)據(jù)分析及應對策略
- 特殊教育高職院校殘疾學生黨員發(fā)展、培育、教育管理工作機制研究
- 對本科層次空乘專業(yè)建設發(fā)展的討論
- 預選士官模塊化培訓教學質量評價體系研究
- 淺析高等美術基礎課教學的誤區(qū)與應對
- 樹突狀細胞應用的研究進展
- 獨立院?!渡虅照勁小氛n程問卷調(diào)查報告
- PBL教學模式在腫瘤臨床教學中的應用研究
- 淺析電子節(jié)氣門結構與檢測方法
- 淺析《病理生理學》在護理專業(yè)課程體系中的重要性
教育教學研究
- 中學生理想教育要重視培養(yǎng)民族復興精神
- 大道行思 取則行遠
- 自主德育下讓教育潤物無聲
- 電子商務專業(yè)畢業(yè)生用人單位滿意度調(diào)查
- 培養(yǎng)職業(yè)精神,提升學生綜合素養(yǎng)
- 體現(xiàn)“五自主”特點開展初中生教育管理
- 初中生自主管理能力培養(yǎng)的策略和研究
- 用心呵護高中女生健康成長
- 愛心潤澤,細雨無聲
- 漫談小學生減負問題
- 中小學大課間活動組織管理的現(xiàn)狀及策略研究
- 巧預設,妙生成
- 授人魚,不如授人以漁
- 高效課堂必須以課堂內(nèi)外和師生皆高效為前提
- 信息化教學手段在中職學校德育課中的運用
- 學會“示弱”
- 機械制圖教學對學生創(chuàng)新設計能力的培養(yǎng)
- 《正確使用藥物》教學設計
- 中職汽修專業(yè)微資源建設的探究
- 高中美術教學中比較教學方法的實踐分析
- 如何提高高中美術課堂教學的實效性
- 個性評價,魅力課程
- 小學美術課堂中教學示范的原則探究
- 小學美術創(chuàng)新教育芻議
- 淺議蘇式課堂的內(nèi)涵與基本表達
- 現(xiàn)代信息技術下的小學科學教學創(chuàng)新之路
- 例談小學音樂課堂教學的導入藝術