2013年14期
刊物介紹
文學(xué)刊物。旨在繁榮社會(huì)主義文學(xué)創(chuàng)作促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說(shuō)，以一定篇幅發(fā)表報(bào)告文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、詩(shī)歌、散文佳作，適時(shí)編發(fā)小說(shuō)專號(hào)、詩(shī)歌專號(hào)和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學(xué)專號(hào)。
青年文學(xué)家
文學(xué)評(píng)論
- 《簡(jiǎn)·愛》中的男性自我中心意識(shí)
- 向最自由的呼聲致敬
- 華商始祖范蠡
- 《子虛上林賦》的“極致美”體現(xiàn)
- 《詩(shī)經(jīng)》與名字
- 蕭紅與遲子建抒情小說(shuō)中意象修辭比較研究
- 淺談《生死場(chǎng)》中的女性與動(dòng)物
- 木心《散文一集》寫作手法探究
- 《平家物語(yǔ)》中特殊人物形象分析
- 娶妻當(dāng)如平兒
- 試論石君寶《秋胡戲妻》對(duì)元代徭役的控訴
- 視界
- 迷失的社會(huì) 遺失的自我
- 《清末時(shí)新小說(shuō)集》研究概況
- 國(guó)外的佐拉·尼爾·赫斯頓研究
- 赫塔·米勒的創(chuàng)傷經(jīng)歷與其文學(xué)創(chuàng)作
- 淺析《湯姆叔叔的小屋》中的宗教影響
- 試析《進(jìn)入黑夜的漫長(zhǎng)旅程》詹姆斯·泰倫的悲劇人生
- 講故事的人與聽故事的人
- 威爾弗雷德?歐文戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)歌
- 柳永羈旅詞的創(chuàng)作成因及悲秋情結(jié)
- 淺談“二安”詞創(chuàng)作上的相同點(diǎn)
- 沖破與回歸
影視文學(xué)
教育論叢
- 大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀分析
- “學(xué)、思、讀、演”四合一教學(xué)范式在傳統(tǒng)文化通識(shí)課教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量路徑優(yōu)化探析
- 鋼琴演奏教學(xué)過(guò)程中學(xué)生演奏能力的培養(yǎng)
- 高職高專文秘專業(yè)《檔案管理》課程教學(xué)實(shí)踐探究
- 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)青少年的影響
- 淺析電視劇對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助作用
- 關(guān)于基礎(chǔ)日語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法的思考
- 南京特教院社工專業(yè)實(shí)訓(xùn)情況調(diào)查
- 淺談高中政治課教學(xué)語(yǔ)言的文化情結(jié)
- 航海氣象與海洋學(xué)教學(xué)方法有效性探討
- 河南城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程中外語(yǔ)師資配置不均的對(duì)應(yīng)策略研究
- 淺析廣西思想政治地方課程民族文化資源的開發(fā)價(jià)值
- 全媒體時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法初探
- 繼續(xù)教育的創(chuàng)新性與持續(xù)性發(fā)展研究
- 走校企合作 工學(xué)結(jié)合之路
- 高校學(xué)生助學(xué)金分配問(wèn)題探究
- 民族文化情結(jié)與物理教學(xué)改革初探
- 高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法和策略探討
- 以文化與科技優(yōu)勢(shì)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境
- 淺談中學(xué)生語(yǔ)感能力的培養(yǎng)
- 淺析情感教育在體育教學(xué)中的作用
- 數(shù)學(xué)課堂也應(yīng)重視學(xué)生的閱讀教學(xué)
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實(shí)踐探究
- 中職學(xué)校美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)之思考
- 廣告專業(yè)創(chuàng)新教育的探索與實(shí)踐
- “主體教學(xué)”模式在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂的運(yùn)用
- 論英語(yǔ)課程在學(xué)校教育中的必要性
- 綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)營(yíng)造英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境
- 淺談高校教務(wù)辦對(duì)學(xué)生助理的管理
- 英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中文化情境與理性思維的結(jié)合
