2013年18期
刊物介紹
文學刊物。旨在繁榮社會主義文學創(chuàng)作促進兩個文明建設。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學、紀實文學、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術性較高的適于青年閱讀的通俗文學專號。
青年文學家
文學評論
- 談話劇《紅字》中A式人物的特性
- 《老殘游記》的敘事分析
- “審美意識形態(tài)論”的興起
- 淺談小說《白妮》的保定地域文化特色
- 奢談愛情
- 悲喜人生
- 論黑格爾的悲劇沖突說
- 論希臘羅馬神話對英語語言文學的影響
- 從自我缺失到自我實現(xiàn)
- 是什么滋生了恐怖分子
- 無望的救贖
- 真實的歷史與虛構的文藝
- 有關井上靖的《敦煌》中“失根漢人”的形象分析
- 絕望中的前行者
- 女性文學批評的本土化
- 美狄亞的悲劇成因分析
- 我的散文觀
- 蔣驥之屈原解讀
- 淺析性格決定命運
- 廣闊視野與歷史方法
- 從荒誕美學到意義存在：《變形記》的審美精神
- 淺析《老人與?！返挠⑿劬衽c悲劇特質
- 《麥田的守望者》對話中的“合作原則”的“反合作原則”分析
- 詩論錢鐘書與朱光潛對《拉奧孔》的解讀異同
- 一個丑角的鏡中之死
- 呼喊與回應
- 淺析《沙漠之花》中女性話語權的缺失
- 余光中抒情詩的美學特征
- 淺談對《閑情賦》的認識
- 試論金庸小說情節(jié)上的突破和創(chuàng)新
- 現(xiàn)實主義文學的歷史演變初探
- 對現(xiàn)當代文學作品中的情感價值的失范以及失落的分析
- 華萊士·史蒂文斯《雪人》中的完美心境與中國文化
- 淺析《獻給艾米麗的玫瑰》中艾米麗的悲劇根源
- 杜詩“細”論
- 收音機意象的解讀
- 淺論韋應物送別詩中的仕、隱的矛盾思想
- 時境差異中的心靈溝通：倉央嘉措與王維的禪詩比較
- 論維柯的詩性智慧及其美學意義
- 論十七年小說中反派人物塑造的“潛規(guī)則”
- 《離騷》中“香草”意象的研究綜述
- 論魏了翁《毛詩要義》的研究價值
- 論超驗主義自然觀對弗羅斯特詩歌的影響
- 天盡頭，何處有香丘
- 破除無明方是信，放下我執(zhí)乃為修
影視文學
教育論叢
- 語文閱讀訓練教學設計的有效途徑
- 體育與藝術的動態(tài)結合
- 淺析審美個性發(fā)展進程中的美術教學
- 高校國際漢語教師綜合素質培養(yǎng)途徑探索
- 《美學概論》課程互動教學法探析
- 中學英語反思性教學設計研究
- 淺談藝術教育體制改革創(chuàng)新的必要性
- 高校創(chuàng)造性英語人才培養(yǎng)模式研究
- Krashen的語言輸入假說在我國初中英語教學中的應用
- 英文歌曲在英語視聽說課堂教學中的應用
- 淺析獨立院校行政秘書工作內容與綜合素質培養(yǎng)
- 大學日語教育聽說技能訓練模式探討
- 關于美術課堂教學優(yōu)化的思考
- 試論高職美術教學中基礎課教學的開展
- 高職特殊教育裝飾藝術設計專業(yè)設置的適合性
- 翻譯專業(yè)本科創(chuàng)新性口譯教學初探
- 高等教育自學考試存在問題與理念的更新
- 師者，一生只為愛
- 高校女體育教師職業(yè)生涯發(fā)展影響因素及對策
- 淺談高職英語聽力教學的優(yōu)化
- 藝術院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課程教學方法的探索
- 校長決定著學校的走向
- 探析市場營銷專業(yè)人才實踐技能的培養(yǎng)方式
- 如何引導學生巧記英語單詞
- 在中學歷史教學中實施審美教育的探索
- 論高校二級學院辦公室主任的基本素質
- 淺談英語教學中的英文原聲電影欣賞
- 從中小學生文學生活看文學基礎教育
- 我國普通高?；@球體適能訓練實驗研究
- 淺談鋼琴伴奏在聲樂教學中的藝術指導意義
- 做好小學高年級班主任工作的心得體會
- 藝術考生如何有效填報高考志愿
- 淺析我國高校運動人體科學課程開展的必要性
- 淺談大學美術教學過程中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談中學英語閱讀的教學方法
- 職業(yè)院校校園文化建設與學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略探討
- 淺談新疆少數(shù)民族英語專業(yè)教學的問題和對策
- 高職英語口語教學中KAS模式應用的探討
- 中學作文教學中“雙線共濟評改法”初探
- 把數(shù)學思維方法融入文化語境的策略
- 淺談大學英語聽力教學
- 多媒體技術在高校美術教學中的合理運用
- 獨立學院日語專業(yè)會話輔助教材研究
