2013年15期
刊物介紹
文學刊物。旨在繁榮社會主義文學創(chuàng)作促進兩個文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說，以一定篇幅發(fā)表報告文學、紀實文學、詩歌、散文佳作，適時編發(fā)小說專號、詩歌專號和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學專號。
青年文學家
文學評論
- 同樣的命運，不同的抗爭
- 20世紀九十年代以來關(guān)于胡適《詞選》研究的論文綜述
- 簡析溫庭筠詞中的女性形象
- 紅娘、春香形象淺要對比分析
- 多麗絲·萊辛的神秘主義情結(jié)
- 探析《掘墓人》中“自我”被否定后的“超我”
- 吳文英祝壽詞分析
- 基于語料的苔絲狄蒙娜性格復雜性探究
- 淺析《安娜·卡列尼娜》中安娜的悲劇根源
- 成也傲氣，敗也傲氣
- 日本文學的三大世界觀
- 評《美的歷程》
- 談古詩歌的閱讀和鑒賞
- 晚唐文學學術(shù)懸疑綜述
- 寓沈著于豪放 寄俊逸于悲涼
- 女性的瘋狂與失語
- 《詩經(jīng)·魏風》中的現(xiàn)實主義探索
- 從常用意象看晏幾道詞中“情”的遙遠與虛幻
- 現(xiàn)代性中的交往合理化
- 文本結(jié)構(gòu)的智力
- 溫韋詞中月亮意象之比較
- 精神上的乞討者
- 論《最藍的眼睛》中“金盞花”的倫理寓意
- 評價理論視閾下《白象似的群山》
- 游走于“自我”與“超我”之間
教育論叢
- 如何在古代漢語教學中展開實訓環(huán)節(jié)
- 非智力因素在大學生成才中的作用及其培養(yǎng)
- 在小學語文教學中構(gòu)建文學情境的探索
- 談小學低年級語文教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 應(yīng)用美術(shù)的教學與研究
- 中學明清白話小說教學策略
- 藝術(shù)設(shè)計類大學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺析
- 將發(fā)現(xiàn)學習應(yīng)用于錯題分析
- 中學語文中古詩詞審美價值的探索和利用
- 試論高職院校學生干部隊伍工作過程中存在的問題
- 高職高?！八囆g(shù)概論”課程教學改革探索
- 高職院校文科專業(yè)開展設(shè)計類教學的思考
- 高職英語教學中學生自主能動性提升策略研究
- 高校就業(yè)指導課教學過程“實戰(zhàn)性”分析
- 聚焦課堂：淺談打造優(yōu)質(zhì)高效課堂的幾個途徑
- 大學英語的素質(zhì)教育教學策略與教師角色定位研究
- 小學英語課堂教學中語言情境化優(yōu)勢的發(fā)揮
- 老師是一滴水
- 初中語文教學中的綜合性學習探析
- 獨立學院日常教學管理改革探索
- 試論初一英語教學中如何踐行“先學后教”
- 從法國藝術(shù)院校課程來看教育理念
- 探索小學數(shù)學課堂教學的藝術(shù)性
- 運用元認知學習策略培養(yǎng)學生的聽力自主學習
- 強化小學生體育素質(zhì)教育的探索
- 初中生閱讀漸進“碎片”時代
- 計算機輔助教學創(chuàng)設(shè)文化情境的探索
- 關(guān)于學前兒童科學教育開展策略的思考
- 中職語文模塊化學習評價體系的操作策略和效果分析
- 淺談高校酒店管理專業(yè)實習生的壓力管理
- 中學與高職物理教學銜接的探討
- 新課程教學理念下，現(xiàn)代兒童詩歌有效教學策略的初探
- 高職高專英語聽力有效教學方法初探
- 高專院校美術(shù)教育專業(yè)國畫教學之我見
- 民辦高校英語教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑研究
- 在小學數(shù)學課堂實施情境化教學的探索
- 留守兒童英語學習動機探析
- 普通高校足球選項課教學現(xiàn)狀研究
- 初中語文考前復習方法芻議
- 英語原聲電影在高職英語口語教學中的應(yīng)用分析
- 學前教育專業(yè)普通話教學中的教學策略
- 改進中職語文課程教學的三點設(shè)想
- 論音樂欣賞在高職院校素質(zhì)教育中的意義
- 在語文教學中構(gòu)建文學情境的價值與對策
- 初中語文教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
- 中美價值觀差異對家庭教育的影響
- 高職電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的研究
- 高職動漫專業(yè)角色設(shè)計的教與學
- 語文課堂氣氛沉悶的思考
- Blackboard平臺與《綜合英語》教學
- 高職數(shù)學教學改革的探討
- 古詩文教學的趣味化因素探析
- 大學生安全教育課體驗式教學探索
- 英語課堂教學之我見
- 高校英美文學教學中存在的問題分析
- 表象訓練法在游泳技術(shù)教學中的理論方法及實施方案
- 解析多媒體情境教學在幼兒師范英語中的實驗研究
- 淺談《極限配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)》課程的教學與探索
- 小學體操表演借鑒舞蹈藝術(shù)的文化詮釋
- 化學教師也應(yīng)提高實驗素質(zhì)
- 初探金融危機下大學生就業(yè)價值取向
- 初中語文課堂教學藝術(shù)芻議
- 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的思考
- 日語泛讀初級課程教材改革和研究
- 《攝影基礎(chǔ)》教學探索
- 農(nóng)村小學美術(shù)教育中的不足及發(fā)展策略探討
- 試析初中英語有效教學方法
- 現(xiàn)階段我國高校文秘專業(yè)素質(zhì)與人才培養(yǎng)分析
- 獨立學院大學生文化素質(zhì)教育研究
