2019年5期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內公開發(fā)行的研究性教育類學術期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動基礎教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據。
課程教育研究
綜述·專著
- 淺析研究生信息素質教育與高校圖書館學科化知識服務
- 積極培養(yǎng)幼兒的真實興趣，認清“影子教育”本質特征
- 高校學習型就業(yè)團隊建設的現實思考與路徑探析
- “一帶一路”背景下甘肅省高校對外人文交流現狀及對策研究
- 基于藍墨云班課線上線下混合式教學模式的探索與實踐
- 區(qū)域活動促幼兒快樂成長
- 淺議高中校本課程資源的開發(fā)與應用
- 課外教育問題芻議
- 高職校園文化與衡水區(qū)域文化融合的路徑研究
- 高校的廉潔教育探析
- 普通高校藝術類課程設置及教學模式的改革與創(chuàng)新研究
- 淺析傳統(tǒng)中式生活美學下的茶藝創(chuàng)編教學研究
- 凝“教”方能致遠
- 中職校園戲劇表演選修課程的開發(fā)與實踐
- 文化動態(tài)對等下的商標漢譯分析
- 給孩子整塊的活動時間，保證自主活動的開展
- 新形勢下加強幼兒園安全教育管理的實踐與探索
- 新時期事業(yè)單位檔案管理創(chuàng)新思路
- 基于勝任力的氣象領導干部教育培訓的思考
- 淺談網絡信息化時代中學圖書資料管理
- 多校多專業(yè)資源共享為背景的高職院校“雙創(chuàng)工坊”平臺搭建研究
- 法律職業(yè)教育視野下法學實踐教學體系的反思與完善
- 管理學博士生的經濟學課程目標與教學定位
- 中美合作辦學項目教學問題分析與對策
- 幼兒園實踐教學策略探究
- 在活動中求得：基于“紙橋承重大賽”的思考
- 優(yōu)化中學圖書館管理的建議探討
- 智慧教育推進高職課堂教學改革創(chuàng)新研究
- 淺談船政文化視閾中幼兒園藝術領域課程改革的幾點嘗試
- 元明清文學在應用型本科院校的教學方法研究
教改·教研
- 易班平臺在《中國近現代史綱要》課程教學中的應用探究
- 古老愛情詩歌的精彩演繹
- 新課改下初中語文教學中的情感教育研究
- 探討高中歷史學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑
- 高中語文中傳統(tǒng)文化滲透途徑探究
- 淺談在高中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 新時期小學語文課程教學改革與實踐探究
- 語文學科中的理性教育資源探尋
- 語言表達效果在小學語文中的教學策略探究
- 對小學語文課堂導入藝術的研究
- 試析高中歷史學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺談如何提升小學生的語文學習興趣
- 那只鬧春的語言的蝴蝶
- 通過語文教學培養(yǎng)小學生創(chuàng)新思維
- 探尋詩意語文之美
- 巧用教材插圖，優(yōu)化課堂教學
- 有趣有理有得
- 以古典詩詞為媒介培養(yǎng)小學生家國情懷
- 核心素養(yǎng)下的學科突破
- 淺談小學語文略讀課文教學方法
- 高中語文教學要體現語文學科的核心價值
- 專注學生核心素養(yǎng)培育提高初中語文課堂效率
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)教育信息化背景下構建小學語文教學新模式探究
- 小學語文教學方法創(chuàng)新
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 小學語文課堂學生“失語”現象的原因及對策
- 賀州鄉(xiāng)土文化在小學語文教學中應用初探
- 多措并舉，落實部編版小學語文有效教學目標