- 淺析交互式教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維基礎(chǔ)的重要意義與措施
- 有關(guān)語(yǔ)文課堂提問(wèn)教學(xué)的小議
- 談中提琴的初級(jí)啟蒙教育
- 倡導(dǎo)交流對(duì)話 落實(shí)課程改革
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化素質(zhì)教育的培養(yǎng)
- 論中學(xué)美術(shù)教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 《我的母親》說(shuō)課稿
- 談創(chuàng)新構(gòu)建職教集團(tuán)的“八共”運(yùn)行新體制
- 構(gòu)建文化情境優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小班幼兒審美能力在涂鴉訓(xùn)練中的發(fā)展
- 淺談大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)定位
- 淺談歷史教學(xué)中美育功能的實(shí)踐
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)原則
- 學(xué)業(yè)拖延研究綜述及其思考
- 淺談信息技術(shù)在幼兒科學(xué)啟蒙教育中的運(yùn)用
- 淺談高校ESP師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀及建設(shè)方案
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提升高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯水平
- 淺析民族音樂(lè)學(xué)對(duì)當(dāng)前音樂(lè)教育的作用
- 高職高專學(xué)生教育管理工作研究
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校音樂(lè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 多元智能理論在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)翻譯教學(xué)研究的幾點(diǎn)思考
- 通過(guò)閱讀夯實(shí)幼兒的語(yǔ)言能力和文化基礎(chǔ)
- 作文需要文過(guò)飾非
- 初中生物課堂教學(xué)藝術(shù)探析
- 中國(guó)鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的重要性研究
- 國(guó)內(nèi)外批判性思維研究述評(píng)
- 在閱讀習(xí)慣中培養(yǎng)幼兒健康的文化情結(jié)
- 結(jié)合生活實(shí)踐培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 淺談現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)新特點(diǎn)對(duì)中學(xué)籃球教學(xué)的要求
- 淺談高校創(chuàng)業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的構(gòu)建
- 多元化的美術(shù)教育
- 淺談農(nóng)村音樂(lè)教育
- 淺析我國(guó)高職美術(shù)教學(xué)中關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 英文電影導(dǎo)入在藝術(shù)類大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的探究
- 廣西獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)現(xiàn)狀及其發(fā)展研究
- 桂西高校貧困大學(xué)生心理健康問(wèn)題調(diào)查與教育對(duì)策研究
- 普通高校開展俱樂(lè)部制陽(yáng)光體育課外活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的研究
- “學(xué)、教、考”生態(tài)關(guān)系下大學(xué)英語(yǔ)課程及考核體系的構(gòu)建
德育研究
語(yǔ)言研究
- 英語(yǔ)存在句的哲學(xué)解讀
- 功能對(duì)等理論指導(dǎo)下的廣告翻譯
- 淺談旅游口譯的譯前準(zhǔn)備
- 網(wǎng)絡(luò)聊天語(yǔ)言特點(diǎn)淺談
- 試析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的流變規(guī)律
- 淺談網(wǎng)絡(luò)詞匯的造詞法
- 對(duì)聯(lián)中的幾種修辭淺談
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)音變現(xiàn)象對(duì)英語(yǔ)聽力理解的影響
- 中德尊稱和友稱使用情況對(duì)比
- 當(dāng)代西方翻譯理論概述
- 轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法及其在漢語(yǔ)歧義研究中的運(yùn)用
