2017年11期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 淺析禮儀教育在中職生德育教育中的踐行
- 閱讀教學中學生的個性培養(yǎng)
- 營造情境，強化應用
- 基于新形勢下加強黨思想政治工作能力的建設探究
- 假如我是校長
- 賞識在學困生教育中的運用
- 貫通三個層面，打造高效中職市場營銷教學模式
- 借媒體技術 助學習效率
- 西部落后地區(qū)班主任專業(yè)成長的方法與途徑
- 初中思想品德教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 黑板與白板相結合的好處
- 職業(yè)學校產(chǎn)教結合的新型教學模式實踐與研究
- 關于新形勢下小學后勤管理的功能與改進措施探析
- 對初中生自主學習的策略進行探究
- 談中學教師創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 在化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)
- 小學品德課堂教學最優(yōu)化的思考與實踐
- 學困生成因及轉化方式探究
- 不能忘記自己是“活教材”
- 農(nóng)村留守兒童在學校和家庭中的學習與心理需求研究及對策
- 試論初中班主任的管理與教育藝術
- 淺議學困生的轉化方式
- 讓學生學會辯證思維
- 小馬過河
- 淺談在班級管理中如何對學生實施創(chuàng)新教育
- 農(nóng)村留守兒童學習需求和心理需求研究
- 初中班主任的管理和教育藝術
- 談網(wǎng)絡流行語的規(guī)范問題
- 初中班主任管理工作中溝通技巧探討
- 白族霸王鞭在中小學教育中的傳承現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 農(nóng)村中學如何通過化學課實現(xiàn)素質(zhì)教育
- 現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的路徑選擇
- 多媒體在小學數(shù)學思維能力培養(yǎng)中的有效運用
- 淺談教學中的電教應用
- 談中職《機械制圖》教學中項目教學法的應用
- 淺談提高班主任工作質(zhì)量的有效途徑
- 淺談班級管理和班集體建設
- 怎樣才能使家庭教育，社會教育成為學校教育的有力支撐
語文教學與研究
- 觀察，寫作的基石
- 依托互聯(lián)網(wǎng)資源，提升小學生語文閱讀體驗
- 淺談怎樣在中職語文教育中突出文學教育
- 尋“無我”之根源，開“有我”之良方
- 淺談新課程理念下初中語文作業(yè)的設計
- 高中語文寫作教學中引入本土文化的思考與嘗試
- 小學語文識字教學中字理的應用探討
- 小學語文寓言教學的操作策略初探
- 新課程背景下高效語文課堂的構建
- 培養(yǎng)農(nóng)村初中生朗讀能力的幾點嘗試
- 中職語文課堂教學之探索
- 四步解答高考詩歌鑒賞題
- 激活文章的閱讀興趣 提升學生的學習效率
- 繪本在小學語文教學中的運用
- 優(yōu)化語文課堂，提升教學效率
- 淺談語文教育生活化的思考
- 農(nóng)村小學生作文能力的培養(yǎng)芻議
- 小學語文教學中“先學后教”的應用分析
- 淺談如何提高初中生的閱讀水平
- 如何培養(yǎng)初中生寫作能力
- 任務驅(qū)動教學法在中職語文閱讀教學中的應用
- 淺談小學語文課堂教學方式的轉變
- 我“思”故“魂”在
- 審美教育在小學語文教學中的滲透思考
- 新課程背景下構建真實有效的小學語文課堂研究
- 小學語文擴展性閱讀教學初探
- 淺析如何使小學生在快樂中高效識字
- 初中語文教學中閱讀能力的培養(yǎng)
- 字形分析在中學文言文教學中的運用
- 初中語文有效課堂教學探究
- 高中語文教學與審美情感的培養(yǎng)
- 淺析如何構建高效小學語文課堂
- 擴寫訓練在文言文教學中的運用
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 開好花，果自美
數(shù)學教學與研究
- 論“以學定教”對初中數(shù)學教學的促進性
- 如何在數(shù)學教學中發(fā)揮學生的主體作用
- 小學數(shù)學概念教學之我見
- 觸摸“簡約”，追求“高質(zhì)”
- 強化應用，以生為本
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中有效問題的設計
- 分層教學在數(shù)學課堂中的實施
- 芻議初中數(shù)學課堂教學有效性的提升策略
- 嘗試探究學習，引導學生創(chuàng)新學習
- 新課程背景下小學數(shù)學有效教學策略的研究
- 原生的，才是最美的
- 豐厚練習，“保鮮”低年級數(shù)學課堂
- 以信息技術為載體的初中數(shù)學探究式教學研究
- 自主學習策略在小學數(shù)學教學中的應用
- 現(xiàn)代教育技術在初中數(shù)學教學中的設計研究
- 激發(fā)學生在初中數(shù)學課堂上參與展示的積極性
- 簡析初中數(shù)學課堂教學中的師生互動
- 資源開發(fā)，成就高效數(shù)學課堂
- 淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的計算能力
- 探討高中平面解析幾何的有效教學策略
- 圓周運動中臨界問題的解法
- 基于研究式教學模式下的初中數(shù)學有效教學分析
- 先學后教，探索數(shù)學課堂教學新模式
- 建模思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 高中數(shù)學教學中應用信息技術的分析與建議
- 淺議數(shù)學思維在小學數(shù)學教學中的體現(xiàn)
- 淺析新課程標準下的初中數(shù)學分層教學
- 關于高中文科數(shù)學學習的幾點建議
- 探究小學數(shù)學教學中多媒體的運用
- 新課程背景下提高初中數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 提升小學數(shù)學電教媒體教學效率的思考
- 自主學習對小學數(shù)學計算能力的培養(yǎng)
- 一道習題解法的思考
- 中學數(shù)學教學中開展探究性學習的幾點思考
外語教學與研究
- 初中英語課堂教學中思維養(yǎng)成的實踐與研究
- 淺析高中英語考試中完形填空的題型特點及答題方法
- 小學英語教學中的分享閱讀之探討
- 小學英語教學過程中教師角色扮演問題分析
- 初中英語閱讀教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 四六級考試改革對大學英語應用教學的影響探討
- 互動式課堂在初中英語閱讀教學中的構建
- 詞塊理論在初中英語寫作中的應用
- 新課程背景下對高中英語作業(yè)分層設計的策略思考
- 對中職英語教學中作業(yè)環(huán)節(jié)的一些思考
- 巧設情景，提高英語課堂教學效果
- 從創(chuàng)譯到譯創(chuàng)的廣告翻譯
- 淺談文化差異在中式菜名翻譯中的體現(xiàn)
- 基于就業(yè)導向的高校英語教學改革趨向研究
- 研究性教學理念下高中英語語法微課教學研究
- 高中英語詞匯教學中存在的主要問題與改進策略
- 談中職英語中的生活化教學
- 從中學生心理特點探討委婉語在英語課堂教學中的使用
- 從文化背景探討日語省略表達