
2013年12期
刊物介紹
本刊秉承國家科教興國的戰(zhàn)略。深入研究、預(yù)測報道科教創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及改革熱點、焦點;廣泛探討、交流科教工作中的經(jīng)驗;多方位、多層次介紹科教創(chuàng)新的前沿性內(nèi)容。為我國科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新能手提供相互充分交流與展示的平臺。國內(nèi)數(shù)據(jù)庫收錄情況:本刊已被《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等網(wǎng)絡(luò)媒體收錄?!吨袊平虅?chuàng)新導(dǎo)刊》為國家級刊物,為各界有識之士提供各類評級、提干投稿平臺。本刊歡迎您踴躍投稿,為您提供快捷渠道,《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》是由中華人民共和國科技部主管、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、科學(xué)技術(shù)文獻出版社主辦的面向廣大教育、科研工作者的國家級學(xué)術(shù)刊物。旨在推廣科教新理論、新經(jīng)驗,為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,推動科教事業(yè)發(fā)展。
中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊
科教動態(tài)
- 試論初中科學(xué)教學(xué)中實驗的地位及現(xiàn)狀
- 在電氣教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力
- 新形勢下初三階段英語教學(xué)的幾個策略
- 小組合作學(xué)習(xí)的理論與實踐
- 實施“研學(xué)后教”提高課堂實效
- 如何讓學(xué)生主體參與成為課堂教學(xué)的主旋律
- 淺談送教下鄉(xiāng)與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育
- 淺談如何打造高效課堂
- 快樂舉牌,高效學(xué)習(xí)
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)現(xiàn)狀分析及教法策略
- 教育技術(shù)對學(xué)科教學(xué)的影響探析
- 學(xué)會質(zhì)疑:培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題能力的關(guān)鍵
科教創(chuàng)新
- 在思想品德教學(xué)中如何提高創(chuàng)新思維
- 在創(chuàng)造中模仿,在模仿中創(chuàng)造
- 新形勢下初中物理教學(xué)改革與創(chuàng)新探討
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新初探
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
- 試析初中歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 試論職業(yè)高中語文教育的創(chuàng)新策略
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 更新教育觀念,優(yōu)化歷史課堂教學(xué)
- 分析高中英語教學(xué)的創(chuàng)新方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂結(jié)尾幾種延伸形式
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
科教研究
- 政治課學(xué)業(yè)考評體系革新的探究
- 體驗式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探討中?;瘜W(xué)教學(xué)如何適應(yīng)成人高考的要求
- 探討初中政治教學(xué)方法的綜合運用
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及策略
- 探究初中歷史教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略之探究
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)有效性策略探討
- 論初中歷史課堂探究式教學(xué)
- 初中英語教·學(xué)·練三合一教學(xué)模式探究
- 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估系統(tǒng)支持下的高三生物高效復(fù)習(xí)模式的研究
- 基于質(zhì)量教學(xué)的初中英語“三要”教學(xué)解析
- 構(gòu)建高中地理高效課堂途徑探討
- 高中語文古詩詞教學(xué)探討
- 高中英語閱讀教學(xué)課堂提問設(shè)計初探
- 高中英語課程資源開發(fā)的探索與實踐
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)研究
- 高三化學(xué)高效復(fù)習(xí)課堂探析
- 多元智能理論指導(dǎo)下高中化學(xué)實驗教學(xué)探討
- 初中物理分層次教學(xué)的實踐探索
- 初中生物教學(xué)存在的問題及對策的研究
- 初中歷史探究學(xué)習(xí)理論與實踐的研究
- 初一數(shù)學(xué)教學(xué)中探究學(xué)習(xí)的使用技巧研究
- 初中英語教學(xué)過程中師生互動探討
- 探究高中物理教學(xué)課堂混沌管理
- 初中生物教學(xué)中趣味教學(xué)探究
- 任務(wù)型語言教學(xué)在中學(xué)英語課堂中的常見問題探究
- 小學(xué)語文教學(xué)抓大放小提高實效的探究
- 拋磚引玉:數(shù)學(xué)課堂多樣化導(dǎo)入的探究
教育教學(xué)方法
- 巧用評價量規(guī) 活化小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 中專生英語學(xué)習(xí)策略和方法探討
- 作文教學(xué)方法改革初探
- 怎樣提高高中文言文的閱讀能力
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 以讀導(dǎo)寫 隨文練筆 領(lǐng)略讀寫風(fēng)光無限美
- 探“反思性數(shù)學(xué)日記”在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的使用
- 試論情景教學(xué)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中學(xué)生欣賞和寫作小說的能力
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 如何提高初中政治課教學(xué)效率
- 巧用多種教學(xué)策略,提高議論文寫作水平
- 淺析中學(xué)歷史知識保持方法的模式
- 淺談英語“寫長法”在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的制定策略
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談如何培養(yǎng)高中生物理學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談家園溝通技巧的有效方法
- 淺談高中語文詩歌語言教學(xué)
- 淺談初中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談場景模擬在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 目標(biāo)導(dǎo)引下的同伴合作學(xué)習(xí)模式在英語課堂中的使用
- 論高中英語閱讀和寫作教學(xué)的策略
- 論初中地理教學(xué)中的鄉(xiāng)土內(nèi)容滲透
- 歷史課堂教與學(xué)的結(jié)合點在于導(dǎo)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)分層次作業(yè)布置實際工作的嘗試
- 高中政治課教學(xué)中的“備”與“教”
- 高中英語聽力訓(xùn)練與技巧
- 初中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中物理實驗中分層多級教學(xué)方法的應(yīng)用
- “以學(xué)定教 關(guān)注學(xué)生”的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- “課堂提問”在地理課程中的作用
- 淺議高效學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法
- 高中地理怎樣進行地圖教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 高考文學(xué)類文本閱讀的解題思路與技巧
教學(xué)案例
