2014年9期
刊物介紹
《學(xué)周刊》面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。本刊堅(jiān)持品質(zhì)第一的辦刊理念，全力打造一個(gè)適應(yīng)新時(shí)代要求的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，是全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)界、教育界以及法律、經(jīng)濟(jì)等工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、切磋科研經(jīng)驗(yàn)的重要園地，現(xiàn)面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)研究者征集各類(lèi)稿件。
學(xué)周刊·下旬刊
學(xué)術(shù)探討
- 《威尼斯商人》中夏洛克的形象再析
- 高校電子商務(wù)教學(xué)與學(xué)習(xí)動(dòng)力理論結(jié)合性思考
- 科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)地方文化復(fù)興
- 試論中學(xué)生良好品德的培養(yǎng)
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 文化差異對(duì)語(yǔ)言的影響
- 淺談生物大分子對(duì)細(xì)胞活動(dòng)的影響
- 以職業(yè)教育為先導(dǎo)創(chuàng)新高職體育教學(xué)
- 價(jià)值品質(zhì)及其理論淵源
- 高職英語(yǔ)課堂激勵(lì)性教學(xué)策略研究
- 技校德育課教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)情況調(diào)查
- 小組合作分享學(xué)習(xí)方法在瑜伽教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)改革的思考
- 淺談高職院校政工隊(duì)伍建設(shè)
- 我看洋思
- 思維導(dǎo)圖與桌墊法的融合應(yīng)用
- 高職專(zhuān)業(yè)學(xué)期中校外生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)的研究與實(shí)施
- 中專(zhuān)計(jì)算機(jī)教學(xué)策略初探
- 高師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能培養(yǎng)模式研究
- 淺談職業(yè)高中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課小組活動(dòng)的教學(xué)模式
- 高職體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲探究
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)策略僭述
- 關(guān)于高等職業(yè)教育模式轉(zhuǎn)型的思考
- 試論高職高專(zhuān)的數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 信息化環(huán)境下中職語(yǔ)文課教與學(xué)方式的探討
- 中職畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改革對(duì)策
- 淺談悲劇性作品教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的幾點(diǎn)方法
- 試論高職高專(zhuān)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的主體性
- 淺談如何處理好職業(yè)學(xué)校理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系
- 淺析業(yè)余體校中長(zhǎng)跑教學(xué)策略
- 芻議電子線(xiàn)路教學(xué)中多媒體運(yùn)用
- 論中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革
- 淺談高校圖書(shū)館檔案管理
- 淺談檔案專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)
教學(xué)研究
- 試論高中化學(xué)教師課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 應(yīng)用探究發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式輔助信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 如何提高初中思想品德課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)互助合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 淺談初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 新課改下初中音樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的動(dòng)態(tài)生成
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)
- 開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文有效教學(xué)
- 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣
- 高中語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)探索
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展有效教學(xué)
- 對(duì)“以農(nóng)村生活為對(duì)象的”鄉(xiāng)土作文教學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 淺談如何提高初中美術(shù)教學(xué)效率
- 淺談新形勢(shì)下的初中歷史教學(xué)
- 淺談新時(shí)期小學(xué)體育教學(xué)
- 淺談新形勢(shì)下的中學(xué)語(yǔ)文課堂
- 試議初中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透方法
- 淺談新課改下的生物教學(xué)
- 淺談如何提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 新課程背景下的美術(shù)教學(xué)
- 談新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談多媒體教學(xué)手段在語(yǔ)文教學(xué)中的利與弊
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與實(shí)踐
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課程下教學(xué)策略在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探
- 信息技術(shù)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 談創(chuàng)新教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 多媒體環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略探討
- 政治學(xué)科教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)初探
- 發(fā)揮教材的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)需注意的問(wèn)題
- 多元智能理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 初中物理教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)科學(xué)探究
