2016年6期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中旬
理論研究
課題展示
德育園地
教材研究
文本解讀
教法探索
- 舉箸知其味
- 別開生面導(dǎo)入，優(yōu)化生物課堂
- 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 情景教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何提高中學(xué)生的有氧耐力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作手段的應(yīng)用漫談
- 高中化學(xué)教學(xué)中要注重研究化學(xué)教法
- “尾巴”引出的蝴蝶效應(yīng)
- 情景教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂中的相關(guān)應(yīng)用
- 初中階段一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)理念探析
- 新課改理念下高一英語(yǔ)課堂詞匯教學(xué)方法淺談
- “以學(xué)定教”在初中英語(yǔ)課堂中的實(shí)施
- 新課改下高中物理課堂合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 基于差異教學(xué)的高中生物課堂分析
- 運(yùn)用信息技術(shù)有效促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)
- 初中一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法淺析
- 歷史課堂“一習(xí)慣兩要訣三任務(wù)”學(xué)習(xí)模式的探索
- 常用思維方法在高中物理解題中的應(yīng)用探求
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)探討
- 基于翻轉(zhuǎn)角色再思考教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的初探
- “少教多學(xué)”讓高中生物課堂邁向高效
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐與感悟
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中籃球課程教學(xué)中層次教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)模式創(chuàng)新探析
- 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)的方法探討
教學(xué)創(chuàng)新
- 優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)新機(jī)制 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效
- 高中生物教學(xué)中培養(yǎng)特校聾生的創(chuàng)新能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新思維的激發(fā)
- 淺談分層教學(xué)在中學(xué)體育課中的運(yùn)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的運(yùn)用
- 讓學(xué)生成為生物課堂的小主人
- 新課改下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小議高中生物的“趣味教學(xué)”和“快樂學(xué)習(xí)”
- 高中英語(yǔ)課堂的合作學(xué)習(xí)
- 淺談初中物理教學(xué)的生活化
- 初中語(yǔ)文生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 創(chuàng)新理念下的高中物理教學(xué)
- 初中英語(yǔ)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 淺談美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下高中政治的創(chuàng)新教學(xué)漫談
- 變革物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高學(xué)生創(chuàng)新探究能力
- 初中體育課堂的創(chuàng)新性探究
- 游戲教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 讀寫一體化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心能力
- 如何有效提升初中語(yǔ)文教學(xué)效率
- 如何構(gòu)建參與型初中地理課堂
- 初中思想品德課中拋錨式情境的創(chuàng)設(shè)
- 走出“假課改”的誤區(qū)，讓“真探究”回歸課堂
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)具起到的大作用
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)初探
- 踐行高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 高中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 基于英語(yǔ)課程基本理念談農(nóng)村初中語(yǔ)法教學(xué)話題設(shè)置的必要性和有效性
- 談高中地理課堂的教育優(yōu)化
- 地理圖像在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文文言文的教學(xué)技巧分析
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教學(xué)
- 如何幫助學(xué)生提高高中生物概念學(xué)習(xí)的效率
- 英語(yǔ)書面表達(dá)中如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~
- 淺議新課程背景下高中數(shù)學(xué)的教與學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力
- 淺談學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 我的心是光明火種
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)及相關(guān)闡述
- 指導(dǎo)初中起始年級(jí)做好書面表達(dá)
- 語(yǔ)篇分析理論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及開展實(shí)踐
- 淺談高中政治課的導(dǎo)入方法
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中教學(xué)中的地位初探
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺析地圖在初中地理課堂的正確使用方法
- 初中歷史學(xué)科中故事化教學(xué)策略的應(yīng)用實(shí)踐
- 別樣化的初中課堂導(dǎo)入方法例談
- 淺談初中數(shù)學(xué)課程引入的藝術(shù)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的教與學(xué)
- 淺談如何提高學(xué)生參加體育鍛煉的自覺性
- 提高學(xué)生的解題能力 構(gòu)建固定的解題格式
- 以“綜合閱讀”為抓手，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 改進(jìn)教學(xué)方法，提高初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性
高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)問題意識(shí)培養(yǎng)的研究與分析