- 淺析初中語文教學中學生學習主動性的培養(yǎng)
- 例談初中語文課導入方法
- 找尋生活中的元素
- 淺析影響小學生規(guī)范書寫的因素與對策
- 質疑
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀能力
思想·政治
- 《人民代表大會：國家權力機關》教學設計
- 小學思想品德課教學面臨的困境與改進措施
- 《材料力學》課程思政建設實踐探索
- 中本貫通班級德育課程轉段銜接初探
- 高職院校思想政治課教學實效性的有關分析
- 中國傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的價值及其應用研究
- CAS理論視角下高校思想政治理論課教學體系的建設
- 探討高中班主任工作德育的實效性問題
- 智慧之火，燃道德與法治之課堂
- 論中小學法治教育課程的四個轉向
- 淺析劇情模擬在獨立學院教工黨員“兩學一做”學習教育中的作用
- 案例教學法在高中政治教學中的應用
- 基于反思的政治課堂教學優(yōu)化策略
- 五邑僑鄉(xiāng)文化資源在初中道德與法治教學中的運用
- 小學班主任德育教育的方法初探
- 案例教學在高中政治課堂的運用探究
- 農村中職學生道德素養(yǎng)提升策略探索
- 民辦獨立院校新時期高校團建促黨建工作思路研究
- 互聯(lián)網領域高校思想政治教育話語權及路徑分析
- 小學德育教學質量的提升策略探尋
- 淺析中職思想政治課教學中的德育教育
- 對新時代思政課教師的幾點思考
- 習近平思政思想與高校思政課的融合
閱讀·寫作
- 由閱讀到寫作，跟課文學作文
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 構建情景，提高習作教學質量
- 小學語文閱讀課教學模式創(chuàng)新性研究
- 如何在初中英語閱讀教學中發(fā)展學生思維品質
- 淺析小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 小學低年級童話閱讀教學現狀分析與反思
- 小學語文課外閱讀教學策略分析
- 在“悅”讀中享受美好心靈之旅
- 高考新形勢下的高一議論文教學實踐
- 練就專業(yè)技能，教出專業(yè)學生
- 基于“智慧教室”的高中議論文教學應用模式
- 體驗仿真職業(yè)情境
- 談談如何提高小學高年級學生的寫作速度
- 關于高中文學名著閱讀方法探討
- 個性閱讀，彰顯魅力
- 文以情動人
- 小學語文作文優(yōu)質教學策略研究
- 探索思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用
外語·外文
- 核心素養(yǎng)下農村中學英語STEAM課堂教學模式探討
- JF日語教育標準對我國日語教材開發(fā)的啟示
- 淺析《草房子》英文翻譯策略
- 基于圖式理論的西班牙語聽力技巧探究
- 英語專業(yè)學生思辨能力的培養(yǎng)研究
- 英語教學中的德育滲透的分析
- 淺談初高中英語銜接教學的教法探析
- 英語教學“合作與展示”學習策略探究
- 基于小組合作活動模式下小學英語的有效教學
- 高職院?；A英語和行業(yè)英語教學相銜接的可行性研究
- 新高考背景下核心素養(yǎng)在英語教學中的滲透
- 大學英語教學改革的分析和思考
- 對話教學在初中英語教學中的可行性研究
- 高中英語核心素養(yǎng)下對學生文化意識的培養(yǎng)
- 安全工程專業(yè)英語教學問題及對策研究
- 小學英語課堂如何提高學生的學習興趣漫談
- 基于英語專業(yè)課程翻轉課堂模式改革分析
- 基于“翻轉課堂”模式下的小學英語課堂教學應用研究
- 借助情境教學激活高中英語語法教學
- 以學生為中心的大學英語課堂教學途徑研究
- 小學英語課堂教學實踐與探索
- 教學法在小學英語語法教學中的應用情境
- 高中英語語法教學中的情景模式設計研究
- 引發(fā)興趣，導入情感
- 高等職業(yè)院校商務英語專業(yè)實習調查以及指導分析