- 《傲慢與偏見》中人物對(duì)話對(duì)合作原則的違反
- 上蔡方言詞匯特點(diǎn)初探
- 淺析第二語(yǔ)言詞匯習(xí)得研究
- 英漢數(shù)字隱喻意義下的文化闡釋
- 英漢構(gòu)詞后綴“—er”與“—者”的對(duì)比研究
- 漢英翻譯中錯(cuò)誤用詞分析及啟示
- 從方言詞“雞公”看漢語(yǔ)中的同素異序詞
- 論馬橋俚語(yǔ)中的女性地位
- “三美論”：《葬花吟》兩個(gè)英譯本賞析
- 探析廣告翻譯的語(yǔ)言特色及翻譯策略
- 論語(yǔ)言冗余信息的容忍度
- 多元系統(tǒng)理論與影視翻譯
- 語(yǔ)言、文化介入與譯者身份
- 淺論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的影響
藝術(shù)研究
- 江西傳統(tǒng)民居建設(shè)
- 淺析音樂(lè)在相聲節(jié)目中的藝術(shù)功能
- 論非物質(zhì)社會(huì)中的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與消費(fèi)服務(wù)
- 插畫遇上海報(bào)
- 巴洛克繪畫與洛可可繪畫中女性形象之比較
- 論傳統(tǒng)雜技與現(xiàn)代審美意識(shí)的結(jié)合
- 贛南客家裝飾紋樣在特色餐飲空間設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究
- 試論電視舞蹈的特征、功效及發(fā)展策略
- 淺談當(dāng)下流行的民歌現(xiàn)象
- 贛南紅色文化主題酒店的運(yùn)用研究
- 論數(shù)字時(shí)代的新聞攝影
- 淺談中國(guó)古代劇場(chǎng)對(duì)戲曲文化的影響
- 再看話劇《如影隨形》
- 淺論歌劇《傷逝》的藝術(shù)特征
- 淺論宋代的墨竹藝術(shù)
- 贛南周田古村落建筑裝飾藝術(shù)初探
- 淺談我國(guó)工藝品市場(chǎng)
- 運(yùn)用中國(guó)元素進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)
- 色彩的情感化因素在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺談雜技的發(fā)展趨勢(shì)
- 平面設(shè)計(jì)之涂鴉藝術(shù)
- 形式美法則在裝飾繪畫中的應(yīng)用
- 常用幾種人體模型體膜方法解析
- 略論書法對(duì)為人處世的指導(dǎo)意義
- 電視動(dòng)畫的收視要素分析
- 探析中國(guó)古代女性繪畫題材的文化內(nèi)涵
- 《淺析黃河大合唱》的藝術(shù)特征
文化論壇
- 京師文化與燕趙文化
- 淺談《易經(jīng)》對(duì)中華養(yǎng)生文化的影響
- 以休閑思想視角構(gòu)建人
- 試論貴州安順屯堡文化景觀的開發(fā)與保護(hù)
- 論讀圖時(shí)代文字與圖像的關(guān)系
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職女大學(xué)生戀愛心理調(diào)查淺析
- 農(nóng)村中學(xué)籃球裁判員應(yīng)具備的心理素質(zhì)及培養(yǎng)
- 淺析拿破侖帝國(guó)崩潰的歷史原因
- 馬克思異化理論與盧卡奇物化理論之比較
- 從《修辭學(xué)》中看公共關(guān)系歷史
- 謙遜準(zhǔn)則在中國(guó)的現(xiàn)代適用
- 淺析中國(guó)現(xiàn)階段人口政策及改革方向
- 淺析中原本土文化與中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的潛在結(jié)合
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下侵犯隱私權(quán)的表現(xiàn)及保護(hù)
- 農(nóng)村干部現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)變對(duì)策探析
- 宗教對(duì)西方政治文化和文學(xué)的影響
- 亟待整合的德宏州民族文化品牌
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同研究
- 解讀劉邦成功的秘訣
- 淺談法國(guó)主要宗教節(jié)日
- 安樂(lè)死的合法化以及對(duì)我國(guó)的立法啟示
- 淺析節(jié)目主持人的主持風(fēng)格
- 傳統(tǒng)孝道之兩面觀
- 文獻(xiàn)書籍辨?zhèn)闻c檔案材料辨?zhèn)蔚年P(guān)系
- 淺談高校大型活動(dòng)禮儀服務(wù)工作
- 淺析河南民俗體育文化傳承與發(fā)展的困境
- “罰”的思考
- 祠堂的現(xiàn)代保護(hù)和利用
- 論白鷺古村落的空間環(huán)境與發(fā)展保護(hù)
- 試論求異思維在新聞采編實(shí)踐中的應(yīng)用
- 淺析大學(xué)生從事專利發(fā)明這一科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 要?jiǎng)?chuàng)意，更要?jiǎng)?chuàng)“益”
- 澳大利亞和中國(guó)“剩女”現(xiàn)象比較研究
- 由本土一元文化到國(guó)際多元文化
- 淺析高校媒體宣傳常見誤區(qū)
- 淺談我國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策