2019年3期
知識(shí)文庫(kù)
文化視點(diǎn)
- 德國(guó)公民教育對(duì)中國(guó)高中生思想政治教育的啟示
- 學(xué)習(xí)型社區(qū)簡(jiǎn)論
- 嵇康與魏晉玄學(xué)思潮的演變
- 淺談白居易的音樂美學(xué)思想
- 高校圖書館慕課與校園文化相融合的路徑研究
- 關(guān)于日語(yǔ)中第二人稱“あなた”的研究
- 古代以色列人節(jié)日的起源
- 馬克思《博士論文》中的自由思想探析
- 中美多元文化教師教育的比較
- 社會(huì)學(xué)視域下公務(wù)員考試持續(xù)高溫
- 高職院校東盟國(guó)家來(lái)華留學(xué)生跨文化適應(yīng)研究
- 地理環(huán)境對(duì)中國(guó)飲食文化旅游資源的影響分析
- 青年大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育路徑探析
- 薩特的“存在”與存在主義自由觀
- 中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園路徑研究
- 新加坡“1+N”語(yǔ)言政策對(duì)中國(guó)的啟示
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用研究
- 王陽(yáng)明哲學(xué)思想探微
- 淺談構(gòu)成藝術(shù)與室內(nèi)裝飾教學(xué)的探索與探究
- 從《拿來(lái)主義》的“大宅子”說起
前沿視角
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)合乘車法律關(guān)系及相關(guān)問題
- 強(qiáng)化大學(xué)生思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)
- 關(guān)于舞蹈專業(yè)學(xué)生思想政治教育工作的思考
- 基于斯萊文有效教學(xué)模式對(duì)幼兒教師工作的思考
- 可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論下民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展
- 高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育研究
- 新形勢(shì)下高?；鶎咏虅?wù)人員的職業(yè)特征及對(duì)策
- 高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)施本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐探索
- 探析影響高校輔導(dǎo)員與學(xué)生關(guān)系的因素及解決策略
- 當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的問題及對(duì)策研究
- 一例人際互動(dòng)模式的個(gè)案咨詢報(bào)告
- 將紅色基因融入大學(xué)生黨員再教育的路徑研究
- 淺談中小學(xué)小提琴社團(tuán)組織與構(gòu)建
- 高職專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的途徑
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下專車司機(jī)與平臺(tái)間法律關(guān)系淺析
- 中學(xué)生“文化自信”的培養(yǎng)路徑探析
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題及對(duì)策
- 深化二級(jí)學(xué)院綜合改革的探索和實(shí)踐
- 基于實(shí)踐導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理思維轉(zhuǎn)向與實(shí)踐探討
- 學(xué)前教育小學(xué)化誤區(qū)與對(duì)策探討
- 試論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思政工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 山東省農(nóng)村家庭學(xué)前兒童音樂教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建
- 四位一體做好高校組織育人大文章
- 改革開放以來(lái)反腐敗機(jī)構(gòu)改革的實(shí)踐邏輯
- 幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象背后原因及對(duì)策探究
- 小組工作介入新入住機(jī)構(gòu)老人的生活適應(yīng)性研究
- 習(xí)近平總書記關(guān)于高校思想政治工作的重要論述研究
- 大學(xué)教學(xué)管理中人本化理念缺失及實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 精準(zhǔn)扶貧與高校思政教育相結(jié)合路徑探索
科教論壇
- 平衡思想在物理中利用
- 淺談多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的對(duì)策探究
- 數(shù)字媒體時(shí)代下《S》帶來(lái)的書籍設(shè)計(jì)思考
- 基于微信微課的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作的思考
- 新媒體工具在中醫(yī)婦科教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字化平臺(tái)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫作自我效能感的影響
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)改革
- “云桌面”下提升“混合式教學(xué)”的重要性
- 現(xiàn)代生機(jī)視角下科學(xué)技術(shù)哲學(xué)倫理訴求研究
教育探索
- 不求最好，只求更好
- 微課在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用探究
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理能力的提升策略探究
- 提高小學(xué)生心理健康水平的策略研究
- 趣味：讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 例談小學(xué)美術(shù)的多樣教學(xué)方法
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理藝術(shù)探析