- 基于“四導向三課堂聯(lián)動”的商務英語創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建
- 淺談我國小學英語教學的未來發(fā)展方向
- 淺談多媒體信息技術在高中日語教學中的應用
- 以核心素養(yǎng)為導向的小學英語課堂教學
- 繪本教學在小學英語中的實踐應用
- 初中英語教學方法與模式探索
- 可理解輸入理論指導英語學習者通過泛讀學習定語從句
教學·信息
- 高?；A學科助教制度及習題課的探索與實踐
- 一題多變力求解題深化
- 談如何在高中數學教學中滲透核心素養(yǎng)
- 趣味化初中數學課堂的營造與構建
- 探討如何利用電教媒體導入新課
- 問題導學法在初中數學教學中的應用研究
- “一圖多變”證“全等”
- 中職數學“項目引導、任務驅動”教學法的實踐研究
- 合作學習創(chuàng)建高效數學課堂
- 探究小學數學教學中小組合作學習的有效性
- 小學數學日記與課堂教學的融合
- 高中信息技術課程教學的評價研究
- 淺議如何在小學數學課堂中實現有效的課堂互動
- 淺談初高中數學教學銜接
- 小學數學教學中知識遷移能力的培養(yǎng)
- 談多媒體技術在小學數學教學過程中的有效運用
- 數形結合思想在小學高年級數學教學中的有效滲透
- 學貴有疑，教在最需處
- 淺談“分層異步”在小學中高年級中的應用分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學數學教學開展漫談
- 初中數學微課的運用與思考
- 小學數學開放式教學存在的問題及相應對策
- 淺析數學課中學生提問能力的培養(yǎng)
- 農村小學數學引領學生提高深度閱讀能力的實踐探究
- 巧用情境教學，靈動數學課堂
- “導學互動”教學模式對初中數學教學的影響
- 淺談學具在小學數學教學中的運用
- 追溯本原立在綜合重在實踐
- 探究初中數學教學下微課的構建與應用
- 小學數學教學研究
- 小學數學教學模式探究
- 淺談幼兒園大班數學教學游戲化的實現與價值探索
- 小學數學生活化教學的途徑探析
- 淺談藝術類高職高專高等數學教學改革策略
- 用真心感受孩子，讓孩子喜歡數學
科學·自然
- 高中物理圖像題問題的處理方法探究
- 關于微型實驗在高中化學課堂的實踐
- 探討信息技術手段在高中生物教學中的運用
- 解析醫(yī)學知識在高中生物中的體現
- “微視頻”玩轉小學科學芻議
- 多樣化教學在大學生物中的探索
- 新高考背景下高中地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中地理教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)分析
- 淺談高中生物提升學生探究能力的策略分析
- “燃燒的條件”實驗的另類設計
- 例談如何提升高三學生在生物測試中審題能力
- 中學化學演示實驗的分類及教學策略
- 高中物理學習習慣的培養(yǎng)
- 基于初中化學“核心素養(yǎng)”的教學策略研究
- 大學物理中的課程思政
- 淺談高中物理學習方法與提分方式
- 高中物理解題中推理法的應用
- 核心素養(yǎng)下初中物理教學如何培養(yǎng)學生探究能力
- 多樣化教學在小學科學中的應用策略
- 基于學科核心素養(yǎng)視域下高中化學教學的實踐與探索
- 建設省級物理實驗創(chuàng)新平臺的研究
教師·學生
- 當好麥田里的守望者
- “醫(yī)教協(xié)同”視角下中醫(yī)學研究生教育管理存在的問題及對策
- 初中班主任班級管理工作的思考與探索
- 新時代高校《大學生心理健康教育》課程教學改革思考
- 城郊結合部重組家庭小學生心理健康現狀分析
- 微信在高校輔導員學生工作精細化管理中的應用研究
- 大學生學習動機與自我效能感的相關研究
- 高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)困境與對策
