2021年27期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 新課程背景下班集體創(chuàng)新管理的思考
- 淺談在初中開(kāi)展德育管理工作的思路及對(duì)策
- “用字母表示數(shù)”學(xué)習(xí)體驗(yàn)案例
- 小學(xué)農(nóng)村語(yǔ)文家庭作業(yè)有效設(shè)計(jì)及運(yùn)用
- 奧爾夫音樂(lè)游戲在農(nóng)村幼兒園大班實(shí)施策略的研究
- 用智慧點(diǎn)亮心燈
- 淺談小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文素質(zhì)教育
- 淺析如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 低年級(jí)學(xué)生閱讀意愿缺失原因淺析
- 提高小學(xué)體育課中準(zhǔn)備活動(dòng)效率的策略研究
- 新高考背景下，語(yǔ)文課堂有效性研究學(xué)習(xí)策略
- 職校學(xué)生易出現(xiàn)的心理問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談如何讓初中學(xué)生聽(tīng)得懂音樂(lè)欣賞課
- 基于多元評(píng)價(jià)的初中化學(xué)核心素養(yǎng)培育策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程整合研究
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的教育平臺(tái)建設(shè)初步研究
- 淺談現(xiàn)代化視野下小學(xué)生道德與法治素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 游戲其外，教育其中
- 淺析在交往中培養(yǎng)留守兒童的共享意識(shí)的方法
- 小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)方法
- 利用微課技術(shù)培養(yǎng)初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力探究
- 平安內(nèi)江，幸福的港灣
- 德育在高中班主任班級(jí)管理工作中的重要性
- 社區(qū)檔案工作建設(shè)的思考
- 小學(xué)道德與法治課運(yùn)用微課的實(shí)踐與研究
- 如何加快發(fā)展學(xué)前教育，提高學(xué)前教育質(zhì)量
- 如何讓初中道德教育融入實(shí)際生活中
- 淺談學(xué)前教育與游戲的相關(guān)整合
- 幼兒STEM教育發(fā)展趨勢(shì)和意義
- 基于主題語(yǔ)境使用多模態(tài)語(yǔ)篇進(jìn)行語(yǔ)言技能融合初探
- “三全育人”視域下的高校服務(wù)型學(xué)生社團(tuán)工作體系構(gòu)建
- 英語(yǔ)教育與英語(yǔ)文化背景的滲透分析
- 談農(nóng)村幼兒園園本課程創(chuàng)新教育實(shí)踐策略
- 中學(xué)音樂(lè)教育中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)分析
- 淺談學(xué)前教育課程游戲化面臨的困境與應(yīng)對(duì)
- 勞動(dòng)教育在幼兒園教育中的實(shí)踐思考
- 中職班主任班級(jí)管理中德育的滲透研究
- 信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的分析
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革策略探究
- 高中音樂(lè)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題及措施研究
- 用多媒體優(yōu)化幼兒借形想象在健康活動(dòng)中的策略與應(yīng)用
- 信息化時(shí)代背景下高中音樂(lè)教育的實(shí)踐分析
- 利用民俗節(jié)日課程培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)文化認(rèn)同感
- 關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)教育的改革問(wèn)題研究
- 幼兒園戶(hù)外混齡體育活動(dòng)的教師指導(dǎo)策略
- 教育需要愛(ài)心，更需要恒心
- 淺析如何開(kāi)展幼兒園戶(hù)外自主游戲活動(dòng)
- 湖北省民辦高校校園體育文化建設(shè)與發(fā)展的研究
- 淺談繪本選擇的策略
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定
- 漢語(yǔ)言文學(xué)教育中存在的主要問(wèn)題及措施研究
- 淺談生活化的美術(shù)教育活動(dòng)
- 學(xué)前教育之在游戲中開(kāi)展幼兒美術(shù)課程
- 中學(xué)生運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的疲勞與恢復(fù)研究
- 提高初中德育教育質(zhì)量的策略
- 淺談?dòng)變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在小學(xué)信息學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 區(qū)域推進(jìn)幼兒園自主游戲優(yōu)化的路徑和策略
- 在語(yǔ)文學(xué)科里理性地滲透法制教育
- 新時(shí)期初中班主任班級(jí)管理方向與技巧探討
- 如何提升小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)話語(yǔ)的有效性
- 獨(dú)立學(xué)院機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 疫情影響下高校輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生思政教育網(wǎng)絡(luò)直播的可行性分析
- 教育信息化2.0背景下混合研修思考
- 幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作單元學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究
- 幼兒園課程生活化的實(shí)施策略
- 挖掘歷史教材內(nèi)容，提升學(xué)生歷史素養(yǎng)
- 德體兼?zhèn)淇鞓?lè)成長(zhǎng)
- 淺談小學(xué)后進(jìn)生作文水平的提升策略
- 德育在鄉(xiāng)村小學(xué)音樂(lè)教育中的滲透分析
- 初中道德與法治課中社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育研究
- 利用課文插圖提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話的能力
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育中提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的策略分析
- 關(guān)于提升山區(qū)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的探索和實(shí)踐
- 用情感教育撐起學(xué)生成長(zhǎng)的一片藍(lán)天
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中德育滲透的途徑
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的研究
- 學(xué)講課堂中傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 同攜手，共進(jìn)步
