朱周保

對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，黨組織，班級(jí)組織，宿舍和社團(tuán)組織是他們接觸最多，影響最大的正式組織，四位一體做好組織育人大文章，對(duì)于構(gòu)建高校一體化育人體系，打通育人最后一公里具有重要意義。

《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》指出：把組織建設(shè)與教育引領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化高校各類(lèi)組織的育人職責(zé)，培育建設(shè)一批文明社團(tuán)、文明班級(jí)、文明宿舍。組織育人是“十全育人體系”的重要組成部分，是“三全育人”的重要途徑和有效方法。對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，黨組織，班級(jí)組織，宿舍和社團(tuán)組織是他們接觸最多，影響最大的正式組織，四位一體做好組織育人大文章，對(duì)于構(gòu)建高校一體化育人體系，打通育人最后一公里具有重要意義。

黨組織是對(duì)高校學(xué)生影響最大的正式組織，是四位一體組織育人體系中最重要，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。高校黨組織育人體系應(yīng)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面發(fā)力：一是切實(shí)加強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)于黨史黨情黨章黨規(guī)的了解。黨的歷史就是中國(guó)近代史的縮影，通過(guò)對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行黨史教育，可以使他們更加深刻的認(rèn)識(shí)到中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)面臨的深刻苦難，更加深刻的認(rèn)識(shí)到只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，更加深刻的認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨在民族獨(dú)立，國(guó)家振興中發(fā)揮的中流砥柱的作用，在內(nèi)心里熱愛(ài)黨，崇拜黨，自覺(jué)把成功成為一名共產(chǎn)黨員作為崇高的政治理想。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，可以使他們?nèi)媪私夤伯a(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)矩和紀(jì)律，更加深刻的體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨，刮骨療毒的勇氣和魄力。二是加強(qiáng)對(duì)于廣大高校學(xué)生的入黨教育，堅(jiān)定理想信念，端正入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)于共產(chǎn)主義和為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念應(yīng)該是高校學(xué)生入黨的唯一動(dòng)機(jī)，所有其他動(dòng)機(jī)都是不純潔的，都是應(yīng)該摒棄的。高校學(xué)生入黨要經(jīng)過(guò)一系列相關(guān)流程，在每個(gè)流程中都要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的理想信念教育，要在入黨中育人，在流程中育人，采取報(bào)告、講座、觀看紅色影劇、網(wǎng)上教育和網(wǎng)下教育向結(jié)合等多種方式，把發(fā)展黨員的過(guò)程變成教育學(xué)生的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單的走過(guò)場(chǎng)。三是要重視入黨后教育，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)于高校黨員的教育，堅(jiān)持一個(gè)黨員一面旗，切實(shí)要求廣大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活、科研中發(fā)揮先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨的光輝形象。

班級(jí)組織是高校學(xué)生日常學(xué)習(xí)接觸最頻繁，影響最全面的正式組織，對(duì)于高校學(xué)生具有不可替代的作用。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出：班級(jí)是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。班級(jí)作為一個(gè)社會(huì)組織，是由不同個(gè)體組成的群體。社會(huì)的需要和班級(jí)主體的多方面需要，決定了班級(jí)組織既具有社會(huì)化功能，又具有個(gè)體化功能。其社會(huì)化功能主要體現(xiàn)在：傳遞社會(huì)價(jià)值觀，傳授科學(xué)文化知識(shí)，教導(dǎo)生活規(guī)范和行為方式，提供角色學(xué)習(xí)條件。而個(gè)體化功能體現(xiàn)在：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生社交和情感需求以及診斷和矯正功能。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)是四位一體組織育人的題中之義。調(diào)查顯示，高校學(xué)生對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)狀況和班委工作基本滿(mǎn)意，而對(duì)班級(jí)氛圍普遍表示不滿(mǎn)意。這其中有高校學(xué)分制的沖擊，也因?yàn)樘幱谇啻浩诘拇髮W(xué)生對(duì)于歸屬與愛(ài)有著強(qiáng)烈需求。高校應(yīng)根據(jù)90后學(xué)生的新特征，采取合理措施加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，尤其是著力加強(qiáng)班級(jí)氛圍建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，處理好班級(jí)內(nèi)部不同群體之間的關(guān)系，合理利用高校非正式組織塑造班級(jí)氛圍，并采取多種措施加強(qiáng)大學(xué)生情感教育。

宿舍是高校學(xué)生在校園里的家，也是高校組織育人的重要載體，在培育學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，培育積極的社會(huì)交往，形成完善的人格品格等方法發(fā)揮重要作用。宿舍育人一是要在養(yǎng)成好習(xí)慣方面育人，積極倡導(dǎo)學(xué)生從心理和行動(dòng)上斷奶，獨(dú)立生活，獨(dú)立處理內(nèi)務(wù)，積極搞好宿舍衛(wèi)生，按時(shí)就寢并按時(shí)起床上課，不熬夜玩游戲等，形成良好的生活習(xí)慣，為日后社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。二是要在培育積極的社會(huì)交往方面育人。宿舍是個(gè)小集體，舍友在興趣愛(ài)好，飲食習(xí)慣，性格脾氣等方面各不相同，要教育學(xué)生懂得理解包容，懂得謙和禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)和而不同，學(xué)會(huì)和舍友相處，正確處理宿舍矛盾，把舍友變成一輩子的好兄弟好姐妹。三是要在形成完善的人格品格方面育人。宿舍是個(gè)小社會(huì)，是大學(xué)生走向集體生活的重要環(huán)節(jié)。要利用宿舍內(nèi)成員互動(dòng)比較頻繁，關(guān)系比較密切的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生人格品格的教育，使他們逐漸形成平和理性，積極上進(jìn)，謙和禮讓?zhuān)拿骱椭C的品格。

高校社團(tuán)組織是廣大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的組織形式，在高校組織育人方面發(fā)揮獨(dú)特的作用。一是要寓教于樂(lè)，通過(guò)主題凝練，精心構(gòu)思，把為人處世的基本道理融入到豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中，把有意義的事情做的有意思，使學(xué)生在活動(dòng)中受益，在娛樂(lè)中受教。二是要通過(guò)組織社團(tuán)活動(dòng)鍛煉學(xué)生，放手讓學(xué)生多參與，多鍛煉，多展示，積極培育學(xué)生的溝通能力，組織能力，交往能力，協(xié)調(diào)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自我，發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，為未來(lái)的生活和工作打下良好基礎(chǔ)。

（作者單位：中國(guó)藥科大學(xué)）