- 談談如何提高課堂教學的有效性
- 淺談中等職業(yè)學校美術專業(yè)教育教學現(xiàn)狀
- 試論高職院校廣告專業(yè)校內校外實踐基地建設
- 文化情境建構與現(xiàn)代教育技術結合的探索
- 國際背景下高校英語教育的發(fā)展
- 體育游戲在高職體育教學中應用策略探究
- 關于舞者學習音樂的教學研究
- 大學非數(shù)學專業(yè)《線性代數(shù)》的課程設計
- 《中國古代文學史》多媒體教學中存在的問題及對策
- 高校地理教學、科研、實踐一體化模式構建分析
- 應用體裁分析與課程設計
德育研究
- 高職生應對方式與心理健康的關系
- 個人主義的極端發(fā)展對大學生的消極影響
- 大學生心理健康教育對其未來求職的影響
- 淺析高校輔導員的角色定位與發(fā)展
- 對高校教師的職業(yè)素養(yǎng)和師德建設的探析
- 加強高校學生的人本管理
- 一例大學新生人際適應不良的咨詢案例報告
- 弗洛伊德人格理論結構下的《幸存者回憶錄》
- 加強新時期小學生思想品德教育的思考
- 高職院校學生人文素養(yǎng)教育的必要性和對策分析
- 探究企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設的關系
- 淺析高校寢室文化建設存在的問題與對策
- 淺析如何進一步加強大學生的思想政治教育
- 淺析高校學生黨員發(fā)展工作存在的問題及對策研究
- 從奈達對文化的分類談黃西脫口秀
語言研究
- 生態(tài)文明視域下的高校思想政治教育
- 淺議唐宋時期的“光”
- 淺析口譯筆記
- 歸化和異化翻譯策略的應用
- 晚清傳教士譯介淺談
- 賴斯文本類型學視角下景點公示語的分類及功能
- 淺析賈文淵版《簡·愛》的翻譯藝術
- 《敘事語篇人物塑造的認知文體研究》評介
- 關于連體節(jié)中「タ」的意義的考察
- 淺談認知語言學對對外漢語語法教學的啟示
- 生態(tài)翻譯視角下李煜《浪淘沙》譯文比讀
- 淺談中英文化差異對翻譯的影響
- 從寶黛釵別號英譯看翻譯的叛逆
- 日語形容詞活用形聲調（アクセント）規(guī)則
- 語言測試中的跨文化交際能力測試
- 從句式變換角度看杜甫《秋興》第八首之“香稻啄馀鸚鵡?！币宦?lián)的倒置問題
- 中國與新加坡母語干擾對英語習得的影響比較
- 淺析人本理論中的約拿情節(jié)與英語閱讀焦慮的相關性
- 從關聯(lián)理論角度看脫口秀節(jié)目中的刻意曲解現(xiàn)象
- 淺析中美房地產廣告語的寫作差異
- 漢英飲食類動詞性詞語對比研究綜述
- 英語新聞語篇中的名物化及其人際功能分析
- 中式菜肴的命名特點及其翻譯方法
- 希臘神話對英語文化的影響探究
藝術研究
文化論壇
- 新媒體語境下的新聞攝影傳播特征研究
- 論媒體對企業(yè)實施輿論監(jiān)督的原則
- 低碳經(jīng)濟下的可持續(xù)發(fā)展
- 剖析體驗式培訓中培訓師的人格魅力
- 從《快樂大本營》看我國電視節(jié)目的品牌戰(zhàn)略管理
- “禮儀之爭”影響下的東學西傳
- 文化多元背景下的社會主義先進文化建設
- 基于數(shù)字技術的非物質文化遺產保護與傳承
- 定州漢簡與簡策制度
- 當代大學生犯罪心理成因及預防策略
- 淺談體育的本質與體育整體觀的建立
- 從一壺茶到一杯咖啡看中西文化差異
- 從CBA看籃球運動的精神
- 數(shù)字化校園建設內容和效益分析探究
- 淺析如何提高刀術的技術風格特點
- 加大文物保護力度，打造地方特色歷史文化名村
- 共同犯罪本質之我見
- 借鑒西方工業(yè)旅游經(jīng)驗，發(fā)展地方工業(yè)旅游經(jīng)濟
- 試論微博的“社會責任”擔當作用
- 淺談日本“文化反哺”對當代中國大學生的影響
- 聯(lián)系日本動漫產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析吉林省動漫發(fā)展特點研究
- 小議“盤州春韻”文化服務成果實現(xiàn)全民共建共享
- 論節(jié)目主持人的熒幕形象
- 佛山高校學生輪滑運動現(xiàn)狀調查
- 我國當前公共政策評估的困境探析
- 淺談秘書工作中的人際關系
- 白沙祠貞節(jié)牌坊
- 淺談聲像檔案制作中演播室的應用
- 高校服務地方經(jīng)濟的載體
- 論清代阿拉善和碩特旗耕地的利用與保護
- 全媒體時代如何增強新聞圖片傳播效果
- 北京舊城區(qū)文化保護的方法研究
- 生命文化的育人功能及路徑探析
- 淺析以股權收益權為信托財產的業(yè)務性質及其風險分析
- 美學學科命名的本體論知識形態(tài)考察
- 重新審視“東方主義”理論及其實踐
- 淺論匈奴閼氏
- 當代大學生網(wǎng)購行為研究