- 自主學(xué)習(xí)理論視域下初中語文教學(xué)設(shè)計策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯題資源利用的教研案例分析
- 探究幼兒園禮儀教育活動的設(shè)計與實施
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)中的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
- 借助圖象,把握規(guī)律
- 兼詞“諸”音義淺析
- 低年級學(xué)生學(xué)習(xí)漢語詞語教學(xué)例談
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)方式設(shè)計與評價的有效性探究
- 從教學(xué)案例“看”教學(xué)
- 兩種做法得到的兩種結(jié)果
- 不等式中恒成立問題求解的基本策略與方法
- 函數(shù)的凸性在解題中的應(yīng)用
課改論壇
- 對高中政治課堂教學(xué)如何貫徹落實新課程理念的淺析
- 新課程改革背景下高一化學(xué)教學(xué)中運用思維導(dǎo)圖的研究
- 在新課程背景下對地理教學(xué)反思的探索
- 學(xué)案先行,快步走,多回頭
- 新課堂教學(xué)模式初探
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的應(yīng)用探析
- 新課標(biāo)下語文教學(xué)舉措之探究
- 解析新課標(biāo)視野下的高中地理教學(xué)
- 分析新課改下高中美術(shù)教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談新課標(biāo)下語文教學(xué)策略的靈活運用
- 開發(fā)化學(xué)校本課程,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 在有效教學(xué)的陽光里行走
- 小學(xué)語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
科教論壇
- 中學(xué)英語語法教學(xué)的問題與對策
- 小議高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性問題
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識薄弱原因及對策
- 提高初中語文課堂教學(xué)有效性的策略
- 談初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 如何為高中語文教學(xué)尋找興趣點
- 如何提高初中語文的課堂教學(xué)效率
- 解放大課間 還學(xué)生一片天空
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺析生命化教學(xué)在中學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 淺析高中英語語法教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中易出現(xiàn)的教學(xué)失誤
- 淺談小學(xué)語文誦讀教學(xué)
- 淺談如何在綜合實踐活動課中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中生物課堂的有效提問生成
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 論情感教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的書面表達能力
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)“中心”的轉(zhuǎn)變
- 解析高中化學(xué)新教材實驗教學(xué)的注意點
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂途徑探討
- 高溫脅迫對九頭獅子草生理生化的影響
- 分析生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 兒歌伴習(xí)慣 天性亦釋然
- 初中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)對策
- 初中物理教學(xué)對學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談電教手段在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)地理課程的學(xué)案優(yōu)化原則與措施
- 尋找興趣是學(xué)好英語的秘訣
- 如何有效的對高三藝體生進行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)基本思想
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)備課藝術(shù)
- 對培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣途徑的探討
- 跨學(xué)科整合 激發(fā)信息課堂活力
教育管理
- 抓好閱讀教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師培養(yǎng)模式與機制的探究
- 小學(xué)課堂教學(xué)的幾點心得
- 如何創(chuàng)建快樂課堂
- 淺談學(xué)校中層執(zhí)行力的提高
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 后進生轉(zhuǎn)化策略探究
- 讓字理與情趣共舞
- 后進生轉(zhuǎn)化的“點石成金”之術(shù)
- 幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的有效提升
- 淺談?wù){(diào)整教學(xué)關(guān)系發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗性學(xué)習(xí)實踐的幾點思考
體育與藝術(shù)研究
- 依據(jù)《初中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》改革學(xué)校體育運動會模式
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性
- 中學(xué)美術(shù)教育對學(xué)生心理健康的影響
- 在幼兒園美術(shù)活動中幫助幼兒表現(xiàn)創(chuàng)造思維策略
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 音樂課堂中的創(chuàng)造教育
- 藝術(shù)綜合創(chuàng)新教育在學(xué)前教育專業(yè)的作用探究
- 探索信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合方法
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生體育運動的興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣
- 淺析新課程背景下體育課堂教學(xué)方法選擇及實踐
- 淺談初中體育教學(xué)中學(xué)生主觀能動性的發(fā)揮
- 淺談初中體育教師教學(xué)的理論與實踐研究
- 回族文化對回族舞蹈創(chuàng)作的影響性探究
- 關(guān)于合唱教學(xué)的幾點思考
- 高考體育加分對體育運動的影響
- 創(chuàng)設(shè)輕松的情境激發(fā)學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 試論如何“說”音樂課
- 在高中音樂教學(xué)中開展探究學(xué)習(xí)的實踐與思考
- 體育教學(xué)中意外事故的預(yù)防與處理
- 淺談基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)與國外美術(shù)教育
師生思想建設(shè)
班主任論談
多媒體教學(xué)
教學(xué)管理
- 初中化學(xué)教學(xué)的幾點體會
- 對初中語文教學(xué)反思的認(rèn)識
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的幾點思考
- 關(guān)于數(shù)學(xué)中為什么要培養(yǎng)“少教多學(xué)”的思考
- 淺談如何讓學(xué)生從生活中體驗數(shù)學(xué)
- 淺談物理教學(xué)中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文關(guān)懷
- 讓課堂情趣飛揚
- 談中職教學(xué)管理
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 怎樣幫助學(xué)困生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 高中英語教學(xué)中如何將閱讀教學(xué)與寫作能力培養(yǎng)有機地結(jié)合
- 試析初中歷史教學(xué)與學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)