李羅平

由于傳統(tǒng)體制影響，我國圖書館人才素質(zhì)普遍較低。以此為背景，對我國現(xiàn)行的人才準入機制進行整改完善，并建立科學合理的激勵機制，高效實現(xiàn)“專家治館”的目標。為圖書館配備專業(yè)化強、職業(yè)素質(zhì)高的人才團隊，以此來推動我國圖書館實現(xiàn)長期穩(wěn)定的發(fā)展。

1 前言

在現(xiàn)代化社會中，我國的網(wǎng)絡信息技術蓬發(fā)展，與之同時，公共圖書館的社會功能也在不斷的拓寬，且圖書館的服務理念、服務方式都發(fā)生了微妙的變化。結合實際情況來看，雖然公共圖書館多次進行了實踐探索，但是并未取得實質(zhì)性的成效。而根據(jù)筆者的研究分析發(fā)現(xiàn)，對于圖書館深入展開工作的主要影響因素是專業(yè)人才的匱乏。由于圖書館內(nèi)的主要工作仍然是以傳統(tǒng)型的借閱為主，所以圖書館對于專業(yè)化的人才培養(yǎng)問題并不是很重視，在培養(yǎng)員工的過程中都是停留在表面，根本就不會對員工進行深層次的培訓，導致員工的專業(yè)技能不強，無法為客戶提供高質(zhì)量的服務。

以此為背景，筆者此次將桂平市圖書館作為研究對象，對該圖書館的人才培養(yǎng)機制進行深入、全面的研究分析，探索出其在人才培訓方面所存在的不足，結合實際情況制定出相應的整改方案，以期望能夠過推動公共圖書館的人才素質(zhì)建設，促使公共圖書館能夠獲得更大的發(fā)展。

2 桂平市圖書館人才培養(yǎng)存在的問題分析

2.1 人才隊伍年齡老化，缺乏專業(yè)教育

近年來，在文化大發(fā)展大繁榮的背景下，老百姓的文化需求日益增長，圖書館的專業(yè)人才結構基本是老模式。據(jù)統(tǒng)計，截止2017年年底，桂平市圖書館人員在編職工8人。其中中級職稱員工2人，初級職稱員工5人。學歷結構上大專學歷4人，中專及以下學歷6人;年齡結構上30歲-45歲員工3人，45歲以上員工5人?？梢姡鹌绞袌D書館人才隊伍整體年齡較大，學歷較低，缺乏圖書館管理的專業(yè)素質(zhì)。

之所以會出現(xiàn)以上的現(xiàn)象，主要是因為體系元素所促成的，在很大程度上牽制著人才培養(yǎng)機制的發(fā)展。且由于編制的牽制，大量的優(yōu)秀人才根本就無法進入到圖書館中，而不合適的人員又難以初期，導致圖書館的服務不斷下降。加之目前圖書館內(nèi)的工作人員的職業(yè)素質(zhì)不是很高，對于現(xiàn)代化的計算機技術不了解，促使他們無法借助現(xiàn)代化先進的設備來提高自身的工作效率。導致圖書館的運營效率始終是處于一種被動的局面。

2.2 人才培養(yǎng)、使用機制不健全

結合實際情況來看，桂平市目前所使用的管理機制仍然是傳統(tǒng)型的借閱模式，顯然這種傳統(tǒng)型的管理模式必然會與現(xiàn)代化的服務模式產(chǎn)生一定的沖突，但是圖書館自身并沒有專業(yè)化的管理團隊，導致其內(nèi)部的管理工作無法得到有效的創(chuàng)新。在這種模式下，最終只會導致有能力的人越來越忙，工作壓力不斷的增大，而能力差的人則越來越清閑，工作壓力相對較小，但是在工作薪酬方面差距并不是很大，最終可能會導致工作能力較強的人員選擇跳槽辭職。

其次，桂平市圖書館工作人員大多數(shù)得不到進一步的培養(yǎng)深造，圖書館基本上沒有建立人才培養(yǎng)、使用的目標和計劃，更沒有資金投入。培養(yǎng)機制的欠缺直接導致圖書管理類專業(yè)技術人才奇缺，特別是古文獻、圖書館學等方面的人才。由于對人才的培養(yǎng)缺乏財力支持和保障，近些年桂平市圖書館人才培訓工作幾乎停止，專業(yè)人員無法得到進修、深造的機會，專業(yè)水平和能力停滯不前，只能是吃老本一般化地應付工作，更談不上進行新的實踐和創(chuàng)新，這種狀況落后于時代的要求。

3 桂平市圖書館人才培養(yǎng)的策略

3.1 建立競爭激勵機制引進優(yōu)秀人才

我們應該清楚的認識到，假若一個工作團隊內(nèi)沒有任何的競爭性可言，那么團隊中的每一個成員都是一粒沙子，自身的負面行為或是情緒會在很大程度上影響到其他成員，長此以往的這樣發(fā)展下去只會導致整個團隊的工作能力不斷的下降，這種現(xiàn)象只會導致圖書館的發(fā)展能力不斷的減弱。為了保證圖書館擁有蓬勃的發(fā)展力，其必須要對自身的員工進行培訓，努力改變現(xiàn)狀：一是，制定出完善的競爭激勵機制，打破傳統(tǒng)型的招聘模式，則有聘任，為每一位員工提供清晰，明確的發(fā)展前景，激發(fā)出員工的職業(yè)上進心;二是，從外部社會中，聘請專業(yè)的技術人員，培養(yǎng)現(xiàn)有的人員專業(yè)技能，熟悉管內(nèi)的各項業(yè)務，循序漸進的發(fā)展成為一個高素質(zhì)、高技能的實力雄厚的人才團隊。

3.2 加強思想教育，建立培訓長效機制

桂平市圖書館加強人才隊伍政治思想建設，職業(yè)道德建設、業(yè)務能力建設，首先應全面提升人才隊伍的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，重視職稱工作，切實關心他們的生活。其次，進一步營造有利于人才成長的氛圍，通過引進專家講座，組織素質(zhì)比賽，提升員工隊伍的整體素質(zhì)和競爭意識，促進人才隊伍不斷壯大。

3.3 館領導配備實行聘任制專業(yè)

此外，對于圖書館館長的任用也應該得到創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)型的委任制、行政化。應該面向全社會公開、公正的進行招聘，通過層層的選拔，最終篩選出最合適的理想人員。館長是一個圖書館內(nèi)的核心領導者，其必須要具備能夠領導全員共同發(fā)展的能力。為內(nèi)部工作人員營造一個良好的工作環(huán)境、高效的實現(xiàn)專業(yè)化治館，一是，從圖書館內(nèi)挑選出業(yè)務能力強、管理能力強且具備創(chuàng)新意識的專業(yè)技術人員擔任重要崗位;二是，面向社會公開招聘綜合性的人才，不但熟悉圖書館的專業(yè)知識，還懂得管理、計算機應用技術的高端人才，這樣才能夠有效的實現(xiàn)“專家治館”的目標。

4 結論

在現(xiàn)代化社會中，高素質(zhì)的人才隊伍對于公共圖書館的長期穩(wěn)定發(fā)展是非常重要的，所以桂平市圖書館應該將自身的管理重心放在人才培訓方面，結合自身的實際情況制定出一套完善的人才培養(yǎng)機制，建設出一個高素質(zhì)、專業(yè)化、具備創(chuàng)新能力的人才隊伍，以此來推動圖書館的進一步發(fā)展。

（作者單位：廣西桂平市圖書館）