李本寧

[摘 要] 隨著社會(huì)科技的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異。人們從表象的物質(zhì)追求，逐漸轉(zhuǎn)化為對(duì)內(nèi)在素質(zhì)的看重。的確如此，在大形勢(shì)環(huán)境的影響下，社會(huì)正亟須儲(chǔ)備高素質(zhì)人才。作為社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量，任何時(shí)候，黨員都需要重點(diǎn)考核和培養(yǎng)。近幾年，高職院校黨員模塊不斷擴(kuò)張，發(fā)展為黨員的名額與日俱增。這就引發(fā)了“如何管理，才能使黨員素質(zhì)達(dá)標(biāo)？”“怎樣去改變黨員隊(duì)伍中良莠不齊的現(xiàn)狀？”等一系列問題，做好黨員教育管理工作不僅有利于黨員品格的塑造，更能為國家培養(yǎng)棟梁之才。就新形勢(shì)下高職院校黨員管理時(shí)效性展開論述，分析了目前發(fā)展的具體情況。結(jié)合市場調(diào)查，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，形成理性思考：完善高職院校學(xué)生黨員管理方案，創(chuàng)新模式，建立黨員管理長期有效的機(jī)制；開辟新的途徑，出臺(tái)完整的規(guī)章制度，促進(jìn)高職院校學(xué)生黨員管理工作的順利進(jìn)行。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；黨員管理；創(chuàng)新模式

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）02-0203-01

一、高職院校學(xué)生黨員管理時(shí)效性的具體情況

黨員是國家的棟梁之才，關(guān)系到國家未來的發(fā)展。黨員管理工作是高職院校的一項(xiàng)必修課程，必須加以重視。目前，很多高職院校對(duì)黨員培養(yǎng)工作做的較為欠缺。主要表現(xiàn)在：重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，花了大量的時(shí)間開展講座，做理論的宣傳。高職院校學(xué)生群體的黨員存在普遍的詬病，理論背誦得特別熟練，課本上的知識(shí)接近滿分，實(shí)際應(yīng)用起來卻顯示出諸多的劣勢(shì)和不足。

二、高職院校黨員管理時(shí)效性的表現(xiàn)

（1）針對(duì)性。黨員管理根據(jù)不同群體，開展針對(duì)性的教育。了解不同黨員的性格，能夠做到聆聽學(xué)生的心聲，采取一對(duì)一問題解答，在了解學(xué)生以后，克服管理的難點(diǎn)。分別去給不同批次的黨員一一開展實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，將理論與時(shí)俱進(jìn)地應(yīng)用到社會(huì)活動(dòng)中。（2）實(shí)效。保證黨員活動(dòng)正常開展，制定嚴(yán)格的考核規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。拓展渠道，豐富高職院校學(xué)生黨員管理的內(nèi)容。

三、提升高職院校黨員管理時(shí)效性的作用

提升高職院校黨員管理時(shí)效性是培養(yǎng)高素質(zhì)黨員，開展黨校課程的先行條件，具有深遠(yuǎn)且重要的教育意義。同時(shí)，也能在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)之前黨員管理工作中的漏洞，加以改善。此外，能夠構(gòu)建出先進(jìn)的管理體系，時(shí)刻與發(fā)展相銜接，不落伍，不與現(xiàn)實(shí)脫軌。同時(shí)也能夠在高職院校黨員學(xué)生心中樹立黨課學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，開拓進(jìn)取，激發(fā)自己的潛能，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)黨員的一份力量。

四、高職院校學(xué)生黨員管理時(shí)效性面臨的問題

隨著高職院校的普及和擴(kuò)招，學(xué)校的辦學(xué)條件、層次都在逐步提升，發(fā)展為積極分子的人數(shù)越來越多。但真正能夠成為黨員的人寥寥無幾。數(shù)量增多，質(zhì)量無法得到保障。學(xué)校流于形式，在日常的教學(xué)中，卻很難讓學(xué)生切身體會(huì)到優(yōu)秀黨員到底是什么樣的。在學(xué)生的心中，缺乏黨員的標(biāo)準(zhǔn)，誘發(fā)不正確的入黨動(dòng)機(jī)。社會(huì)風(fēng)氣將“入黨”炒得火熱，各種復(fù)雜的因素相互摻雜，學(xué)生就會(huì)急功近利，想要快速入黨。最重要的一點(diǎn)，對(duì)黨員知識(shí)文化等各個(gè)方面的要求都比較高，很多學(xué)生的文化基礎(chǔ)薄弱，并沒有符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

五、提升高職院校學(xué)生黨員管理時(shí)效性的策略探究

（一）學(xué)生角度

增加黨課次數(shù)，主要包括課上理論知識(shí)的掌握，以及課下分小組的社區(qū)活動(dòng)。將以上內(nèi)容計(jì)入綜合考評(píng)成績中。定期以小組為單位上臺(tái)匯報(bào)總結(jié)。各項(xiàng)成績?cè)诖笠淮蠖蓚€(gè)學(xué)期達(dá)到校名次前十，方可成為積極分子的考察培養(yǎng)對(duì)象。

（二）學(xué)校角度

為學(xué)生提供大量有關(guān)黨建的書籍，主要通過圖書館書籍、線上多媒體、PPT展示等方式，在校園里形成“學(xué)習(xí)黨的精神，踐行黨的理念”的優(yōu)秀風(fēng)氣。

（三）注重學(xué)生相關(guān)入黨的檔案管理，在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上備份

（四）制定嚴(yán)格的黨員管理標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新體制，履行條例，選拔學(xué)生群體中真實(shí)的模范代表

高職院校學(xué)生黨員管理是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，更是今后黨員發(fā)展的重中之重。探索高職院校學(xué)生管理時(shí)效性的新方法，形成新思路。在原有管理的基礎(chǔ)上，尋找突破點(diǎn)。做好黨員的培訓(xùn)，杜絕魚目混珠的現(xiàn)象，發(fā)展高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，使黨員管理時(shí)效性能夠穩(wěn)步提升，再上新高度。

參考文獻(xiàn)：

徐茹倩.互聯(lián)網(wǎng)+高職院校學(xué)生黨員管理實(shí)效性研究[J].中外交流，2016（36）.