2009年20期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
- 高考政治辨析類型與體現(xiàn)類型的非選擇題的解題規(guī)律
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高考英語作文高分策略
- 從評估角度淺析高校試卷質(zhì)量問題
- 高等學(xué)校英語應(yīng)用能力語法結(jié)構(gòu)考試分析與對策
- 淺談大學(xué)英語聽力測試中的語用現(xiàn)象
- “全國國際商務(wù)英語培訓(xùn)認(rèn)證考試”對高職院校商務(wù)英語專業(yè)課程設(shè)置的啟示
- ＣＥＴ－４快速閱讀的解題技巧及教學(xué)對策
- 如何提高高職高專院校大學(xué)英語四級通過率
- 中職生參考全國英語等級二級考試介紹與對策
- 高校學(xué)生考試作弊的原因及對策探析
- 加強(qiáng)對學(xué)生生物解題能力的培養(yǎng)
教材研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 單調(diào)動力系統(tǒng)理論概述及應(yīng)用
- 求極限的幾種常用方法
- 高三數(shù)學(xué)第二輪及后期復(fù)習(xí)策略
- 高中特長班數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 高中不同層次學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的差異性調(diào)查
- 怎樣實施新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境的幾點做法
- 曉坪中學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感態(tài)度培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)新教育需要靈動的數(shù)學(xué)課堂
- 例談數(shù)學(xué)課堂中的探究活動
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的示錯法綜述
- 教師在小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)中的作用
外語教學(xué)與研究
- “和而不同”：跨文化教育在英語教學(xué)中的主要問題探討
- 論高職高專英語口譯教學(xué)中的文化教育
- 淺析日語教學(xué)中的深層文化導(dǎo)入
- 雙語教學(xué)中的教師培養(yǎng)問題和思路
- 淺析英語教學(xué)中互助性學(xué)習(xí)對于建立師生互動的重要性
- 采用詞塊教學(xué)，提高寫作水平
- 使用電子郵件提高英語專業(yè)學(xué)生對英語寫作的元認(rèn)知能力
- 關(guān)于軍校專業(yè)英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育的思考
- 對ＪＬＰＴ國際日語三級速成教學(xué)的幾點思考
- 把研究與演示引入高年級精讀課堂，提高學(xué)生的綜合能力
- 話輪轉(zhuǎn)換在大學(xué)英語課堂中的運用
- 論大學(xué)英語課堂有效教學(xué)
- 心理認(rèn)知因素對英語聽力語篇連貫的影響
- 英語專業(yè)學(xué)生口語中Ｃｈｉｎｇｌｉｓｈ的表現(xiàn)及成因分析
- 關(guān)于影響大學(xué)生英語口語發(fā)展的內(nèi)在因素的研究
- 以合作學(xué)習(xí)促進(jìn)商務(wù)英語課堂有效教學(xué)
- 提高初中生英語聽力的幾種途徑
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語聽說能力
- 淺析英式英語和美式英語差異
- “～てくる”與“～ていく”的應(yīng)用探討
- 從認(rèn)知語言學(xué)看二外詞匯習(xí)得模式和教學(xué)
- 韓語詞匯教學(xué)初探
- 淺談高職高專英語詞匯的課堂學(xué)習(xí)
- 高中生英語詞匯遺忘原因及對策
- 專門用途英語（ＥＳＰ）教學(xué)模式分析
- 略論英語教學(xué)的兩個基本任務(wù)
- 多媒體教學(xué)與大學(xué)英語教學(xué)的關(guān)系
- 高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)的比較研究
- 高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)中的問題及對策
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的有效運用
- 初中英語話題復(fù)習(xí)法嘗試
- 讓英語教學(xué)因“生活化”而更加“美麗”
- 用情感態(tài)度促進(jìn)“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化
- 激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲，開展多言堂教學(xué)
- 有效提高初中英語閱讀能力的措施
- 初中英語教學(xué)中的德育滲透探析
- 運用聯(lián)想教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣
體育教學(xué)與研究
- 在體育課程內(nèi)容資源開發(fā)主體中如何發(fā)揮體育教師的作用
- 西藏高校體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究
- 體育教學(xué)實施素質(zhì)教育如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 學(xué)校體育要牢樹“健康第一”指導(dǎo)思想
- 長沙市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 談體育選項教學(xué)評價機(jī)制的弊端
- 如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生的體育能力
- 做好藝術(shù)體操比賽的參賽準(zhǔn)備工作
- 快樂體育，自主體育
- 淺析耐挫教育在中學(xué)體育教學(xué)中的滲透
- 體育教學(xué)中學(xué)生傷害事故的預(yù)防與控制
- 讓體育課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
- 對體育教學(xué)安全的探索與思考
- 在體育活動中注重培養(yǎng)小班幼兒的自信心
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 基于考證、設(shè)計、競賽三點一線的高職電子信息技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 高職院校信息檢索課程的設(shè)置芻議
- 如何進(jìn)行新課標(biāo)下的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計
- 淺析開源軟件在高校教育中的應(yīng)用
- 略談在外語教學(xué)中應(yīng)用多媒體應(yīng)注意的問題
- 《Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ軟件應(yīng)用》課程教學(xué)實踐與研究
- Ｇｏｌｄｗａｖｅ軟件應(yīng)用與多媒體課件音頻處理
- 多媒體技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用與存在問題分析
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在職校計算機(jī)課程教學(xué)中的實踐
- 使用Ｐｌｕｓｗｅｌｌ ｍｉｒｒｏｒ?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)實時備份
- 使用Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ摳圖的幾種方法介紹
- 新課程下普通高中通用技術(shù)教學(xué)所面臨的困難與對策
政史地教學(xué)與研究
- 高中政治教學(xué)中的案例教學(xué)運用
- 初中政治課中實施素質(zhì)教育的體會
- 如何在思想品德課中滲透生命教育
- 中專政治課教學(xué)與學(xué)生道德的培養(yǎng)
- 新課程背景下中學(xué)歷史教師素質(zhì)漫談
- 高中歷史教學(xué)思維創(chuàng)新方式淺淡
- 歷史記憶的邏輯性
- 優(yōu)化《歷史與社會》課堂教學(xué)的策略
- 突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 讓歷史課閃爍出生命的智慧
- 歷史教學(xué)導(dǎo)入新課方法初探
- 對地理教學(xué)中環(huán)境教育的研究
- 關(guān)于地理課堂教學(xué)引導(dǎo)的幾點認(rèn)識與體會
- 領(lǐng)會新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂
理化生數(shù)學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 新課程下教師的教學(xué)行為淺識
- 談“主導(dǎo)”與“主體”的互動關(guān)系
- 學(xué)生主體評價在教學(xué)中的作用
- 教學(xué)中互動因素研究
- 談聲樂教師的綜合素質(zhì)與教學(xué)能力的提高
- 音樂欣賞教學(xué)與和諧人格的培養(yǎng)
- 在音樂課堂教育中滲透心育
- 對中學(xué)電腦美術(shù)教學(xué)的探析
- 提高學(xué)生課堂參與能力的途徑
- 關(guān)于提高初中科學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 關(guān)于新課標(biāo)下科學(xué)課程教學(xué)的探討
- 運用教學(xué)策略，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力