2018年1期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專
課題◆研討◆課程
- 基于電子書包的英語個性化教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 淺析導(dǎo)致技工院校教師配置問題的現(xiàn)實因素
- 中職學(xué)校幼師生綜合能力提升的實踐與研究
- 巧用繪本解放幼師生的學(xué)習(xí)力
- 生態(tài)環(huán)境協(xié)同治理視域下公民生態(tài)教育模式的構(gòu)建思路
- “專業(yè)協(xié)作組織”考核評價機制研究
- 中職學(xué)校“346”教學(xué)模式初步研究
- 整合資源，形成合力，發(fā)展職業(yè)教育，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的分層教學(xué)法在中職護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)“六步教學(xué)法”實施過程中如何做到“做學(xué)教合一”
- 職高語文教學(xué)的現(xiàn)狀和策略探究
- 試析幼師學(xué)生體育學(xué)習(xí)中的“習(xí)得性無助”
- 探討中職教育教學(xué)評價中存在的問題及改進對策
- 提升中職旅游專業(yè)教師教育技術(shù)能力的路徑探索
- 新疆南疆中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進調(diào)研及對策建議
- 淺析構(gòu)建特色三亞大學(xué)城的成因
- 淺論技工學(xué)校存在的問題、對策與發(fā)展趨勢
- 談技工學(xué)校體育教學(xué)體能訓(xùn)練的重要性
- 關(guān)于技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)的探究與改革
- 淺談以賽促教、取證鑒學(xué)在《工程測量》教學(xué)改革中的作用
- 二級教學(xué)質(zhì)量考核工作項目精細(xì)化管理實施文本
- 中等職業(yè)學(xué)校在學(xué)業(yè)水平考試下“雙證融通”的思考與探究
- 學(xué)分制下中職課程改革的思考與實踐
- 淺談微課在中職學(xué)校病原微生物教學(xué)中的輔助作用
- 互聯(lián)網(wǎng)云會計背景下的財會職業(yè)教學(xué)變革研究
- 中職《趣味車工》校本課程的開發(fā)及實施
- 微課助力中職維修電工實訓(xùn)課程
- 平面設(shè)計專業(yè)課程群的構(gòu)建
探索◆教學(xué)◆應(yīng)用
- 建立新型農(nóng)村醫(yī)師教育培訓(xùn)模式的探索
- 技工院校專業(yè)課程設(shè)置探析
- 探究中職數(shù)控專業(yè)安全風(fēng)險評價的方法及其應(yīng)用
- 汽車維修專業(yè)教學(xué)改革的探討
- 基于調(diào)研的國企技工學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革探索
- 信息化環(huán)境下教與學(xué)模式的探討
- “計算機應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)文化建設(shè)的探索與研究
- 職高計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教育改革的探討
- 技能高考數(shù)控車教學(xué)策略探究
- 淺談中職語文教育教學(xué)
- 分析高職高專語文課程中的中國傳統(tǒng)文化教育
- 通識教育視角下中職學(xué)校語文教學(xué)改革創(chuàng)新的路徑
- 現(xiàn)階段我國中職思想政治教育的傳承困境與超越之徑
- 外研版Unit 3 Warming Up教學(xué)設(shè)計
- 探究中專英語閱讀教學(xué)的有效性
- 少數(shù)民族地區(qū)中職學(xué)生英語現(xiàn)狀與教學(xué)反思
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的中職英語教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校足球運動的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 淺談職業(yè)高中的體育教學(xué)與訓(xùn)練
- 談技工學(xué)校音樂欣賞課的教學(xué)創(chuàng)新
- 區(qū)域中小學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)評價體系的構(gòu)建與實踐研究
- 中職美術(shù)色彩教學(xué)的有效方法探究
- 中職化學(xué)生態(tài)課堂的嘗試和探索
- 從“做中學(xué)與做中教”中談“教學(xué)改革”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與中職數(shù)學(xué)課程教學(xué)評價
- 如何提高中職計算機教學(xué)有效性
- 淺談職高學(xué)校計算機應(yīng)用教學(xué)
- 中專計算機專業(yè)的模塊化教學(xué)探討
- “工匠精神”下的中職電氣實訓(xùn)課教學(xué)探究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中專電工電子課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 中職電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能項目教學(xué)模式
- 中職電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程理實一體化教學(xué)