- 新課改下中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 多元智能與教師教學(xué)風(fēng)格的研究
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教法
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)古詩(shī)教學(xué)的整合與思考
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考
- 淺談初中物理課堂的教學(xué)改革
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的即時(shí)評(píng)價(jià)
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)閱讀的有效性
- 中學(xué)生體育教學(xué)策略僭述
- 新課標(biāo)下的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作探析
教育與管理
- 讓每個(gè)幼兒都感受到愛(ài)
- 農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校管理的思考分析
- 淺談如何在體育教學(xué)中滲透心理健康教育
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教育與心理健康教育的整合
- 多措并舉，建設(shè)優(yōu)秀班集體
- 如何開(kāi)展大眾化、參與面廣的普及性校外教育活動(dòng)
- 愛(ài)學(xué)生就要舍得用學(xué)生
- 對(duì)少年兒童進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)的方法途徑的研究
- 如何當(dāng)好初中班主任
- 新課程理念下班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談?dòng)變航逃袘?yīng)注意的問(wèn)題
- 淺談?dòng)變阂?guī)則意識(shí)培養(yǎng)的策略
- 淺析農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育及其發(fā)展途徑
- 論兒童教育中的責(zé)任缺失
- 淺談如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- “班中班”自主量化考核模式
- 揚(yáng)起學(xué)生寫(xiě)作的風(fēng)帆
- 班級(jí)小組合作管理模式探討
- 生本教育感悟及嘗試
- 談問(wèn)題學(xué)生的形成及轉(zhuǎn)化工作
- 高效教學(xué)收獲快樂(lè)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生個(gè)性的教育
- 怎樣做好幼兒園的各項(xiàng)工作
- 新形勢(shì)下如何有效進(jìn)行班級(jí)管理工作
- 多角度出發(fā)，生成小班科學(xué)活動(dòng)
- 關(guān)于幼兒語(yǔ)言教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 學(xué)校發(fā)展的資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略
- 淺談素質(zhì)教育下的幼兒園德育
- 播撒書(shū)香滿(mǎn)庭芳
- 重視家庭教育讓孩子健康成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂討論的組織策略
- 養(yǎng)成教育——德育的根基
- 尊重教育給予我們的啟示
- 有效指導(dǎo)小班幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的策略
實(shí)踐講堂
- 優(yōu)質(zhì)問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則與策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)作文整體訓(xùn)練初探
- 淺談初中物理演示實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境，提高小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 話(huà)題設(shè)計(jì)是自主高效課堂的導(dǎo)向
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀評(píng)價(jià)總體原則探究
- 淺談初中高效課堂導(dǎo)學(xué)案
- 讓英語(yǔ)課堂回歸生活
- 自主學(xué)習(xí)，是方法，也是目的
- 英語(yǔ)教學(xué)中小組探究式合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率淺析
- 作文教學(xué)的多種方法
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課前嘗試性作業(yè)怎樣實(shí)現(xiàn)高效性
- 把課堂還給學(xué)生
- 打造高中生物的高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)策略
- “三、二、一”課堂教學(xué)模式探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 把德育思想教育滲入到課文教學(xué)中
- 用多樣的預(yù)習(xí)作業(yè)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談導(dǎo)學(xué)案的“蛻變”
- 淺談化學(xué)課堂教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究
- 歸納各類(lèi)題型解法提高學(xué)生答題技巧
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 用心，讓復(fù)習(xí)課“舞”起來(lái)
- 上好化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的三點(diǎn)做法
- 淺議板書(shū)設(shè)計(jì)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 如何建構(gòu)高中英語(yǔ)高效課堂
- 如何打造高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 生本教育下的作文講評(píng)課
- 淺談初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 基于新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂構(gòu)建的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效性的策略研究
- 美術(shù)教學(xué)如何使用杜郎口模式初探
- 小學(xué)中年級(jí)應(yīng)用題有效教學(xué)三借助
- 導(dǎo)學(xué)展示法的打造與嘗試
- 數(shù)學(xué)與生活
- 淺談多媒體在科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 淺談班主任班級(jí)管理工作的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談教師成長(zhǎng)的有效途徑
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的朗讀訓(xùn)練
- 探析英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效途徑
- 以現(xiàn)代詩(shī)歌為材料的話(huà)題作文的寫(xiě)作指導(dǎo)
- 淺談如何提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心
