2019年3期
刊物介紹
學(xué)生之友初中版、小學(xué)版上半月雜志社唯一投稿郵箱：xszyxx@126.com。（本刊聲明：所投稿件要求原創(chuàng)，文責(zé)作者自負(fù)，對于侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的文、圖稿件，本刊概不負(fù)任何連帶責(zé)任。）
學(xué)生之友
班級管理
- 高中班級高效管理對策實(shí)踐探究
- 對小學(xué)班主任進(jìn)行班級管理的策略分析
- 初中班主任工作的新思考與新嘗試
- 小學(xué)班主任德育工作的高效開展
- 淺談初中班主任轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略
- 小學(xué)班主任工作的教學(xué)策略探究
- 淺談初中班主任工作中的師生溝通技巧
- 提升小學(xué)班主任管理有效性之我見
- 小學(xué)班主任班級管理的策略探析
- 學(xué)生成長旅途 教師“嚴(yán)愛”相伴
- 以愛之名，潤澤心靈
- 新時(shí)期農(nóng)村幼兒園班級管理策略研究
- 淺析幼兒園的班級管理工作探究
- 以人為本理念下初中班主任管理藝術(shù)探究
- 淺析如何做好高中班主任工作
- 初中班主任在班級管理中滲透德育教育方式探究
教育論壇
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效的教學(xué)策略
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的提高策略
- 初中體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的探究
- 淺析語文課本中插圖的實(shí)用性
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用初探
- 巧用游戲，打造快樂的小學(xué)體育課堂
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中生活化教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)品德與社會(huì)有效性教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中美術(shù)鑒賞中學(xué)生情美體驗(yàn)的獲得
- 趣味活動(dòng)在小學(xué)體育課堂中應(yīng)用的分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 多樣教學(xué)方法在職高生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 合作學(xué)習(xí)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組協(xié)作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 中學(xué)生抑郁情緒的成因及疏導(dǎo)策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略分析
- 初中語文互動(dòng)課堂高效構(gòu)建的實(shí)踐路徑探究
- 對提高高中體育課堂教學(xué)有效性的研究
- 提高小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)有效性的對策
- 論提高初中英語教學(xué)有效性的策略
- 模式創(chuàng)新視角下的中職體育翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建路徑
- 小學(xué)語文有效課堂的組織和構(gòu)建
- 小學(xué)體育教學(xué)中提高學(xué)生課堂興趣的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果提升研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中如何彰顯學(xué)生主體地位
- 幼兒園戶外活動(dòng)教師指導(dǎo)策略研究
- 對初中語文課堂中文言文教學(xué)的研究
- 小學(xué)音樂的高效教學(xué)策略探究
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 瞄準(zhǔn)學(xué)段，合理解讀文本
- 小組合作在小學(xué)科學(xué)課堂上的應(yīng)用探討
- 如何在初中體育教學(xué)當(dāng)中滲透民族教育
- 試論初中語文閱讀教學(xué)的有效開展策略
- 現(xiàn)代化中學(xué)黨建工作的要點(diǎn)試析
- 基于生活化理念的高中化學(xué)教學(xué)探索
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建方法探討
- 如何組織和實(shí)施初中英語探究式教學(xué)
- 如何在高中數(shù)學(xué)課堂中有效施行情境教學(xué)法
- 小學(xué)英語高效的教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 初中道德與法治高效課堂綜合探究
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略優(yōu)化研究
- 提升高中體育課堂教學(xué)效率的策略
- 提升小學(xué)語文教學(xué)有效性之我見
- 巧用微課教學(xué) 助力激趣解難
- 數(shù)學(xué)課堂中開展實(shí)踐活動(dòng)的研究
- 初中生物有效教學(xué)策略研究
- 體育課堂教學(xué)對促進(jìn)專項(xiàng)人才培養(yǎng)重要性的研究
- 探析生活化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 幼兒園早期閱讀生活化與游戲化的實(shí)踐與探索
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)對策
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 基于繪本的幼兒園教學(xué)研究
- 妙筆生花
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的有效策略
- 淺析微課在小學(xué)語文低年級識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 表現(xiàn)性評價(jià)在小學(xué)英語口語教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 將表現(xiàn)性評價(jià)運(yùn)用于作業(yè)評價(jià)的實(shí)踐
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中的有效方法探究
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 對小學(xué)語文課堂中激勵(lì)教育的應(yīng)用分析
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略探究
- 高中地理探究式教學(xué)策略
- 如何在初中音樂教學(xué)中開展有效教學(xué)
- 論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 提升新教師家園溝通能力的策略研究
- 中小學(xué)音樂教學(xué)方法的創(chuàng)新性思考
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中教師有效提問的研究
- 探究初中語文課堂中多元化教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
- 初中生物生活化教學(xué)的有效策略
- 如何強(qiáng)化數(shù)學(xué)概念教學(xué)中小學(xué)生的合作行為
- 轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的教學(xué)策略探究
- 基于詩詞入歷史課堂的可行性研究
- 淺談如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 多媒體環(huán)境下小學(xué)閱讀課教學(xué)技巧
- 初中英語課堂中創(chuàng)新寫作教學(xué)方法的研究