- 淺談關(guān)于研究生秘書工作的思考
- 廣西獨立學院校園文化建設(shè)現(xiàn)狀及其發(fā)展研究
- 美國語言教學“5C”標準在中職英語教學中的應(yīng)用
- 解析新視域下高職語文教學中應(yīng)注重滲透人文教育
- 多模態(tài)英語影視教學的問題思考與對策
- 新形勢下高師日語評價體系改革
- 論生命視野下課堂教學模式的構(gòu)建
德育研究
- 加強職校歷史課堂教學中的德育教育
- 淺析如何利用微博做好高校思想政治教育工作
- 從文化理念角度加強新時期中學生思想道德建設(shè)
- 利用《科學技術(shù)史》對學生思想教育的方式
- 深入學生思想實際，正確引導藝術(shù)院校學生加入中國共產(chǎn)黨
- 淺談新時期職業(yè)技術(shù)學校班主任管理工作
- 高校學生黨員培養(yǎng)發(fā)展的研究
- 淺談如何做好企業(yè)思想政治工作
- 加強大學生禮儀修養(yǎng)教育的現(xiàn)實意義及實施途徑
- 網(wǎng)絡(luò)時代下高校輔導員工作模式的探討
- 淺談大學生應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系
- 淺談農(nóng)村教育中素質(zhì)教育的開展
- 從文化藝術(shù)角度探析幼兒心理健康教育的對策
- 淺談藝術(shù)類專業(yè)大學生的思想政治教育
- 讓孤雁回歸群體
- 心理咨詢中的技術(shù)和方法在高校輔導員工作中的應(yīng)用
- 關(guān)于創(chuàng)新入黨積極分子培養(yǎng)工作的研究與實踐
- 積極心理學視域下淺探少數(shù)民族貧困大學生心理健康教育
- 淺析“時間管理”在高校輔導員工作中的運用
語言研究
藝術(shù)研究
- 康乾盛世對清初書風的影響
- 現(xiàn)代小戲《同心圓》導演淺談
- 感受水彩畫肌理之美
- 月琴與京劇藝術(shù)
- 濱海旅游景觀設(shè)計中的漁業(yè)文化表達
- 女性主義理論在《鋼琴課》中的運用
- 當代漆畫的困境與出路研究
- 傳統(tǒng)工藝美術(shù)發(fā)展探求
- 試論平面設(shè)計中圖形的信息傳達優(yōu)勢
- 初探白族民歌中的“山花體”
- 論男高音歌唱家楊陽的歌唱風格
- 論唐代繪畫中女性形象之特點
- 淺析Maya動畫技術(shù)在實際制作中的應(yīng)用
- 淺談戲曲表演及念白的作用
- 淺談插畫的歷史與在中國的發(fā)展應(yīng)用
- 北京傳統(tǒng)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)存在問題及對策研究
- 淺析歷史變遷對龍門石窟造像藝術(shù)的影響
- 淺談中國古典舞身韻動作的“勁力”與“節(jié)奏”
- 中國當代水彩畫創(chuàng)作的個性表現(xiàn)分析
- 也說布與紋
- 關(guān)于莆田油畫藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考
- 平面設(shè)計中圖形形態(tài)的秩序關(guān)系探析
- 三維動畫片《少年阿凡提》存在的問題
- 靜觀與動變
- 淺談家居設(shè)計中的陳設(shè)藝術(shù)
- 簡談舞蹈與文學的關(guān)系
文化論壇
- 高等職業(yè)院校圖書館服務(wù)提升的幾點構(gòu)想
- 扶貧開發(fā)與少數(shù)民族文化保護及傳承
- 《感動中國》報道的框架分析
- 網(wǎng)絡(luò)時代個人信息保護研究
- 略論漢代官吏兩重君臣關(guān)系
- 淺析群文工作者的綜合素質(zhì)
- 對拍賣錢鐘書信件的法律分析
- 校園環(huán)境下集裝箱餐廳建筑對大學生就餐環(huán)境改善芻議
- 淺析群眾文化活動的多元化發(fā)展
- 發(fā)展型社會福利政策視角下：我國老年社會福利探析
- 南昌市社區(qū)音樂文化現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺議新時期如何推動群眾文化健康發(fā)展
- 試論科學傳播第四主體存在的可能性
- 少數(shù)民族民間文學與民族傳統(tǒng)節(jié)日之淵源
- 苗族歌謠內(nèi)蘊之民族文化心理蠡測
- 現(xiàn)階段我國高校體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展初探
- 從認知失調(diào)論看狐貍和葡萄的故事
- 現(xiàn)階段我國高校圖書館管理改革試分析
- 高校系辦公室管理工作探討
- 重大媒介事件的網(wǎng)絡(luò)傳播能力評價體系建構(gòu)
- 《中國星跳躍》：狂歡幻象的制造者
- 如何搶救瀕危非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
- 淺談數(shù)字時代學科館員制度建立的必要性
- 青少年身體素質(zhì)下降的冷思考
- 女性主義視角下的廣告中女性形象分析
- 對奧林匹克運動主流價值觀的反思
- 淺談群眾文化在公民道德建設(shè)中的作用
- 淺談非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)狀及生產(chǎn)性保護
- 充分發(fā)揮電視新聞報道在教育行業(yè)中的重要作用
- 利用網(wǎng)絡(luò)社區(qū)特性進行品牌傳播的策略思考
- 大慶市經(jīng)營性健身場所瑜伽教練專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 淺析薩義德筆下的“東方主義”是如何形成的
- 傳播學視野下的《泰囧》票房神話分析
- 西方文學研究語境下的文化身份問題
- 諸葛亮與用人的現(xiàn)代啟示
- 歷史地理學研究的三個特征
- 淺論欄目對民生新聞版面的作用