- 論如何建立物理高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我效能感的培養(yǎng)分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)教師有效引導(dǎo)的實(shí)踐與研究
- 任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)聽力中的應(yīng)用策略研究
- 談高中英語(yǔ)高效作文教學(xué)方法
- 高中作文教學(xué)探究
- 談高中生物的探索性課堂
- 新課程推動(dòng)下的化學(xué)元素化合物教學(xué)探析
- 教學(xué)情境生活化對(duì)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)研究
- 關(guān)于新課標(biāo)下高中地理有效性教學(xué)的應(yīng)用討論
- 高中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力的策略解析
- 中小學(xué)體育教學(xué)高效課堂的創(chuàng)建
- 淺析高中英語(yǔ)有效教學(xué)的策略
- 如何提高文言文教學(xué)的有效性
- 豐富教學(xué)資源 改變課堂策略
- “問題式教學(xué)法”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 抓課堂，促效率
- 淺析如何提高初中化學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效途徑
- 初中體育選項(xiàng)課分層教學(xué)的實(shí)踐研究
- 淺析中學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)的有效策略
- 淺談體育教學(xué)的有效性
- 淺析體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)中的價(jià)值
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 初中語(yǔ)文如何提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率
- 提高初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
教學(xué)反思
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的思考
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 關(guān)于新課改的幾點(diǎn)感悟
- 初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)方法之我見
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)交際能力
- 思想品德課教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)探索
- 新時(shí)期高中地理有效興趣教學(xué)的探討
- 淺談初中三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
- 初中英語(yǔ)課堂對(duì)話教學(xué)實(shí)施策略思考
- 以文為本，教出語(yǔ)文味
- 如何提高學(xué)生的寫作水平
- 新改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)領(lǐng)悟
- 探究初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)有效實(shí)施的實(shí)踐與反思
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 語(yǔ)文升溫后，我對(duì)初中作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 論初中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 論如何提高初中語(yǔ)文寫作能力
- 有關(guān)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中整體感知的若干思考
- 如何構(gòu)建輕松愉悅的初中地理課堂氣氛
- 初中思想品德課實(shí)施教學(xué)生活化的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于初中化學(xué)高效實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的一些看法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性思考
- 初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接之我見
- 對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的思考和探析
- 農(nóng)村中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 對(duì)于初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的實(shí)踐思考
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 創(chuàng)新思維下如何做好初三化學(xué)教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的思考
教育技術(shù)
- 高中化學(xué)課堂中多媒體的廣泛應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用中的現(xiàn)狀分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中體育的有效整合
- 用信息技術(shù)激活物理課堂
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中政治探究性教學(xué)變革研究
- 借得東風(fēng)好揚(yáng)帆
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)整合的研究
- 信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中融合探究
- 微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在初中地理教學(xué)中的實(shí)施與研究
- 多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從素質(zhì)教育角度看信息技術(shù)教育的重要性
問題研究
- 談初中英語(yǔ)課后作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化
- 淺談初中生厭學(xué)數(shù)學(xué)的原因及轉(zhuǎn)化
- 當(dāng)前高中英語(yǔ)授課存在的弊端及解決分析
- 初中英語(yǔ)作業(yè)批改中的問題及對(duì)策
- 幫助中學(xué)生走出“中國(guó)式”英語(yǔ)作文的誤區(qū)
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展，優(yōu)化初中英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用分析
- 高中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 一石激起千層浪
- 新課程下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生
- 做一個(gè)現(xiàn)代的“俞伯牙”
- 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)情況分析及對(duì)策
