楊秀珍

【摘要】當(dāng)代信息化的深入發(fā)展，對(duì)中學(xué)圖書(shū)資料管理來(lái)說(shuō)既是不小的挑戰(zhàn)，又是值得把握的機(jī)會(huì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，中學(xué)圖書(shū)資料的管理必定要采用網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)。因此，不僅要加強(qiáng)圖書(shū)資料的管理，還要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生們檢索圖書(shū)更方便，激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。為了提高中學(xué)圖書(shū)資料管理的效率，我們必須要把握信息化時(shí)代的新機(jī)遇，分析網(wǎng)絡(luò)信息化在中學(xué)圖書(shū)資料管理中的重要作用。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)信息化 中學(xué)圖書(shū)資料 管理

【中圖分類(lèi)號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）05-0020-01

中學(xué)圖書(shū)資料管理的模式受到了網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的極大影響。因此，中學(xué)圖書(shū)資料的管理也有了新的改變，比如向著虛擬化、數(shù)字化發(fā)展。中學(xué)圖書(shū)資料管理效率如何在信息化時(shí)代得到提高？需要我們提高對(duì)圖書(shū)資料管理的程度以及創(chuàng)新圖書(shū)資料管理的方式，創(chuàng)造更多的條件來(lái)方便老師和學(xué)生們利用圖書(shū)查詢(xún)資料。

一、中學(xué)圖書(shū)資料管理在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的重要性

由于時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)普及。現(xiàn)代中學(xué)生更傾向于網(wǎng)上閱讀，如果利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理圖書(shū)資料，那么中學(xué)生的閱讀習(xí)慣便得到了認(rèn)同。應(yīng)用他們更喜歡的閱讀方式來(lái)進(jìn)行中學(xué)圖書(shū)資料的檢索應(yīng)用，可以激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的積極性。而且他們從中獲取自己所需要的知識(shí)，也更加得心應(yīng)手。傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式中，借書(shū)、還書(shū)等許多步驟比較復(fù)雜，不利于中學(xué)圖書(shū)管理工作的進(jìn)行和效率的提高。由于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展，圖書(shū)資料管理的發(fā)展也有了新的機(jī)會(huì)，圖書(shū)管理人員可以利用網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)，創(chuàng)建一個(gè)新的全面的資料管理方式，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行創(chuàng)新，強(qiáng)化檢索過(guò)程，提高師生們檢索圖書(shū)的效率，這樣老師和學(xué)生們獲得知識(shí)也更加的方便快捷。利用好網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，圖書(shū)資料的管理效率會(huì)得到提高，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性也會(huì)得到提升，也有利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和老師們的教學(xué)。

二、如何在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代改善中學(xué)圖書(shū)資料的管理

1.完善圖書(shū)資料管理制度。制度是一切行動(dòng)的方向和保障，只有建立健全相關(guān)的管理制度，才能保證中學(xué)圖書(shū)資料管理工作的效率和質(zhì)量。圖書(shū)資料管理制度，一定要以學(xué)生為本，它的建立健全要符合學(xué)生的發(fā)展要求。在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，管理制度的制定，應(yīng)該要充分利用網(wǎng)絡(luò)手段。另外，在相關(guān)制度的健全過(guò)程中，還應(yīng)該要求管理人員擁有較高的工作水平和責(zé)任感，為此可以建立責(zé)任機(jī)制和績(jī)效評(píng)優(yōu)制度，以此來(lái)規(guī)范管理人員的工作，促進(jìn)他們工作積極性的提升。而且要求管理人員對(duì)學(xué)生閱讀行為進(jìn)行規(guī)范，教育教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的閱讀方式，創(chuàng)造一個(gè)積極文明的閱讀氛圍。為了促進(jìn)圖書(shū)資料管理制度的全面完善與發(fā)展，還可以投入資金引進(jìn)科技含量較高的圖書(shū)資料管理設(shè)備，使收集和整理圖書(shū)資料的過(guò)程和方式更為科學(xué)化。

2.豐富文獻(xiàn)服務(wù)內(nèi)容。圖書(shū)資料的管理是根據(jù)師生的需要來(lái)不斷進(jìn)行工作調(diào)整的。因此，了解師生們不同時(shí)期、不同人群的需要是很重要的。我們要針對(duì)師生們的需要調(diào)整和豐富文獻(xiàn)服務(wù)的內(nèi)容，來(lái)增加師生們對(duì)館內(nèi)資源的利用率。圖書(shū)資料管理人員要適時(shí)與師生們的交流，提高對(duì)師生們的了解程度。針對(duì)不同人群，創(chuàng)建自己獨(dú)特的服務(wù)形式。對(duì)于較為年輕的教師、學(xué)生可采用網(wǎng)上聊天及需求征集等方式，及時(shí)獲取師生們對(duì)圖書(shū)資料的需求，提供個(gè)性化的服務(wù)。圖書(shū)資料管理人員，應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，及時(shí)更新服務(wù)項(xiàng)目，不斷豐富館內(nèi)的不同種類(lèi)的圖書(shū)資料資源，來(lái)吸引師生利用圖書(shū)館資料，延長(zhǎng)圖書(shū)館資料的閱讀時(shí)間，使得圖書(shū)資料可以得到最大的利用。

3.重視工作人員的管理。圖書(shū)資料管理人員的工作態(tài)度和積極性，會(huì)直接影響整個(gè)圖書(shū)資料管理工作的開(kāi)展和效率。因此，要加強(qiáng)對(duì)工作人員的管理。第一，要承認(rèn)工作人員在圖書(shū)資料管理工作中的重要作用。然后在信息化時(shí)代下，尤其要重點(diǎn)培養(yǎng)工作人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)，要求他們掌握一定的網(wǎng)絡(luò)信息化手段并應(yīng)用到圖書(shū)資料管理工作當(dāng)中。當(dāng)然，前提是圖書(shū)資料管理人員要擁有一定的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，并以此為基石進(jìn)行全面的培訓(xùn)。并且，要提高管理人員的服務(wù)意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，服務(wù)質(zhì)量的高低和服務(wù)是否到位、全面都是很重要的，只有提供全面有質(zhì)量的服務(wù)才能吸引師生來(lái)閱讀圖書(shū)資料。最后要不斷的引進(jìn)思維獨(dú)特、具有創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)圖書(shū)資料管理隊(duì)伍水平的提高。要將管理責(zé)任分配到個(gè)人，促進(jìn)每一個(gè)圖書(shū)管理人員責(zé)任感的提升。

4.將讀者和圖書(shū)資料資源結(jié)合起來(lái)。中學(xué)圖書(shū)資料管理工作目的就是為了給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過(guò)各種途徑，在二者之間建立有效的溝通，并在二者有效結(jié)合的前提下，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，這對(duì)學(xué)生們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有很大的積極作用。而且學(xué)生們還可以在圖書(shū)資料管理過(guò)程中提供有效信息，使得圖書(shū)資料資源不斷的更新豐富，有利于學(xué)生們?cè)诓煌I(lǐng)域獲得多方面的知識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生的全面性發(fā)展。

在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，圖書(shū)資料的管理工作要進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新是必要的。因此我們必須明確傳統(tǒng)管理方式的弊端和信息化網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，有針對(duì)性的采取措施，來(lái)提高圖書(shū)資料管理的效率和質(zhì)量。

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