2020年6期
速讀·上旬
熱點(diǎn)說(shuō)
- 提高農(nóng)村初中留守學(xué)生生活自理能力的途徑
- 初中留守學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)研究
- 讓傳統(tǒng)文化在信息技術(shù)引領(lǐng)的德育課堂中綻放
- 疫情背景下高職英語(yǔ)教學(xué)的探索
- 關(guān)于疫情期間開(kāi)展好網(wǎng)課教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 網(wǎng)絡(luò)空間下如何設(shè)計(jì)線(xiàn)上數(shù)學(xué)作業(yè)
- 誦讀經(jīng)典對(duì)于農(nóng)村小學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響研討
- 吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀與培養(yǎng)
- 家校合作“疫”路相伴
- 提高福利機(jī)構(gòu)殘障兒童語(yǔ)文教學(xué)效率的對(duì)策分析
- 校企合作視域下模具專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊改革研究與實(shí)踐
- 學(xué)校開(kāi)展傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的傳承有何積極意義
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)模式探究
- 新型冠狀病毒肺炎的副感染通道主動(dòng)感染免疫方法
- 從女大學(xué)生失聯(lián)報(bào)道看擬態(tài)環(huán)境下的“媒介化風(fēng)險(xiǎn)”
- 抗擊疫情：生動(dòng)的思政教科書(shū)
創(chuàng)新舟
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 淺談新時(shí)代下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效策略研究
- 借力互聯(lián)網(wǎng)+，為孩子插上夢(mèng)想的翅膀
- 網(wǎng)絡(luò)出版與電子出版對(duì)傳統(tǒng)出版方式的影響與挑戰(zhàn)
- 微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高職院?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”實(shí)踐機(jī)制研究
- 湖南鐵路類(lèi)高職院?！败饺毓そ场本衽嘤龑?duì)策研究
- 初探思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云班課的大學(xué)英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 融合“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生思想教育研究
- 新媒體時(shí)代新聞采編能力培養(yǎng)策略
- Pad教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- “八合鼓武”課程教學(xué)實(shí)踐與探討
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)及其在高中化學(xué)教育中的實(shí)施
- 現(xiàn)代信息技術(shù)助力中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 校企共同體視角下高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)路徑探析
- 以技能競(jìng)賽為導(dǎo)向的高職《電氣安裝規(guī)劃與實(shí)施》課程改革與實(shí)踐
- 運(yùn)用微課程翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下中職計(jì)算機(jī)課程微課設(shè)計(jì)探討
- 航天測(cè)控系統(tǒng)自主運(yùn)行的關(guān)鍵技術(shù)分析
- 建設(shè)“九龍創(chuàng)業(yè)博物館”集群提升地區(qū)軟實(shí)力探析
- 微課技術(shù)在初中體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合教學(xué)模式在《Excel在會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)中的應(yīng)用》課程中的實(shí)踐研究
- 微信時(shí)代微教學(xué)
- 淺談創(chuàng)業(yè)型大學(xué)視野下我國(guó)高校師資隊(duì)伍的建設(shè)
- 淺談新時(shí)期創(chuàng)新教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 原型范疇理論視域下的大學(xué)英語(yǔ)混合式詞匯教學(xué)策略探究
- 淺析電視媒體傳播傳統(tǒng)文化的貼切性
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀法的課堂教學(xué)研究
- 巧抓寫(xiě)作契機(jī)，讓生一吐為快
- 基于技能競(jìng)賽的高職單片機(jī)課程教學(xué)模式改革探索
- 用大愛(ài)助成長(zhǎng)
- 信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)小學(xué)生德育教育的滲透作用
- 錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)
- 淺談?dòng)补P書(shū)法走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 傳統(tǒng)文化影響下小學(xué)生的德育教育思考
- 在普通高中應(yīng)用傳統(tǒng)文化進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐
- 淺談中國(guó)文化和高中數(shù)學(xué)相互滲透
- 論高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “六年一貫制”高中階段要注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 大一新生思想政治教育工作模式探索
- 基于田徑運(yùn)動(dòng)中核心力量對(duì)于平衡能力素質(zhì)訓(xùn)練的方法及影響
- 新高考背景下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法運(yùn)用解析
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 本土文化視域下幼兒園園本課程建設(shè)研究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方法分析
- 高職制圖課程教學(xué)中“課程思政”理念的滲透
- 案例教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 2015-2019上海大學(xué)足球比賽高職院校與本科院校的比賽勝負(fù)情況調(diào)查
- 傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典培植文化校園
- 多元化教學(xué)方式應(yīng)用在初中語(yǔ)文教學(xué)中的研討
- 高效提問(wèn)策略在初中地理讀圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議代墊代扣款項(xiàng)的賬務(wù)處理
- 淺議學(xué)科素養(yǎng)下高中歷史時(shí)空觀(guān)念的培養(yǎng)