- 基于信息時代背景下電工實訓(xùn)教學(xué)設(shè)計
- 淺談技能大賽引導(dǎo)中職機電專業(yè)教學(xué)改革
- 職中電子專業(yè)教學(xué)中存在的問題及對策
- 中職院校機械教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 中職機械制圖教學(xué)實踐與探索
- 淺析中職學(xué)校汽車專業(yè)的實踐教學(xué)
- 中職土建類專業(yè)建筑材料課程教學(xué)改革思路研究
- 會計實操技能四階段教學(xué)分析
- 運用“應(yīng)收賬款余額百分比法”核算壞賬損失的教學(xué)體會
- 中職烹飪課堂數(shù)學(xué)、英語的有效嵌入
- “學(xué)、做、思、評”一體的教學(xué)設(shè)計與實踐
- 物流專業(yè)一體化教學(xué)的可行性與必要性
- 穿插教學(xué)，構(gòu)建立體化課堂
- 交互式電子白板在職中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 師生互動在中職音樂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- AE在影視后期制作中的應(yīng)用實踐研究
- 多元化教學(xué)評價在中職德育教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
- 探究信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 淺談紙在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 函數(shù)思想在高中數(shù)學(xué)中的運用
- 淺析信息技術(shù)在服裝制版課程中的應(yīng)用
- 三維虛擬仿真技術(shù)在汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用初探
- Solidworks在機械制圖“裝配體”教學(xué)中的運用
- 將工學(xué)一體化與MOOC結(jié)合應(yīng)用于液壓與氣動教學(xué)
- EBL課堂教學(xué)模式在快遞實務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)過程管理研究
創(chuàng)新◆教法◆專業(yè)
- 對中專美術(shù)課堂開放性教學(xué)的創(chuàng)新探究
- 鋼琴學(xué)科“趣味”互動教學(xué)模式的探討
- 自主—互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式在中職學(xué)前教育課堂中的建構(gòu)和實施
- 淺談思想政治課初嘗賞識教育
- 校企合作之教學(xué)輪訓(xùn)模式對職業(yè)教育的影響
- 中職學(xué)校平面設(shè)計教學(xué)創(chuàng)新微探
- 信息時代背景下電子商務(wù)專業(yè)信息化教學(xué)的創(chuàng)新
- 中職電子商務(wù)專業(yè)微課資源的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》的教學(xué)創(chuàng)新
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職機電教學(xué)中的應(yīng)用
- 移動學(xué)習(xí)在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)翻轉(zhuǎn)課堂模式中的應(yīng)用探究
- 中職焊接專業(yè)實訓(xùn)創(chuàng)新型教學(xué)模式探討
- 項目教學(xué)法在餐飲服務(wù)與管理教學(xué)中的運用
- 淺談PBL教學(xué)法在病理教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂提問小議
- 數(shù)字游戲提問法，激活中職化學(xué)課堂教學(xué)
- 基于行動導(dǎo)向的中職服裝制版課程教學(xué)初探
- 技校AutoCAD室內(nèi)設(shè)計制圖的教學(xué)方法研究
- 中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)策略初探
- 基于工作過程的六步教學(xué)法在數(shù)控教學(xué)中的運用分析
- 探究式教學(xué)法在中職電工教學(xué)中的應(yīng)用
- 談類比法在會計電算化教學(xué)中的應(yīng)用
- “五步教學(xué)法”在技校Flash教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談對酒店個性化服務(wù)的認(rèn)識
- 淺談影視人物造型課程怎樣更好地深入中等職業(yè)教育的課堂
- 酸辣鳳爪的制作
- 中職學(xué)校平面設(shè)計教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)課程體系現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 中職新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容研究
- 關(guān)于職業(yè)院校3D打印課程教學(xué)的研究
- 淺談在職業(yè)教育中如何上好一門液壓課
- 建筑裝飾專業(yè)一體化教學(xué)探究
- LED在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用
反思◆傳承◆育人
- 關(guān)于中職語文生活化教學(xué)的思考
- 對職業(yè)院校語文教學(xué)的幾點思考
