張志

[摘 要] 班級(jí)管理的運(yùn)作狀態(tài)，直接影響到班級(jí)教育功能的發(fā)揮和學(xué)生的健康全面發(fā)展。班主任對(duì)班級(jí)管理責(zé)任重大，下面就談?wù)勅绾巫龊弥新殞W(xué)校的班主任。

[關(guān) 鍵 詞] 學(xué)校管理；班主任；對(duì)策研究

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）02-0227-01

作為中職學(xué)校的班主任，首先要嚴(yán)格要求自己，以身作則，其次要學(xué)高為師，身正為范，還要關(guān)愛學(xué)生，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。筆者擔(dān)任班主任十幾年，下面粗淺地談一點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

一、用自身較高的師德修養(yǎng)塑造人格健全的學(xué)生

教育體制的全面深入改革和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，對(duì)初中教師要求也越來越高。教師要在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)，以及新課程改革等方面的新理論知識(shí)和其他老師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷更新教育理念，甚至還要知道一些天文地理等領(lǐng)域的知識(shí)，并且要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，對(duì)教育事業(yè)有執(zhí)著追求與不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神和堅(jiān)定正確的政治素質(zhì)。班主任自身素質(zhì)的高低，會(huì)對(duì)班級(jí)教育有直接影響，所以要求班主任有很好的思想道德和政治素養(yǎng)，還要有很強(qiáng)的組織能力、管理能力，才能足夠勝任班主任工作，這也是當(dāng)好班主任的前提。比如，學(xué)生在課余時(shí)間提問，不管是文科還是理科方面的問題，無論是自己所帶過的還是未帶過的科目，作為班主任都要如實(shí)回答學(xué)生提出的問題。這樣會(huì)在每個(gè)學(xué)生心目中留下自己班主任是一位知識(shí)淵博的“博士”的印象。師生之間也容易產(chǎn)生情感共鳴，自然能得到全班學(xué)生的尊重和敬佩，學(xué)生會(huì)更加積極參與和支持班主任工作，使整體班級(jí)工作健康、和諧、上進(jìn)、有序的進(jìn)行。否則，學(xué)生對(duì)班主任的知識(shí)水平和組織能力產(chǎn)生失望情緒，對(duì)班級(jí)整體工作會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。作為班主任要有廣泛的興趣愛好，在實(shí)踐教學(xué)工作中充分發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，組織各種有利于學(xué)生全面發(fā)展的班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)的整體素質(zhì)，這是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二、用科學(xué)、合理的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

作為班主任，首先要使學(xué)生懂得個(gè)人與集體之間的利害關(guān)系，要形成良好的班集體，要靠全體學(xué)生的共同努力得以實(shí)現(xiàn)，使每個(gè)學(xué)生都能從中受益。因此，班主任要利用班會(huì)課和課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，組織紀(jì)律教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定以及學(xué)校的規(guī)章制度，要求每個(gè)學(xué)生自覺遵守，樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，增強(qiáng)集體觀念。同時(shí)，相應(yīng)地制定好本班的班級(jí)公約，讓學(xué)生有章可循，是非分明，增強(qiáng)班集體的組織性和紀(jì)律性，讓每個(gè)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭，共同提高班集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。這樣教育教學(xué)目標(biāo)會(huì)更明確，使那些自卑者鼓起勇氣，盲目者找到奮斗目標(biāo)，使班集體的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面天天向上充滿生機(jī)。班主任要根據(jù)本班學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，先擬定初中三年的班級(jí)總計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，適當(dāng)?shù)胤纸饷繉W(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。這樣班級(jí)工作確立了奮斗目標(biāo)，全體學(xué)生就會(huì)有的放矢地向這一目標(biāo)努力，當(dāng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，班主任更要?jiǎng)?chuàng)造性地參與組織各階段的工作，并給予全面策劃指導(dǎo)。特別鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)和紀(jì)律都較差的學(xué)生，讓他們有更多的機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)豐富多彩、富有意義的集體活動(dòng)，并給予全方位的指導(dǎo)教育，發(fā)揮出各自的特長愛好，需要做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，這是班主任工作的重中之重。如，要加強(qiáng)理想和目標(biāo)教育、愛國主義教育和集體主義教育等諸多方面的養(yǎng)成教育，促使他們認(rèn)清當(dāng)前學(xué)習(xí)的目的，認(rèn)識(shí)自我，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起；樹立正確的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地向德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的人生追求而不懈努力，這樣會(huì)大大提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)和凝聚力，達(dá)到事半功倍的教育效果。

總之，作為班主任，就要平時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神；要真情付出，善待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持要愛不要恨，要教不要訓(xùn)，要管不要整，要拉不要推的工作準(zhǔn)則。同時(shí)，在實(shí)踐教學(xué)中探索和總結(jié)班主任工作，不斷提升自己的教育教學(xué)藝術(shù)，最終成為一名學(xué)生信賴的好老師，家長信任的好班主任。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊東.如何當(dāng)好中職學(xué)校班主任[J].成才之路，2012（5）： 80-81.

[2]王緒梅.如何當(dāng)好中職學(xué)校的班主任[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，2011（12）：101.

[3]白鈺.中職班主任管理中的情感藝術(shù)探討[J].才智，2014（29）.

[4]戴桂芳.探討中職班主任管理班級(jí)的方法與技巧[J].教師，2013（2）.