- 創(chuàng)設(shè)課堂情景 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性
- 舌尖上的音樂
- 走進(jìn)繪本 感悟閱讀
- 農(nóng)村小學(xué)提升數(shù)學(xué)閱讀素養(yǎng)的策略研究
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的滲透
- 小學(xué)生想象力發(fā)展呼喚閑暇回歸
- 淺析低年級(jí)有效作業(yè)設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略的探索
- 現(xiàn)代教學(xué)媒體對(duì)小學(xué)兒童認(rèn)知的影響
- 幼兒音樂教育的價(jià)值與實(shí)施策略
- 淺談?dòng)變鹤晕以u(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)
- 幼師數(shù)學(xué)提高課堂教學(xué)效果探究
- 民間傳統(tǒng)游戲在幼兒園教育中的應(yīng)用
- 媒體技術(shù)在幼兒教育中應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢(shì)
- “適”意評(píng)價(jià)
- 探索多媒體技術(shù)在幼兒教育中的應(yīng)用
- 基于繪本為載體的兒童閱讀推廣模式研究
教育觀察
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 小組合作學(xué)習(xí)法在高中英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)之我見
- 論語(yǔ)文教學(xué)方式及答案標(biāo)準(zhǔn)化
- 立足職業(yè)為導(dǎo)向
- 高中歷史教學(xué)中邏輯推導(dǎo)教學(xué)法的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)化管理分析
- 淺談自主管理在中職學(xué)校班級(jí)的實(shí)施
- 中學(xué)政治有效課堂教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究
- 專業(yè)需求指導(dǎo)下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于心理詞匯理論解決高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的問題
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物課堂教學(xué)中應(yīng)用的思考
- 如何運(yùn)用情景教學(xué)法優(yōu)化高中政治法治教育效果
- 淺析農(nóng)村中學(xué)歷史教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 情景教學(xué)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)課堂特征和教學(xué)基本模式初探
- 讓音樂在課堂中回響
- 論中等職業(yè)教育的學(xué)以致用和因材施教
- 淺談如何提高初中學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 初中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)探究
- 初中歷史教學(xué)對(duì)歷史核心素養(yǎng)的解讀
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分析
- 初中物理教學(xué)方法選擇與創(chuàng)新策略分析
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的過渡藝術(shù)
- 基于YL-235A型競(jìng)賽設(shè)備與PLC編程的項(xiàng)目化教學(xué)研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的操作性
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的建構(gòu)視角
- 多媒體視角下的初中英語(yǔ)教學(xué)思考
- 從實(shí)際出發(fā)提高初中地理教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)對(duì)高中英語(yǔ)教師能力要求的探究
- 英語(yǔ)教學(xué)法綜述
- 讓環(huán)保意識(shí)在生物課堂生根發(fā)芽
- 初中美育教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 試論中學(xué)歷史學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的核心素養(yǎng)問題
- 杭州市余杭區(qū)高中體育教師心理賦權(quán)現(xiàn)狀分析
教育縱橫
- 高職學(xué)院微課建設(shè)的現(xiàn)狀與提高途徑
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式驅(qū)動(dòng)下財(cái)會(huì)類專業(yè)教學(xué)改革思考
- 高職院校教學(xué)管理改革創(chuàng)新探析
- 多邊主動(dòng)教學(xué)法的實(shí)施
- 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中文化導(dǎo)入策略探討
- 思政課教學(xué)方法轉(zhuǎn)變探討
- 提升高職院校思想教育方法的對(duì)策研究
- 論我國(guó)大學(xué)通識(shí)教育的必要性與有效途徑
- 高職漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)法翻譯教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職園林工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)方法創(chuàng)新嘗試
- 關(guān)于“港航”專業(yè)河流動(dòng)力學(xué)課程教學(xué)方法的探索
- 借大賽對(duì)老年服務(wù)與管理專業(yè)技能教學(xué)的啟示
- 分析建立合理的高校教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
- 教育信息技術(shù)下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性研究的思考