- 關(guān)于中職語文教育教學(xué)的幾點看法
- 淺析技校收銀人才培養(yǎng)的實踐與思考
- 基于中職會計實踐教學(xué)的幾點思考
- 我國實施現(xiàn)代學(xué)徒制的制約因素及對策
- 淺談客車駕駛專業(yè)職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制的可行性
- 發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代學(xué)徒制的狀況
- 現(xiàn)代學(xué)徒制的特點、實施方法及對策
- 現(xiàn)代學(xué)徒制中人才培養(yǎng)方案研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 中職學(xué)生禮儀教育的必要性及實施策略
- 正視差異，創(chuàng)新方法
- 西藏自治區(qū)中職酒店專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力的分析
- 淺談如何把中職學(xué)生心理輔導(dǎo)工作與班主任工作相結(jié)合
- 高技室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革與創(chuàng)新
- 分階段專業(yè)實訓(xùn)，成就專業(yè)技能人才
- 中?；瘜W(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中職服裝設(shè)計與工程專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
管理◆師資◆培德
- 班主任做好中職學(xué)生德育工作的策略和方法
- K職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)管理現(xiàn)狀及改進對策研究
- 有效加強中職學(xué)校校園和諧的對策研究
- 中職學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育的實踐與探索
- 淺論中職學(xué)前教育專業(yè)班級管理的有效策略
- 區(qū)域性職業(yè)教育集團化辦學(xué)的探索與實踐
- 中職班主任管理藝術(shù)探微
- 春風(fēng)化雨，點滴入土
- “一帶一路”背景下新疆職業(yè)院校兼職教師管理制度的思考
- 淺論職業(yè)學(xué)校教師隊伍管理與其他高校的區(qū)別
- 基于高端引領(lǐng)下的一體化教師隊伍建設(shè)探索與實踐
- 提高中職教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的思考
- 淺談如何當(dāng)好中職學(xué)校的班主任
- 做一名智慧型的班主任
- 職教班主任的多角度管理
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職班主任隊伍建設(shè)
- 談專人教導(dǎo)對上崗一年內(nèi)新班主任能力建設(shè)的影響
- 技工院?！耙惑w化”教師崗位勝任力模型構(gòu)建與應(yīng)用
- “約定”法在中職班主任德育教育中的實踐應(yīng)用
- 淺談德育在機械制圖教學(xué)中的滲透
- 中職學(xué)校班級實施德育管理策略
課題
- 于永正“五重教學(xué)法”在小學(xué)語文教學(xué)中的運用研究
- 基于微課移動學(xué)習(xí)平臺的混合教學(xué)模式研究與實踐
- 高職醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)人文素質(zhì)課程體系的開發(fā)與實踐研究
- 《化學(xué)檢驗工職業(yè)技能培訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)制定的研究
- 以專業(yè)思維能力培養(yǎng)為目標(biāo)的《藥事管理與法規(guī)》多案例教學(xué)方法
- 高職護理專業(yè)機能實驗教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)研與思考
- 構(gòu)建積極心理健康教育體系與高職思政教育的結(jié)合路徑研究
- 網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的需求調(diào)查與實踐分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的計算機專業(yè)教學(xué)思考
- 高職院校計算機課堂上的德育滲透
- 遠(yuǎn)程在線教育在教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 高職院校三維動畫課程開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的實踐研究
- 基于移動終端的實踐教學(xué)監(jiān)控及評價的研究
- 高職院校機電類專業(yè)實踐教學(xué)評價研究
- 電工電子技術(shù)教學(xué)方法略談
- 海南省某醫(yī)院2016年1～6月金黃色葡萄球菌耐藥性分析
- 職業(yè)院校實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及改革探討
- 淺析與中職銜接的高職會計專業(yè)課程體系建設(shè)
- 淺談數(shù)學(xué)建模的思想融入模糊數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于微課的高職數(shù)學(xué)混合學(xué)習(xí)模式探討
- 《通風(fēng)工程》教學(xué)改革的初探
- 探索高職院校建立真實項目驅(qū)動教學(xué)改革的效果