- 淺議信息技術(shù)環(huán)境下幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
- 論互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)班級(jí)德育數(shù)字化管理的實(shí)踐
- 中小學(xué)人工智能課程內(nèi)容設(shè)計(jì)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)趣味識(shí)字方法的研究
- 探析STEM理念在初中科學(xué)課中的實(shí)踐與思考
- 淺析幼兒科學(xué)教育如何與自然相結(jié)合
- 區(qū)域海洋以鄉(xiāng)土文化與語(yǔ)文課程整合初探
- 德育視域下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究
- 班級(jí)管理在基礎(chǔ)教育中的重要性
- 找準(zhǔn)關(guān)鍵微中取勝
- 用“問(wèn)題串”來(lái)滋養(yǎng)物理核心素養(yǎng)
- 楊豐社區(qū)打造“1+N”聯(lián)盟社區(qū)教育體系
- 在多媒體技術(shù)下生物課堂滲透生命教育的應(yīng)用
- 小學(xué)開(kāi)展生命教育的重要意義和有效途徑
- 幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究
- 關(guān)于班主任如何管理中學(xué)生吸煙問(wèn)題的探討
- 音樂(lè)心理學(xué)背景下初中“音樂(lè)欣賞”教育實(shí)踐探析
- 淺談初中班主任在班級(jí)管理中如何做好德育滲透工作
- 新時(shí)代高職大學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀和影響因素分析
- 用“心”幫助孩子翻過(guò)厭學(xué)這座大山
- 山重水復(fù)，柳暗花明
- 運(yùn)用問(wèn)題情境構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
建筑工程
教學(xué)管理
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音課教學(xué)模式探究
- 信息技術(shù)在初中課堂教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 如何提高初中學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略
- 淺談中職學(xué)前教育樂(lè)理課教學(xué)策略的改進(jìn)
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)多模態(tài)視域模式的構(gòu)建分析
- 基于基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)整合下的思維培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)融合
- 跨境電商背景下商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 探究中華傳統(tǒng)文化與初中英語(yǔ)教學(xué)融合路徑
- 自主學(xué)習(xí)，無(wú)縫鏈接，順利過(guò)渡
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中審美教育的分析
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 新課改背景下高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法探究
- 學(xué)生學(xué)情的初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析
- 對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的思考
- 研究性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效融合的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索
- 中職英語(yǔ)的教學(xué)困境透視和突破策略建構(gòu)
- 新時(shí)期初中音樂(lè)課堂合唱教學(xué)策略探究
- 初中道德與法治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)整合的有效策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 英語(yǔ)教學(xué)中小組活動(dòng)的重要性分析
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)的實(shí)踐探究
- 基于初中音樂(lè)教學(xué)與“美育”教育研究
- 基于生活化的初中《道德與法治》課堂教學(xué)探究
- 武術(shù)教學(xué)中文化教育性的缺失與重塑
- 新時(shí)期實(shí)現(xiàn)初中物理高效教學(xué)的路徑探析
- 初中音樂(lè)教學(xué)中樂(lè)感的培養(yǎng)與鑒賞課教學(xué)研究
- 問(wèn)題導(dǎo)向法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的行動(dòng)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)滲透生活化探究
- 構(gòu)建高中化學(xué)多樣化教學(xué)課堂的有效策略
- 幼兒音樂(lè)教學(xué)中情感體驗(yàn)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 初中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合
- “隨文識(shí)字”教學(xué)之我見(jiàn)
- 建模思想在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)文化類(lèi)選修課設(shè)置和教學(xué)分析
- 探究多媒體在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)有效性的教學(xué)策略
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀核心素養(yǎng)教學(xué)策略
- 初中舞蹈教學(xué)中民族文化的融入研究
- 核心素養(yǎng)視角下的初中英語(yǔ)寫(xiě)作之我見(jiàn)
- 單元主題整合下小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)策略探究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)活力課堂教學(xué)探究
- 視唱練耳教學(xué)中現(xiàn)代音樂(lè)的節(jié)奏感及其培養(yǎng)分析
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂中群文閱讀教學(xué)策略探析
- 提升初中生乒乓球技巧的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效的策略研究
- 考研數(shù)學(xué)中特征值與特征向量常見(jiàn)題型及解題方法分析
- 高中思想政治課議題式教學(xué)的實(shí)施路徑
- 混合式教學(xué)在高職汽修專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 初中音樂(lè)課堂合唱教學(xué)現(xiàn)狀分析與優(yōu)化策略
- 讀寫(xiě)結(jié)合視角下的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略分析
- 生活化背景下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探究
