2017年7期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 高中英語觀點對比類議論文寫作模式研究
- 淺析職業(yè)教育理念下的高職英語教學模式
- 高中英語教學中存在的問題及解決對策
- 新理念下初中英語有效教學策略
- 讓課外活動為初中英語教學注入活力
- 淺談如何創(chuàng)新高中英語的教學方式
- 以朗讀促學生英語學習興趣的提高
- 信息技術在小學英語教學中的應用
- 試述小學英語課堂教學活動有效性
- 把好預習關，做好引路人
- 探究在初中英語教學中如何滲透德育
- 淺談初中英語聽力教學的探索
- 如何在小班英語教學中提高學生的自主性
- 新課程背景下初中英語課程的改革創(chuàng)新
- 小學英語課堂從解放孩子開始
- 淺談高中英語課堂高效教學方法
- 利用情境教學創(chuàng)設小學英語高效課堂
- 高中英語教學中應重視朗讀與背誦的作用
- 淺談如何提高英語教學質量的措施
- 現(xiàn)代教學技術在小學英語教學中的運用
- 偏誤分析理論對初高中銜接階段英語寫作的運用
- 構建有效的中職英語課堂
- 提高小學英語教學效率的方法
- 試論高中英語學生自主學習的策略
- 淺議高中英語情境教學法的應用
- 淺議多媒體在小學英語教學中的合理應用
- 淺談如何讓高中英語教學充滿情趣
- 科學運用夸張手法 激發(fā)英語學習興趣
- 淺談在職高英語教學中如何提高學生的英語閱讀能力
- 分析小學英語教學如何創(chuàng)設情景
- 初中英語總復習的策略與教學研究
- 淺析如何提高高中英語教學質量
- 探討情感教育在英語教學中的滲透
- 如何提高初中英語課堂小組合作的效益研究
- Willis 教學模式在高中英語教學中對學生積極情感的培養(yǎng)研究
- 淺談如何提高中學生學習英語的興趣
- 試析小學英語課堂中的情景教學
- 論在初中英語教學中如何做到創(chuàng)新
- 英語練習課堂上的合作學習
- 淺談小學英語趣味教學方法
- 初中英語自主學習“一案三段”模式應用分析
- 物質的奴隸 精神的主宰
高等教育
- 淺談電子技能實訓課中的項目式教學
- 淺談中職機械基礎有效課堂教學的研究
- 實驗室管理系統(tǒng)的設計與開發(fā)
- 探究大學輔導員工作的幾點看法
- 基于歐姆龍PLC和觸摸屏的自動售貨機控制系統(tǒng)的設計與調(diào)試
- 試論如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導
- 真實案例植入法在中職平面設計教學中的應用
- 網(wǎng)絡廣告發(fā)展中的問題及前景探究
- 中職院校生物教學探究
- 中國五聲性調(diào)式和聲結構的民族化探索
- 高職大學生應對方式研究
- 探究關于高校獨立學院人事管理方式的有效策略
- 試論如何推動高校職業(yè)指導工作的開展
- 少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)院校畜牧獸醫(yī)法規(guī)課程的教學體會
- 淺析如何有效加強學校安全教育
- 唐代燕樂的音樂特色
- 基于情境教學法的《基礎會計》教學實施途徑分析
- 基于PCK視角的地理師范生培養(yǎng)研究
- 工程招投標與合同管理課程增設presentation環(huán)節(jié)實踐與建議
- 大學物理演示實驗教學實踐探究
教育研究
- 農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀及發(fā)展分析
- 論毛澤東為實現(xiàn)“中國夢”所做的歷史準備
- 兒童教育創(chuàng)新對策研究
- 傅蘭雅與京師同文館
- 論中職數(shù)學課堂趣味性提升之道
- 室內(nèi)裝修材料與高中有機化學
- 更新觀念 大膽實踐 師生攜手成長
- 淺議如何幫扶村級幼兒教師提高綜合素質
- “精準扶貧”有效提高七年級上冊古文課堂教學效率
- 讓計數(shù)器“開放” 疏通知識脈絡
- 探究關于高中語文高效課堂的有效策略
- 如何提高初中語文教學效果的策略研究
- 抓住本質，拓展進步
- 淺談趣味教學，打造高中化學高效課堂
- 小學生厭學行為的調(diào)查分析及對策研究
- 如何構建新時期的高效數(shù)學課堂
- “世界水日”主題宣講
- 淺談新課改下的高中物理教學工作
- 淺談如何培養(yǎng)和提高初中生的英語口語能力
- 淺談模擬課堂中培養(yǎng)歷史學科核心素養(yǎng)問題
- 現(xiàn)代教學技術在初中物理教學中的優(yōu)越性
- 新課改下信息技術課堂如何培養(yǎng)學生的提問能力
- 淺談新課標下的高中語文教學
- 如何加強高中生心理健康教育
- 淺談新形勢下的創(chuàng)新教育
- 挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中學語文教學
- 武術禮在武術教學中的融入研究
- 堅持開設校本課程 不斷豐富課程體系
