張會(huì)偉

【摘要】本課設(shè)計(jì)從中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議入手，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，在理解人民怎樣家作主、人民代表大會(huì)四個(gè)職權(quán)以及人民代表權(quán)利與義務(wù)時(shí)通過自主學(xué)習(xí)—合作探究—知識(shí)梳理—模擬體驗(yàn)—鞏固練習(xí)—本課小結(jié)等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，突破重難點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生獲取知識(shí)；在認(rèn)識(shí)人民代表權(quán)利與義務(wù)時(shí)用模擬體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受代表的責(zé)任。

【關(guān)鍵詞】人民代表大會(huì) 全國人民代表大會(huì) 人民代表

【中圖分類號】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）05-0062-01

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo)：知道人民代表大會(huì)是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，理解人民代表大會(huì)的職權(quán)，了解人大代表的法律地位，識(shí)記人大代表的權(quán)利與義務(wù)。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，能夠運(yùn)用事例說明關(guān)于人民代表行使職權(quán)的具體表現(xiàn)；增強(qiáng)搜集、提煉材料的能力，能夠多渠道地收集有關(guān)人民代表大會(huì)活動(dòng)的資料。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過人民代表大會(huì)的學(xué)習(xí)，認(rèn)同我國是人民當(dāng)家作主的國家；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

1.教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會(huì)的性質(zhì)和職權(quán)；人大代表的權(quán)利和義務(wù)

2.教學(xué)難點(diǎn)：人民代表大會(huì)的職權(quán)

【教學(xué)方法】

講授法、情景教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法

【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

師：我國每年的3月份都要召開“兩會(huì)”，同學(xué)們知道這“兩會(huì)”是什么嗎？

生：人民代表大會(huì)和人民政協(xié)（師板書）

師：請同學(xué)們觀看視頻，之后，請告訴老師視頻中正召開什么會(huì)？（PPT2）

生：中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。

師：召開人民代表大會(huì)對我們有著怎樣的意義？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第五課第一框人民代表大會(huì)：國家權(quán)力機(jī)關(guān)。

環(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)

（過渡1）師：請同學(xué)們自主閱讀課本5分鐘，思考屏幕上的3問題！（PPT3）

讓我們一起來檢查下自主學(xué)習(xí)的效果。

（一）人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)

環(huán)節(jié)三：合作探究（超鏈接至知識(shí)梳理）

（過渡2）師：接下來，我們一起研讀中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議的重要文字材料。（PPT4）

師生：閱讀……

2970名全國人大代表肩負(fù)人民重托，齊聚北京，參加第十三屆全國人大一次會(huì)議：①會(huì)議審議通過了關(guān)于政府工作報(bào)告，最高法、檢工作報(bào)告。②會(huì)議表決通過了關(guān)于2017年中央預(yù)算執(zhí)行情況與2018年中央預(yù)算草案的報(bào)告；表決通過了關(guān)于國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的決定。③會(huì)議表決通過憲法修正案、監(jiān)察法等法律文件的決定，在憲法中增寫監(jiān)察委員會(huì)一節(jié)。④會(huì)議表決決定：楊曉渡為國監(jiān)委主任；栗戰(zhàn)書為第十三屆全國人大常委會(huì)委員長。

結(jié)合上述材料，請同學(xué)們思考以下問題：

1.我國人民是如何行使國家權(quán)力的？

（小組代表）生回答……（此問題全班齊答，還是小組代表回答更好呢？）

師小結(jié)：從示意圖中我們可以看到，人民是國家的主人，但人民并不直接行使國家權(quán)力，人民是通過兩層委托關(guān)系把自己的權(quán)力委托出去，從而行使國家權(quán)力的。

本次會(huì)議新修訂的憲法中增寫監(jiān)察委員會(huì)一節(jié)。今后，人大產(chǎn)生的不再只是“一府兩院”，而是“一府一委兩院”，也就是說，管理國家和社會(huì)事務(wù)的機(jī)關(guān)多了一個(gè)，就是監(jiān)察機(jī)關(guān)。

師：請各小組合作思考屏幕上的第2個(gè)問題，材料中①②③④分別體現(xiàn)了全國人大的什么職權(quán)？3分鐘后請小組代表展示。

生討論，師板書：全國人民代表大會(huì)相關(guān)知識(shí)。

師總結(jié)：全國人大知識(shí)：性質(zhì)，職權(quán)、地位和常設(shè)機(jī)關(guān)

師：地方各級人民代表大會(huì)與全國人民代表大會(huì)一起構(gòu)成了我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的完整體系。

師板書：2.地方各級人民代表大會(huì)

（二）人民代表肩負(fù)人民重托

（過渡語）師：各級人民代表大會(huì)是由人民代表組成的，下面我們來做一個(gè)活動(dòng)。

環(huán)節(jié)四：模擬體驗(yàn)

假如你是昌都某縣人大代表，就改善本縣偏遠(yuǎn)地區(qū)就醫(yī)難問題提出議案。

師引導(dǎo)：首先，請你舉例說明你身邊就醫(yī)難事件，其次，該議案應(yīng)包括分析就醫(yī)難原因，并提出解決對策。

小組思考師板書：3.人民代表的產(chǎn)生、任期、權(quán)利與義務(wù)

學(xué)生代表回答

師點(diǎn)評：

環(huán)節(jié)五：鞏固訓(xùn)練

【課堂小結(jié)】

通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道人民代表大會(huì)是國家的權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，全國人民代表大會(huì)與地方各級人民代表大會(huì)一起構(gòu)成了我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的完整體系。人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，假如同學(xué)們將來能當(dāng)選為人大代表，要積極履行人大代表的義務(wù)，認(rèn)真行使人大代表的權(quán)利，做一個(gè)盡職盡責(zé)忠于職守的人大代表。

【布置作業(yè)】

通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)學(xué)習(xí)2018兩會(huì)和政府工作報(bào)告，關(guān)心國家大事。

【板書設(shè)計(jì)】

第五課：我國的人民代表大會(huì)制度

一、人民代表大會(huì)：國家權(quán)力機(jī)關(guān)

1.全國人民代表大會(huì)

（1）性質(zhì)：最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

（2）職權(quán)：立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)（最高）

（3）地位：最高地位

（4）常設(shè)機(jī)關(guān)：全國人大常委會(huì)

2.地方各級人民代表大會(huì)

3.人民代表的產(chǎn)生、任期、權(quán)利與義務(wù)

【教學(xué)反思】