摘 要：在我國，從十九世紀(jì)初到目前為止接觸和使用英語的歷史已有近兩百年。由于西方和中方兩種文化的相互滲透和影響，大量的漢語詞句進(jìn)入英語中，成為標(biāo)準(zhǔn)英語的一部分。英語在中國已經(jīng)變成一種特有的國際交流手段，這也引起了國內(nèi)外眾多語言學(xué)家們的重視和研究。但是，由于兩種文化的根本差異，以及英語語言學(xué)習(xí)過程中的負(fù)遷移，在用英語進(jìn)行日常交流和寫作時，生搬硬套漢語句法和詞匯的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，因此出現(xiàn)了漢語式英語。英語國家的人把這種不符合標(biāo)準(zhǔn)英語的變形英語稱之為（Chinglish），即“中國式英語”。筆者在此僅就中國英語的特征、構(gòu)成、及文化意義，來分析中國式英語與中國英語的相互關(guān)系，并對中國式英語的形成原因進(jìn)行初步探討。

關(guān)鍵詞：中國式英語；中國英語；標(biāo)準(zhǔn)英語；語言負(fù)遷移

[中圖分類號]： H0-06 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-15--01

一、中國英語

中國英語的概念最早是由葛傳槊先生在1980年提出的，他說，在中國說英語和寫英語時都有些我國特有的東西要表達(dá)。李文中先生認(rèn)為，中國英語是以標(biāo)準(zhǔn)英語為基礎(chǔ)的，表達(dá)的是我國社會文化等諸多領(lǐng)域所特有的事物，不受漢語的干擾和影響英語。是通過音譯，譯借及語義再生諸多手段進(jìn)入英語交際，具有中國特點(diǎn)的詞匯，句式和語篇。汪蓉培說，中國英語是中國人在中國本土上使用的，以標(biāo)準(zhǔn)英語為核心的，具有中國特點(diǎn)的英語。羅運(yùn)芝將其簡單地概括為“載漢語語言特征的英語變體?！敝x之君認(rèn)為“中國英語以規(guī)范英語為基礎(chǔ)，能夠進(jìn)入英語交際，其使用頻度和交際效果與使用者的水平有關(guān)。”

集合以上各家觀點(diǎn)可以看出，中國英語是以標(biāo)準(zhǔn)英語為基礎(chǔ)進(jìn)入英語交際，不受漢語干擾，它是另一種語言現(xiàn)象，是漢語與英語在文化交流過程中產(chǎn)生的。中國英語會隨著中國人使用英語的頻率，以及中國特點(diǎn)的不斷形成，從而進(jìn)一步得到擴(kuò)充，進(jìn)而豐富和發(fā)展英語文化和世界文化，更有益于傳播中國文化。

中國英語的特點(diǎn)：1 在表達(dá)的方式上必然采用標(biāo)準(zhǔn)英語的語言規(guī)則和語言習(xí)慣。2必須考慮到使用標(biāo)準(zhǔn)英語國家的人的文化背景和思維模式。3主要用于國際交流中，交流的主要對象是以英語為交流工具的人卻又來自不同文化背景，通常是對中國文化的輸出。3主要表達(dá)的是在標(biāo)準(zhǔn)英語中找不到現(xiàn)成的對應(yīng)表達(dá)形式的具有中國特色的事物。

二、中國式英語

李文中曾說，中國式英語是中國人由于受漢語影響，在交際中硬套漢語規(guī)則和習(xí)慣，因此出現(xiàn)的不符合英語文化習(xí)慣的畸形英語。張培成認(rèn)為中國式英語和中國英語并無實(shí)質(zhì)區(qū)別，“只是一個事物的兩種表現(xiàn)形式而已，同樣的語言現(xiàn)象在不同的使用目的中都可以，或是中國英語或是中國式英語，是在中國土地上的正確表達(dá)”。謝之君說“不管是中國英語還是中國式英語實(shí)際上都受到母語的影響”。杜爭鳴引用L.Selinker的理論，認(rèn)為中國式英語是由于語言遷移而形成的“過渡語”。

由此可知，中國式英語是中國的英語學(xué)習(xí)者在用英語進(jìn)行交流時，受漢語語音、結(jié)構(gòu)、語義及文化的影響和干擾而出現(xiàn)的錯誤。即中國人在使用英語時由于受到漢語的語言規(guī)則和語言習(xí)慣的影響和干擾，在英語交流中進(jìn)行生搬硬套，因此出現(xiàn)了不符合標(biāo)準(zhǔn)英語規(guī)則，或者不符合英語文化習(xí)慣的畸形的英語。這種英語對于英語國家的人來說往往無法理解或不能接受。

三、中國式英語的成因——語言的負(fù)遷移

許多心理學(xué)家對于學(xué)習(xí)遷移做過大量的研究，它是教育心理學(xué)研究的一個傳統(tǒng)課題，早期的遷移研究——形式訓(xùn)練說，認(rèn)為心理培訓(xùn)被認(rèn)為是一個具有可以自動遷移到學(xué)習(xí)其他語言的能力，比如英語的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的原始材料或?qū)W習(xí)內(nèi)容，與之后要學(xué)習(xí)的材料或內(nèi)容在比較常見的元素上，相似的部分越多，就越容易發(fā)生遷移現(xiàn)象。這種相似的成分取決母語的特點(diǎn)，同樣的，也取決于外國語言的特點(diǎn)，也就是說，母語要遷移到外語的學(xué)習(xí)中的條件是，這兩種語言具有同樣的語言結(jié)構(gòu)，比如英語和法語的語言成分相似的部分很多，因此很容易產(chǎn)生語言之間的遷移。在語言遷移方面，既包含不同語言之間的遷移，即語言間的遷移，也包含相同的語言內(nèi)部遷移。

遷移是在不同的學(xué)習(xí)間進(jìn)行互相影響和相互作用的，它存在于各種內(nèi)容，各種形式的學(xué)習(xí)，在語言學(xué)習(xí)中同樣如此。任何有意義的學(xué)習(xí)都是基于原始的學(xué)習(xí)之上，有存在意義的學(xué)習(xí)必然存在著各種遷移。母語作為已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，它存是客觀存在的無法避免的，這樣勢必會影響到外語學(xué)習(xí)。也就是說我國的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時，必然會受到來自漢語的語言規(guī)則和語言習(xí)慣的影響。因?yàn)闈h語作為原始的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無法避免參與學(xué)習(xí)一門新的語言，對于一門新的語言的學(xué)習(xí)來說漢語是一種認(rèn)知準(zhǔn)備。研究發(fā)現(xiàn)，土生土長的中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的錯誤里有51%來自漢語的干擾。因此中國式英語是學(xué)習(xí)者漢語知識語言對英語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移的體現(xiàn)。

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