- 淺談古典舞身韻課在舞蹈教學(xué)中的價(jià)值
- 生活化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究有效教學(xué)策略在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用
- 沉浸式教學(xué)在初中語(yǔ)文閱讀課堂的運(yùn)用策略研究
- 幼兒舞蹈教育中律動(dòng)教學(xué)的作用分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐探究
- 情境構(gòu)建在初中英語(yǔ)教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 初中音樂(lè)專(zhuān)業(yè)小三門(mén)的學(xué)習(xí)分析
- 初中英語(yǔ)提高學(xué)生詞匯能力探究
- 信息技術(shù)教育背景下高中化學(xué)教學(xué)對(duì)策研究
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有效培養(yǎng)策略研究
- 談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題及教學(xué)對(duì)策
- 視覺(jué)素養(yǎng)培養(yǎng)在高中美術(shù)鑒賞課中的實(shí)踐與研究
- 學(xué)前教育教學(xué)內(nèi)容探究
- 高中舞蹈教學(xué)如何提升學(xué)生的表現(xiàn)力分析
- 幼兒園科學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)中師幼言語(yǔ)互動(dòng)研究
- 試論幼兒心理健康教育教學(xué)的滲透路徑
- 信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的分析
- 新課改視角下的小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新分析
- 學(xué)前教育中幼兒語(yǔ)言能力教學(xué)探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)和能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺談提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的有效教學(xué)方法
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效辦法
- 淺談矩陣初等變換的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文小組合作教學(xué)的實(shí)踐探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下初中音樂(lè)課堂教學(xué)對(duì)策分析
- 初高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)銜接的影響因素及策略分析
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的有效實(shí)施
- 不等式的證明方法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效策略
- 情感教學(xué)在初中音樂(lè)中應(yīng)用的研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何有效滲透學(xué)科核心素養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感
- 芻議在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的有效應(yīng)用方案
- 淺談“娛教”思想下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探索
- 素質(zhì)教育中的聲樂(lè)教學(xué)法分析
- 新高考背景下化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)方法的探究
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 高校高爾夫教學(xué)中體能訓(xùn)練的內(nèi)容與方法研究
- 基于“三教”改革的高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)創(chuàng)新對(duì)策研究
- 人工智能技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的有效整合研究
- 影視資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育課程教學(xué)與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展初探
- 幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《小象消防員》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中職旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)研究
- 高爾夫運(yùn)動(dòng)技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革的策略分析
- 微時(shí)代下高校工程管理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式探析
- 初中生英語(yǔ)口語(yǔ)水平提升策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的軍事英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)分析
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 體態(tài)律動(dòng)在中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生英語(yǔ)思維的培養(yǎng)
- 以讀促寫(xiě)之高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)的有效性策略分析
- 籃球三步上籃動(dòng)作要領(lǐng)
- 淺談如何提高小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 高中音樂(lè)教學(xué)中如何深化民族音樂(lè)教學(xué)分析
- 巧借信息技術(shù)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的游戲化策略探析
- 基于讀圖能力提升的高中地理教學(xué)實(shí)效性研究
- 信息化視域下的網(wǎng)絡(luò)共享課堂教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體意義探究
- 談現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)幼兒教育教學(xué)的影響
- TPR在中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的有效性探究
- 高中語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教學(xué)實(shí)踐的探索
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策解讀
