何穎

[摘 要] 根據(jù)《眼鏡驗(yàn)光員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)眼鏡驗(yàn)光員的工作職責(zé)、技能培訓(xùn)、考核培訓(xùn)內(nèi)容和方法進(jìn)行闡述。通過(guò)考核鑒定培訓(xùn)，有助于加強(qiáng)驗(yàn)光員對(duì)專業(yè)知識(shí)的鞏固和專業(yè)技能的提高。通過(guò)技能鑒定，提高眼鏡驗(yàn)光員的職業(yè)綜合素質(zhì)，積極促進(jìn)驗(yàn)光員規(guī)范操作，從而使戴鏡人群能夠清晰、舒適、持久地用眼，同時(shí)促進(jìn)行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 眼鏡驗(yàn)光員；技能鑒定；規(guī)范

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）02-0144-01

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的推進(jìn)和發(fā)展，電子產(chǎn)品的廣泛使用，越來(lái)越多的人出現(xiàn)視力問(wèn)題、視功能障礙。但是，目前的行業(yè)服務(wù)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的要求，因此對(duì)眼鏡驗(yàn)光員的綜合要求逐年提高。眼鏡驗(yàn)光員屬于視光行業(yè)中高級(jí)技術(shù)人才，主要進(jìn)行視力檢查、視功能檢測(cè)和訓(xùn)練等。

國(guó)家于2007年修訂了《眼鏡驗(yàn)光員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以此來(lái)衡量從業(yè)人員的工作能力。技能鑒定對(duì)眼鏡驗(yàn)光各方面的規(guī)范，對(duì)推動(dòng)視光行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展具有建設(shè)性意義。

一、眼鏡驗(yàn)光員工作職責(zé)

職業(yè)技能鑒定是按照國(guó)家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)政府部門(mén)認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力作出客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)與認(rèn)證，并頒發(fā)職業(yè)資格證書(shū)的活動(dòng)。

根據(jù)《眼鏡驗(yàn)光員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定，眼鏡驗(yàn)光員是指使用驗(yàn)光儀器及輔助設(shè)備，對(duì)眼睛進(jìn)行視力檢查、屈光度檢測(cè)、視功能檢查等，并開(kāi)具矯正處方的人員。要求他們必須具有眼視光專業(yè)的理論知識(shí)和操作技能，經(jīng)鑒定合格者發(fā)放相應(yīng)等級(jí)的《眼鏡驗(yàn)光員》職業(yè)資格鑒定證書(shū)，能夠考取相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)說(shuō)明已經(jīng)具備從事實(shí)踐活動(dòng)的能力，也為用人單位招聘人才提供依據(jù)。

二、眼鏡驗(yàn)光員指導(dǎo)性培訓(xùn)

（一）加強(qiáng)理論知識(shí)培訓(xùn)

眼鏡驗(yàn)光員不僅要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行驗(yàn)光，還應(yīng)學(xué)習(xí)全面系統(tǒng)的視光專業(yè)相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)視光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)視光專業(yè)有一個(gè)大概了解，是學(xué)習(xí)驗(yàn)光知識(shí)的切入口[1]。驗(yàn)光知識(shí)涉及眼視光應(yīng)用光學(xué)、接觸鏡學(xué)、雙眼視與斜弱視矯治技術(shù)等。學(xué)習(xí)眼視光應(yīng)用光學(xué)，了解眼科治療的光學(xué)矯正方法，是眼視光學(xué)領(lǐng)域其他相關(guān)技術(shù)方面的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)接觸鏡學(xué)，掌握接觸鏡的材料、設(shè)計(jì)、佩戴，完成接觸鏡的驗(yàn)配；學(xué)習(xí)雙眼視與斜弱視矯治技術(shù)，了解病人的雙眼視情況，幫助確定驗(yàn)光處方[2]。

眼視光專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)有了系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，基本掌握了比較全面的視光知識(shí)。但是，未經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的從業(yè)人員，在進(jìn)行技能鑒定之前，必須進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。同時(shí)，所有人員還必須遵守相關(guān)法律、法規(guī)，并進(jìn)行職業(yè)道德教育，對(duì)提高治療質(zhì)量、發(fā)展醫(yī)藥事業(yè)有積極影響。

（二）規(guī)范驗(yàn)光技能操作

現(xiàn)代的驗(yàn)光技術(shù)不再只是單一地為了使驗(yàn)光對(duì)象能夠看得清楚，而是一系列復(fù)雜的、規(guī)范的、多程序的步驟。驗(yàn)光總體可以分為初始階段、精確階段和處方階段。

