2014年24期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會(huì)會(huì)員刊物，集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
高等教育
- 借助Excel2010讓成績(jī)分析更加可視化
- C語言編程技巧在C語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 高校學(xué)生管理出現(xiàn)的問題與解決方案
- 大學(xué)英語教師角色轉(zhuǎn)變研究
- Excel2010數(shù)據(jù)挖掘工具的應(yīng)用研究
- 自適應(yīng)的未來網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)
- 論心理教育教師的基本素質(zhì)
- 網(wǎng)絡(luò)背景下突發(fā)事件對(duì)大學(xué)生心理影響及措施分析
- 如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治管理的制度建設(shè)
- 淺析美國英語的特色
- 3D打印技術(shù)背景下產(chǎn)品設(shè)計(jì)新模式
- 思想政治教育在大學(xué)生人生職業(yè)生涯規(guī)劃的滲透
- 水污染物顆粒變化的曲線擬合及預(yù)測(cè)
職業(yè)教育
素質(zhì)教育
- 探尋豐富多樣的小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法
- 如何讓小學(xué)體育課更加吸引學(xué)生
- 小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)性
- 探究初中體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)美術(shù)快樂教學(xué)略談
- 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 基于游戲創(chuàng)設(shè)下拓展運(yùn)動(dòng)在體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 美術(shù)課堂中的玩與學(xué)
- 化解教學(xué)難點(diǎn) 提高課堂實(shí)效
- 試論射箭運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法
- 論體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 小小籃球拍動(dòng)快樂童年
- 中學(xué)健美操的意義與課堂教學(xué)探究
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 初中體育教學(xué)方法多樣化
- 體育教學(xué)中的人文教育
- 初中女生體育鍛煉興趣的培養(yǎng)
- 如何上好音樂課
- 初中語文教學(xué)與實(shí)施素質(zhì)教育
- 當(dāng)前中學(xué)階段體育創(chuàng)新式教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)教學(xué)三維目標(biāo)的設(shè)定
- 如何上好美術(shù)課之我見
- 高校藝術(shù)生詞典使用情況調(diào)查
- 小學(xué)體育教學(xué)與多媒體教學(xué)手段
- 淺議繪畫立意中的五美
- 淺談?wù)Z文學(xué)科與審美教育
- 關(guān)于在體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的建議
- 小學(xué)體育課興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于中學(xué)音樂教育教學(xué)的體會(huì)
- 對(duì)話在語文教學(xué)中的探索
- 學(xué)校體育如何貫徹素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性分析
- 中學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 試論高中生數(shù)學(xué)解題習(xí)慣的良好養(yǎng)成
- 高中體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
教育理論
- 試論初中語文作文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)
- 論小學(xué)生語文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與探究
- 談小學(xué)語文作文教學(xué)中的思維培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在粗中做細(xì)中學(xué)
- 探究提高初中思想政治課的教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 初中思想品德情境教學(xué)
- 關(guān)于在語文教學(xué)中拓展閱讀的思考
- 高中生課堂挑釁行為成因分析
- 優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)初探
- 淺談中學(xué)英語語音教學(xué)
- 淺析初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生合理誤讀原因淺析
- 小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練初探
- 學(xué)生在地理課堂上的挑釁行為與糾正
- 如何利用遠(yuǎn)程教育資源上好小學(xué)語文課
- 探究打造高效初中語文課堂
- 如何打造高效的初中語文課堂
- 探究小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)性
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力分化初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)的有效途徑
- 初中語文課堂教學(xué)提問的藝術(shù)淺析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法初探
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法初探
- 初中英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 初中語文課堂教學(xué)的提問策略初探
- 突破作文障礙 撥開寫作迷霧
- 初中語文課堂教學(xué)提問的藝術(shù)
- 小學(xué)語文創(chuàng)新教育
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)兩級(jí)分化的原因及對(duì)策
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教法初探
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)
- 淺談高中英語詞匯學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文課外作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的思考
- 探究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動(dòng)有效性
- 語文教學(xué)中滲透心理健康教育初探
- 探究初中英語單詞教學(xué)方法
- 創(chuàng)新在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 深度挖掘 激活思維
- 小學(xué)德育教學(xué)工作研究
- 同創(chuàng)共享和諧優(yōu)質(zhì)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略
教學(xué)改革
- 探析新課程下高中數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新形勢(shì)下村級(jí)學(xué)校教學(xué)工作的管理與思考
