孫福智

隨著新時代社會發(fā)展十分迅猛，進(jìn)一步推動了我國各個行業(yè)的飛速發(fā)展，在當(dāng)前社會發(fā)展環(huán)境下為了確保大學(xué)生就業(yè)的順利，那么就需要高校能夠關(guān)注到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育工作。針對當(dāng)前我國大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中存在的主要問題，就是大學(xué)生不具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式下不能夠取得良好的實踐水平。因此，就需要在實踐導(dǎo)向基礎(chǔ)之上，根據(jù)大學(xué)生的整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展水平，來更好的完善當(dāng)前我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式中的不足。

對于當(dāng)代大學(xué)生而言，我們一定要關(guān)注到大學(xué)生的就業(yè)方向和就業(yè)要求，在此基礎(chǔ)之上，利用高校的各項資源和社會的各項力量，能夠不斷的完善高校教育領(lǐng)域中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的不足。從另外一個角度來分析，在實踐導(dǎo)向基礎(chǔ)之上，一定要注意到實踐教學(xué)的重要性，不能夠單單的對理論知識過于強(qiáng)調(diào)，而是要求學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上的知識都能夠應(yīng)用到實際的工作和解決具體問題中去，這才是當(dāng)前開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的核心。

1 現(xiàn)階段我國很多高校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中存在的主要問題分析

現(xiàn)階段我國很多高校為了更好地遵循社會教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，往往在相關(guān)課程設(shè)置過程當(dāng)中就需要設(shè)置很多具有應(yīng)用性質(zhì)的課程，只有這樣才能夠更好地提高學(xué)生的動手操作能力。但是絕大多數(shù)高校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作當(dāng)中并沒有注意到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的重要性，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作相關(guān)課程的開設(shè)也沒有落實到位，沒有為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐操作過程當(dāng)中根本不具有一定的操作水平，并且高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式制作過程當(dāng)中還有很多問題需要解決。

2 基于實踐導(dǎo)向基礎(chǔ)上構(gòu)建有效的教育模式來不斷的提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)整體的教育水平

2.1高校需要在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式下開設(shè)相應(yīng)的實踐教學(xué)課程

現(xiàn)階段社會上很多高校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作當(dāng)中對于實踐教學(xué)課程的設(shè)置沒有做到十分合理，這主要是由于很多高校并沒有聘請專業(yè)的老師和實踐教學(xué)的指導(dǎo)人員，再加上校領(lǐng)導(dǎo)的不重視，高校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中并沒有開設(shè)相應(yīng)的實踐教學(xué)課程。因此，就需要我國高校能夠關(guān)注到這一問題的重要性，并且根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體要求，開設(shè)與之相適應(yīng)的實踐教學(xué)課程，選取學(xué)生感興趣的教育素材和教育資源，讓大學(xué)生能夠在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中找到自己的人生目標(biāo)，并且為之努力，幫助大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體水平，只有這樣才能夠進(jìn)一步推動高校教育工作的順利開展。

2.2為進(jìn)一步提高當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體水平就需要遵循與時俱進(jìn)的教學(xué)原則

為了更好的遵循新時代社會發(fā)展的整體趨勢，那么就需要當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，高校能夠遵循與時俱進(jìn)的教學(xué)原則，根據(jù)未來大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體發(fā)展趨勢以及發(fā)展?fàn)顩r，制定最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。另外在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置方面也一定要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要求，制定最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)草案，讓更多的大學(xué)生能夠掌握本專業(yè)的本領(lǐng)，才能夠更好地應(yīng)對未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢，幫助現(xiàn)階段我國大學(xué)生能夠在十分激烈的就業(yè)競爭環(huán)境下，提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平。這對于未來大學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展有著十分重要的影響，對于進(jìn)一步推進(jìn)我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供了重要的保障。

2.3想要進(jìn)一步確保大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的順利開展就需要建立與之相適應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式

隨著教育事業(yè)的不斷改革和發(fā)展，在當(dāng)前社會發(fā)展環(huán)境下，很多高校為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)水平，這就需要根據(jù)新時代教育領(lǐng)域的整體發(fā)展，在當(dāng)代大學(xué)生的教育工作上能夠建立與之相適應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式需要根據(jù)不同專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)方向，在實踐操作環(huán)節(jié)有針對性地提出對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求，來更好的明確當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的主要目標(biāo)和發(fā)展方向，那么明確好這些以后，接下來就需要大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中能夠利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的優(yōu)勢，不斷的優(yōu)化好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中的不足，只有這樣才能夠確保大學(xué)生能夠更好地應(yīng)對未來激烈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

3 結(jié)束語

現(xiàn)階段很多高校在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中往往沒有注意到未來社會對于不同專業(yè)的人才需求，并且根據(jù)當(dāng)前我國高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中沒有注意到實踐操作性的問題，過于強(qiáng)調(diào)理論知識，并沒有將過多的時間提高學(xué)生的實踐操作水平。因此，就需要高校能夠意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作對于未來學(xué)生提高就業(yè)率的重要意義，并且在實踐導(dǎo)向性基礎(chǔ)之上能夠幫助當(dāng)代大學(xué)生提高競爭水平，這才是未來高校培養(yǎng)人才的重要方向。

項目來源：本文系黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會“十三五”規(guī)劃課題“基于校企合作下高等職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式的研究”（課題編號：GG170208）的研究成果之一。

（作者單位：黑龍江民族職業(yè)學(xué)院）