- 中職英語教學(xué)中生本課堂的創(chuàng)建策略研究
- 高中生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的意義
- “有氧健美操”對高中學(xué)生體質(zhì)健康指標(biāo)影響的教學(xué)實(shí)驗(yàn)評價(jià)
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略的探討
- 體驗(yàn)性學(xué)習(xí)體育教學(xué)對高中學(xué)生體質(zhì)健康的影響分析
- 如何基于因材施教理念提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 新時(shí)期小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)方法
- 淺論小學(xué)語文興趣教學(xué)法
- 高中化學(xué)教學(xué)當(dāng)中趣味教學(xué)的應(yīng)用探析
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文六年級教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)班級班委會(huì)的意義及培養(yǎng)班干部的基本原則
- 淺議小學(xué)班級班干部的角色定位
- 小組合作模式在小學(xué)語文中的應(yīng)用措施探究
- 關(guān)于小學(xué)語文古詩詞閱讀教學(xué)的有限策略探究
- 論多元化教學(xué)方法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化學(xué)生復(fù)習(xí)心態(tài)的教學(xué)指導(dǎo)方法
- 讓語文課堂快樂起來
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 合作教學(xué)法在初中英語課堂中應(yīng)用的分析
- 提升汽車運(yùn)用與維修教學(xué)有效性之我見
- 英語教學(xué)中小學(xué)生合作行為的強(qiáng)化
- 優(yōu)化教學(xué)模式，深入開展小學(xué)語文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的養(yǎng)成策略
- 如何提高初中地理課堂教學(xué)效率
- 關(guān)愛農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育問題及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)語文低段課堂教學(xué)的有效方法探究
- 關(guān)于小學(xué)語文中高年級閱讀教學(xué)策略的思考
- 默寫題失分成因分析及應(yīng)考策略研究
- 試論變式與疑形在高三教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究幼兒園戶外活動(dòng)有效組織實(shí)施的策略
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 激發(fā)小學(xué)生朗讀興趣的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的有效策略探究
- 初中語文中讀寫結(jié)合探究
- 給予關(guān)心，譜寫成長贊歌
- 對初中生德育工作策略的探討
- 游戲活動(dòng)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 課前預(yù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 如何優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)(1)
- 小學(xué)英語有效教學(xué)策略探究
- 如何優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)
- 實(shí)例式教學(xué)在自動(dòng)控制原理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 幼兒園創(chuàng)造性游戲活動(dòng)的實(shí)踐與探索
- 論如何在小學(xué)體育課堂中合理運(yùn)用游戲教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 提升高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性策略探究
- 試論小學(xué)音樂與情感教育的結(jié)合策略
- 對初中生語文寫作能力提升策略的探討
- 對高中語文文言文教學(xué)策略的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語文高效情感教學(xué)實(shí)施策略探究
- 初中生物體驗(yàn)式教學(xué)策略探究
- 小學(xué)低年級識(shí)字教學(xué)之我見
- 對初中生物課堂中情境教學(xué)策略的分析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂全程高效的路徑研究
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中課堂導(dǎo)入的技巧
- 初中物理教學(xué)如何開展課后復(fù)習(xí)
- 小學(xué)語文古詩詞鑒賞教學(xué)策略的探討
- 提升初中語文閱讀教學(xué)有效性的方法新探
- 論構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的方法策略
- 信息化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中語文體驗(yàn)式教學(xué)策略探究
- 提升中職汽車運(yùn)用與維修教學(xué)有效性之我見
- 如何優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)效果
- 對幼兒教育教學(xué)的思考和建議
- 論提升初中英語課堂中閱讀教學(xué)有效性的策略
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 如何提高初中道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 初中歷史課堂的有效教學(xué)策略
- 問題教學(xué)法在高中“區(qū)域地理”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中道德與法治教學(xué)中的新課導(dǎo)入策略
- 淺析初中物理高效的教學(xué)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化研究
- 探究如何有效提升高中英語書面表達(dá)教學(xué)質(zhì)量
- 中職語文以情境教學(xué)法實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的有效策略
- 探究培養(yǎng)小學(xué)生語文寫作能力的策略
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略研究
- 提高小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略之我見
- 打造高效初中語文閱讀課堂的途徑探究
- 小學(xué)語文教學(xué)課程的構(gòu)建方法分析
- 初中數(shù)學(xué)九年級課堂的教學(xué)策略探究
- 淺析初中數(shù)學(xué)如何有效開展單元設(shè)計(jì)
- 關(guān)于家校共育的初步探索
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建探析
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 班級衛(wèi)生崗位編排的實(shí)踐創(chuàng)新與反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法的探究(1)
- 小學(xué)語文單元主題閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)探微
- 小學(xué)美術(shù)中少兒版畫的教學(xué)內(nèi)容分析
