2010年11期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 淺談高中學(xué)生寢室管理
- 青少年宮免費開放問題研究
- 挖掘鄉(xiāng)土教育資源,拓展校外教育空間
- 為學(xué)生搭建一個自主學(xué)習(xí)的平臺
- 實施全面科學(xué)的評價,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 學(xué)得輕松,考得好
- 學(xué)科教學(xué)中實施創(chuàng)造教育的幾點思考
- 淺談小學(xué)生作業(yè)“厭食癥”的科學(xué)調(diào)治
- 依托區(qū)域文化資源,推進中小學(xué)校園文化建設(shè)
- 有效減負,才能有效教育
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用
- 教育者應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康
- 青少年宮免費開放芻議
- 農(nóng)村小學(xué)生開發(fā)利用鄉(xiāng)土課程資源的方法探討
- 學(xué)校必須為建設(shè)道德社會做出貢獻
- 經(jīng)商\\打工\\離異家庭孩子的教育問題分析
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)器材配置和使用情況的調(diào)查與研究
- 芻議和諧政治課堂的構(gòu)建
- 建設(shè)學(xué)校三種文化,推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 創(chuàng)新校外教育群眾性教育活動體制\\機制的實踐探究
課程探索
- 淺談初中政治課堂教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 淺談如何提高語文教學(xué)藝術(shù)
- 巧問為語文課堂教學(xué)增色
- 淺談高中歷史教學(xué)中的課堂討論
- “通過有效教學(xué)來促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)”的策略體會
- 試論小學(xué)語文教學(xué)中的美育滲透
- 高中政治新教材案例教學(xué)初探
- 讓提問成為物理課堂的一道風景
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)初探
- 芻議初中數(shù)學(xué)課堂小組有效合作
- 淺談《孫子兵法》中的造勢觀點
- 邁好高中化學(xué)第一步
- 開展優(yōu)質(zhì)高效課堂 全面提高學(xué)生能力
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的作用
- 物理教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談如何科學(xué)有效利用高中語文新教材
- 淺議如何有效提高歷史探究式教學(xué)成效
- 計算機平面設(shè)計課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)三年級學(xué)生的習(xí)作能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)必須生活化
- 信息技術(shù)與課程有效整合的應(yīng)用研究
- 淺談?wù)Z文課堂閱讀與寫作能力的提高
- 中職《社交禮儀》案例教學(xué)應(yīng)用的策略
- 談中學(xué)語文教學(xué)中如何優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率
- 談陶藝課程資源開發(fā)的途徑和策略
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中想象力培養(yǎng)的缺失原因
- 用“問題”引領(lǐng)
- 讓朗讀成為一種優(yōu)秀的習(xí)慣
- 在音樂欣賞課中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 也談高效速讀
- 歷史課堂教學(xué)貴在“活”
- 改革教學(xué)方法讓數(shù)學(xué)課堂“和諧”起來
- 關(guān)于音樂教學(xué)的新發(fā)現(xiàn)
- 淺談寓于高中地理教學(xué)中的環(huán)保教育
- 淺談識字教學(xué)的體會
- 任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法在《數(shù)控編程與加工技術(shù)》課中的應(yīng)用
- 如何在音樂教學(xué)中滲透德育教育
- 有效教學(xué)設(shè)計要從文本解讀開始
- 初中物理的入門教學(xué)技巧
- 關(guān)于課前說話訓(xùn)練內(nèi)容安排的探索
- 追逐有效的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 淺談激勵法在思品課中的運用
- 在語文學(xué)習(xí)中如何進行研究性學(xué)習(xí)
- 淺談初中歷史教學(xué)如何激趣
- 激發(fā)興趣 樂在其中
- 淺談建構(gòu)和諧高效的生物教學(xué)課堂
- 政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)語文悲劇作品教學(xué)中的人文性滲透探析
職教幼教
- 芻議房產(chǎn)稅改革
- 小班區(qū)域活動的實踐與探索
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校的瑜伽教學(xué)
- 把游戲融入小班美術(shù)教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校機電專業(yè)實踐教學(xué)思考
- 淺談各年齡階段幼兒合作學(xué)習(xí)的特點與指導(dǎo)方法
- 淺談音樂教育在中職學(xué)校教育中的重要性
- 中職德育課教學(xué)中學(xué)生積極心態(tài)的建構(gòu)
- 踏上游戲之旅,尋找數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂源泉
- 談如何幫助職高新生盡快適應(yīng)物理學(xué)習(xí)
- 幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)
- 談職高聲樂教學(xué)如何更好地適應(yīng)幼兒教育要求
- 淺談重視對中職學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 對孩子的表揚要恰到好處
課堂教學(xué)
- 給孩子補上“敬畏”這一課
- 發(fā)揮試驗實習(xí)優(yōu)勢,提高學(xué)生創(chuàng)新能力