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 談初中生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 多模態(tài)敘事教學(xué)在高中英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的研究
- 基于組塊式的習(xí)作單元教學(xué)實(shí)施的有效策略
- 地方文化在教學(xué)實(shí)踐中滲透與傳承
- 高中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)進(jìn)城務(wù)工子女高效寫(xiě)字教學(xué)的策略
- 高中生物教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度思維初探
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中如何提升學(xué)生的解題能力
- 中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的困難及教學(xué)對(duì)策研究
- 論思想教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的游戲化分析
- 小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 關(guān)于數(shù)感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探索
- 英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)指向下思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 論初中生物教學(xué)中的導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀—初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效
- 例談小學(xué)中高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法和策略
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的開(kāi)展策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略分析
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- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力研究
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- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
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- 傳統(tǒng)個(gè)別化教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)個(gè)別化教學(xué)之比較
- “強(qiáng)基計(jì)劃”和新課標(biāo)下生物課堂教學(xué)模式“教”與“評(píng)”策略初探
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- 淺析高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
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- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
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- 趣味性教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
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- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高中物理精準(zhǔn)教學(xué)模式的思考
- 生活化教學(xué)在中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用生活化教學(xué)的策略研究
- 中學(xué)物理教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用探析
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- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體課件的交互性
- 小學(xué)英語(yǔ)單元式讀寫(xiě)一體化教學(xué)策略
- 古典舞蹈課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究
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- 文化視角下的中學(xué)英語(yǔ)課堂管理分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中差異化教學(xué)方法的實(shí)施
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經(jīng)濟(jì)視野
社會(huì)科學(xué)
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- 新疆烏蘇市國(guó)家重點(diǎn)公益林管護(hù)初探
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- “一帶一路”背景下新疆農(nóng)產(chǎn)品跨境電商物流的發(fā)展現(xiàn)狀及完善路徑
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- 大數(shù)據(jù)與人工智能人才培養(yǎng)模式研究
- 新型干法水泥廠班組建設(shè)模式探究
- 關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院全面預(yù)算管理的思考
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- 新型干法水泥廠生料立磨高壓主電機(jī)故障分析及解決措施
- 軟式高爾夫球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研發(fā)與教學(xué)應(yīng)用分析
- 奧運(yùn)精神與思維創(chuàng)新的和諧發(fā)展
- “十四五”時(shí)期鄉(xiāng)村振興人才支撐路徑探析
- 園藝植物蟲(chóng)害生物防治技術(shù)分析
文藝天地
- 你是人間四月天
- 民國(guó)絲綢旗袍紋樣裝飾藝術(shù)探微
- 中國(guó)畫(huà)的構(gòu)成審美意蘊(yùn)
- 民族民間舞蹈文化傳承規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)分析
- 北派舞獅發(fā)源地之徐水舞獅文化傳承與發(fā)展研究
- 舞美設(shè)計(jì)與燈光設(shè)計(jì)的巧妙結(jié)合
- 現(xiàn)象學(xué)視域中的聲樂(lè)表演本體的研究
- 淺析兩宋時(shí)期山水畫(huà)的發(fā)展
- 新時(shí)期廣播電視播音主持藝術(shù)的創(chuàng)新
- 美術(shù)設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技
- 古灤州1詩(shī)詞三首
- 鋼琴即興伴奏在中學(xué)歌唱課中的重要作用
- 中國(guó)古代繪畫(huà)品評(píng)語(yǔ)匯在當(dāng)代的使用