- 如何提高初中語文古詩詞教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中語言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略探究
- 論培養(yǎng)小學(xué)英語課堂中學(xué)生聽說能力的策略
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 中職英語教學(xué)有效策略探究
- 如何借助游戲策略打造優(yōu)質(zhì)小學(xué)體育課堂
- 對提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探討
- 如何提高小學(xué)生寫作能力
- 情景教學(xué)法在小學(xué)漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理課堂導(dǎo)入的三種常用方法
- 初中英語有效課堂構(gòu)建策略
- 如何在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語能力
- 探究初中語文課堂中古詩文教學(xué)的策略
- 培養(yǎng)初中生英語閱讀能力的多種教學(xué)策略探討
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力
- 試論如何提高高中語文課堂教學(xué)效率
- 關(guān)于初中體育分層教學(xué)策略的思考
- 淺談初中體育排球排球合作教學(xué)的相關(guān)策略
- 試談數(shù)學(xué)學(xué)科課堂提問的藝術(shù)
- 小學(xué)語文高效教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)“自覺課堂”構(gòu)建方案的探究
- 多媒體在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性課堂的方法分析
- 淺談小學(xué)道德與法治教學(xué)如何有效展開
- 提高高中語文課堂教學(xué)效率的方法分析
- 激勵(lì)理論在青少年羽毛球訓(xùn)練中的應(yīng)用策略分析
- 如何激發(fā)小學(xué)生回答數(shù)學(xué)問題的積極性
- 初中語文高效閱讀策略探究
- 提升小學(xué)高段語文教學(xué)有效性之我見
- 小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略探究
- 關(guān)于高中化學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)方法的研究
- 淺談小學(xué)語文讀與寫的有效教學(xué)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中的“過度現(xiàn)象”思考與調(diào)整
- 淺談初中道德與法治課堂教學(xué)策略探究
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 將拓展訓(xùn)練引入中等職業(yè)學(xué)校體育課程的實(shí)踐探究
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的策略研究
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情景的策略分析
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)有效策略研究
- 提高高中英語課堂有效教學(xué)的策略
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談自然拼讀在課堂上的運(yùn)用
- “曲終人散意猶在”
- “未成曲調(diào)先有情”
- “弦弦掩抑聲聲思”
- 淺析小學(xué)語文高效的教學(xué)方法
- 提升小學(xué)音樂教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)高效課堂建設(shè)
- 論初中地理高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺析數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)中低段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中體育課堂教學(xué)效率
- 體育教學(xué)有效性方法研究
- 探究式教學(xué)法在初中物理課堂中的應(yīng)用研究
- 基于項(xiàng)目化教學(xué)的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語文隨筆寫作指導(dǎo)“三部曲”
- 情境依托下的初中英語教學(xué)
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，助力小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 論信息化教學(xué)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的利與弊
- 小學(xué)語文互動(dòng)課堂有效建設(shè)策略探究
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)之我見
- 淺談高中政治高效課堂教學(xué)策略
- 中學(xué)語文寫作教學(xué)策略探析
- 淺談初中古詩詞情境化教學(xué)策略
- 讓“繪畫”成為幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的語言
- 如何激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 問題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)五年級學(xué)生縮寫能力訓(xùn)練方法探究
- 小學(xué)體育高效課堂的構(gòu)建方式探析
- 新高考背景下提升高中英語寫作教學(xué)有效性的策略
- 情境教學(xué)法小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用分析
- 用好自然拼讀 提升語言能力
- 運(yùn)用多種教學(xué)形式，提升小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果
- 基于地理課堂探究環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成策略
- 社會(huì)情感學(xué)習(xí)下的家長能力提升
- 探究式教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的實(shí)施
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文信息化教學(xué)的有效策略探究
- 淺談小學(xué)語文高效閱讀教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主體學(xué)習(xí)意識(shí)的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建策略分析
- 淺析生活化教學(xué)在初中道德與法治學(xué)科中的應(yīng)用
- 探究互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的實(shí)施策略
- 小學(xué)低段英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)對策
- 中考總復(fù)習(xí)階段英語高效課堂的構(gòu)建路徑探究
- 探究信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 順應(yīng)童心世界
- 淺談初中英語高效課堂教學(xué)實(shí)踐
- 提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 高中物理高效課堂的教學(xué)實(shí)踐
- 如何提高小學(xué)生的繪畫能力
- 探究式教學(xué)法在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 淺談高中歷史教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢
