2019年33期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
職教天地
教學研究
- 談小學語文課堂增效減負策略的實踐應用
- 核心素養(yǎng)下高中文言文教學探究
- 淺談小學生良好書寫習慣的培養(yǎng)
- 嘗試教育理論下轉變小學數(shù)學教學策略與學習方式的研究
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)生成的教學策略研究
- 淺析構建高效小學數(shù)學互動課的途徑
- 小學數(shù)學“個性化作業(yè)”中有效評價的實踐研究
- 淺析小學數(shù)學實施素質教育改革的策略
- 高中生數(shù)學計算能力薄弱的成因與解決方法
- 優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學策略
- 高中信息技術教學過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略
- 高中化學實驗教學創(chuàng)新研究
- 初探城鄉(xiāng)接合部高中英語教學中如何培養(yǎng)學生非智力因素
- 高中英語教學中培養(yǎng)學生跨文化交際能力的必要性及策略
- 小學英語教學生活化的內涵及策略分析
- 探討初中數(shù)學高效課堂教學策略
- 初中物理教學中分層教學的實踐與探索
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- 高中英語“青藍工程”交互聽評課的有效性研究
- 高中數(shù)學核心素養(yǎng)的基本內涵及培養(yǎng)對策研究
- 新課改背景下初中物理教學創(chuàng)新思路的實踐探究
- 構建小學數(shù)學高效課堂的策略
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識及能力之實踐研究
- 小學生數(shù)學審題能力障礙成因分析及應對策略研究
- 新課程背景下高中物理課堂有效教學研究
- 高中英語課堂教學有效性初探
- 農村小學數(shù)學生活化教學策略研究
- 芻議初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養(yǎng)策略
- 中學語文教學中合作學習教學組織策略探析
- 初中語文導學案使用中的問題及對策
- 高中語文教學中構建引導型課堂的策略剖析
- 對小學語文教學中開展探究性學習的探討
- 高中語文“分層走班制”教學方式探索
- 小學語文教學評價落實立德樹人根本任務的對策初探
- 基于師生現(xiàn)狀調查的小學估算教學研究
- 提高初中英語小組合作學習活動有效性策略探討
教學反思
- 中國傳統(tǒng)文化在小學語文課堂教學中的實踐及思考
- 淺析初中語文如何有效開展合作互動教學
- 淺談對教育研習的認識
- 如何培育和踐行社會主義核心價值觀
- 淺談高中地理教學中如何提高課堂教學效率
- 淺談如何提高小學低年級識字教學的效率
- 如何在小學綜合實踐活動中培養(yǎng)學生的信息處理能力
- 化學課堂中如何實施有效性引導
- 探討如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 新課改下如何提高中學物理教學的有效性
- 小學數(shù)學教學中如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 淺析如何高效開展初中物理教學
- 初中語文文言文教學的幾點探索
- 如何在高中政治課教學中融入熱點話題
- 如何培養(yǎng)學生學習語文的興趣
- 分析新課程背景下如何轉變小學語文課堂教學方式
- 小學語文課堂活動的本位回歸策略略談
- 關于新課程改革背景下高中英語教學的思考
教學動態(tài)
- 培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)，突破高考歷史難點
- 小學語文綜合實踐活動探究
- 論溝通與交往能力對聾生適應社會的重要性
- 淺談新課改背景下的高中地理教學
- 新課程下高中歷史教學理念的轉變
- 趣味識字法在小學語文教學中的應用
- 淺析小學語文課堂情境創(chuàng)設教學法
- 論小學語文教學中良好課堂氣氛的營造方法
- 淺論歷史故事在高中歷史教學中的應用
- 活動教學在初中道德與法治課程中的實踐初探
- 語文作業(yè)要注重生命關照
- 小學語文教學建設優(yōu)秀班風的策略分析
- 游戲在小學數(shù)學教學中的應用研究
- 落實數(shù)學核心素養(yǎng)在小學教學中的應用