- 高效課堂背景下高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 我對(duì)新時(shí)期小學(xué)語文教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 新課改下初中數(shù)學(xué)新教學(xué)法的探討
- 新課改背景下如何優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 我對(duì)新時(shí)期小學(xué)語文教學(xué)的一點(diǎn)思考（二）
- 新課程理念下初中思想品德有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 新課程理念指導(dǎo)下的品德課
- 新課程背景下的職業(yè)高中化學(xué)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變探討
- 學(xué)習(xí)新課改的反思
學(xué)前教育
教育管理
課程研究
- 語文教師上好語文課之我見
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育教學(xué)
- 減負(fù)優(yōu)質(zhì)提效小學(xué)語文趣味教學(xué)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 試論初中物理探究式教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)問題情境拓展思維空間
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提問的藝術(shù)與策略
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)五性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)形式如何創(chuàng)新
- 如何提高農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 《可燃物燃燒條件》的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法二則
- 提高小學(xué)生閱讀能力三要
- 英語教學(xué)中的情境教學(xué)策略運(yùn)用
- 對(duì)初中英語詞匯教學(xué)的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問現(xiàn)狀及其對(duì)策簡(jiǎn)析
- 如何在初中歷史教學(xué)中滲透德育
- 在反思中不斷提高學(xué)校教學(xué)管理工作
- 如何提高學(xué)生寫作能力
- 談如何搞好初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 用情感激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性
- 游戲與幼兒自我激勵(lì)的培養(yǎng)
- 運(yùn)用比較法落實(shí)詞句教學(xué)目標(biāo)
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)與教學(xué)探究
- 比較教學(xué)法的探索與運(yùn)用
- 如何搞好初中英語聽力教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生整體作文水平
- 如何提升英語課堂教學(xué)效率
- 如何激發(fā)中學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)物理興趣
- 滾動(dòng)快速作文之我見
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言知識(shí)積累
- 淺談中學(xué)英語中的強(qiáng)調(diào)句型
- 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期毛澤東外交思想產(chǎn)生的歷史條件
- 初中美術(shù)教育因材施教的特色教學(xué)初探
- 小學(xué)語文導(dǎo)入環(huán)節(jié)的作用及方法
- 走近學(xué)生 化解矛盾
- 數(shù)學(xué)課堂中動(dòng)手操作的作用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語文朗讀能力
- 滲透學(xué)科思想的教學(xué)
- 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論數(shù)學(xué)課堂的師生互動(dòng)
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 怎樣培養(yǎng)高中基礎(chǔ)年段學(xué)生的英語閱讀能力
- 通過總結(jié)提高數(shù)學(xué)解題水平
- 嘗試開展物理課外活動(dòng)的體會(huì)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
教學(xué)實(shí)踐
- 理論聯(lián)系實(shí)踐 激發(fā)學(xué)生興趣
- 如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓人受益終生
- 有心插柳柳成蔭
- 立幾入門教學(xué)的再探究
- 怎樣提高高中語文的教學(xué)效率
- 德育教育再思考
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的高效性
- 思特里克蘭德與拉里的形象分析
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生攻心為上
- 降低學(xué)生不良個(gè)性的形成
- 如何上好初中思想品德課
- 初中思品教學(xué)中的情感滲透教育
- 論英語教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 初中語文教學(xué)在課改下如何蛻變
- 在閱讀中尋找培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)興趣教學(xué)之我見
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)走向生活化的幾點(diǎn)教學(xué)嘗試
- 讓閱讀為初中英語教學(xué)添彩
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語能動(dòng)性
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)在情感教學(xué)中得到升華
- 關(guān)于高中歷史材料分析題的教學(xué)探究
- 初中語文作文教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中的利與弊
- 運(yùn)用多媒體進(jìn)行語文課堂教學(xué)
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式
- 培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想
- 歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)之我見
- 如何在初中物理教學(xué)中提升學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何實(shí)現(xiàn)初中英語有效教學(xué)
- 歡動(dòng)引發(fā)的思想碰撞
- 現(xiàn)代英語教學(xué)理念反思
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚(yáng)
- 語文教學(xué)中多元解讀的幾點(diǎn)憂慮
- 農(nóng)村初中生物理自主學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)能力關(guān)系探索
- 高一物理教學(xué)心得淺析
- 知識(shí)可視化模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)中良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 協(xié)作學(xué)習(xí)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探微