- 自主學(xué)習(xí)\\合作探究使詩歌教學(xué)情趣盎然
- 雙語教學(xué)感悟
- 淺談提高學(xué)生作文水平的途徑
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)插上信息技術(shù)的翅膀
- 讓每位高中生都能心懷天下
- 淺談高效高中歷史課堂的構(gòu)建
- 架起作文與生活之間的橋
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中“語感”的培養(yǎng)
- 論初中語文教學(xué)中的啟發(fā)式教育
- 淺析新課堂教學(xué)評價的“五性”
- 再談中學(xué)生物教學(xué)過程中的備課與上課
- 新教育環(huán)境下的高中美術(shù)課程改革思路
- 《極限配合與技術(shù)測量》教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進生
- 引領(lǐng)學(xué)生在對話中解讀文本內(nèi)涵
- 《越“獄”》第五季
- 動中有靜,靜中有動
- 激活想象力 彰顯新活力
- 緊扣數(shù)學(xué)知識特性實現(xiàn)高中課堂有效教學(xué)
- 激活政治課堂,成就課堂精彩
- 淺談歷史教學(xué)中的愛國主義教育
- 課堂教學(xué)存在的問題及其對策
- 讓作文課成為孩子個性飛揚的天空
- 芻議如何提高高中學(xué)生的綜合素質(zhì)
- “優(yōu)質(zhì)課”亂談
- 讓數(shù)學(xué)課堂興趣盎然
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 在豐富的生活體驗中提高學(xué)生寫話能力
- 課堂教學(xué)中的法制教育實踐
- 如何提高中職語文教學(xué)的有效性
- 歷史與社會試卷講評策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的情商因素
- 科學(xué)有效利用物理實驗室
- 淺談農(nóng)村初中生物實驗教學(xué)
- 物理教學(xué)滲透德育教育方法淺談
- 歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 審美快樂——美術(shù)教學(xué)的動力源泉
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 讓“懶蟲”動起來
- 論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣提高學(xué)生的自學(xué)能力
- 讓學(xué)生學(xué)會“詩意地生活”
- 試論情境創(chuàng)設(shè)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)地理
- 心理溝通——架起溝通心靈的橋梁
- 小班化教育中學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)
- 高中文言文閱讀教學(xué)方法探析
- 從“心”開始,追求有效的美術(shù)課堂
- 如何在初中語文課堂中落實自主學(xué)習(xí)
- 中學(xué)文言文教學(xué)方法初探
- 建構(gòu)情感式課堂的閱讀教學(xué)
- 生物高考復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的環(huán)節(jié)
- 淺談音樂教育中的思想教育
- 情感,語文課堂因你而精彩
- 細“化”三維目標,體現(xiàn)語文原味
- 體會討論式課堂教學(xué)
- 充分備課,活化教材
- 談在化學(xué)實驗教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 運用數(shù)學(xué)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)
英語天地
- 談高中英語詞匯教學(xué)
- 淺析實施素質(zhì)教育的英語課堂教學(xué)
- 中專英語課外教學(xué)初探
- “任務(wù)型”教學(xué)法在英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- “悟?qū)Ь殹苯虒W(xué)法在高三英語第一輪復(fù)習(xí)聽寫環(huán)節(jié)中的運用
- 淺談初中英語課堂教學(xué)
- 淺談牛津高中英語教材對閱讀能力的培養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)策略在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談快速有效記單詞的幾種方法
- 淺談高中英語教學(xué)中文本資源的優(yōu)化
- 《21世紀學(xué)生英文報》輔助英語閱讀教學(xué)的嘗試
- 對中學(xué)英語聽力教學(xué)策略的研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在職高英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語情境教學(xué)法
新課程實施
教學(xué)研究
- 巧用教材資源,讓師生關(guān)系更為融洽
- 淺談閱讀寫人的文章的方法
- 淺談遠程教育與小學(xué)數(shù)學(xué)的有機整合
- 如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式
- 學(xué)好初中數(shù)學(xué)應(yīng)從概念入手
- 重視個性張揚 加深情感體驗
- 夯實基礎(chǔ) 加強訓(xùn)練
- 善待課堂“意外” 促進學(xué)生發(fā)展
- 物理教學(xué)中的興趣培養(yǎng)和情感教育
- 堅持生本理念,展現(xiàn)個性風采
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 實施有效師生互動 促進學(xué)生全面發(fā)展
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語感
- 發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢 強化德育功能
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)聽說讀寫的能力
- 利用廢舊材料進行手工制作與學(xué)生良好品德培養(yǎng)的探索
- 重拾教學(xué)之本——誦讀
- 淺談班主任工作心得
- 淺談班主任班級管理之心得體會
- 讓人格在情感體驗中得以完善
- 注重語感培養(yǎng) 促進英語教學(xué)
- 巧設(shè)情境,讓化學(xué)課堂更加貼近生活
- 淺談班級管理中的心理調(diào)節(jié)
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力