教育管理
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義
- 淺談漫畫、名言在哲學(xué)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 開設(shè)足球校本課程 打造地方足球名校
- 淺議中學(xué)美術(shù)教師教研管理理念
- 穿越苦難的生命
- 運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果
- 小組合作在初中足球教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中女生籃球教學(xué)實(shí)效性研究
- 初中化學(xué)思維導(dǎo)圖教學(xué)
- 如何培養(yǎng)中小學(xué)生科幻畫的創(chuàng)新思維
- 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
理論研究B
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合
- 閱讀古典詩(shī)詞，提高文學(xué)修養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文以閱讀教學(xué)促寫作的相關(guān)探討
- 初中物理教學(xué)中如何貫徹新課程理念
- 探析初中物理生本理念的教學(xué)策略
- 讓學(xué)生體驗(yàn)自主閱讀的快樂
- 論初中生研究性學(xué)習(xí)的實(shí)用性
- 和諧教育在信息技術(shù)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 初中英語(yǔ)多元化教學(xué)分析
- 初中地理以圖作為引導(dǎo)的教學(xué)模式研究
- 讓學(xué)生在樂中學(xué)習(xí)
- 打造體育課堂文化應(yīng)有“張”有“弛”
- 數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 借力課堂動(dòng)態(tài)生成 助力物理課堂教學(xué)
- 重視聽力教學(xué)，提高英語(yǔ)綜合能力
- 初中政治小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性探究
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)，給學(xué)生一雙騰飛的翅膀
- 小議發(fā)聲練習(xí)在聲樂教學(xué)中的重要性
課題展示B
德育園地B
文本解讀B
案例分析B
教學(xué)創(chuàng)新B
- 體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 讓活動(dòng)支配起初中英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化與創(chuàng)新化探討
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力
- 構(gòu)建新課程理念下基于學(xué)案的地理課堂教學(xué)
- 探究在信息技術(shù)課程建設(shè)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 追求體育課的“新”常態(tài)
- “陽(yáng)性強(qiáng)化法”在初中思想品德課教學(xué)中的妙用
- 情景化評(píng)價(jià)在生物課堂上的應(yīng)用
- 巧用數(shù)形結(jié)合，突破教學(xué)難點(diǎn)
- 巧用簡(jiǎn)筆畫提高生物教學(xué)效率
- 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育的方法
- 淺議互動(dòng)模式在初中思想政治課堂中的運(yùn)用
- 淺談信息技術(shù)環(huán)境下KM教學(xué)法在高中通用技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
高效課堂B
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法分析
- 學(xué)有所獲
- 活用錯(cuò)誤資源 提高教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)有效性研究
- 構(gòu)建初中物理教學(xué)有效性
- 淺談如何以小組合作學(xué)習(xí)構(gòu)建高效課堂
- 有關(guān)如何打造初中高效政治課堂的研究
- 如何提高語(yǔ)文閱讀的有效性
- 怎樣構(gòu)建活潑靈動(dòng)的音樂課堂
- 如何構(gòu)建初中思想品德高效課堂
- 初中科學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 極簡(jiǎn)任務(wù)學(xué)習(xí)本，提升語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率
- 如何匠心打造初中英語(yǔ)高效課堂
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 高效教學(xué)從課堂導(dǎo)入開始
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性探究
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的提問技巧
- 利用有效教學(xué)，讓初中英語(yǔ)教學(xué)更精彩
- 滾動(dòng)閱讀，促進(jìn)感悟高效
- 利用多種教學(xué)情境優(yōu)化物理課堂
- 用“三維”構(gòu)建語(yǔ)文課堂大廈
- 對(duì)提高物理走班課堂提問有效性的探索
- 高效課堂下的信息技術(shù)學(xué)講模式微探
- 淺析初中思想品德教學(xué)中對(duì)有效提問的影響因素
- 優(yōu)化英語(yǔ)四項(xiàng)技能訓(xùn)練 構(gòu)建幸福有效課堂
- 例談?lì)A(yù)設(shè)和未預(yù)設(shè)下生物課堂的生成
- 基于初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的研究
- 讓精心設(shè)計(jì)的板書為課堂添彩
- 關(guān)于初中物理有效教學(xué)的研究
教學(xué)實(shí)踐B
- 順應(yīng)學(xué)生思維 細(xì)節(jié)描出精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課中創(chuàng)設(shè)問題情境進(jìn)行教學(xué)的策略研究
- 分層教學(xué)法在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中思想品德課中的應(yīng)用
- 淺談音樂在思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- 善用隨筆訓(xùn)練提升初中語(yǔ)文的寫作能力
- 初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)有效嘗試
- 興趣教學(xué)法在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 案例教學(xué)法在初中思想品德學(xué)科教學(xué)中的主要運(yùn)用
- “快樂足球”在初中足球教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)踐探索
- 情境教學(xué)模式在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的作用及實(shí)施途徑
- 分組教學(xué)模式在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
- 初中美術(shù)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐
- 求解高中數(shù)學(xué)選擇題的三個(gè)巧法
- 導(dǎo)學(xué)案在初中語(yǔ)文學(xué)科中的運(yùn)用
- 小組合作教學(xué)在初中思想品德學(xué)科中的具體運(yùn)用
