摘 要：對聯(lián)是中華民族文化中的優(yōu)良傳統(tǒng)，并具有強大的生命力，它是用古典藝術(shù)語言造句修辭的，具有平仄相諧，對仗修辭等特點，它典雅，精煉，優(yōu)美一直為我國廣大人民群眾所喜愛，所欣賞。筆者將通過自己學(xué)習(xí)過的現(xiàn)代漢語知識來淺析一下，我國古對聯(lián)中的平仄相諧，修辭對仗。

關(guān)鍵詞：對聯(lián)；平仄相諧；修辭對仗

作者簡介：郭藝丁，女，1983年出生，河南新鄉(xiāng)市人，新鄉(xiāng)學(xué)院文學(xué)院教師，碩士研究生學(xué)歷，研究方向：漢語言文字學(xué)。

[中圖分類號]：H05 [文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-14--01

對聯(lián)是中國文學(xué)一種獨特的語言形式。據(jù)說世界上有五千多種語言。但我以為，除了漢語以外，恐怕用其他語言是很難創(chuàng)造出中國這種獨特的對聯(lián)作品的。有這樣一副對聯(lián)，道出了我國對聯(lián)悠久的發(fā)展歷史和它的特色：

1、平仄

在這里我首先先說一下什么叫平仄，這些牽涉到現(xiàn)代漢語的知識。在漢語中，漢語是有聲調(diào)的語言，在普通話里，字的讀音有陰平、陽平、上聲、去聲這四種聲調(diào)。漢語四聲讀音高低、曲直長短有所不同，這種不同就形成了音調(diào)的差異。其中陰平，陽平都是平聲，上聲和去聲就是仄聲。平與仄，互相對立，又相互協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感，讀起來流利舒暢。

其中對聯(lián)的平仄有三點要求：一是上下聯(lián)的字、詞要平、仄相反成對；二是上聯(lián)和下聯(lián)自身用字要平、仄相間；三是上聯(lián)末尾一字需用仄聲字，下聯(lián)末一字需用平聲字。

上、下聯(lián)字和詞要平仄相反相對，可以形成上、下聯(lián)聲音的和美。例如：

詩情畫意皆良友；平平仄仄平平仄

鳥語花香最可人。仄仄平平仄仄平（2）

此聯(lián)的平仄形式一看便知，上聯(lián)和下聯(lián)的用字，平仄完全是相反的，兩聯(lián)連讀讓人覺得聲音和諧，有抑揚頓挫之美。

上聯(lián)和下聯(lián)用字要平仄相間，是對聯(lián)運用平仄規(guī)律的又一要求。上聯(lián)或下聯(lián)本身平仄相同，可以形成一聯(lián)之內(nèi)聲音高低抑揚的變化。國畫大師有這樣一副對聯(lián)：

老樹著花偏有志；仄仄平平平仄仄

春蠶食葉倒吐絲。平平仄仄仄平平（3）

對聯(lián)的平仄對仗都很工整，其平仄不僅上、下聯(lián)相反相對，上、下聯(lián)自身的平仄變化也很好。如上聯(lián)中“老樹”與“著花”平仄相反相成。（“著”同“著”，陽平聲），“著花”與“有志”，平仄又相反相成，由于聯(lián)內(nèi)平仄的這種變化，讀起來聲音就又了抑揚。

其中對聯(lián)中對平仄要求的第三點說：上聯(lián)末尾一字需用仄聲字，下聯(lián)末一字需用平聲字。這種關(guān)系有主有次，很是嚴(yán)格，但是有的可以隨意變更，如處于一、三、五字位置的字。例如筆墨點的對聯(lián)：“紙上躍起黃山景，筆端題破錦江春?！薄凹垺焙汀败S”。為一、三字，平仄不拘，而“起”為第四字，應(yīng)用平聲字（應(yīng)相對的下聯(lián)“破”為仄聲字），可改為“來”。（4）

2、諧音

所謂諧音，指的是利用音同或音近的字詞，構(gòu)成特殊表達的一種修辭手段。諧音在書面中有兩種形式：一是同形諧音，即同音又同形；二是異形諧音，即音同或音近而形不同。諧音的形成和漢字的特點密切相關(guān)，漢字中同音字眾多，同音而異義，這是構(gòu)成諧音的文字學(xué)基礎(chǔ)。例如：

仁壽殿慈禧弄權(quán)，非人是獸

玉瀾堂太后囚帝，縱欲貪婪

此聯(lián)據(jù)說是明代江蘇武進縣人陳浴幼時同其父在江邊漫步時，見一船搖櫓而行，一船揚帆而使，其父故出上聯(lián)考試兒子兒子恰又聽到遠(yuǎn)處有牧童弄笛，遠(yuǎn)處有傳來悠揚簫聲，觸景生情，是有佳對。該聯(lián)語音雙關(guān)，上聯(lián)中“櫓速”與“魯肅”諧音，“帆快”與西漢勇士“樊噲”諧音，“笛清”諧音“狄青”，“簫合”與西漢謀士“蕭何”諧音。將四古人名字入聯(lián)，不露痕跡，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，耐人尋味。

上面說的這些例子，都是利用音同字不同的特點所做的諧音雙關(guān)聯(lián)。下面再來看看擬聲諧音聯(lián)的特點。 有這樣一副

對聯(lián)：

山童采栗用筐盛，劈栗撲籬；

野老賣菱將擔(dān)倒，傾菱空籠。（7）

上聯(lián)是說一山童采栗子時，用筐接著，栗子落進筐子里。發(fā)出“噼哩撲?！钡捻懧?，寫得十分形象生動。尤其是后四個字，既是前半句的概括，又是摹聲，就像在耳邊響一樣。下聯(lián)對的也非常巧妙，是說一鄉(xiāng)村老漢挑著擔(dān)子去賣菱角。成交后把一擔(dān)菱角倒進買主的擔(dān)子里，菱角倒光了，擔(dān)籠也空了，即“傾菱空籠”。但這四個字有恰好是老漢傾筐倒菱角聲音的巧妙模擬，聲猶在耳。

寫這種諧音聯(lián)，需要借助一種巧思，需要有扎實深厚的文學(xué)功底及生活和藝術(shù)的修養(yǎng)，否則時達不到如此和諧巧妙地藝術(shù)境界的。

參考文獻：

[1]《奇聯(lián)雅趣》林戈，天津古籍出版社1996年1月第1頁

[2]《對聯(lián)應(yīng)用與寫作》王凱符中國和平出版社1997年9月第67頁