- 淺談護士心理健康和預防機制
- 淺談農(nóng)村學校社團實踐活動課程究
- 淺談初中歷史教學的教學技巧研究
- 淺談高中數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的應用
- 探究關于高中物理課堂教學的有效策略
- 多媒體讓中職英語課堂多姿多彩
- 高中語文探究式學習課堂教學模式初探
- 微課在中職化學翻轉課堂教學中的應用
- 影響中職學校發(fā)展的原因及其對策初探
- 淺談實驗教學與校園文化建設的整合
- 小學語文分層教學
- 滲透數(shù)學思想 發(fā)散數(shù)學思維 鞏固數(shù)學能力
- 探究如何把有效結合到五大領域教學中
- 中職《工廠電氣控制設備》課程有效教學初探
- 帶上小耳朵出發(fā)
- 淺談中職院校如何開展移動學習
- 高三化學復習中小組合作學習的實踐研究
- 基于rattle的教學質量評價研究
- 中等職業(yè)學校教師績效考核常見問題與對策淺析
- 探討貴州民族古籍文獻的科學管理和開發(fā)利用
- “項目教學法”在會計實訓課中的運用
- 小學生習作教學策略探究
- 欽州本土音樂“采茶戲”的調(diào)查
- 淺談非藝術類高校舞蹈專場畢業(yè)晚會創(chuàng)作
- 分析節(jié)奏意識在師范教學中的重要性
教學方法
- 提高小學數(shù)學小組合作學習的有效性
- 關于小學數(shù)學課堂教學策略的思考
- 新課改下初中語文學生自主學習能力培養(yǎng)
- 初中語文教學中存在的問題及整改對策
- “牛吃草”問題解法的實質
- 探究如何上好小學數(shù)學
- 試論信息技術在小學數(shù)學教學中的作用
- 淺議小學語文課堂教學方法的多樣性
- 小學數(shù)學教師應具有研究性教學的能力
- 初中化學實驗教學改革與實踐
- 淺談初中物理開放性教學的實踐與思考
- 培養(yǎng)問題意識，營造高效課堂
- 初中地理教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣
- 論插圖在小學語文教學中的重要性
- 如何提升小學語文課堂教學效率
- 建立有效師生互動，構建高效語文課堂
- 精彩作業(yè) 快樂無限
- 淺談新課程背景下小學數(shù)學教學的生活化
- 淺談現(xiàn)代教學技術在初中語文教學中的運用
- 如何培養(yǎng)小學語文課堂自主學習能力
- 簡析初中數(shù)學問題情境的創(chuàng)設
- 如何妙用提問提高小學語文課堂教學效果
- 關于對小學數(shù)學實踐活動的探索
- 淺談如何利用數(shù)學文化主題活動提高學生學科素養(yǎng)
- 教學是生命交流對撞的過程
- 淺談如何讓英語后進生愛上學習英語
- 研究小學語文略讀課文教學方式
- 淺議問題化教學在初中科學教學中的應用策略
- 如何培養(yǎng)學生自主學習初中語文的能力
- 讓學生擺脫“三厭”困境初探
- 小學數(shù)學教學中如何激發(fā)學生學習興趣
- 淺談初中語文反思性教學的應用策略
- 淺談提高生物課堂教學的有效性
- 有效開展小學數(shù)學教學的方法新探
- 淺析初中生物課堂教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學數(shù)學課堂教學的生活化
- 論關于上好小學數(shù)學復習課的有效策略
- 淺談初中數(shù)學教學中基本數(shù)學思想的培養(yǎng)
- 錯例分析，從這里起飛
- 試論小學數(shù)學教學中的情景教學
- 初中語文教學中的問題及應對策略
- 試論小學語文插圖資源的有效利用
- 淺談新課程背景下高中物理高效課堂教學
- 如何讓初中生自主學習物理知識
- 淺析小學數(shù)學教材中的習題及其開發(fā)使用
- 淺談提高初中英語課堂教學效率
- 略談小學語文趣味教學策略
- 淺議小學數(shù)學教學中逆向思維的培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化數(shù)學課堂教學調(diào)動學生學習積極性
- 淺談初中物理課堂練習的有效性
- 初中生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)探究
- 新時期初中數(shù)學教學之我見
- 小學習作過程生活化策略初探
- 淺談新課改下的初中物理實驗教學
- 論在初中語文教學中如何培養(yǎng)學生自學的能力
- 優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，提升思維訓練水平
- 新課改下高中物理教學策略
- 培養(yǎng)高中生物教學中學生的創(chuàng)新能力
- 如何在課堂教學中讓小學生享受教學美
- 如何有效開展小學數(shù)學創(chuàng)新教學
- 淺議計算機技術與語文課堂教學的整合策略
- 探信息技術在幼兒園教學活動中的應用
- 淺談任何構建初中化學高效課堂