- 專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量管理中引入GB/T 19001 標(biāo)準(zhǔn)的變化探討
- 高校刑法學(xué)教學(xué)多元化模式探析
- 高職《物流信息技術(shù)》課程“教學(xué)做一體化”教學(xué)改革的探索與實踐
- 任務(wù)激勵視角下中職院校混合式教學(xué)模式探索
- 創(chuàng)新能力導(dǎo)向的土木工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 土木工程專業(yè)工程設(shè)計類課程教學(xué)改革分析
- 化工工藝學(xué)教學(xué)實踐改革與探討
- 基于少數(shù)民族文化開發(fā)高職服裝專業(yè)課程的研究
- 全民終身學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)與應(yīng)用研究
- 中外普通高校人才培養(yǎng)模式比較
- 關(guān)于高職院校開展“雙元制”本土化人才培養(yǎng)實踐策略的相關(guān)探討
- 物流管理專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的人才培養(yǎng)模式研究
- “旺工淡學(xué)，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式實踐學(xué)生滿意度調(diào)查
- 鐵道工程專業(yè)中高職銜接“3+2”模式人才培養(yǎng)的探究
- 高職院校思政工作與學(xué)生工作思路
- “以賽促創(chuàng)”個性化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生事務(wù)精細(xì)化管理研究
- 傳統(tǒng)價值觀涵育大學(xué)生核心價值觀的體系研究
- 淺論工學(xué)結(jié)合模式下中職生工匠精神的培養(yǎng)
- 基于信息時代背景下農(nóng)村小學(xué)學(xué)校留守兒童教育對策研究
- 基于產(chǎn)教融合的高職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- 職業(yè)化人才培養(yǎng)目標(biāo)下我區(qū)高職院校教學(xué)管理改革研究
- 高職院校校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育的辯證分析
- 獨立學(xué)院課堂教學(xué)評價體系改進研究
- 高校創(chuàng)新教育現(xiàn)狀研究
- 情理交融，家園共育
- 高職院校專職輔導(dǎo)員隊伍全方位建設(shè)路徑探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)客空間”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系探索與實踐
- 高職院校學(xué)生頂崗實習(xí)面臨的問題及對策探討
- 基于校企合作的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制與高等職業(yè)教育
- 商業(yè)數(shù)據(jù)分析能力在商貿(mào)流通企業(yè)對應(yīng)的典型就業(yè)崗位分析
- 當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀研究
- 高職院?；瘜W(xué)藥品倉庫管理
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐研究
研討◆教學(xué)◆創(chuàng)新
- 高職預(yù)科漢語教學(xué)現(xiàn)狀、改革及對策研究
- 大數(shù)據(jù)時代的大學(xué)英語寫作教學(xué)改革淺析
- 中職英語教育和高職英語教育的銜接現(xiàn)狀及對策分析
- 大學(xué)英語在學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求視角下的分析
- 中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)模式研究
- 高校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題及教學(xué)改革措施研究
- 混合課程教學(xué)效果評價機制的研究
- 技能大賽對高職院校教學(xué)質(zhì)量影響的研究
- 高職教育混合所有制辦學(xué)研究
- 新形式下高職院校心理健康教育探究
- 高職院校第二課堂活動運行實踐研究
- 職業(yè)教育教學(xué)方法改革的困惑與對策
- 學(xué)旅游先“體驗”
- 促進呼和浩特職業(yè)學(xué)院農(nóng)業(yè)科技推廣的策略建議
- “三廢”處理工崗位能力需求分析
- 基于專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的應(yīng)用文寫作教學(xué)改革探究
- “課程設(shè)計”在高職院校教學(xué)中的作用
- 混合學(xué)習(xí)在學(xué)前英語教育課程中的應(yīng)用
- 試析新時期高職英語教學(xué)面臨的問題和對策
- 高職護理專業(yè)的英語信息化教學(xué)
- 信息技術(shù)環(huán)境下的高職英語探究式教學(xué)模式
- 大學(xué)生思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)
- 基于高職英語課程改革的教學(xué)團隊建設(shè)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下大學(xué)生思想政治教育新路徑淺析
- 新媒體環(huán)境下的高校思政教育策略