- 親子共讀助力幼兒早期閱讀啟蒙的實(shí)踐
- 情景教學(xué)法在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 如何在歷史課堂中激發(fā)學(xué)生的思維力
- 新時(shí)代高校黨建工作創(chuàng)新研究
- 從諸侯王勢(shì)力強(qiáng)弱看西漢王朝統(tǒng)治政策的轉(zhuǎn)型
- 高中物理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 工匠精神融入高職思政教育的路徑分析
- 關(guān)于任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文作文教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 基于語(yǔ)言世界觀(guān)的高中英語(yǔ)教學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)
- 教育生態(tài)學(xué)視角下教師成長(zhǎng)環(huán)境的形成與發(fā)展探討
- 教育小故事之用心去做教育
- 接受視域下高職學(xué)生晚自習(xí)改善路徑探微
- 聾校“把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)”的教學(xué)思考
- 淺談初中語(yǔ)文學(xué)困生學(xué)習(xí)情緒的轉(zhuǎn)化方法
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做到優(yōu)質(zhì)教育
- 淺析分類(lèi)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺析高職院校學(xué)生素質(zhì)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職電子商務(wù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 陜西省自貿(mào)區(qū)建設(shè)背景下復(fù)合型英語(yǔ)人才的培養(yǎng)研究
- 生活化教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的落實(shí)
- 四有好教師、四個(gè)引路人
- 特殊教育學(xué)校培智音樂(lè)教學(xué)的探討
- 提高初中地理課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 拓展性閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期搭建青少年藝術(shù)比賽網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用和意義
- 在教學(xué)中尋找習(xí)作之門(mén)的金鑰匙
- 職業(yè)教育中運(yùn)用情感教育管理班級(jí)的研究
- PRETCO-A閱讀理解題應(yīng)對(duì)策略分析
- 愛(ài)國(guó)主義教育在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用
- 探討高等數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的途徑
- 新課標(biāo)背景下高中政治課堂教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 云和木玩“三階翻越”游戲
- 淺談小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新時(shí)代高校大學(xué)生勞動(dòng)教育創(chuàng)新研究
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)與汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)的融合實(shí)踐
- 少教多學(xué)薄積厚發(fā)教學(xué)范式推廣與實(shí)踐
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與的策略研究
- 模擬性實(shí)驗(yàn)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探討初中體育教育綜合能力培養(yǎng)
- 中小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)的具體實(shí)施策略
- 激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣的策略綜述
教研室
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)探討
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文作文的教學(xué)方法探索
- 提高初中體育課堂高效性的方法分析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的實(shí)踐探究
- 多樣導(dǎo)入，提升初中歷史課堂實(shí)效
- 辛亥革命與浙江的社會(huì)變遷
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺談新形勢(shì)下的小學(xué)德育教育工作
- 新冠疫情武漢封城“戰(zhàn)疫”之家庭教育的思考
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的價(jià)值及對(duì)策
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合策略淺談
- 活動(dòng)讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)蕩起歡樂(lè)的小槳
- 寓教于樂(lè)
- 中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革研究
- 小學(xué)德育生活化教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文散文教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)力的策略解析
- 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)素材的選擇和應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課有效開(kāi)展路徑探討
- 多維分析下構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效閱讀課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 以科研為先導(dǎo)，以課堂為陣地切實(shí)提高特殊學(xué)校教學(xué)水平
- 論小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略研究
- 善用“贊美”良藥 體現(xiàn)教育真諦
- 初中體育與健康對(duì)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)
- 做好老師，一路修行
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)從意境到意象教學(xué)課堂探究
- 探討如何有效開(kāi)展初中道德與法治課互動(dòng)教學(xué)
- 學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略
- 英語(yǔ)課堂教師有效提問(wèn)與學(xué)生批判性思維培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)圓錐曲線(xiàn)解題中構(gòu)造法的使用