- 小學(xué)英語高年級教學(xué)效率提升方法探究
- 巧用提問，發(fā)展初中生數(shù)學(xué)思維
- 提高小學(xué)中低年級書寫能力的策略研究
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)有效性
- 關(guān)于小學(xué)低年級數(shù)學(xué)的計(jì)算教學(xué)探究
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效滲透
- 提高農(nóng)村初中英語教學(xué)的有效性淺探
- 提升小學(xué)低段語文教學(xué)有效性之我見
- 如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效率
- 幼兒園信息化教學(xué)對幼兒思維發(fā)展的啟迪
- 論構(gòu)建初中道德與法治高效課堂的策略
- 小學(xué)生語文閱讀能力的提高策略
- 音樂元素在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 初中道德與法治實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)策略探究
- 基于問題導(dǎo)向法的小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教學(xué)方法探究
- 對優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的策略探究
- 利用現(xiàn)代化技術(shù)打造高效音樂課堂策略探究
- 高中語文文學(xué)作品閱讀教學(xué)中的審美教育
- 以有效教學(xué)引領(lǐng)小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的提升
- 提高鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略探究
- 幼兒園生活化游戲材料獲得途徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題整理的有效探討
- 淺談臉譜在傳統(tǒng)文化中的重要性
- 生活化理念下，數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)之路
- 初中地理有效教學(xué)策略分析
- 中華傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合探究
- 小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)研究
- 試論初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
- 提高初中生體育中考成績的有效策略探究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略探究
- 初中化學(xué)基本概念教學(xué)
- 芻議高中通用技術(shù)高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)
- 小學(xué)階段英語的高效教學(xué)策略探究
- 提升初中語文閱讀效率的有效探索
- 小學(xué)語文課前三分鐘的有效利用方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 初中體育教學(xué)中提高學(xué)生參與度的策略探討
- 運(yùn)用靈活教學(xué)形式，提升小學(xué)閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)高年級語文的閱讀教學(xué)策略
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 幼兒園親子種植活動(dòng)的實(shí)踐與探索
- 高效課堂背景下農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)教育初探
- 情境教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 將民族舞蹈融入小學(xué)教育過程中的策略研究
- 任務(wù)教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育課堂教學(xué)
- 幼兒園如何做好幼小銜接工作
- 坐立難安的“小猴子”
- 提升中職學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 有效提問助力初中英語課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)游戲設(shè)計(jì)策略
- 發(fā)揮學(xué)校主陣地，推進(jìn)黨建工作全引領(lǐng)
- 如何在基礎(chǔ)教育中滲透本土文化特色的國防教育
- 視障學(xué)生初中語文教學(xué)策略研究
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際的有效結(jié)合
- 初中化學(xué)探究性課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 如何基于差異化模式開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
- 當(dāng)游戲遇見傳統(tǒng) 玩也是教出來的
課改前沿
- 新課改背景下中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 新課改背景下小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略分析
- 新課程改革下的中學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 新課改下的初中英語課堂教學(xué)策略
- 新課改下對實(shí)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)的策略探析
- 新課標(biāo)下的初中英語有效教學(xué)策略
- 新課改下對初中物理教學(xué)策略的探析
- 新課改下對小學(xué)語文文言文教學(xué)方法的研究
- 新課改下的高中音樂教學(xué)策略探究
- 新課改下對初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究
- 新課程理念下的小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 新課改背景下如何提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 新課改理念下的幼兒園有效教學(xué)探索
- 關(guān)于新課改下高中生物教學(xué)策略的探討
素質(zhì)教育·核心教育
- 核心素養(yǎng)下的初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐探討
- 核心素養(yǎng)視角下的初中地理教學(xué)策略探究
- 幼兒園開展建構(gòu)游戲的實(shí)踐與探索
- 高中歷史教學(xué)人文素養(yǎng)探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)形式探究
- 中職幼教生的德育培育策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文高效教學(xué)策略研究
- 初中心理健康教育活動(dòng)課教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文思維培養(yǎng)的有效策略
- 核心素養(yǎng)視角下的高中語文有效閱讀教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中體育教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 如何在高中政治教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中語文閱讀教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 基于素質(zhì)教育的初中體育教學(xué)初探
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探索