- 淺議小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 淺談如何提高農(nóng)村初中學生對學習物理的興趣
- 淺議小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維的培養(yǎng)途徑
- 試論小學語文課堂教學中學生參與意識的培養(yǎng)
- 談談高中歷史興趣教學法
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中的有效情境創(chuàng)設
- 初中物理教學中存在的問題及解決對策
- 淺談小學數(shù)學教學的有效性
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 小學數(shù)學教學與實際生活的融合之我見
- 淺談初中數(shù)學課堂教學有效性策略
- 做精練習 提高效率
- 探究如何建設初中高效地理課堂
- 淺談小學數(shù)學教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 創(chuàng)新初中物理實驗教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 探究初中數(shù)學教師課堂提問的有效性
- 芻議初中語文教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 探究如何提高小學數(shù)學學習效率的有效方法
- 語文教學中創(chuàng)設情境教學法的應用之我見
- 新探小學數(shù)學教學的方法
- 讓評價“火把”照亮學生“學習路”
- 提高小學生數(shù)學課堂發(fā)言積極性的策略研究
- 淺析如何提高高中數(shù)學課堂教學效率
- 淺述小學數(shù)學解決問題教學的思考
- 論農(nóng)村小學“問題學生”的成因及轉化對策探討
- 淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自學能力
- 地理課堂教學有效性探究
- 優(yōu)化初中政治課堂 提高政治教學質量
- 探究如何上好高中化學課
- “精彩課堂不曾預約”
- 小學數(shù)學的課堂提問探究
- 探究在初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 新課改下的小學教育管理制度的構建
- 淺析如何有效提高高中化學教學效率
- 淺談高中數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺議高中語文高效課堂的構建
- 研究小學數(shù)學問題解決能力培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學中調(diào)動學生積極性的教學策略研究
- 探索小學數(shù)學課堂中提高小組合作學習的有效性
- 淺析初中計算機興趣教學策略
- 淺析數(shù)學對話在小學數(shù)學教學中的運用
- 科學史，讓課堂更有味
- 試析合作學習在小學語文課堂教學中的應用
- 淺談初中數(shù)學教學中學生數(shù)學思維的培養(yǎng)
- 探究式教學法在初中物理教學中的運用
- 淺談信息技術與小學數(shù)學課程的融合
- 淺談以學生為中心的《直線與橢圓》的教學實例
- 中等職業(yè)技術學校計算機教學策略初探
- 小學數(shù)學教學中如何有效開展探究式學習
- 在現(xiàn)實生活情境中體驗和理解數(shù)學
語法詞匯
閱讀寫作
- 初中英語寫作教學的實施
- 淺談任務型教學法在英語閱讀教學中的運用
- 利用多媒體為小學語文閱讀教學注入新活力
- 淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀能力
- 夯實看圖寫話基礎，儲備作文教學能量
- 朗讀在小學語文課堂教學中的效應
- 高中語文探索性閱讀教學研究
- 激發(fā)興趣 活躍思維 彰顯個性
- 談小學低段繪本閱讀教學
- 書香潤澤童年，閱讀豐富人生
- 引導小學五年級學生寫景作文自主修改教學設計
- 如何在作文教學中引導學生積累寫作素材
- 淺析高中語文教學中閱讀教學
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺議情感體驗在小學語文閱讀教學中的應用
- 新課改下小學語文有效閱讀教學淺探
- 引導小學四年級學生自主修改寫人作文教學設計
- 淺議高中英語寫作困難的成因及對策
- 如何提高高中英語閱讀教學的有效性
- 妙用閱讀 巧練習作
- 淺析網(wǎng)絡平臺在初中語文作文教學中的運用
- 引領群文閱讀 提升核心素養(yǎng)
- 小學語文作文評改方式探究
- 在小語教學中給學生閱讀的動力
- 關于對小學語文作文教學的研究
- 小學“古詩”群文閱讀有效教學的策略
- 如何提高農(nóng)村小學生的寫作能力
- 談談如何激發(fā)學生的閱讀興趣