- 職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)在高職實踐教學(xué)中的實踐研究
- 中小學(xué)體育課改后高職院校體育課改趨勢
- 基于職業(yè)導(dǎo)向視角下的高職院校體育教學(xué)改革研究
- 優(yōu)化普通高校乒乓球教學(xué)質(zhì)量的有效路徑探討
- 論學(xué)前音樂教育的意義及創(chuàng)新策略
- 淺析用重要公式2求極限
- 探究在高職數(shù)學(xué)教育中如何推行素質(zhì)教育
- 淺談高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)的第一課
- 探討高職護理教育融入職業(yè)教育的意義
- 基于“課程心電圖”教學(xué)模式研究與實踐
- 高職院校醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)》教學(xué)探討
- 心理健康與成材
- 將生活中的物理現(xiàn)象引入課堂
- 淺談高職院校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)實踐教學(xué)體系設(shè)計思考
- 能力提升視角下的財務(wù)管理實踐教學(xué)體系優(yōu)化研究
- 電工基礎(chǔ)高效課堂策略探索
- 高職機電專業(yè)《電力電子技術(shù)》教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新
- 高職機械制造類專業(yè)實踐性教學(xué)改革存在的問題及對策
- 高職院校《混凝土結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革探討
- 新形勢下縣級黨校電教事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展
- 高職公共英語翻轉(zhuǎn)課堂模式的教學(xué)設(shè)計探析
- 國際交流與合作背景下英語翻譯教學(xué)創(chuàng)新策略
- 素質(zhì)拓展背景下高職思政課創(chuàng)新教學(xué)方法
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 云課堂在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用研究
- 簡析高職院校工作坊模式及管理辦法
- 專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)的有效性探析
課程◆專業(yè)◆教法
- 少數(shù)民族地區(qū)中職學(xué)前教育專業(yè)音樂課程開發(fā)
- 學(xué)前教育專業(yè)《幼兒文學(xué)》課程學(xué)法初探
- 基于典型工作任務(wù)導(dǎo)向的實訓(xùn)課程開發(fā)探索
- 探究建筑裝飾專業(yè)繪畫基礎(chǔ)課程的教學(xué)模式
- 新形勢下高職《混凝土結(jié)構(gòu)》課程改革探索
- 專業(yè)與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對接下課程改革探索
- 《汽車底盤構(gòu)造與維修》理實一體化課程改革與研究實踐
- 工程物流管理專業(yè)教材建設(shè)實踐與思考
- 急性闌尾炎病人的護理說課
- 場景化互聯(lián)網(wǎng)保險的風(fēng)險及其防范
- 眾包任務(wù)的打包定價研究
- 基于新媒體工具的搜索引擎優(yōu)化策略探究
- 高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)探討
- 淺議拼接設(shè)計在服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 職校鉗工加工專業(yè)的發(fā)展方向
- 小型水庫大壩穩(wěn)定分析計算分析
- 基于Internet的電工電子虛擬實驗室構(gòu)建
- 眼鏡驗光員技能鑒定對眼鏡驗光的規(guī)范性作用
- 論異步教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 講理式教學(xué)法在英語翻譯實踐中的應(yīng)用
- “教—學(xué)—做”一體化教學(xué)模式的探索與實踐
- 基于工程沙盤模擬系統(tǒng)下的施工項目管理能力提升的實踐研究
- 小學(xué)教育專業(yè)《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》課程的教學(xué)方法研究
- 應(yīng)用化學(xué)教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)分析
- 淺談電力拖動教學(xué)中互動式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 教育信息化背景下《建筑制圖》課程教學(xué)方法的實踐研究
探索◆人才◆就業(yè)
- 基于高職老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)綜合改革的探討
- 探析高職電子信息工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
- 高職工商管理專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究
- 高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)途徑研究
- 服裝品牌戰(zhàn)略與服裝教育的人才培養(yǎng)
- 關(guān)于技能大師工作室培養(yǎng)具有“工匠精神”高技能人才的思考
- 高職金融保險專業(yè)“新三明治”人才培養(yǎng)模式改革實踐
- 產(chǎn)學(xué)研視角下旅游院校人才培養(yǎng)模式探索