- 情景化教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在中小學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探討
- 利用物理實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力飛躍
- 例談初中數(shù)學(xué)怎樣借助任務(wù)驅(qū)動(dòng)知識(shí)遷移
- 隨例潛入腦 潤(rùn)心細(xì)無聲
教法研究B
- 淺談初中語(yǔ)文單元教學(xué)法
- 初中地理情境體驗(yàn)教學(xué)的策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何滲透“數(shù)學(xué)思想方法”
- 自主先學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 論體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 初中生物學(xué)習(xí)興趣的提高策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂小結(jié)常用方法例談
- 談初中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試論如何在初中籃球教學(xué)中實(shí)施興趣教學(xué)法
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的兩種方式探究
- 淺談初中語(yǔ)文的微寫作教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生歷史讀圖能力的教學(xué)策略分析
- 如何多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練
- 如何提高學(xué)生的寫作能力
- 提高初三學(xué)生物理學(xué)習(xí)熱情的策略
- 展個(gè)性，促發(fā)展
- 如何讓學(xué)生對(duì)初中英語(yǔ)感興趣
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的“五不”策略嘗試
- 生動(dòng)有趣的初中歷史課教學(xué)的研究
- 學(xué)科核心能力培養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 試卷類型對(duì)七年級(jí)新生考試成績(jī)影響的實(shí)證研究
- 中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略探索
- 提升高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑探索
- 淺談如何準(zhǔn)確翻譯文言語(yǔ)句
- 小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)觀察能力培養(yǎng)的路徑探討
- 初中地理課堂教學(xué)方法的研究
- 談初中英語(yǔ)閱讀中的詞匯教學(xué)策略
- 提升初中生英語(yǔ)閱讀能力探究
教學(xué)反思B
- 探析農(nóng)村初中語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 在教學(xué)中成長(zhǎng)并收獲
- 淺談在生物學(xué)概念教學(xué)及概念圖應(yīng)用中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中英語(yǔ)新課改實(shí)施過程中的問題與反思
- 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣研究及對(duì)策思考
- 蹲下身來傾聽 為學(xué)生打造“自由”學(xué)習(xí)的空間
- 化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)的思考
- 關(guān)于增強(qiáng)中學(xué)思想品德課堂實(shí)效的相關(guān)思考
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育之我見
- 夸贊的魅力
- 新課程理念下初中物理有效教學(xué)之我見
- 新課標(biāo)背景下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 初中英語(yǔ)老師反思性教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革之我見
- 關(guān)于打造高中思想政治“大眾化”課堂的思考
- 基于提升初中生生物科學(xué)素養(yǎng)的思考
教育技術(shù)B
- 微課輔助教學(xué)，創(chuàng)新地理復(fù)習(xí)模式
- 信息技術(shù)與初中科學(xué)教學(xué)整合策略的研究
- 中學(xué)地理教學(xué)中的多媒體運(yùn)用之淺見
- 多媒體輔助教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的初中數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 淺談現(xiàn)階段中小學(xué)創(chuàng)客教育的發(fā)展模式
- 信息技術(shù)環(huán)境下教研模式探析
- 淺談微課對(duì)于初中數(shù)學(xué)傳統(tǒng)課堂的挑戰(zhàn)
- 信息技術(shù)在思想政治教學(xué)教研中的作用
- 微課在初中思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用
- E課堂在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
問題研究B
- 談?wù)勣r(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 突破學(xué)生聽力瓶頸的對(duì)策
- 青少年考試焦慮問題研究
- 農(nóng)村高中化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)困惑及策略
- 城鄉(xiāng)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 初中物理課堂提問問題及對(duì)策探析
- 關(guān)于初中階段問題生教育教學(xué)的反思
- 關(guān)于初中信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及策略分析
- 初二數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化中分層教學(xué)的運(yùn)用
- 少數(shù)民族地區(qū)初中學(xué)生提高語(yǔ)文寫作能力的方法探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中兩極分化的成因及對(duì)策研究
教育管理B
教學(xué)爭(zhēng)鳴B
- 談一談應(yīng)該如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
- 民國(guó)初期匯文女中的課程設(shè)置對(duì)當(dāng)代女校課程規(guī)劃的啟示
- 淺談地理“過程與方法”的教學(xué)評(píng)價(jià)策略
- 如何打造考場(chǎng)高效作文
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)中的德育滲透
- 參與式教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“焚書坑儒”
- 淺談初中語(yǔ)文文言文教學(xué)
- 淺談初中物理家庭作業(yè)形式
- 小議新課程背景下高中語(yǔ)文選修課教學(xué)策略
- 開展陶藝教學(xué) 陶冶學(xué)生身心
- 對(duì)羽毛球私人教練職業(yè)素質(zhì)的探討
- 在教學(xué)情境中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力