- 初中化學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)成因與突破方法剖析
- 初中物理總復(fù)習(xí)計(jì)算題復(fù)習(xí)心得
- 初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)中如何進(jìn)行分層次教學(xué)
- 高一學(xué)生生物課堂注意力分散成因及其干預(yù)研究
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中采用微視頻教學(xué)的作用
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透的途徑探究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于提升學(xué)生思維品質(zhì)的主題整合教學(xué)
- 簡(jiǎn)析高中數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 論課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談機(jī)器人社團(tuán)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生能力發(fā)展的意義
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)螒蚧虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的方法
- 讓學(xué)生的思維靈動(dòng)起來(lái)
- 談低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 提高初中歷史課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)解題正確率的相關(guān)方法探析
- 小學(xué)音樂(lè)課堂唱歌教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性提升策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性影響因素及提升策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 幼兒園足球游戲的教師指導(dǎo)策略研究與探討
- 語(yǔ)覺(jué)論指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)探索
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探索
- 把握高考化學(xué)導(dǎo)向關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高校后勤社會(huì)化背景下的大學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究
- 藏區(qū)小學(xué)藏語(yǔ)文課堂教學(xué)有效方法
- 檔案保管工作的意義和任務(wù)探析
- 高中開(kāi)設(shè)教學(xué)游泳課程的價(jià)值及教學(xué)創(chuàng)新路徑分析
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略探討
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)生思維能力提升的對(duì)策探討
- 淺談青少年手球運(yùn)動(dòng)員協(xié)作配合意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 淺析德育教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透與融合
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育教師課堂教學(xué)質(zhì)量不高的原因
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的研究
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的思考
- 新時(shí)期小學(xué)德育教學(xué)的有效性教學(xué)策略初探
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 幼兒園課程游戲化下的語(yǔ)言教育探究
- 基于職業(yè)能力導(dǎo)向的工程管理人才培養(yǎng)策略探討
- 中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中的邏輯錯(cuò)誤
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 初中生以成長(zhǎng)經(jīng)歷為主題的作文講評(píng)課研究
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中如何利用思維導(dǎo)圖提高語(yǔ)言能力
- 淺談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀橫向分層教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)思政課“活動(dòng)體驗(yàn)·悟道踐行”的實(shí)踐研究
- 談學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的對(duì)策研究
- 淺談留守兒童語(yǔ)文情感教學(xué)
- 如何提高初中生藏語(yǔ)文寫(xiě)作水平
- 生本理念在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)要點(diǎn)分析
管理學(xué)
- 初中班主任德育管理探究
- 他患了分離焦慮嗎？
- 精心培育澆灌成功之花
- 綜合教務(wù)系統(tǒng)在教務(wù)管理中的應(yīng)用策略研究
- 中職學(xué)校班級(jí)管理藝術(shù)淺談
- 合作學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究思考
- 提升初中班主任德育能力的實(shí)踐方略
- 勤思維善建構(gòu)促提升
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 探究高級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 基于初中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀淺談初中班主任德育教育策略
- 數(shù)字化管理在環(huán)境衛(wèi)生管理中的運(yùn)用
- 新時(shí)代公共圖書(shū)館自我發(fā)展能力建構(gòu)和培育
- 高校輔導(dǎo)員人格魅力培養(yǎng)與大學(xué)生思想政治教育
- 高校輔導(dǎo)員視域下大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系的創(chuàng)新
- 家校合作對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的影響探析
百家苑
- 誘發(fā)懷舊與抑郁特質(zhì)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響：心理彈性的調(diào)節(jié)作用
- “具身認(rèn)知”指導(dǎo)下的高職英語(yǔ)口語(yǔ)有效教學(xué)實(shí)踐研究
- 工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課中融入思政元素的探討
- 提高新聞采編技巧淺析
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