- 小學數(shù)學教學對數(shù)形結合思想的滲透
- 淺析高中物理教學中有效提問的開展
- 培養(yǎng)學生最佳學習心態(tài)，達成數(shù)學高效課堂
- 注重探究過程，突顯方法引領
- 開啟學生的數(shù)學之門
- 小學數(shù)學教學要充分發(fā)揮學生的主體作用
- 五步教學法在初中英語教學中的運用
- 核心素養(yǎng)在小學英語教學中的滲透研究
- 新課改模式下初中英語高效課堂的和諧構建
- 小學數(shù)學教學之難點應用題教學
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用探析
- 淺談分層教學法在初中英語教學中的應用
- 情境教學法在高中數(shù)學教學中的應用
- 任務驅動法在高中數(shù)學教學中的實踐應用
- 后進生心理特點及轉化策略研究
- 小學語文教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探究高中思想政治課主題式教學
- 淺析小學語文中自主學習的導入
- 探究語言藝術在小學語文課堂教學中的應用
- 立智立德，整合小學語文教學中的德育教育
- 應用情境教學法提高小學生語文核心素養(yǎng)
- 農村初中語文教學中提高學生自主學習能力的方法
- 淺談高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 建構環(huán)環(huán)相扣之高效課堂
- 淺析趣味教學法在小學信息技術課堂中的應用
- 淺析新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
閱讀寫作
- 立足本土資源，拓展學生課外閱讀
- 課堂競寫速評對提升農村中學生寫作能力的影響
- 小學語文閱讀教學中如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 新課改下的高中語文閱讀教學開展策略
- 如何改善農村中學生作文素材匱乏的現(xiàn)狀
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”學生個性化閱讀能力的提升
- 如何提高小學課外閱讀的有效性
- 小學語文教學中提高學生閱讀能力的策略
- 淺析兒童文學在小學語文教學中的現(xiàn)狀及對策
- 小學語文閱讀教學中的意識回歸
- 小學英語教學中繪本的使用
- 將立德樹人融入初中英語閱讀教學的策略分析
- 鏈接生活，點擊教學
- 基于“生活教育”思想的小學語文習作教學策略探討
- 小學高年級語文教學中如何實施有效閱讀策略
- “把教材當例子”的小學作文教學例談
信息技術與教學
- 關于信息技術在小學語文課堂中的創(chuàng)新應用
- 談微課在小學語文教學中的應用
- 教育信息化在小學語文中的應用研究
- 初中語文教學中如何合理利用電教媒體
- 淺議信息技術與高中數(shù)學教學有效整合的必要性
- 淺談信息技術與學科教學內容的有效融合
- 微課在高中生物教學中的創(chuàng)新應用
- 試論多媒體在高中物理教學中的應用
- 小學課堂教學中信息技術的有效應用研究
- 信息技術手段從小學到高中的持續(xù)性應用研究
- 利用信息技術開展高中數(shù)學教學的有效策略
- 信息技術與中學英語整合策略淺析
- 試析微課在高中英語教學中的應用及啟示
- 信息技術在高中數(shù)學教學中的運用
- 淺析電教媒體在初中語文情境教學中的運用
- “班班通”設備在語文課堂教學中的科學應用
藝術素養(yǎng)教育
- 淺談高中美術教育中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析足球運動對初中生心理健康的影響
- 淺析高中音樂教育的德育功能及實現(xiàn)路徑
- 小學音樂創(chuàng)造性教學策略
- 談如何開展趣味化的小學體育教學活動
- 探究小學體育課堂教學需改進的問題
- 在校園中開展民間體育對小學生體質健康的影響
- 創(chuàng)新高中勞動教育方式，促進學生正確價值觀成長
- 淺析初中學生自主體育鍛煉能力與習慣的養(yǎng)成
- 淺析高中體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)策略
- 新課程理念下音樂學科合唱教學策略研究
- 淺談小學美術欣賞教學
- 對初中音樂教學中引入流行音樂的探討
- 創(chuàng)新高中勞動教育方式，培養(yǎng)學生正確價值觀
- 淺談新課標理念下的初中體育教學
- 莫讓藝術教育成為素質教育中的空架子
- 高中體育分層走班教學必要性與可行性探析