- 淺談小學語文閱讀教學中品詞品句的基本策略
- 農(nóng)村小學中年級學生樂于記實事和抒真情的教學策略
- 淺談小學語文閱讀教學
- 如何將育人教育結合到小學語文作文教學
教學管理
德育研究
文體教育
- 初中體育教學中怎樣激發(fā)學生的學習興趣
- 淺析音樂在小學語文教學中的運用
- “先練后教”教學模式在體育課堂中的運用
- 中職美術專業(yè)的有效教學初探
- 新形勢下如何培養(yǎng)學生學習美術的興趣
- 笛聲、合唱聲，聲聲入耳
- 淺談小學音樂班級合唱教學的有效開展
- 如何將健康快樂融入高中體育課堂教學
- 探究多媒體在小學美術教學中的有效應用
- 淺談中職體育教學改革的創(chuàng)新與實踐
- 淺論初中美術教學的幾點策略
- 小學音樂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談音樂課堂教學情境的創(chuàng)設
- 論在初中體育教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 淺談音樂課在中小學音樂素質教育中的重要性
- 中職學前教育專業(yè)鋼琴教學初探
- 試論小學美術教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 芻議新課改下技工院校美術專業(yè)欣賞課有效教學
- 怎樣培養(yǎng)小學生學習民族音樂的興趣
- 淺談小學美術教學策略
- 探索初中體育教學與素質教育的研究意義
- 巧用游戲激活體育課堂
- 美術教學是通往德育最美的途徑
- 淺議小學體育教學中實施素質教育
- 淺談小學美術教學中如何提升學生的能動性
- “計效”教學法在體育與健康教學中的嘗試
- 如何開展生活化的小學美術課程教學
- 鋼琴學者的元認知能力培養(yǎng)
綜合理論
- 提高小學語文課堂教學質量的途徑
- 其實作文很精彩 莫讓學生再無奈
- 淺談新課改下小學語文高效課堂的構建
- 強化學校禮儀教育，提升學生個人修養(yǎng)
- 提高初中數(shù)學教學有效性的教學模式
- 淺議中學信息技術與課程整合的實施
- 關于拼音教學之我見
- 淺談初中數(shù)學教學的個人感悟
- 初中語文導入策略
- 淺談初中生口語交際興趣的培養(yǎng)
- 爭做魅力教師 打造魅力課堂
- 新課改環(huán)境下如何構建高效的小學數(shù)學課堂
- 幼兒園語言活動中提問設計策略
- 談談新課改下高中物理教學中的情感教育
- 在同一課堂下的技術和人文
- 如何構建高效語文課堂
- 打造高效初中數(shù)學課堂的策略
- 如何在初中語文教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談合作學習在小學語文教學中的應用
- 如何幫助初中生克服學習文言文的畏難情緒
- 多媒體信息的運用提高課堂實效
- 巧用交互式電子白板，激活小學數(shù)學課堂
- 淺談小學中高年級學生數(shù)學課堂反思能力的培養(yǎng)
- 小學語文課堂中小組合作學習有效性的研究
- 略談提高小學語文課堂教學效率的有效措施
- 淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺析小學語文教學中的導課藝術
- 小學中等生的常見心理問題及教育疏導對策
- 中學語文活動課應注重學生良好習慣的培養(yǎng)
- 芻議現(xiàn)階段中小學生素質綜合評價
- 探究核心素養(yǎng)下關于小學數(shù)學自主學習的有效策略
- 高中數(shù)學教學中數(shù)學史教育的積極作用
- 小學數(shù)學教學的有效開展研究
- 微課在小學語文教學中的運用
- 淺議初中化學實驗教學的重要意義
- 探索如何有效開展小學數(shù)學課堂教學
- 讓數(shù)學走進生活
- 高中化學高考有效復習的方法研究
- 關于科學培養(yǎng)學生運算能力的思考
- 運用生活情境開展小學數(shù)學教學之我見
- 寓教于樂，樂中獲益
- 淺談新課改下的初中數(shù)學教學
- 探析初中生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學分數(shù)應用題教學策略研究
- 淺談小學數(shù)學課堂中的數(shù)學趣味
- 有效教學踐與反思
- 淺談如何讓小學生在現(xiàn)實情境中體驗數(shù)學知識
- 如何提高小學語文字理識字的教學效率
- 培養(yǎng)自主管理能力，提升高中化學課堂效益
- 構建現(xiàn)實生活情境，培養(yǎng)學生數(shù)學應用意識
- 中小學生心理健康問題及對策
- 語文教學中拓展的好處
- 論視唱練耳課程中音程教學的改進方法
- 如何打造高中物理高效課堂
- 淺談新課標下小學足球的教學
- 初中作文序列化訓練之我見
- 小學數(shù)學課堂中“圖形與幾何”教學研究
- 新媒體環(huán)境下教師信息素養(yǎng)提升策略
- 運用信息技術，提升初中政治課堂效益