- 如何提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作水平之我見(jiàn)
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生作文
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)提問(wèn)式教學(xué)的有效性
- 合理選擇教學(xué)模式
- 凝聚課堂之“神”
- 談初中語(yǔ)文教學(xué)中的課堂提問(wèn)
- 淺談初中科學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
- 打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，打造新型高效課堂
- 論數(shù)學(xué)課堂的高效性
- 淺談低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)
- 以問(wèn)題為主線(xiàn) 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 來(lái)自生活還原生活
- A Teaching Plan for Lesson 3， Unit 16
- 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)效率
- 讓每個(gè)學(xué)生都在寫(xiě)作中找到屬于自己的成功
- 高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 如何提高中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
素質(zhì)與能力
- 高效課堂背景下“預(yù)習(xí)先行”學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓創(chuàng)造在數(shù)學(xué)課堂生根發(fā)芽
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生高效自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 淺談如何提高初中生的語(yǔ)文閱讀能力
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣之我見(jiàn)
- 淺談在中年級(jí)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力
- 淺談如何提高小學(xué)生的口算能力
- 談作文教學(xué)的優(yōu)化與學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 拓寬學(xué)習(xí)渠道 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力和技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 淺析高中音樂(lè)教師技能素養(yǎng)要求及其思考
- 淺談怎樣做好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 教學(xué)中應(yīng)注重地理技能的培養(yǎng)
- 遵循語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律 提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生從小能說(shuō)會(huì)道
- 如何在語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以校本課程智能機(jī)器人為載體提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 魅力OM，沿著未知的道路漫游
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維之我見(jiàn)
- 提高學(xué)生閱讀能力的幾點(diǎn)體會(huì)
- 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)
- 把“質(zhì)疑”的權(quán)利還給學(xué)生
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 淺談如何提高中學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育中學(xué)生求簡(jiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 淺談低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的培養(yǎng)
- 自主探究——數(shù)學(xué)的靈魂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
藝術(shù)教學(xué)
- 情境創(chuàng)設(shè)讓美術(shù)課堂煥發(fā)活力
- 談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性
- 利用問(wèn)題情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 將快樂(lè)英語(yǔ)進(jìn)行到底
- 在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 讓現(xiàn)代“陶藝”文化融入中學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 把化學(xué)課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
- 聯(lián)系生活實(shí)際 培養(yǎng)習(xí)作興趣
- 實(shí)現(xiàn)高效課堂煥發(fā)語(yǔ)文課堂魅力
- 淺談初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 用情感催化數(shù)學(xué)課堂
- 淺談如何在初中歷史課中運(yùn)用興趣教學(xué)
- 淺談?dòng)變河⒄Z(yǔ)教學(xué)中的游戲教學(xué)
- 引入游戲機(jī)制 激活小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 巧抓契機(jī) 巧妙引導(dǎo)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 讓學(xué)生戀上數(shù)學(xué)的“三法寶”
- 讓小學(xué)語(yǔ)文因動(dòng)態(tài)生成更加精彩
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀的興趣
- 淺談初中語(yǔ)文創(chuàng)新教育
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 用信息技術(shù)扮靚數(shù)學(xué)課堂
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用“字理識(shí)字”法
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)
- 淺議體育特長(zhǎng)生的管理
- 如何引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)學(xué)習(xí)課堂探微
- 讓識(shí)字成為一種樂(lè)趣
- 激發(fā)興趣巧增效
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與
- 讓語(yǔ)文課堂更有語(yǔ)文味
- 提高初中學(xué)生英語(yǔ)興趣
- 談對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 閱讀教學(xué)能讓語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力
- 略談多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的作用
- 以學(xué)生為主體打造快樂(lè)課堂
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