- 初中科學(xué)教學(xué)中有效利用學(xué)生錯(cuò)誤資源的策略
- 淺談初中物理概念教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中不同類型板書要求
- 高中物理教學(xué)中物理概念的形成
- 關(guān)于中學(xué)歷史探究性學(xué)習(xí)模式的思考
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 微課不微 追求臻美
教學(xué)探討
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 生活素材在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用技巧
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)與強(qiáng)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之我見
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)策略淺談
- 我對(duì)小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 如何讓小組合作學(xué)習(xí)更有效
- 如何開展小學(xué)德育工作
- 實(shí)現(xiàn)四化提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 高中化學(xué)教學(xué)中課堂提問的有效性及思考
- 關(guān)于思想政治課主體性教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 農(nóng)村初中英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 對(duì)初中語文教學(xué)中文學(xué)作品鑒賞能力的培養(yǎng)分析
- 研究詞匯教學(xué)策略 提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
- 化歸與轉(zhuǎn)化法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氛圍
- 課文分析切入點(diǎn)之我見
- 農(nóng)村英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 加強(qiáng)師德修養(yǎng) 鑄就教育夢(mèng)想
- 小議農(nóng)村英語巧入門
- 互動(dòng)讓數(shù)學(xué)課堂活起來
- 創(chuàng)建特色英語課堂將學(xué)生點(diǎn)亮
- 如何提高高中化學(xué)習(xí)題課的趣味性
- 小學(xué)生英語口語教學(xué)策略的探索
- 初中語文幽默教學(xué)初探
- 高中地理教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)的探索
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 激發(fā)寫作興趣 提高寫作方法
- 教孩子學(xué)會(huì)察言觀色 提升其生存能力
- 如何提高小學(xué)生作文能力
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的讀圖能力
- 巧解有機(jī)化學(xué)計(jì)算題
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生的質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)與思維能力培養(yǎng)探析
- 小學(xué)語文教學(xué)風(fēng)格的形成過程
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算推理能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教法
- 用微課改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)
- 《認(rèn)識(shí)圓》的教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
- 高中地理教學(xué)內(nèi)容生活化研究
- 怎樣做好特殊教育學(xué)校學(xué)生的德育與心理教育工作
- 關(guān)于在課堂中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效對(duì)話淺議
- 構(gòu)筑高中化學(xué)理想課堂
電化教育
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息數(shù)字化對(duì)高職院校檔案管理的影響
- 論多媒體輔助初中語文教學(xué)的得與失
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用多媒體
- 語文課中如何巧用多媒體進(jìn)行有效教學(xué)
- 在新教改中如何有效提高小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)
- 高中女生學(xué)習(xí)物理困難的成因及教學(xué)對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效性探討
- 互助教學(xué)在高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 論小學(xué)語文互動(dòng)式教學(xué)
- 信息技術(shù)與中小學(xué)教學(xué)的有效整合及價(jià)值評(píng)析
- 信息技術(shù)與通用技術(shù)的整合
- 初中語文教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)施
- 高中地理教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 整合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的研究
- 新網(wǎng)站的SEO優(yōu)化操作流程研究
- 高中生物多媒體教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)
- 打造生態(tài)和諧語文課堂
- 淺議信息技術(shù)與德育
- 高中地理與現(xiàn)代信息技術(shù)的完美結(jié)合
教師論壇
- 做好案例教學(xué) 激發(fā)學(xué)生發(fā)展成長
- 初中語文詩歌教學(xué)有效性研究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 如何引小學(xué)生做好數(shù)學(xué)應(yīng)用題學(xué)習(xí)
- 我對(duì)數(shù)學(xué)開放題型教學(xué)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 數(shù)學(xué)課堂因過程精彩
- 牽一發(fā)而動(dòng)全身
- 小學(xué)數(shù)學(xué)好問能力的培養(yǎng)
- 我的語文教學(xué)成長之路
- 由校長拾垃圾引發(fā)的思考
- 從調(diào)動(dòng)積極性入手上好小學(xué)科學(xué)課
- 形象思維在植物科學(xué)教學(xué)中的功能
- 積極有效巧引導(dǎo) 慧眼靈心悟文本
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 如何打造輕松快樂的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)
- 如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課改中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 有力把握語文課堂的思想教育時(shí)機(jī)
- 淺談初中英語的詞匯教學(xué)
- 高中歷史教育對(duì)學(xué)生人文精神塑造的探討
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