- 高校不良網貸在大學生群體中的運營模式與對策分析
- 家庭教育是學校教育不可缺少的組成部分
- 高中生的法律學習之我見
- 托管農村幼兒園留守兒童教育問題與對策研究報告
- 貴州在校大學生創(chuàng)業(yè)動機現狀調查分析
- 基于危機管理理論的高校輔導員學生工作探究
- 正念減壓理論在高職學生心理咨詢中的運用研究
- 淺談新課改背景下高中班主任管理工作
- 新時期校院兩級教學管理體制優(yōu)化研究
- 讓少先隊活動課插上“信息化”的翅膀
- 初中班主任的管理策略
- 教師性別結構失衡對學生成長影響及改善措施
- 石家莊工程職業(yè)學院學生體質健康狀況的分析
- 高等學校教學管理信息化研究
體育·美育
- 淺談挖掘本土資源提高小學美術教學質量
- 聚焦核心素養(yǎng)，探索體育精神
- 如何通過體育競技活動來提高農村中學生的身體素質
- 解析青少年柔道運動存在的問題及對策
- 小學體育課開展現狀、問題與對策分析
- 小學美術教學中提升學生核心素養(yǎng)的對策分析
- “水墨畫”與“彩墨”之間：色彩與中國畫之審美精神的變遷
- 素質教育視野下的大學體育教學改革實踐分析
- 高校開展越野滑雪課程建設研究
- 探討音樂與數學的關系
- 試論在小學體育與健康教學中培養(yǎng)學生的意志力
- 快樂體育理念下的小學體育教學
- 淺談學前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學的實踐探索
- 情景教學法在小學體育教學中的應用研究
- 大學體育分層次教學的探索及實踐分析
- 中職生硬筆書法教學中滲透社會主義核心價值觀
- 小學體育教學中“教”與“玩”的巧妙結合
- 新課改下的體育教學研究
- 兒童繪本在幼兒園藝術領域教學中的開發(fā)與應用研究
- 學前教育專業(yè)美術課程建設策略初探
- 對小學音樂欣賞課型互動教學策略的研究
考索·探微
- 試論“行為導向”教學法在高職JAVA程序設計課程中的改革與實踐
- “互聯(lián)網+”背景下高職機械類專業(yè)教學模式改革的實踐與研究
- 應用型高校建筑結構與選型教學方法改革探索
- “互聯(lián)網+教育”背景下翻轉課堂與混合式教學模式結合點研究
- 《納稅會計與籌劃》課程改革研究
- 基于模糊數學方法的城市聚類分類
- 企業(yè)認知在新道ARE虛擬仿真教學中的應用
- 普通高校《物流信息技術》“互聯(lián)網+”項目驅動式教學探求與實踐
- 注重能力培養(yǎng)的設計課程評價體系研究
- 立足模板式、一體化教學理念
- 試析基于CBE理念的電力電子技術課程教改模式
- 職普融合背景下的課程模式初探
- 互聯(lián)網+背景下《泵和壓縮機》課程教學改革實踐
- 教學資源庫建設對職業(yè)院校教學的作用分析
- 《醫(yī)學遺傳與優(yōu)生學》課程說課設計
- 應用型本科數字電子線路課堂教學改革與實踐
- 高職工分專業(yè)校企聯(lián)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的探索
- “慕課+翻轉課堂”教學模式在《微觀經濟學》教學中的應用研究
- 基礎課“以學生為中心”的參與式教學實證調查
- 氣象干部教育培訓“破冰之旅”策略研究
- 現代機械制造工藝與精密加工技術的分析
- 自主案例演示互動分析在生理學教學實施的教學效果分析
- 淺談機械制造工藝中的合理化機械設計
- 基于廣西少數民族文化的高職服裝設計專業(yè)《服裝美學》教學效果與分析
- 改革生物化學課程內容，提升醫(yī)護培養(yǎng)能效的研究
- 探析項目驅動教學法在園林規(guī)劃設計課程實踐教學中的應用
- 臨床實踐期間醫(yī)學生與患者溝通中存在的問題及培養(yǎng)路徑
- 基于新媒體的移動式學習模式研究與實踐
- 互聯(lián)網+物流課程變革的實踐研究
- 重視中醫(yī)臨床專業(yè)型研究生的綜合素質培養(yǎng)
- 新時期背景下的環(huán)境設計專業(yè)教學改革探討