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)教育變革與教學(xué)改進(jìn)
- 對(duì)“輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配”的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和教學(xué)資源建設(shè)的研究
- 基于商務(wù)語(yǔ)境的商務(wù)英語(yǔ)詞匯語(yǔ)用意義研究
- 依托OBE提升軟件工程教學(xué)成效的策略
- 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的幾點(diǎn)體會(huì)
- 數(shù)學(xué)建模對(duì)高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革的意義分析
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職制藥專業(yè)思政教育研究
- 數(shù)學(xué)分析中零點(diǎn)定理教學(xué)的一點(diǎn)思考
- “蓄水池”人才培養(yǎng)教學(xué)模式研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的高職教學(xué)管理探討
- 在工商管理專業(yè)課堂開展課程思政
- 俱樂部型體育教學(xué)模式的現(xiàn)狀研究分析
- 人文思想在高職院校英美文學(xué)教學(xué)中的滲透探討
- 高職教師專業(yè)化視野下繼續(xù)教育模式思考
- 高職院校職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)體系改革
- 在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中參與式教學(xué)法的應(yīng)用方式
- 高職院校郵輪專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)能力培養(yǎng)對(duì)策研究
- 對(duì)電大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教學(xué)的淺見
知識(shí)窗
- 中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)電氣安裝競(jìng)賽指導(dǎo)探索
- 信訪檔案管理存在的問題及對(duì)策
- 日常膳食營(yíng)養(yǎng)平衡搭配的原則及策略
- 高職院校能源化工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集及信息整合
- 椅旁CADCAM系統(tǒng)修復(fù)牙體缺損的臨床效果探討
- 醫(yī)學(xué)生生命意義感與時(shí)間管理傾向的關(guān)系研究
- 體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)在煤炭企業(yè)安全培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 微課在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校學(xué)生檔案三階管理對(duì)策研究
- 桂平市圖書館人才培養(yǎng)策略探討
- 研究型大學(xué)教師本科教學(xué)工作量計(jì)算辦法探析
- 堅(jiān)持勞動(dòng)教育在立德樹人中的重要作用
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)課堂游戲教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)字圖書館信息資源長(zhǎng)期保存問題的研究
新觀點(diǎn)
- 高職物流管理專業(yè)建設(shè)存在的問題及對(duì)策
- 安徽網(wǎng)絡(luò)對(duì)外宣傳及其漢英翻譯研究
- 談新時(shí)代大學(xué)教師師德內(nèi)涵
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育探索
- 民辦高?；鶎訄F(tuán)建方法初探
- VR設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺談中職班主任對(duì)中職生責(zé)任感的培養(yǎng)
- 技工院校90后班主任班級(jí)管理問題及對(duì)策研究
- 池州市幼兒教師社會(huì)支持現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺談高職化工類學(xué)生文理兼招的教育問題與對(duì)策
- 應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)中存在的問題研究
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理狀況及引導(dǎo)研究
- 高職實(shí)踐教育中中期實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀及完善
- 連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)開放式立體化課程體系探析
- 淺析微信在高校圖書管理中的應(yīng)用
- 基于大學(xué)生支教案例
- 中小學(xué)生心理健康誤區(qū)的成因及矯正
- 家校共育下農(nóng)村小學(xué)班主任工作要點(diǎn)研究
- 探究完善技工院校教學(xué)管理的有效策略
- 淺論高校殘疾貧困學(xué)生的人文管理
- 從寵物犬亂象談立法之必要性
- 大學(xué)生法治思維能力的培養(yǎng)策略分析
- 民辦高職院校英語(yǔ)教師科研能力提升研究
- 全面育人理念指導(dǎo)下高校網(wǎng)球發(fā)展對(duì)策研究
- 論聽證制度在高校學(xué)生管理中的引入
- 內(nèi)隱學(xué)習(xí)在武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 協(xié)同治理視角下社會(huì)救助模式與機(jī)制創(chuàng)新
- 淺析升華現(xiàn)象成因
- 淺析獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員管理對(duì)策
- “做學(xué)教”合一在烹飪專業(yè)技能訓(xùn)練中的實(shí)踐研究
- 淺談醫(yī)院辦公室檔案管理的特點(diǎn)及其應(yīng)用
- 農(nóng)村基層老年人健康軟件管理問題研究
- 圖書館微信公眾平臺(tái)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 河北省生態(tài)環(huán)境問題及對(duì)策