1.初始階段：在驗(yàn)光之前，首先應(yīng)當(dāng)向驗(yàn)光對(duì)象詢問(wèn)病史和進(jìn)行初始檢查。詢問(wèn)病史可以了解驗(yàn)光對(duì)象的健康狀況，是否患有影響眼健康或視力的疾病，如，高血壓、糖尿病等；了解視力需求，用于看近或者看遠(yuǎn)；詢問(wèn)主訴，明確此次驗(yàn)光的目的。初始檢查包括眼部檢查和視功能檢查，眼部檢查主要是可以初步排除屈光介質(zhì)病變、青光眼等可能引起視力障礙的眼?。灰暪δ軝z測(cè)主要是檢查視野、色覺(jué)、立體視覺(jué)，有助于全面了解驗(yàn)光對(duì)象的視功能，排除雙眼視問(wèn)題。

2.精確階段：通過(guò)客觀驗(yàn)光或者主觀驗(yàn)光精確驗(yàn)光度數(shù)。自動(dòng)驗(yàn)光儀流程簡(jiǎn)便、所需時(shí)間短，但是未能消除調(diào)節(jié)對(duì)驗(yàn)光的干擾，所得數(shù)據(jù)僅能參考；檢影驗(yàn)光直接、快速、準(zhǔn)確、測(cè)試范圍廣，但是需要驗(yàn)光員經(jīng)驗(yàn)豐富；綜合驗(yàn)光儀是目前最常用的標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)光儀器，分為初次球鏡度數(shù)確定、散光軸向及度數(shù)確定、第二次球鏡度數(shù)確定和雙眼平衡四個(gè)階段，使驗(yàn)光更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，滿足了高質(zhì)量視覺(jué)的配鏡要求[3]。

3.處方階段：驗(yàn)光的最終目的是提供一個(gè)個(gè)性化的處方，必須滿足清晰、舒適、持久的原則，同時(shí)兼顧雙眼視問(wèn)題。由于存在較大的個(gè)體差異，即使驗(yàn)光結(jié)果完全相同處方也可能不一樣。因此，要求驗(yàn)光員應(yīng)該掌握如何對(duì)不同年齡段、不同屈光狀態(tài)的人確定處方。

三、驗(yàn)光員考核內(nèi)容

（一）理論知識(shí)考試

理論知識(shí)考試采用閉卷筆試，以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為考核指標(biāo)，根據(jù)驗(yàn)光的操作流程，主要以眼視光應(yīng)用光學(xué)、接觸鏡學(xué)等為考核背景，考核考生職業(yè)道德及相關(guān)專業(yè)知識(shí)，讓考生在工作中規(guī)范驗(yàn)光，合理確定處方。理論考試題型分單項(xiàng)選擇題80分和正誤判斷題20分，對(duì)考生進(jìn)行全方位考核。

（二）技能操作考試

技能操作考試根據(jù)眼鏡驗(yàn)光員職業(yè)崗位，側(cè)重驗(yàn)光規(guī)范和準(zhǔn)確性，同時(shí)，驗(yàn)光員的工作對(duì)象是人，還必須滿足舒適、持久佩戴的要求?？荚囈怨ぷ鞯攸c(diǎn)為背景，選用不同的驗(yàn)光對(duì)象，考查考生能否規(guī)范完成驗(yàn)光流程，準(zhǔn)確得出結(jié)果，讓顧客滿意。

總之，眼鏡驗(yàn)光員理論知識(shí)考試和技能操作考核的雙重考察，既可以夯實(shí)驗(yàn)光員的基礎(chǔ)知識(shí)，也能點(diǎn)評(píng)不規(guī)則操作，加深考生印象，對(duì)提高驗(yàn)光員的職業(yè)素質(zhì)和促進(jìn)視光行業(yè)規(guī)范發(fā)展都大有裨益。眼鏡驗(yàn)光員職業(yè)資格技能鑒定對(duì)驗(yàn)光的規(guī)范起到積極作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉曉玲.驗(yàn)光技術(shù)[M].北京：高等教育出版社，2005.

[2]中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心.眼鏡驗(yàn)光員——國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程[M].北京：中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2008.

[3]蘇婷，閔曉珊，劉雙珍，等.3種常用驗(yàn)光法在青少年屈光檢查中的應(yīng)用分析[J].中南大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版），2016，41（2）：174-181.