- 高校中開展大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作模式建設(shè)的思考
- 就業(yè)能力導(dǎo)向下的高校思政開放式教育改革研究
- 醫(yī)藥類高職院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究
- 加強高校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)
- 引導(dǎo)當(dāng)代知識型大學(xué)生自主企業(yè)的教學(xué)研究
- 中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)探討
反思◆應(yīng)用◆管理
- 基于現(xiàn)代生態(tài)思維理念的高校思政教學(xué)思考
- 基于就業(yè)導(dǎo)向下高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的思考
- 中職施工專業(yè)數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)的反思
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- 在三維動畫制作中美術(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用研究
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- 關(guān)于高職園藝技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)課教學(xué)的探究與應(yīng)用
- 虛擬全景技術(shù)在旅游教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)發(fā)展對優(yōu)化高校教學(xué)方法改革的應(yīng)用分析
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- 昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍“樓長制”管理研究
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- 高職院校學(xué)生黨員管理時效性研究
- 關(guān)于提高檔案管理科學(xué)化水平路徑選擇的探討
- 關(guān)于高職院校檔案管理工作的幾點思考
- 事前、事中、事后融合：高職院校會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)管理模式探討
- 試論以就業(yè)為導(dǎo)向的高職專業(yè)建設(shè)
- 以考研為紐帶加強高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”校園：高校智慧校園建設(shè)的新階段分析
- 高職院校大學(xué)生藝術(shù)團管理與建設(shè)工作策略探究
- 試析如何推動高職院校檔案管理工作規(guī)范化
- 比較視角下我國成人教育管理的創(chuàng)新分析
- 大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理模式的改革途徑
- 探析高校教務(wù)管理新方向和發(fā)展模式
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- 提升職業(yè)學(xué)院行政管理力度的措施
- 新高考改革對初中英語課堂管理提出的新要求
- 水利水保工程的質(zhì)量監(jiān)督管理途徑分析及闡述
育人◆師資◆社會
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實效性研究
- 中小學(xué)心理健康教育的積極取向
- 淺談衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃理論的大學(xué)新生入學(xué)教育研究與實踐
- 以數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新培養(yǎng)中職學(xué)生應(yīng)用能力的策略
- 小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生口語表達(dá)能力培養(yǎng)的方法
- 學(xué)前兒童美術(shù)教育中的創(chuàng)造力培養(yǎng)研究
- 三年制學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美術(shù)技能的培養(yǎng)
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生實踐育人模式的有效路徑探索
- 高職體育教學(xué)課改中職業(yè)能力導(dǎo)向水平的影響力
- 淺談高職院校受資助學(xué)生感恩意識的培養(yǎng)
- 了解中職學(xué)生特點，加強班主任工作
- 基于社會學(xué)視角下輔導(dǎo)員如何進行殘健融合思想教育
- 做一名合格的中職班主任
- 育人先育德，樹人先樹“心”
- 高校教師青年化比例加大的利與弊
- 系統(tǒng)視閾下高職院校“雙師型”師資隊伍建設(shè)研究與實踐
- 紅花還需綠葉配
- 社會治理創(chuàng)新視域下社區(qū)教育模式初探
- 新型社區(qū)教育模式構(gòu)建的幾個要素
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下圖書館信息服務(wù)模式探析
- 教育出版要走數(shù)字化創(chuàng)新之路
- 宜昌中、小型企業(yè)營運資金管控的現(xiàn)狀
- 未來已來